寒假德育作業(yè)讀書心得體會(huì)

Word文檔寒假德育作業(yè)讀書心得體會(huì)仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智，每個(gè)人在閱讀一篇書籍后都會(huì)獨(dú)屬自己的感悟，在閱讀了相關(guān)作品后，書中的故事情節(jié)激發(fā)了我們的濃濃愛(ài)好，許多優(yōu)秀的心得體會(huì)，就來(lái)自于準(zhǔn)時(shí)地將自己的閱讀心得記錄下來(lái)，如何在寫寒假讀書的心得體會(huì)時(shí)把自己的真實(shí)感悟?qū)懗鰜?lái)呢？急您所急，我我為伴侶們了收集和編輯了寒假德育作業(yè)讀書心得體會(huì)，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

寒假德育作業(yè)讀書心得體會(huì)(篇一)

我讀了一本《永久的布谷鳥(niǎo)》。書里有許多小故事。其中我感受最深的就是難忘的八個(gè)字這個(gè)故事，因?yàn)槟前藗€(gè)字讓我特別的感動(dòng)。難忘的八個(gè)字主要寫了一生下來(lái)就是兔唇，同學(xué)們還譏嘲她，她覺(jué)得一個(gè)小女孩有這兩片畸形的、難看的嘴唇，一個(gè)彎彎曲曲的鼻子，一口歪歪扭扭的牙齒，自己都感到她的的模樣令人厭惡，在同學(xué)之間抬不起頭來(lái)，很自卑。

是她——倫納德老師轉(zhuǎn)變了，讓走出了陰影。低班級(jí)的同學(xué)每年都有耳語(yǔ)測(cè)試，孩子們依次走到教室門口用右手捂著右耳，然后老師輕輕講一句話再把這句話重復(fù)一遍。可的左耳先天失聰。不過(guò)，她有方法可以應(yīng)付耳語(yǔ)測(cè)試，只要把右手稍稍抬一點(diǎn)，這樣就可以聽(tīng)清老師的話了。當(dāng)倫納德老師說(shuō)了我盼望你是我女兒這八個(gè)字時(shí)驚呆了，她從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)這樣暖和的話語(yǔ)，倫納德老師的這八個(gè)字仿佛是一束暖和的陽(yáng)光直射的心田，撫慰了的受傷的、幼小的心靈，那位可愛(ài)的老師輕輕地說(shuō)道：我盼望你是我女兒在的心中暖和了很久很久，每當(dāng)回味起這句話，她的眼睛就閃動(dòng)著晶瑩的淚花。從今鼓起了生活的士氣，每天歡樂(lè)地生活，感覺(jué)陽(yáng)光是那么明媚。

倫納德老師是我心中的偶像，她走進(jìn)孩子的心里驅(qū)散陰霾，讓的心中清澈而光明，對(duì)生活布滿盼望。同時(shí)也讓我明白，在學(xué)習(xí)生活中不管遇到怎樣的困難，不管別人怎樣看待你，你總要英勇、坦然地去面對(duì)一切，決不能回避，自己要看得起自己。

山東濟(jì)南普利中學(xué)初一:黑色影殤

寒假德育作業(yè)讀書心得體會(huì)(篇二)

說(shuō)起讀書，長(zhǎng)了這么大，還頭一次端詳讀書。因?yàn)閺淖约寒?dāng)同學(xué)開(kāi)頭到身為人師，我們都時(shí)刻與書為伴，只不過(guò)我們太習(xí)以為常了，甚至沒(méi)能好好靜下心來(lái)，去品嘗以下讀書的感覺(jué)和收獲。

同學(xué)時(shí)代的讀書感覺(jué)，一個(gè)字累，盡管自己沒(méi)有在高中畢業(yè)時(shí)，把全部的書都撕掉，燒掉，但也毫不吝嗇的把它們裝進(jìn)口袋給賣掉了，可以想象那時(shí)候的書對(duì)同學(xué)的壓抑。

走上工作崗位，發(fā)覺(jué)在學(xué)校學(xué)的學(xué)問(wèn)已經(jīng)不能使自己從容的面對(duì)一個(gè)個(gè)活生生的求知面孔，甚至無(wú)法掌握他們敏捷的四肢，使得課堂內(nèi)外，散亂不已。這時(shí)，一種再度學(xué)習(xí)的愿望油然而生！

先是看影像資料，聽(tīng)一聽(tīng)他們的育人技巧。后來(lái)發(fā)覺(jué)，看影像資料局限性太強(qiáng)。變改為看書。隨時(shí)隨地都能翻閱，不受時(shí)間和空間的限制，看的書自然就多了起來(lái)。最初一個(gè)月兩本，進(jìn)展到一個(gè)月4本，讀書筆記也用了一個(gè)又一個(gè)。有時(shí)候，我還把自己的心得體會(huì)寫在日記里，不時(shí)被女兒翻閱，她也有了寫讀書筆記和寫日記的習(xí)慣。

自從看書以來(lái)，對(duì)書中的理論學(xué)問(wèn)不太感愛(ài)好，甚至感覺(jué)有排列無(wú)用的東西以充當(dāng)作品的內(nèi)容之嫌。對(duì)讀書者來(lái)說(shuō)，學(xué)不到任何東西。這可能就是人們?yōu)槭裁磳?duì)現(xiàn)在的書有這么一種看法現(xiàn)在不管是不是個(gè)人兒都能寫書！

對(duì)人類影響力的《論語(yǔ)》，我看完之后，方感覺(jué)出書人競(jìng)?cè)绱说牟回?fù)責(zé)任，同樣的一句話，競(jìng)在書中消失兩次，并且命名在不同的章節(jié)中，給予了完全不同的兩個(gè)意思?？磥?lái)盡信書，則不如無(wú)書。

讀書中，我曾經(jīng)發(fā)覺(jué)了一個(gè)戲劇性的時(shí)刻：生病輸液時(shí)，是我們讀書的時(shí)刻。悄悄的躺在病床上，仔細(xì)的讀著每一句話，漸漸的去品嘗書中的道理和才智。的缺陷就是無(wú)法把精彩的部分、哲理性的話語(yǔ)記錄下來(lái)。等你有時(shí)間在去記時(shí)，或許找不著了，這時(shí)候是最惋惜的了。

書，還是要連續(xù)讀下去的，吸取精華，去其糟粕。在有書讀的日子里，我們生活的很充實(shí)。讀過(guò)許多書之后，我們會(huì)發(fā)覺(jué)眼神中布滿了定力。我們不會(huì)在無(wú)所適從的面對(duì)變換無(wú)窮的世界，我們因此會(huì)從容的度過(guò)每一個(gè)精彩的時(shí)刻！

寒假德育作業(yè)讀書心得體會(huì)(篇三)

看吧，七月宛如一部鴻篇的巨制，正是華夏兒女；聽(tīng)吧，七月仿佛一首悠揚(yáng)的贊歌，是鐮刀錘子的交響；七月，一艘巨輪，滿載著華夏兒女在歷史的長(zhǎng)河中揚(yáng)帆破浪；七月，一座燈塔，指引著億萬(wàn)中華民族前進(jìn)的'方向……

在這個(gè)月中，書香的氣息始終陪伴著我，在這期間，我讀了《格列佛游記》《鋼鐵是怎樣煉成的》《朝花夕拾》《平凡的世界》，共約177萬(wàn)字。其中令我印象最深的就是孫少平了。他是《平凡的世界》這部作品精神的代表。他代表著像他一樣懷揣幻想的年輕人。少平是一個(gè)窮同學(xué)，他人雖窮可是骨子里有一股拼搏向上，不服輸?shù)膭?，他毅然離家去一個(gè)全新的地方當(dāng)小工，后來(lái)又去挖煤。雖然日子很苦，可他從未消沉因?yàn)樗窃诳克约旱氖仲嶅X，他不用靠別人養(yǎng)活。而他的哥哥少安也同樣是個(gè)不服輸?shù)娜?，他開(kāi)辦磚窯，在生意接近低谷時(shí)又消失轉(zhuǎn)機(jī)使他燃起了奮斗創(chuàng)業(yè)的盼望，重新興辦磚窯成了響當(dāng)當(dāng)?shù)娜f(wàn)元戶。

平凡的世界，淡然綻開(kāi)，又靜靜收?qǐng)?，不論是少安還是少平，潤(rùn)葉或者是曉霞，在這個(gè)世界，平凡地走過(guò)。他們面對(duì)困難的士氣和生活的信念令我心生鄙視。太陽(yáng)明天照舊要升起，機(jī)遇永久都在。所以，為了陽(yáng)光，我們?yōu)槭裁床荒馨具^(guò)黑夜，悄悄的等待明天的太陽(yáng)呢?

我們立刻就要進(jìn)入初三，初三是我們?nèi)松胁黄椒驳囊荒?，這一年中，包含了我們太多的幻想與目標(biāo)，也需要我們更多的拼搏與奮斗，我想我們應(yīng)當(dāng)從今刻開(kāi)頭，每天試問(wèn)自己的內(nèi)心：

1、我今日努力了嗎，盡了我全部的一切去做事了嗎?

2、今日我思索和把握了多少東西?又有哪些學(xué)問(wèn)我沒(méi)有弄明白?怎么處理?

3、明天我應(yīng)當(dāng)做些什么，怎么支配?

強(qiáng)者不肯定會(huì)成功，而成功的人才是強(qiáng)者！

寒假德育作業(yè)讀書心得體會(huì)(篇四)

在暑假中，我重溫了《西游記》這本書，這本書中的神話人物讓我沉醉在奇妙而傳奇的故事情節(jié)中，不由得浮想聯(lián)翩。

孫悟空對(duì)自己的師傅特別忠誠(chéng)，有一次唐僧誤會(huì)了孫悟空，要趕走他，孫悟空臨走時(shí)給唐僧磕頭，唐僧扭過(guò)頭去不看，孫悟空就變了一圈猴子給唐僧磕頭。走后他去了觀音菩薩那，沙師弟在唐僧遇險(xiǎn)后去找菩薩，當(dāng)孫悟空得知后又立馬回到了凡間救出唐僧，和他們一起去取經(jīng)。在機(jī)靈英勇的猴哥，胖嘟嘟的豬老二和忠厚的沙師弟的伴隨下唐僧取得真經(jīng)，普度眾生。

讀了這本書之后我深深地意識(shí)到，在我們的日常生活中，常常會(huì)遇到一些困難與磨難只要我們團(tuán)結(jié)一心，不怕困難，不像豬老二似的老喊著散伙，我們就可以像孫悟空除怪似的除掉困難。還有就是看人不能看表面，在西游記中有很多妖怪扮成人惹得唐僧的憐憫，唐僧還真就信任了，可孫悟空用火眼金睛識(shí)破了他們，就想訓(xùn)它們，唐僧卻念緊箍咒，并趕走了孫悟空。我有時(shí)真覺(jué)得唐僧真笨。但是，在我們的生活中不正是如此嗎，有一些壞人裝成好人的樣子騙取錢財(cái)，我們應(yīng)當(dāng)擅長(zhǎng)辨別人的好壞，練就一套我們自己的火眼金睛?！段饔斡洝凡粌H故事情節(jié)好看好玩，還蘊(yùn)涵著一個(gè)道理，把它稱作是《四大名著》之一簡(jiǎn)直就當(dāng)之無(wú)愧。

寒假幼兒園讀書心得體會(huì)

古人云：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。當(dāng)不同的人在看完相關(guān)作品后，信任也會(huì)有對(duì)于它的專屬心得體會(huì)，為了加深印象，就可以寫一篇心得體會(huì)，把心中感受寫出來(lái)。那么該要如何寫好寒假讀書心得體會(huì)呢？我我特地為您收集整理寒假幼兒園讀書心得體會(huì)，僅供參考，盼望能為您供應(yīng)參考！

寒假幼兒園讀書心得體會(huì)(篇一)

這是一篇為了阻擋烈火之鷹的重生，冒著被開(kāi)除的危急，拔掉了火炬臺(tái)的閥門，為了挽救湯諾的小精靈米霜，不顧生命危急，拿到了幸運(yùn)的兔子腳，接下來(lái)讓我們一起看看吧!

這個(gè)寒假，我讀了許多書，比如《傻狗溫迪克》、《冒險(xiǎn)小王子》1至8集、《三國(guó)演義》、《精靈女生》等等，學(xué)校生寒假讀書心得。其中，《冒險(xiǎn)小王子》的1至8集，對(duì)我啟迪很大。

這套書主要講了生活在大方塊的包小龍，在9歲時(shí)被黃金龍選成第2代精靈師，來(lái)到了納尤古的齊格威學(xué)?！粋€(gè)精靈和精靈師生活的地方。包小龍很憐憫弱小，為了不讓一只很可憐的小精靈面條連續(xù)流浪，寧愿不要校長(zhǎng)的七級(jí)知星小精靈，選擇了低級(jí)的面條。后來(lái)，他與于萌萌、湯諾，一起突破重重難關(guān)∶為了阻擋烈火之鷹的重生，冒著被開(kāi)除的危急，拔掉了火炬臺(tái)的閥門，為了挽救湯諾的小精靈米霜，不顧生命危急，拿到了幸運(yùn)的兔子腳。為了不讓小米再連續(xù)轉(zhuǎn)變將來(lái)，他和面條等人戰(zhàn)勝了惡魔足球隊(duì)……他們?nèi)齻€(gè)人，團(tuán)結(jié)全都，目標(biāo)專一，所以，最終，讓自己的小精靈變強(qiáng)了，也可以應(yīng)付更強(qiáng)大的壞人了。

包小龍的故事，讓我想起了一種動(dòng)物———螞蟻。

螞蟻遇到食物時(shí)，總是叫同伴一起來(lái)幫忙，他們把食物切碎，或者一起抬到背上，然后，一起七手八腳的抬到洞里。預(yù)備飽餐一頓。

螞蟻和包小龍他們一樣，都會(huì)團(tuán)結(jié)全都，共同度過(guò)難關(guān)。

我們應(yīng)當(dāng)向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的團(tuán)結(jié)全都，對(duì)嗎?

寒假幼兒園讀書心得體會(huì)(篇二)

我國(guó)宏大詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。朱熹也曾說(shuō)過(guò)，讀書之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。由此可見(jiàn)，讀書不在多，而在于是否讀的精。對(duì)于書，只有善讀，才能像蠶一樣，吃進(jìn)去的是桑葉，吐出來(lái)的是絲一樣。讀書是為靈魂查找的鏡子，我們必需專心去領(lǐng)悟書的思想內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。

讀書給了我學(xué)問(wèn)，讀書給了我樂(lè)趣，讀書更給了我力氣。讀書，讓我知道什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事，讀書給了我最大的東西就是，學(xué)問(wèn)，它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí)。

書，是打開(kāi)學(xué)問(wèn)大門的鑰匙，所以我們要像海綿吸水那樣，汲取著學(xué)問(wèn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在學(xué)校的號(hào)召下我閱讀了由宿春禮先生主編的《思路打算出路一書》。

首先吸引我的是書名，當(dāng)書到手時(shí)我懷著奇怪???的心情去讀這本書。讀完后不禁覺(jué)得神清氣爽，以前也曾讀過(guò)一些書，讀后好像感覺(jué)都是一些空話，僅僅留給我一些無(wú)謂的說(shuō)教，沒(méi)什么實(shí)質(zhì)性的關(guān)心?？戳诉@本書后，感覺(jué)與眾不同，一生中我們擁有很多選擇的最佳機(jī)遇，關(guān)

鍵在于你的頭腦中是否形成了正確的思路，并決心為之付出與奮斗。多一個(gè)思路多一種出路。概述生動(dòng)而鮮亮地詮釋了人生的處世與生活才智。主要從展現(xiàn)最優(yōu)秀的自我，把握人生的關(guān)鍵點(diǎn)，學(xué)會(huì)選擇，懂得放棄，做人與處世的才智以及有幻想才會(huì)有奇跡等諸多方面將生活的才智授予我們。

海倫·凱勒曾說(shuō)，當(dāng)一扇門關(guān)閉的時(shí)候，另一扇門就會(huì)打開(kāi)。然而我們太多時(shí)候總是圓滿地盯著那扇已經(jīng)關(guān)閉了的門，從而對(duì)那道為我們放開(kāi)的門視而不見(jiàn)。生活從來(lái)不會(huì)是風(fēng)平浪靜，一帆風(fēng)順的。無(wú)論是學(xué)習(xí)，工作還是生活，我們時(shí)常會(huì)遇到令人麻煩的問(wèn)題。面對(duì)苦惱，面對(duì)問(wèn)題，我們應(yīng)有直面的士氣，更應(yīng)有科學(xué)的克服方法與思路。缺乏閱歷與閱歷的我們更需以該書為指導(dǎo)，讓其成為打開(kāi)我們心扉的金鑰匙?！端悸反蛩愠雎贰芬粫虝?huì)了我如何在工作中最大限度的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，克服自身的不足；教會(huì)了我如何把握人生的十字路口，譜寫美妙而絢麗的人生華章；教會(huì)了我如何在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)中以豁達(dá)樂(lè)觀的.心態(tài)看世界。本書以生動(dòng)鮮活溫馨感人的小故事將生活中的哲理與才智向我們娓娓道來(lái)。其中給我印象特別深刻的是以下這則故事：

讀學(xué)校的時(shí)候每天要經(jīng)過(guò)一條國(guó)道。路兩側(cè)總是有貨車上落下的焦炭塊兒。我順手撿一些，帶回家給母親好爐子用。那東西燃勁兒大，能節(jié)約不少煤，因此，母親夸獎(jiǎng)過(guò)我?guī)状巍Ｓ幸惶?，為了博得欣賞，我趁放學(xué)時(shí)在路上奔波到天黑，整整撿了一書包焦炭?；氐郊遥瑢⑤x煌戰(zhàn)果獻(xiàn)給母親，她卻沒(méi)了往日的歡樂(lè)，鎮(zhèn)靜臉問(wèn)：你的作業(yè)做完了嗎?當(dāng)然沒(méi)做完，我很掃興地咕噥著。母親說(shuō)：順手帶些焦炭回來(lái)，沒(méi)錯(cuò)；特地去撿它，那不是你的事。我不是要看你帶回多少焦炭，而是要看你帶回多少學(xué)問(wèn)。讀高中時(shí)，我迷上了文學(xué)，成天謀劃寫作，心思不在學(xué)業(yè)上，成果很差。雖然我內(nèi)心為此很恐驚，但總幻想著一鳴驚人，然后躲過(guò)高考，被高校破格錄用。最終有一天我的文章見(jiàn)報(bào)了。我興沖沖奔回家，送給母親看，她深深地嘆了一口氣:你損失的，比得到的要多得多。

高校泡湯了。我當(dāng)兵到了部隊(duì)。在一次小型軍事演習(xí)中，我所在的連隊(duì)以50%的傷亡戰(zhàn)勝了敵軍。全連官兵歡呼雀躍！但當(dāng)天晚上的總結(jié)會(huì)上，首長(zhǎng)否定了我們，他指出：在真實(shí)的戰(zhàn)場(chǎng)上，你們?cè)诔晒蟮膬蓚€(gè)小時(shí)內(nèi)，就面臨全軍覆沒(méi)。第一，你們的兵力已經(jīng)難以應(yīng)付敵人的后援；第二，特別嚴(yán)峻的是你們?cè)诔晒缶突枇祟^，竟然沒(méi)有一鼓作氣準(zhǔn)時(shí)占據(jù)某戰(zhàn)略制高點(diǎn)。

這則小故事給了我很大的啟示：許多時(shí)候，我們?cè)跒樽约旱膭倮靡鈺r(shí)，事情卻慢慢露出其尷尬的一面。衡量勝利，不僅要看得到了什么，更要看自己為此失去什么。如此道理在訓(xùn)練中也能得到深刻的驗(yàn)證。一些老師片面追求升學(xué)率與成果，教學(xué)手段缺乏科學(xué)性，忽視同學(xué)的素養(yǎng)與德育訓(xùn)練。更有甚的為讓同學(xué)體罰或者變相體罰同學(xué)。雖然同學(xué)最終的學(xué)習(xí)成果可能會(huì)有所提高但這同時(shí)卻帶來(lái)了極大的負(fù)面影響。同學(xué)中很多走向社會(huì)后缺乏力量，難以適應(yīng)社會(huì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，于此同時(shí)，由于長(zhǎng)期以來(lái)德育被忽視，很多人在踏上工作崗位之后不遵循社會(huì)最起碼的道德底線，對(duì)社會(huì)的危害自然可想而知了。

表面看來(lái)的勝利，實(shí)在是布滿沉重代價(jià)的。

我們每天忙勞碌碌，很少停下來(lái)思索，許多事情都是想當(dāng)然地去做，往往忽視了怎么做才是最便捷的，忽視了怎么做才是最有果的，忽視了自己想要的畢竟是什么東西。只有做一個(gè)真實(shí)的自己，運(yùn)用我們心靈的力氣，開(kāi)發(fā)我們的潛能，不停地思索，不停地創(chuàng)新，才有光明的道路。

比大陸更寬闊的是海洋，比海洋更寬敞的是天空，比天空更寬敞的是思路。換一種想法，會(huì)換一種心情；多一個(gè)思路，會(huì)多一種出路。

寒假幼兒園讀書心得體會(huì)(篇三)

友情是一種力氣，它會(huì)讓人變得更歡樂(lè)，更頑強(qiáng)；友情是一種魔法，它會(huì)讓人千辛萬(wàn)苦的去查找它；友情更是一種無(wú)色無(wú)味的東西，可它就像空氣一樣，讓人們離不開(kāi)它。這個(gè)寒假，我就讀了一本書，叫《查找黑騎士》，也是這本書，讓我懂得了友情的力氣

故事主要講的是：故事的仆人公笑貓有一位特別漂亮優(yōu)雅的妻子——虎皮貓，他們還有三個(gè)孩子，分別是胖頭、二丫和三寶，而笑貓的老伴侶老老鼠，最喜愛(ài)三寶，總是想接近三寶。

一次在小樹(shù)林里，小貓們開(kāi)了一個(gè)交友會(huì)，大家可以交到好伴侶，而胖頭交了一個(gè)只知道吃的伴侶；二丫交了一個(gè)很潮、很時(shí)尚的伴侶；三寶交了一個(gè)很英勇，卻沒(méi)有孝心的伴侶。過(guò)了一段時(shí)間，小貓們都發(fā)覺(jué)了自己交到伴侶的缺點(diǎn)，紛紛跟自己的伴侶絕交，而三寶想起了自己在那次地震中熟悉的搜救犬黑騎士，于是三寶下定決心，肯定要找到黑騎士。于是，笑貓、三寶、球球老老鼠開(kāi)頭了尋友之旅，他們分別找到了住在北郊的自卑并愛(ài)撒謊的黑狐、住在南郊的勢(shì)利眼黑狼、住在東郊的忘恩負(fù)義的黑獅。這樣一來(lái)就只有東郊沒(méi)有去過(guò)了，他們最終找到了黑騎士，只不過(guò)他現(xiàn)在擔(dān)當(dāng)調(diào)琴師的導(dǎo)盲犬一職，最終，功夫不負(fù)有心人，三寶和黑騎士在中秋節(jié)相認(rèn)了。

讀完這本書，我心里有許多感悟，比起三寶，我很慚愧。三寶情愿千辛萬(wàn)苦的去查找伴侶，而我卻和伴侶吵了架，連個(gè)錯(cuò)都不情愿認(rèn)。記得有一次，我和我一個(gè)從小玩到大的好伴侶出去玩，我們來(lái)到了未名園放風(fēng)箏，那時(shí)候是春天，天氣也很好，所以放風(fēng)箏的人許多，我拿著風(fēng)箏在那里放，她在旁邊拍手叫好，最終風(fēng)箏越放越高，可是跟別人的纏在一起了，我想把它們分開(kāi)，可是怎么也分不開(kāi)，最終還把我們的風(fēng)箏線弄斷了，風(fēng)箏搖搖擺晃的掛到了樹(shù)枝上。我們兩個(gè)為此大吵了一架，誰(shuí)也不理誰(shuí)，后來(lái)我想了想，這件事情我也有錯(cuò)，風(fēng)箏究竟是我弄斷的，于是我打了電話向她賠禮，最終我們兩個(gè)和好如初。

我以后也要向故事中的三寶學(xué)習(xí)，不那么輕易地就放棄一段友情，爭(zhēng)取讓我和每個(gè)伴侶的友情都能地久天長(zhǎng)！

寒假讀書心得體會(huì)350字范文

古人云：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。閱讀相關(guān)作品后受益匪淺，心中有了更多的想法，懂得了更多道理，我們只有讀得仔細(xì)，才能有所感，并感得深刻，有所獲益。如何寫一篇令人印象深刻的寒假讀書心得體會(huì)呢？請(qǐng)您閱讀我我輯為您編輯整理的《寒假讀書心得體會(huì)350字范文》，僅供參考，盼望能為您供應(yīng)參考！

寒假讀書心得體會(huì)350字范文【篇一】

有效學(xué)習(xí)這一名詞越來(lái)越多的成為如何提高教學(xué)效率的關(guān)鍵詞。在閱讀了《關(guān)于數(shù)學(xué)有效學(xué)習(xí)》這一篇文章，針對(duì)自己正在從事的工作，我收獲頗豐。

所謂有效學(xué)習(xí)，就是指老師遵循教學(xué)活動(dòng)的客觀規(guī)律，以盡可能少的時(shí)間、精力和物力投入，取得盡可能多的教學(xué)效果，從而實(shí)現(xiàn)特定的教學(xué)目標(biāo)，滿意社會(huì)和個(gè)人的訓(xùn)練價(jià)值需求。

如今，在新的訓(xùn)練理念下，教與學(xué)的方式都發(fā)生了深刻的變化。傳統(tǒng)的教學(xué)活動(dòng)中，一個(gè)特別突出的問(wèn)題是老師教得很辛苦，同學(xué)學(xué)得很苦痛，且厭學(xué)或?qū)W無(wú)收獲，不能促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展。造成這一問(wèn)題的重要緣由，是傳統(tǒng)教學(xué)將教學(xué)的天平沉在教這一邊，而未能對(duì)同學(xué)進(jìn)行肯定程度的授權(quán)。新課程的設(shè)計(jì)理念，從根本上說(shuō)，是強(qiáng)調(diào)同學(xué)的自主性和制造性。新課程提倡建構(gòu)的學(xué)習(xí)。建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，教學(xué)中學(xué)習(xí)者是主角，老師充當(dāng)腳手架的作用，力求營(yíng)造一個(gè)豐富多彩的學(xué)習(xí)環(huán)境。這一環(huán)境的主要因素是：多樣化信息、和現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合的教學(xué)情景和問(wèn)題，老師多元化的角色(引導(dǎo)者、協(xié)調(diào)者、激勵(lì)者、反饋者)，互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)小組，能夠自我掌握并有良好學(xué)習(xí)意識(shí)的學(xué)習(xí)者等?？梢?jiàn)，課堂有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)不能單純地依靠仿照與記憶，動(dòng)手實(shí)踐、自主探究與合作溝通是同學(xué)學(xué)習(xí)的重要方式。同學(xué)是學(xué)習(xí)的仆人，是學(xué)習(xí)的真正主體。

現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)認(rèn)為思維是人的信息加工過(guò)程，而信息加工的過(guò)程有三類：?jiǎn)栴}解決、模式識(shí)別和學(xué)習(xí)。這三類過(guò)程既相互區(qū)分又彼此滲透聯(lián)系。

皮亞杰認(rèn)為認(rèn)知進(jìn)展不是一種數(shù)量上簡(jiǎn)潔積累的過(guò)程，而是認(rèn)知結(jié)構(gòu)不斷重新建構(gòu)的過(guò)程。他認(rèn)為，個(gè)體的認(rèn)知結(jié)構(gòu)是通過(guò)同化和順應(yīng)而獲得不斷進(jìn)展，以適應(yīng)新的環(huán)境。個(gè)體每當(dāng)遇到新的刺激，總是把對(duì)象納入到已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)之中(同化)。若獲得勝利，便得到臨時(shí)的平衡；假如已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)無(wú)法容納新的對(duì)象，個(gè)體就必需對(duì)已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)進(jìn)行變化，使其與環(huán)境適應(yīng)(順應(yīng))，直至達(dá)到認(rèn)知上的新的平衡。數(shù)學(xué)是一門系統(tǒng)性很強(qiáng)的學(xué)科，數(shù)學(xué)教材所表現(xiàn)的是經(jīng)過(guò)規(guī)律加工好的數(shù)學(xué)形式。因此，就數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)而言，絕大多數(shù)是在新舊學(xué)問(wèn)的相互作用和聯(lián)系中進(jìn)行的，即數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)在同化與順應(yīng)中完成。

依據(jù)有效學(xué)習(xí)的定義，良好的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策劃勢(shì)必是有效學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成的重要環(huán)節(jié)。為此，我們提出促進(jìn)有效學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)課堂策劃中必備的環(huán)節(jié)。

1、注意對(duì)同學(xué)情感、態(tài)度的開(kāi)發(fā)與利用

在數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中，數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中同學(xué)的心情情感作為一種清楚的變量，伴隨在教學(xué)活動(dòng)中。情感既可以成為認(rèn)知的動(dòng)力，進(jìn)而促成同學(xué)的學(xué)習(xí)和老師的教學(xué)產(chǎn)生互動(dòng)；又可以抵消老師教學(xué)活動(dòng)的張力，影響同學(xué)對(duì)所學(xué)內(nèi)容的認(rèn)同、接納與構(gòu)建，甚至干擾認(rèn)知過(guò)程。由于數(shù)學(xué)的概念體系和數(shù)學(xué)的規(guī)律推理都表現(xiàn)出抽象的形式。這種抽象使不少同學(xué)難以產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)與愛(ài)好，不易產(chǎn)生樂(lè)觀的情感態(tài)度，因此在設(shè)計(jì)課堂策劃的過(guò)程中，要：(1)注意抽象的概念定理與實(shí)際生活的聯(lián)系，設(shè)計(jì)良好的課堂導(dǎo)入，讓同學(xué)感受數(shù)學(xué)來(lái)源于生活并服務(wù)于生活；(2)注意同學(xué)個(gè)體差異，端正個(gè)體態(tài)度，調(diào)動(dòng)班級(jí)學(xué)習(xí)心情；(3)調(diào)整好老師本身的情感因素，將課堂策劃一氣呵成的完成；(4)充分理解同學(xué)的學(xué)問(wèn)建構(gòu)過(guò)程；(5)設(shè)計(jì)同學(xué)的自主學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)、時(shí)段，讓同學(xué)充分參加學(xué)問(wèn)點(diǎn)的產(chǎn)生過(guò)程，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)奇怪???心。

2、科學(xué)設(shè)計(jì)促成同學(xué)自主學(xué)習(xí)的措施

同學(xué)的學(xué)習(xí)意圖以及同學(xué)本身的特點(diǎn)是人文教學(xué)的起點(diǎn)，因此在教學(xué)過(guò)程中要留意：(1)調(diào)動(dòng)同學(xué)潛藏的數(shù)學(xué)意識(shí)，包括學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好動(dòng)機(jī)和對(duì)待數(shù)學(xué)信息的正確態(tài)度；(2)維持正確的目標(biāo)意識(shí)，包括對(duì)運(yùn)算和推理的理解、分析和爭(zhēng)論；(3)訓(xùn)練數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的選擇意識(shí)，信息轉(zhuǎn)換方式，包括不同的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)資源的選擇；(4)張揚(yáng)規(guī)律意識(shí)，讓同學(xué)的最近進(jìn)展區(qū)從描繪性的規(guī)律言語(yǔ)指向論證性的規(guī)律演繹。

3、合理籌劃數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，設(shè)計(jì)激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的環(huán)節(jié)

假如一門課程使同學(xué)飽受挫折的打擊而與勝利的喜悅無(wú)緣，同學(xué)也就不會(huì)喜愛(ài)，更談不上終身學(xué)習(xí)的愿望了，數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)成為喜愛(ài)和奇怪???心的源泉。數(shù)學(xué)教學(xué)當(dāng)然也不例外。

第一，設(shè)計(jì)同學(xué)經(jīng)受學(xué)問(wèn)點(diǎn)學(xué)習(xí)的探究、發(fā)覺(jué)以及歸納階段。數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)要融入同學(xué)的認(rèn)知層次，引導(dǎo)同學(xué)產(chǎn)生疑問(wèn)，自主進(jìn)入探究問(wèn)題，發(fā)覺(jué)規(guī)律，歸納總結(jié)的階段，并適時(shí)點(diǎn)明并細(xì)化同學(xué)的那些成就歸于努力的意識(shí)能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)；第二，注意同學(xué)的個(gè)體差異。在一個(gè)班級(jí)體中，同學(xué)的學(xué)習(xí)與接受力量總有差異。優(yōu)秀生能夠在預(yù)算時(shí)間內(nèi)完成探究等一系列數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，自信念飽滿，布滿熱忱，他們總是樂(lè)觀地尋求和利用有用的信息來(lái)解決學(xué)習(xí)問(wèn)題；而班內(nèi)的后進(jìn)生往往會(huì)要用多一點(diǎn)的時(shí)間來(lái)總結(jié)歸納，或許會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)力量產(chǎn)生消極想法，缺乏學(xué)習(xí)愛(ài)好，沒(méi)有樂(lè)觀探究沖動(dòng)。這就需要老師對(duì)課堂有完善的駕馭與掌握力量，使得課堂活動(dòng)有適當(dāng)?shù)碾A段性、波浪式的任務(wù)管理與技巧訓(xùn)練。第三，設(shè)計(jì)對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好的激發(fā)。同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生足夠的愛(ài)好，是實(shí)行有效學(xué)習(xí)策略的重要前提，在同學(xué)的學(xué)習(xí)認(rèn)清高漲時(shí)提出更有意義的爭(zhēng)論，可以促進(jìn)同學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。

總的來(lái)說(shuō)，在一節(jié)課堂策劃上，要秉承以下原則：巧設(shè)情境，激活求知欲望；以同學(xué)為主體，供應(yīng)機(jī)會(huì)，滿意其探究、發(fā)覺(jué)欲望；敏捷、合理使用教材，充分發(fā)揮其特有功能；加強(qiáng)激勵(lì)性評(píng)價(jià)。充分將這些理論貫徹運(yùn)用與課堂教學(xué)中，才能達(dá)到有效學(xué)習(xí)的目的。

寒假讀書心得體會(huì)350字范文【篇二】

看吧，七月宛如一部鴻篇的巨制，正是華夏兒女；聽(tīng)吧，七月仿佛一首悠揚(yáng)的贊歌，是鐮刀錘子的交響；七月，一艘巨輪，滿載著華夏兒女在歷史的長(zhǎng)河中揚(yáng)帆破浪；七月，一座燈塔，指引著億萬(wàn)中華民族前進(jìn)的'方向……

在這個(gè)月中，書香的氣息始終陪伴著我，在這期間，我讀了《格列佛游記》《鋼鐵是怎樣煉成的》《朝花夕拾》《平凡的世界》，共約177萬(wàn)字。其中令我印象最深的就是孫少平了。他是《平凡的世界》這部作品精神的代表。他代表著像他一樣懷揣幻想的年輕人。少平是一個(gè)窮同學(xué)，他人雖窮可是骨子里有一股拼搏向上，不服輸?shù)膭?，他毅然離家去一個(gè)全新的地方當(dāng)小工，后來(lái)又去挖煤。雖然日子很苦，可他從未消沉因?yàn)樗窃诳克约旱氖仲嶅X，他不用靠別人養(yǎng)活。而他的哥哥少安也同樣是個(gè)不服輸?shù)娜?，他開(kāi)辦磚窯，在生意接近低谷時(shí)又消失轉(zhuǎn)機(jī)使他燃起了奮斗創(chuàng)業(yè)的盼望，重新興辦磚窯成了響當(dāng)當(dāng)?shù)娜f(wàn)元戶。

平凡的世界，淡然綻開(kāi)，又靜靜收?qǐng)?，不論是少安還是少平，潤(rùn)葉或者是曉霞，在這個(gè)世界，平凡地走過(guò)。他們面對(duì)困難的士氣和生活的信念令我心生鄙視。太陽(yáng)明天照舊要升起，機(jī)遇永久都在。所以，為了陽(yáng)光，我們?yōu)槭裁床荒馨具^(guò)黑夜，悄悄的等待明天的太陽(yáng)呢?

我們立刻就要進(jìn)入初三，初三是我們?nèi)松胁黄椒驳囊荒?，這一年中，包含了我們太多的幻想與目標(biāo)，也需要我們更多的拼搏與奮斗，我想我們應(yīng)當(dāng)從今刻開(kāi)頭，每天試問(wèn)自己的內(nèi)心：

1、我今日努力了嗎，盡了我全部的一切去做事了嗎?

2、今日我思索和把握了多少東西?又有哪些學(xué)問(wèn)我沒(méi)有弄明白?怎么處理?

3、明天我應(yīng)當(dāng)做些什么，怎么支配?

強(qiáng)者不肯定會(huì)成功，而成功的人才是強(qiáng)者！

寒假讀書心得體會(huì)350字范文【篇三】

我想總有兩個(gè)女性，是許多人最早就知道的。不能說(shuō)是全部人，但是至少在我的童年，我最早知道的宏大的女性，一個(gè)是居里夫人，一個(gè)是海倫·凱勒。

有人這樣說(shuō)過(guò)：她自強(qiáng)不息，她永不低頭，她對(duì)生活布滿了渴望，他對(duì)生活布滿了激情，這是一曲震撼靈魂的贊歌，在人們心中永久回蕩。不錯(cuò)，她就是海倫·凱勒。就是這樣一句話，評(píng)價(jià)了她光輝的一生。

海倫·凱勒的確是一位了不起的女性。在她剛剛學(xué)會(huì)走路的時(shí)候，一場(chǎng)大病，轉(zhuǎn)變了她的一生。雖然她奇跡般地好了起來(lái)，但是她從今再也看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)了。于是，她在黑暗中摸索著長(zhǎng)大。七歲那一年，家里為她請(qǐng)了一位家庭老師，也就是影響海倫一生的沙利文老師。沙利文在小時(shí)候眼睛也差點(diǎn)失明，了解失去光明的苦痛。在她辛苦的指導(dǎo)下，海倫用手觸摸學(xué)會(huì)手語(yǔ)，摸點(diǎn)字卡學(xué)會(huì)了讀書，后來(lái)用手摸別人的嘴唇，最終學(xué)會(huì)說(shuō)話了。海倫在老師愛(ài)的關(guān)懷下，竟然克服失明與失聰?shù)腵障礙，完成了哈佛高校的學(xué)業(yè)。在這以后，她處處宣揚(yáng)盲人福利事業(yè)，把愛(ài)散播給全部不幸的人，帶給他們光明和盼望。正是因?yàn)樗B強(qiáng)的意志和卓越的貢獻(xiàn)，雖然她已經(jīng)走了，但是海倫·凱勒這個(gè)名字卻永久的刻在了歷史上，她的精神也將會(huì)不朽地傳承下去。

或許命運(yùn)對(duì)她是不公正的，但是她的確一位敢于挑戰(zhàn)命運(yùn)的人。她是頑強(qiáng)的，因?yàn)樗B強(qiáng)，努力為自己在黑暗中撐起一片光明。我想：她的心中肯定住著一個(gè)光明天使，她的心永久是光明的。一個(gè)敢于挑戰(zhàn)命運(yùn)的人，就肯定會(huì)是一個(gè)勝利的人，一個(gè)了不起的人。在遇到困難時(shí)，我們不能退縮。有的人面對(duì)挫折哀思欲絕，怨天怨地，不斷沉淪，讓陰影伴隨自己，陷入精神的黒淵，很久都無(wú)法解脫。但有的人卻能克服短暫的悲傷，化哀思為動(dòng)力，努力轉(zhuǎn)變自己，逃出逆境，待到勝利之時(shí)，回眸過(guò)去，微笑著說(shuō)：挫折，你沒(méi)能使我屈服，在這場(chǎng)命運(yùn)的決戰(zhàn)中，我成功了！

命運(yùn)總會(huì)是坎坎坷坷的，但是千萬(wàn)別忘了，主宰命運(yùn)的人始終是我們。

寒假讀書心得體會(huì)350字范文【篇四】

又是一年寒假。在這雪花飄飄的一天又一天里,我細(xì)細(xì)地翻閱了四大名著。這經(jīng)典的古代名著讓我深深沉醉,從中流出那歷經(jīng)百年也不腐朽的濃墨古香,時(shí)時(shí)縈繞在我的心頭。

《西游記》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》等這些經(jīng)典的古代名著中的人物形象,在我大腦中留下深深的印象,孫悟空的英勇機(jī)靈,諸葛孔明的才智多謀,林黛玉的溫順掛斷,魯智深的粗獷剛毅。這一個(gè)又一個(gè)鮮亮刺眼的人物,不時(shí)跳動(dòng)在我的眼前,啟迪我的心靈,讓我受益無(wú)窮。或許有人認(rèn)為這四本讀物過(guò)于咬文嚼字,一個(gè)個(gè)古文令人眼花繚亂,但只要專心去閱覽,一個(gè)個(gè)經(jīng)典的故事,令人賞心悅目。

以前讀書只是粗略地看一看,書中的重點(diǎn),書中的精髓根本察覺(jué)不到?，F(xiàn)在我靜下心來(lái)細(xì)細(xì)品讀,就讀出了書中的思想,讀出了書中賜予我們的示意。與同一種心態(tài),同一種思想去看待一件事,好像在與書本做著溝通,不亦樂(lè)乎!平常與伴侶談天,會(huì)話不投機(jī),雙方都很尷尬。而書是傾聽(tīng)者,是最好的伴侶,最好的導(dǎo)師。

記得在秋天,我曾把一片樹(shù)葉夾在了《紅樓夢(mèng)》這本書中,寒假里翻閱時(shí)看到了那片葉子,竟然照舊是綠的。不知是它離不開(kāi)這本墨香純厚的書,還是貪夢(mèng)地讀了《紅樓夢(mèng)》,吸吮了書本的精華,擁抱了屬于春天的綠色,或許是書和它交了伴侶,它正用豐滿的綠色與書交談。

今日,我也想做那片葉子,永久受著書的熏陶,永久讀著永青的書頁(yè).

寒假讀書心得體會(huì)350字范文【篇五】

短暫的寒假刺眼間就揮之而去了，在時(shí)間消逝中，我漸漸地長(zhǎng)大了，享受成長(zhǎng)的酸甜苦辣。多了一歲，就多了一份懂事。

這個(gè)寒假，我學(xué)會(huì)了保持健康，因?yàn)榻】凳亲钪匾摹Ｒ郧拔铱偸遣幌矏?ài)吃早飯，無(wú)論媽媽怎么樣勸我，就是不吃。但是現(xiàn)在即使媽媽不叫我吃早飯，我也會(huì)很自覺(jué)地去吃早飯。早飯是三餐中最重要的，爸爸說(shuō)早上吃得好，中午吃得飽，晚上吃得少，所以我要乖乖地吃早飯才行。晚上再也不任憑吃夜宵了，因?yàn)椴荒軗沃杆X(jué)呀！不僅如此，我還要求全家人都要注意自己的健康，弟弟總是挑食，但是在我的督促下，他也慢慢在改掉挑食的壞毛病了。

勞動(dòng)對(duì)人的健康也是有很大利益。在家里的時(shí)候，我會(huì)幫忙做些家務(wù)事，雖然很簡(jiǎn)潔。但是間或掃地，倒垃圾，整理東西，擦桌子之類的勞動(dòng)，還可以促進(jìn)血液循環(huán)呢！

除了保持健康之外，我還堅(jiān)持看書。書籍是人類進(jìn)步的階梯嘛，所以多看些有益的書不僅可以幫我們消磨時(shí)間，還可以豐富我們的學(xué)問(wèn)，更可以提高我們的寫作水平。所以下學(xué)期，我要多看課外書，不要鋪張時(shí)間在玩耍這方面上。

我學(xué)會(huì)了感恩，過(guò)年的時(shí)候給老師發(fā)祝愿，撫慰老師的辛苦付出。我們要帶著感恩的心歡樂(lè)生活，歡樂(lè)成長(zhǎng)。

寒假讀書心得體會(huì)作文400字

讀讀好的作品，追求的是一種氣質(zhì)、亦是一種涵養(yǎng)。當(dāng)不同的人在看完相關(guān)作品后，信任也會(huì)有對(duì)于它的專屬心得體會(huì)，對(duì)于閱讀過(guò)程中的所思所感，需要專心得體會(huì)記錄下來(lái)。有關(guān)寒假讀書的心得體會(huì)范文有哪些呢？考慮到您的需要，我我特地編輯了寒假讀書心得體會(huì)作文400字。

寒假讀書心得體會(huì)作文400字【篇一】

短暫的寒假刺眼間就揮之而去了，在時(shí)間消逝中，我漸漸地長(zhǎng)大了，享受成長(zhǎng)的酸甜苦辣。多了一歲，就多了一份懂事。

這個(gè)寒假，我學(xué)會(huì)了保持健康，因?yàn)榻】凳亲钪匾?。以前我總是不喜?ài)吃早飯，無(wú)論媽媽怎么樣勸我，就是不吃。但是現(xiàn)在即使媽媽不叫我吃早飯，我也會(huì)很自覺(jué)地去吃早飯。早飯是三餐中最重要的，爸爸說(shuō)早上吃得好，中午吃得飽，晚上吃得少，所以我要乖乖地吃早飯才行。晚上再也不任憑吃夜宵了，因?yàn)椴荒軗沃杆X(jué)呀！不僅如此，我還要求全家人都要注意自己的健康，弟弟總是挑食，但是在我的督促下，他也慢慢在改掉挑食的壞毛病了。

勞動(dòng)對(duì)人的健康也是有很大利益。在家里的時(shí)候，我會(huì)幫忙做些家務(wù)事，雖然很簡(jiǎn)潔。但是間或掃地，倒垃圾，整理東西，擦桌子之類的勞動(dòng)，還可以促進(jìn)血液循環(huán)呢！

除了保持健康之外，我還堅(jiān)持看書。書籍是人類進(jìn)步的階梯嘛，所以多看些有益的書不僅可以幫我們消磨時(shí)間，還可以豐富我們的學(xué)問(wèn)，更可以提高我們的寫作水平。所以下學(xué)期，我要多看課外書，不要鋪張時(shí)間在玩耍這方面上。

我學(xué)會(huì)了感恩，過(guò)年的時(shí)候給老師發(fā)祝愿，撫慰老師的辛苦付出。我們要帶著感恩的心歡樂(lè)生活，歡樂(lè)成長(zhǎng)。

寒假讀書心得體會(huì)作文400字【篇二】

鋼鐵是信念、意志、毅力的象征。鋼是在烈火里燃燒、高度冷卻中煉成的。它經(jīng)過(guò)了千錘萬(wàn)擊，一次又一次的磨難中成形的。所以，它是那么堅(jiān)不行摧！我們的人生是困難打磨出來(lái)的，只有經(jīng)受挫折，才會(huì)煉就百折不撓的韌勁。鋼鐵的堅(jiān)硬正是因?yàn)樗惺芰瞬挥?jì)其數(shù)的敲打，才會(huì)有一具刀槍不入的身心！

掩卷而思，標(biāo)題赫然入目——《鋼鐵是怎樣煉成的》。仆人公保爾?柯察金一生經(jīng)受了很多風(fēng)風(fēng)雨雨，他的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯美的事業(yè)——為解放人類而斗爭(zhēng)！他的身上有著不計(jì)其數(shù)的傷痕：眼睛、脊椎、腿但他絕不輕言放棄，一次次從跌倒的地方重新爬起。他的一番話令我感慨萬(wàn)千——人，最珍貴的是生命。生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)呢?每當(dāng)回首往事的時(shí)候，能夠不為虛度年華而懊悔，也不為碌碌無(wú)為而慚愧。

我作為一名學(xué)校生不也應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間，多為祖國(guó)做出自己的貢獻(xiàn)嗎?就像保爾?柯察金那樣，在回首往事的時(shí)候，能做到問(wèn)心無(wú)愧！我并不擅長(zhǎng)抓緊時(shí)間，也做不到迎難而上，就像做題也一樣。有一次，我遇到了一只攔路虎，我看著題目，卻始終找不到思緒，百思不得其解。正預(yù)備輕言放棄的時(shí)候，我發(fā)覺(jué)保爾在桌上好像對(duì)我微笑，他高舉著劍，在戰(zhàn)場(chǎng)上勇敢?jiàn)^戰(zhàn)。面對(duì)咆哮而來(lái)的子彈，他依舊臨危不懼，生與死，都是變幻莫測(cè)的，他一次次與死神擦肩而過(guò)。我眼前的小挫折又算得了什么呢?我熱血沸騰地拿起筆，在草稿紙上一遍又一遍孜孜不倦地演算著。我的心中總有一個(gè)聲音在召喚：不要放棄！我靈光一現(xiàn)，在圖上添了一條幫助線，一道難題迎刃而解。我面對(duì)來(lái)之不易的答案，感動(dòng)萬(wàn)分。這不僅僅是一個(gè)數(shù)字，更包含了我堅(jiān)持不懈的努力。莫等閑，白了少年頭，空悲切。不要為了時(shí)間消逝而哭泣，因?yàn)橹挥心愀冻隽伺?，才不?huì)覺(jué)得失落。不要為了一事無(wú)成而懊悔，因?yàn)橹挥薪?jīng)受了挫折，才不會(huì)空虛。

讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！高爾基這么說(shuō)過(guò)。其實(shí)不僅僅是為了革命事業(yè)，在生活中，只有經(jīng)受了風(fēng)雨的洗禮，才會(huì)更加頑強(qiáng)！假如你不想成為一個(gè)一事無(wú)成的人，那就多多直面困難和挫折吧，這樣你就能具有鋼鐵般的意志，成為一個(gè)像保爾一樣百折不撓的英雄。

寒假讀書心得體會(huì)作文400字【篇三】

看吧，七月宛如一部鴻篇的巨制，正是華夏兒女；聽(tīng)吧，七月仿佛一首悠揚(yáng)的贊歌，是鐮刀錘子的交響；七月，一艘巨輪，滿載著華夏兒女在歷史的長(zhǎng)河中揚(yáng)帆破浪；七月，一座燈塔，指引著億萬(wàn)中華民族前進(jìn)的'方向……

在這個(gè)月中，書香的氣息始終陪伴著我，在這期間，我讀了《格列佛游記》《鋼鐵是怎樣煉成的》《朝花夕拾》《平凡的世界》，共約177萬(wàn)字。其中令我印象最深的就是孫少平了。他是《平凡的世界》這部作品精神的代表。他代表著像他一樣懷揣幻想的年輕人。少平是一個(gè)窮同學(xué)，他人雖窮可是骨子里有一股拼搏向上，不服輸?shù)膭?，他毅然離家去一個(gè)全新的地方當(dāng)小工，后來(lái)又去挖煤。雖然日子很苦，可他從未消沉因?yàn)樗窃诳克约旱氖仲嶅X，他不用靠別人養(yǎng)活。而他的哥哥少安也同樣是個(gè)不服輸?shù)娜?，他開(kāi)辦磚窯，在生意接近低谷時(shí)又消失轉(zhuǎn)機(jī)使他燃起了奮斗創(chuàng)業(yè)的盼望，重新興辦磚窯成了響當(dāng)當(dāng)?shù)娜f(wàn)元戶。

平凡的世界，淡然綻開(kāi)，又靜靜收?qǐng)?，不論是少安還是少平，潤(rùn)葉或者是曉霞，在這個(gè)世界，平凡地走過(guò)。他們面對(duì)困難的士氣和生活的信念令我心生鄙視。太陽(yáng)明天照舊要升起，機(jī)遇永久都在。所以，為了陽(yáng)光，我們?yōu)槭裁床荒馨具^(guò)黑夜，悄悄的等待明天的太陽(yáng)呢?

我們立刻就要進(jìn)入初三，初三是我們?nèi)松胁黄椒驳囊荒?，這一年中，包含了我們太多的幻想與目標(biāo)，也需要我們更多的拼搏與奮斗，我想我們應(yīng)當(dāng)從今刻開(kāi)頭，每天試問(wèn)自己的內(nèi)心：

1、我今日努力了嗎，盡了我全部的一切去做事了嗎?

2、今日我思索和把握了多少東西?又有哪些學(xué)問(wèn)我沒(méi)有弄明白?怎么處理?

3、明天我應(yīng)當(dāng)做些什么，怎么支配?

強(qiáng)者不肯定會(huì)成功，而成功的人才是強(qiáng)者！

寒假讀書心得體會(huì)作文400字【篇四】

書，是你的伴侶也是你的老師。一本好書就是良師益友。在孤獨(dú)?????時(shí)，書會(huì)給我們以勸慰；有疑難時(shí)，它會(huì)給我們解答；遇到挫折時(shí)，它會(huì)給我們鼓舞和力氣；迷失方向時(shí)，它會(huì)指引我們向光明的前程邁進(jìn)。

有很多名人都把書比方成了一樣生活中必不行少的一樣?xùn)|西，而我把書比方成是人類的靈魂。我之所以把書比方成靈魂是因?yàn)槿祟悰](méi)有靈魂就活不下去，而人類沒(méi)有書活得是毫無(wú)意義的，就相當(dāng)于失去了靈魂。

書籍是人類進(jìn)步的階梯這句話是高爾基先生說(shuō)的，沒(méi)錯(cuò)，沒(méi)有書籍人類就沒(méi)有創(chuàng)新的思想，沒(méi)有創(chuàng)新的思想就沒(méi)有大膽的嘗試，也就不會(huì)有宏大的杰作，這樣人類就不會(huì)跨越時(shí)代也不會(huì)進(jìn)步了。

讀書有三到謂心到、眼到、口到。一個(gè)人假如在讀書時(shí)做到了三到就可以把書讀到腦子里，我就是一個(gè)事例：在一個(gè)星期六里，我寫完作業(yè)發(fā)覺(jué)還有半小時(shí)看書，我立刻拿了一本書看了起來(lái)，我看了半小時(shí)后發(fā)覺(jué)差不多把書看完了。這時(shí)我覺(jué)得驚奇?為什么這本書我以前看了一天才看完，今日只看了半小時(shí)就看了非常之九呢?這時(shí)我想起了一句話：讀書有三到謂心到、眼到、口到。這時(shí)我才明白這個(gè)道理。

讀書，這個(gè)行為是一個(gè)簡(jiǎn)潔的行為，但是也不簡(jiǎn)潔，因?yàn)樵S多人只是去讀書中的字，并沒(méi)有理解書中的深層意思，所以讀書對(duì)他們來(lái)說(shuō)是無(wú)意義的。而有人只是把讀書當(dāng)作自己的任務(wù)一樣，我奉勸一句：世上沒(méi)有人會(huì)逼另一人去讀書！所以不要把讀書當(dāng)作是苦痛的差事！

書是新奇的，你總能從一本書中不斷發(fā)覺(jué)新東西，不管你讀過(guò)多少次！讀書可以使人擁有更加豐富的想象力，也可以使人更加有感情。一本你喜愛(ài)的書就是你的伴侶，也是一處你隨時(shí)隨地都可以去的故地！

寒假讀書心得體會(huì)作文400字【篇五】

作為老師，從書本中獵取學(xué)問(wèn)尤其重要。人類制造的學(xué)問(wèn)財(cái)寶，猶如浩瀚的海洋，博大精深。作為我們老師需要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來(lái)提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書，用書來(lái)凈化心靈，用書中的學(xué)問(wèn)充實(shí)自己。

不僅僅老師要讀書，每一個(gè)想提高學(xué)識(shí)的人都要讀書。自我校開(kāi)展讀書溝通活動(dòng)至今，我們每一位老師都感到受益匪淺。我們由被動(dòng)到主動(dòng)，由要求變成習(xí)慣，由自己讀到全體共享。讀書成了我們?nèi)粘Ｉ畈恍腥鄙俚囊徊糠帧Ｔ谶@一個(gè)學(xué)期里，我感覺(jué)收獲頗豐。以下就是我這一學(xué)期來(lái)讀書的心得。

常言道：茶亦醉人何必酒，書能香我不需花。我們渴望讀書，渴望獲得學(xué)問(wèn)，但是我們卻經(jīng)常會(huì)有這樣的懷疑：我們應(yīng)當(dāng)如何讀書？自古以來(lái)，人們獵取學(xué)問(wèn)的途徑多種多樣，而讀書作為其中一種既一般又直接但卻特別有效的求知方法沿用至今。作為老師，從書本中獵取學(xué)問(wèn)就顯得尤其重要。人類制造的學(xué)問(wèn)財(cái)寶，猶如浩瀚的海洋，博大精深。作為我們老師需要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來(lái)提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書，用書來(lái)凈化心靈，用書中的學(xué)問(wèn)充實(shí)自己。同時(shí)我們也應(yīng)拋棄古時(shí)舊的求知理念，什么書中自有黃金屋等等，都不足取。

為了使讀書達(dá)到更好的效果，我除了擅長(zhǎng)動(dòng)腦，找到所讀文章的眼睛，心領(lǐng)神會(huì)之外，還寫讀書筆記和讀后感。當(dāng)然讀書要有好的效果，思索是最重要的，但是正如俗話所說(shuō)：好記性不如爛筆頭，

把思索的結(jié)果整理出來(lái)，寫成筆記和感想，既有助于思索，也可以關(guān)心我們記憶思索的結(jié)果，便于日后比較、綜合、分析。假如所讀的書是自己的書，我還在書的空白處寫下自己看法、疑問(wèn)、評(píng)論等，或做一些記號(hào)。它會(huì)加強(qiáng)我們對(duì)文章的理解、記憶，作文時(shí)假如要參考、仿照渡過(guò)的文章，有沒(méi)有做過(guò)評(píng)注的，效果大不一樣。

讀書讓我更深刻得體會(huì)了訓(xùn)練的民主，在同學(xué)眼里，老師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的老師最能受到同學(xué)的敬重。同學(xué)愿意與我走近，常把心里話告知我，向我訴說(shuō)苦惱，向我傾訴困難，我因此常和同學(xué)溝通，這不能不說(shuō)是一筆最珍貴的財(cái)寶?；叵朊恳淮瓮瑢W(xué)在向我表達(dá)著他們對(duì)我的感謝和敬意是，我的心情都莫名的感動(dòng)，我總是深深的感受到了自身的一種最崇高的價(jià)值。毫不避諱地說(shuō)，這種崇高，正是我在讀書工程中所獲得的最大的收獲，是我不斷學(xué)習(xí)、不斷完善的詳細(xì)表現(xiàn)。

更深的體會(huì)是老師的勝利，來(lái)自同學(xué)要當(dāng)一名優(yōu)秀的老師，首先就熟悉老師是什么？要教好自己的同學(xué)，首先必需熟悉同學(xué)是什么？答案是明顯的：老師是人，同學(xué)也是人。如何做人？其實(shí)這不只是同學(xué)應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)的`，更應(yīng)當(dāng)是我們老師要學(xué)會(huì)的！從眾多的訓(xùn)練家的言行中我們不難發(fā)覺(jué)，做人貴在求真。只有真才是美，只有真才會(huì)善。我的這種感受是在學(xué)習(xí)過(guò)程中的積累，始終以來(lái)，我就以訓(xùn)練家的勝利閱歷為借鑒，堅(jiān)持以仔細(xì)負(fù)責(zé)處世，以嚴(yán)于律己，寬于待人為原則，我覺(jué)得，作為一位老師，首先必需做到：

一、說(shuō)到做到，從不失信；

二、言傳身教，以身作則；

三、敬重同學(xué)，一視同仁；

四、講求效率，認(rèn)真仔細(xì)；

五、嚴(yán)于律己，寬于待人；

六、精讀細(xì)講，教學(xué)相長(zhǎng)。

常言道：書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。有人說(shuō)，教給同學(xué)一杯水，老師應(yīng)當(dāng)有一桶水。這話當(dāng)然有道理，但一桶水如不再添，也有用完的時(shí)候。我以為，老師不僅要有一桶水，而且要有自來(lái)水、長(zhǎng)流水。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)，是固教然后知困，學(xué)然后知不足也。因此，在學(xué)習(xí)中，書本是無(wú)言的老師，讀書是我學(xué)習(xí)中最大的樂(lè)趣。學(xué)習(xí)型社會(huì)為全體社會(huì)成員供應(yīng)了充裕的學(xué)習(xí)資源。學(xué)習(xí)化社會(huì)中的個(gè)體學(xué)習(xí)，如同一個(gè)人走進(jìn)了自助餐廳，你想吃什么，完全請(qǐng)便。個(gè)體完全可以針對(duì)自身的切實(shí)需求，選擇和打算學(xué)習(xí)什么、怎樣學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)的'進(jìn)度等等。

簡(jiǎn)言之，同時(shí)結(jié)合自己的訓(xùn)練教學(xué)實(shí)際，我覺(jué)得做一名優(yōu)秀的老師其實(shí)不是一件簡(jiǎn)潔的事，但也并不是如蜀道之難。只要我們不斷的加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷積累閱歷，長(zhǎng)期地保持一顆奇怪???心，想一想今日同學(xué)又將演出一幕怎樣的好戲？我今日又將看到孩子們的什么新花樣？我自己又該為他們做些什么事？到處為孩子們著想，在為同學(xué)做些你力所能及的事時(shí)，你也必定在一步一步的接近勝利！

學(xué)校寒假讀書活動(dòng)的心得體會(huì)

讀讀好的作品，追求的是一種氣質(zhì)、亦是一種涵養(yǎng)。當(dāng)不同的人在看完相關(guān)作品后，信任也會(huì)有對(duì)于它的專屬心得體會(huì)，對(duì)于閱讀過(guò)程中的所思所感，需要專心得體會(huì)記錄下來(lái)。有關(guān)寒假讀書的心得體會(huì)范文有哪些呢？考慮到您的需要，我我特地編輯了學(xué)校寒假讀書活動(dòng)的心得體會(huì)。

學(xué)校寒假讀書活動(dòng)的心得體會(huì)【篇一】

作為老師，從書本中獵取學(xué)問(wèn)尤其重要。人類制造的學(xué)問(wèn)財(cái)寶，猶如浩瀚的海洋，博大精深。作為我們老師需要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來(lái)提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書，用書來(lái)凈化心靈，用書中的學(xué)問(wèn)充實(shí)自己。

不僅僅老師要讀書，每一個(gè)想提高學(xué)識(shí)的人都要讀書。自我校開(kāi)展讀書溝通活動(dòng)至今，我們每一位老師都感到受益匪淺。我們由被動(dòng)到主動(dòng)，由要求變成習(xí)慣，由自己讀到全體共享。讀書成了我們?nèi)粘Ｉ畈恍腥鄙俚囊徊糠?。在這一個(gè)學(xué)期里，我感覺(jué)收獲頗豐。以下就是我這一學(xué)期來(lái)讀書的心得。

常言道：茶亦醉人何必酒，書能香我不需花。我們渴望讀書，渴望獲得學(xué)問(wèn)，但是我們卻經(jīng)常會(huì)有這樣的懷疑：我們應(yīng)當(dāng)如何讀書？自古以來(lái)，人們獵取學(xué)問(wèn)的途徑多種多樣，而讀書作為其中一種既一般又直接但卻特別有效的求知方法沿用至今。作為老師，從書本中獵取學(xué)問(wèn)就顯得尤其重要。人類制造的學(xué)問(wèn)財(cái)寶，猶如浩瀚的海洋，博大精深。作為我們老師需要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來(lái)提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書，用書來(lái)凈化心靈，用書中的學(xué)問(wèn)充實(shí)自己。同時(shí)我們也應(yīng)拋棄古時(shí)舊的求知理念，什么書中自有黃金屋等等，都不足取。

為了使讀書達(dá)到更好的效果，我除了擅長(zhǎng)動(dòng)腦，找到所讀文章的眼睛，心領(lǐng)神會(huì)之外，還寫讀書筆記和讀后感。當(dāng)然讀書要有好的效果，思索是最重要的，但是正如俗話所說(shuō)：好記性不如爛筆頭，

把思索的結(jié)果整理出來(lái)，寫成筆記和感想，既有助于思索，也可以關(guān)心我們記憶思索的結(jié)果，便于日后比較、綜合、分析。假如所讀的書是自己的書，我還在書的空白處寫下自己看法、疑問(wèn)、評(píng)論等，或做一些記號(hào)。它會(huì)加強(qiáng)我們對(duì)文章的理解、記憶，作文時(shí)假如要參考、仿照渡過(guò)的文章，有沒(méi)有做過(guò)評(píng)注的，效果大不一樣。

讀書讓我更深刻得體會(huì)了訓(xùn)練的民主，在同學(xué)眼里，老師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的老師最能受到同學(xué)的敬重。同學(xué)愿意與我走近，常把心里話告知我，向我訴說(shuō)苦惱，向我傾訴困難，我因此常和同學(xué)溝通，這不能不說(shuō)是一筆最珍貴的財(cái)寶?；叵朊恳淮瓮瑢W(xué)在向我表達(dá)著他們對(duì)我的感謝和敬意是，我的心情都莫名的感動(dòng)，我總是深深的感受到了自身的一種最崇高的價(jià)值。毫不避諱地說(shuō)，這種崇高，正是我在讀書工程中所獲得的最大的收獲，是我不斷學(xué)習(xí)、不斷完善的詳細(xì)表現(xiàn)。

更深的體會(huì)是老師的勝利，來(lái)自同學(xué)要當(dāng)一名優(yōu)秀的老師，首先就熟悉老師是什么？要教好自己的同學(xué)，首先必需熟悉同學(xué)是什么？答案是明顯的：老師是人，同學(xué)也是人。如何做人？其實(shí)這不只是同學(xué)應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)的`，更應(yīng)當(dāng)是我們老師要學(xué)會(huì)的！從眾多的訓(xùn)練家的言行中我們不難發(fā)覺(jué)，做人貴在求真。只有真才是美，只有真才會(huì)善。我的這種感受是在學(xué)習(xí)過(guò)程中的積累，始終以來(lái)，我就以訓(xùn)練家的勝利閱歷為借鑒，堅(jiān)持以仔細(xì)負(fù)責(zé)處世，以嚴(yán)于律己，寬于待人為原則，我覺(jué)得，作為一位老師，首先必需做到：

一、說(shuō)到做到，從不失信；

二、言傳身教，以身作則；

三、敬重同學(xué)，一視同仁；

四、講求效率，認(rèn)真仔細(xì)；

五、嚴(yán)于律己，寬于待人；

六、精讀細(xì)講，教學(xué)相長(zhǎng)。

常言道：書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。有人說(shuō)，教給同學(xué)一杯水，老師應(yīng)當(dāng)有一桶水。這話當(dāng)然有道理，但一桶水如不再添，也有用完的時(shí)候。我以為，老師不僅要有一桶水，而且要有自來(lái)水、長(zhǎng)流水。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)，是固教然后知困，學(xué)然后知不足也。因此，在學(xué)習(xí)中，書本是無(wú)言的老師，讀書是我學(xué)習(xí)中最大的樂(lè)趣。學(xué)習(xí)型社會(huì)為全體社會(huì)成員供應(yīng)了充裕的學(xué)習(xí)資源。學(xué)習(xí)化社會(huì)中的個(gè)體學(xué)習(xí)，如同一個(gè)人走進(jìn)了自助餐廳，你想吃什么，完全請(qǐng)便。個(gè)體完全可以針對(duì)自身的切實(shí)需求，選擇和打算學(xué)習(xí)什么、怎樣學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)的'進(jìn)度等等。

簡(jiǎn)言之，同時(shí)結(jié)合自己的訓(xùn)練教學(xué)實(shí)際，我覺(jué)得做一名優(yōu)秀的老師其實(shí)不是一件簡(jiǎn)潔的事，但也并不是如蜀道之難。只要我們不斷的加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷積累閱歷，長(zhǎng)期地保持一顆奇怪???心，想一想今日同學(xué)又將演出一幕怎樣的好戲？我今日又將看到孩子們的什么新花樣？我自己又該為他們做些什么事？到處為孩子們著想，在為同學(xué)做些你力所能及的事時(shí)，你也必定在一步一步的接近勝利！

學(xué)校寒假讀書活動(dòng)的心得體會(huì)【篇二】

每個(gè)人都有自由，連狗也不例外，剝奪任何生物的自由就是錯(cuò)的。而笑貓日記里的一本書《綠狗山莊》里的雕塑家，就是這樣的人。我讀了，小小的心布滿了生氣和惋惜。

有一天，笑貓和地包天發(fā)覺(jué)小白不見(jiàn)了。在球球老老鼠口中得知小白可能在綠狗山莊里，可在笑貓調(diào)查的同時(shí)，等候他的地包天被雕塑家改造了，也在球球老老鼠的關(guān)心下，全部的綠狗都解救了。也在馬小跳他們的關(guān)心下，綠狗們得到了治療。雕塑家那行為也被寵物醫(yī)院揭發(fā)了，雕塑家被繩之于法了！

在我看到雕塑家改造小白經(jīng)受那個(gè)片段時(shí)，我覺(jué)得那雕塑家自私自利，只是為自已著想，不為了狗兒著想。他也不換位思索一下，假如他自已經(jīng)被關(guān)注了，又會(huì)有何感想！這個(gè)世上有太多太多像雕塑家這樣自私自利的人了！有的人為了完成作品不惜改造生靈，有的人為便利就把垃圾扔來(lái)扔去，有的人為了推離干性就把罪證推給別人，還有的人為了還錢就不惜殺害他人奪去財(cái)物！可以知道，全世界有大部分的人都是和雕塑家一樣！

想到這里，我又回想起了一件事：在報(bào)紙上，一位女士的包包被一名男人搶走了，警方追擊了許久把包包拿了回來(lái)，可包包里面的錢卻都不翼而飛了！被抓回的那個(gè)搶包男人，說(shuō)搶錢是為了還賭博欠下的錢。

唉！假如世界上全都是這樣的人，那么世界就會(huì)變成生氣和惋惜！

學(xué)校寒假讀書活動(dòng)的心得體會(huì)【篇三】

當(dāng)我看到這本書時(shí)，首先吸引我眼球的是這本書的名字——越長(zhǎng)大越孤獨(dú)。

越長(zhǎng)大越孤獨(dú)，越長(zhǎng)大越擔(dān)心。

在成人眼里，他(她)們只是一些頭腦簡(jiǎn)潔、天真爛