小學個人德育工作總結

Word文檔小學個人德育工作總結這是一篇關于個人工作總結的范文，可以提供大家借鑒！

本學期，xx學校全面貫徹落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施看法》和縣德育工作會議精神。以校內文化年建設為主線，以培養(yǎng)同學良好的行為習慣為主要目標，以新教導試驗——兒童階梯閱讀為抓手，加強德育隊伍建設，開展多項活動，在活動中體驗和感悟道德的境界，全面提高同學的綜合素質?，F(xiàn)將我鎮(zhèn)學校德育工作總結如下，敬請各位領導提出珍貴看法。

1、嚴格執(zhí)行三清三齊制度

本學期，我鎮(zhèn)各小學嚴格執(zhí)行三清三齊制度。中心學校校長室成員實行值日制。每位副校長和中層教干輪番負責一天的日常管理，從考勤到三清三齊檢查，到兩操管理，到路隊評選，每周舉行一次總結，每月舉行一次考評。對文明年級舉行嘉獎，評選出優(yōu)秀班主任。

2、開展特色之星評選活動

多一把尺子就多一批優(yōu)秀的同學。本學期，我鎮(zhèn)繼續(xù)開展特色之星評選活動，期中和期末各評選一次。美讀之星、故事大王、書法之星、閱讀之星等評選，讓同學找到了自信，品味到了勝利的喜悅。

3、開展多種形式的德育活動

（1）掃墓。4月4日，我校組織全體師生到烈士陵園祭掃烈士墓，感觸幸福生活來之不易。

（2）傳統(tǒng)習俗教導。清明節(jié)、端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，我鎮(zhèn)把清明節(jié)習俗、端午節(jié)的來歷印發(fā)給同學，讓同學感觸中華文化的博大精深。

（3）開展向汶川地震災區(qū)捐款活動。5月16日，我校開展向汶川地震災區(qū)獻愛心活動，師生踴躍捐款，共捐出善款17927元。

（4）開展向地震遇難同胞哀悼活動。5月19日，是國家哀悼日。我校組織全體師生在操場上為地震災區(qū)遇難同胞默哀三分鐘活動，同時降半旗致哀。

（5）加入校紅十字會。5月8日是世界紅十字日，我校響應上級號召，進行加入校紅十字會儀式，同時，樂觀繳納會費，弘揚國際主義精神。

（6）開展感恩系列活動。繼感恩父母、感恩老師活動之后，我鎮(zhèn)開展了感恩自然活動。組織同學走上街頭，舉行環(huán)保宣揚，開展清理白色污染活動，為建設文明灌南做出自己的貢獻。

（7）開展講文明、樹新風、迎奧運征文活動。我鎮(zhèn)在高班級中開展主題征文活動，共評比出優(yōu)秀征文60余篇，參與市評選。

（8）堅持升旗儀式。每周一是我鎮(zhèn)固定的升旗儀式。我校圍繞時代主題，結合重大節(jié)日，支配中隊輔導員輪番舉行國旗下講話，熬煉了教師的膽識，培養(yǎng)了教師的口才，凈化了同學的人格。

（9）開展四個一活動。四個一是我校特色項目，延續(xù)三年獲得縣第一名。我校結合實情，結合同學的愛好興趣及長處開設同學藝術長處愛好小組活動，紙塑、泥塑、兒童畫、版畫、書法、聲樂、鋼琴、舞蹈都是同學愛慕的項目。同學的美術作品在縣學校生美術作品競賽中，獲一等獎3件，二等獎5件，書法小組有16人在國家書法競賽中獲獎；今年五月，在縣委宣揚部等八家單位組織的國稅杯學校生聲樂、器樂競賽中，我校有3名學生獲獎，小學獲得優(yōu)秀組織獎；在由郭欣艷、張平編排的《洗衣舞》獲得縣第一名；鄒紅教師輔導的《衰弱操》代表教導局參與縣競賽獲得特等獎。我校獲得市體育教導工作先進小學；市體藝衛(wèi)工作先進單位。

總之，本年度，在上級領導的指導下，在本校領導的正確領導下，在全體老師的支持和協(xié)助下，我校的德育工作取得了一定的成果。但也存在這樣或那樣的問題，有待于在今后的工作中繼續(xù)努力，做好工作方案，和進一步加強、改正。信任，只要我們不斷的努力，不斷的進取，我校的德育工作一定會更上一個新的臺階。G更多精選總結閱讀

德育工作總結

《【學校德育工作總結】德育工作總結》是一篇好的范文，感覺很實用處，重新編輯了一下發(fā)到我。

德育總結五班級總結

田樹梅

帶著這個年級居然也有一個學期了，真是感嘆時間的飛逝！這個學期，根據(jù)小學的工作要求，以文明源于身邊細節(jié)，做人始于學會感恩，重在培養(yǎng)習慣這一德育工作主線，從工作、行為習慣、育人質量等方面開展德育工作，現(xiàn)總結如下：

一、全面進展，德育為首。

小學當然是培養(yǎng)人才的地方，但一個人是否成人更為重要。面向復雜的社會環(huán)境，和幾個大人寵愛一個孩子的現(xiàn)實，德育更是班主任工作的重點。班會課是德育工作的主陣地，如結合小學為新小學為貧窮災區(qū)兒童開展的獻愛心捐款活動，我組織同學在班會課上談感觸，讓學生們知道了一方有難，八方支援的道理。平常我更是利用一切機會滲透德育教導，使許多學生改掉了自私的缺點，形成了團結互助的班風

二、以愛為紐帶，注意師生的情感溝通

(來自:我)沒有溝通，就沒有教導、感悟和情感。在教導中，對待優(yōu)秀生，我是嚴格要求，經(jīng)常對敲邊鼓，以示警醒；對中等生，我是賞識、鼓舞，讓他們彌漫自信地學習和生活；對待后進生，我會在年級中盡力營造一種平等、親愛的氛圍，讓他們體驗集體的暖和和學生間的友情，讓他們感觸到自己在班上的價值。

三、加強平安教導，創(chuàng)建和睦年級

平安工作無小事，平安工作重于泰山。因此，我對平安教導堅持每天講，每天抓。天天的平安一分鐘教導落實緊密，每周都支配一天的晨讀作平安教導，也通過一些比賽搶答題目，使同學把握一定的安

全防范技能，確保同學的健康成長。對于同學之間發(fā)生的沖突與糾紛，則準時舉行疏導與教導，準時化解，并有針對性地舉行心理健康教導，使年級和睦團結。

可喜的長進。也形成了一個團結互助、樂觀向上的班風，在小學的各項活動中亦有精彩的表現(xiàn)。今后的工作，我將越發(fā)努力，再創(chuàng)佳績。

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秋季學校德育工作個人總結

總結是對自身社會實踐舉行回顧的產(chǎn)物，它以自身工作實踐為材料。是回顧過去，對前一段時光里的工作舉行反思，但目的還是為了做好下一階段的工作。以下是我為大家預備的秋季學校德育工作個人總結，希翼對大家有協(xié)助。

篇一：

我校全面貫徹落實上級文件精神，根據(jù)上級教導部門和小學德育工作提出的育人為本，德育為先的要求，堅持以人為本，全面進展的教導要求，堅持以愛國主義、集體主義、社會主義教導為主線，以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學習規(guī)范為重點，圍繞校內文化建設，樂觀開展各類主題教導活動，使同學學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人?，F(xiàn)將工作總結如下：

一、改進德育工作辦法，提高德育工作實效。

小學堅持德育為首的工作思路，樂觀討論德育工作內容，針對新時期德育新問題，提出小學德育工作新思路，改進小學德育工作的辦法，努力提高德育工作的效率。

（一）加強德育領導力氣。

1、成立朱永龍校長為組長，周天德為副組長，班主任為組員的德育工作領導小組，整合各方面教導力氣，使小學德育工作既分工負責，又統(tǒng)一協(xié)調。德育領導小組做出了大量的工作：組織召開德育工作研討會，廣泛聽取各方面的看法和建議，仔細分析小學德育工作的現(xiàn)狀，針對存在問題，樂觀探討解決問題的途徑、辦法和策略，確定工作目標，樂觀開展切合實際的系列教導活動。

2、加強教職工思想道德建設，促進自身素養(yǎng)的根本性提高。始終堅持每周一次的教職工政治學習和業(yè)務培訓制度，以老師職業(yè)道德為重點，進一步推進教職工隊伍的思想道德建設，強化教職工教書育人，服務育人，管理育人的意識，增加職業(yè)責任感，提倡愛崗敬業(yè)，為人師表的良好教風。同時將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責結合起來，并將其納入教職工工作考核中，促進了教職工自身素養(yǎng)的提高，初步營造了人人關懷同學健康成長的良好德育環(huán)境。

3、抓好班主任工作的管理和指導，發(fā)揮班主任德育骨干作用。我校堅持精選優(yōu)秀老師擔任班主任，嚴格對班主任工作的考核，充分調動他們的樂觀性，搞好年級管理工作。以上好班會課為突破口，每月一個主題，系統(tǒng)地舉行思想品德教導，全部班主任能細心備課，仔細上課，準時總結。構建健全的班主任工作考核評估機制，真切、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書育人中成果顯著的班主任和德育工。

（二）健全制度，完備方案，使小學德育工作有章可循。

1、制訂出切合實際的整改措施和規(guī)則制度，對小學德育工作作了進一步的規(guī)范，使其更系列化、條理化和科學化。

2、每學期開學前，小學德育工作領導小組結合教導形勢，提前制定好本學年、學期切實可行的德育工作方案。開學后，各班都能制訂好相應的德育工作方案。同時，小學把相應的德育工作層層落實，責任到人。

二、本學期的行為規(guī)范教導繼續(xù)加強。

以同學為主體，從行為規(guī)范教導入手，培養(yǎng)全面進展的具有現(xiàn)代意識的學校生。

1、堅持不懈地抓好了《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教導。重點放在了文明禮儀、清潔衛(wèi)生、學習習慣、節(jié)省糧食和平安教導上。在開學初，集中對全校同學舉行《學校生守則》和《學校生日常行為規(guī)范》的教導，利用廣播站對同學舉行宣揚。

2、充分利用升旗儀式、班會課，對同學舉行愛國主義、集體主義、法制平安和思想品德的教導。通過國旗下講話、主題班會課，培養(yǎng)同學熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛集體、熱愛故鄉(xiāng)；學習法律，遵紀守法；講文明禮貌，做時代新人，努力提高同學的素養(yǎng)。

3、堅持了常規(guī)檢查評選。檢查評選做到了客觀公平。并且把清潔衛(wèi)生的打掃和保持紀律、兩操、路隊作為檢查評選的重點。把同學檢查的三評天天公布，每周分發(fā)三評的流淌紅旗。

4、加強了年級制度建設。按照本班狀況制定了《班規(guī)》和年級評價計劃，并張貼于教室醒目處。各班建立了行之有效的年級規(guī)范和課堂常規(guī)，細化了年級管理，把每一項制度落到了實處。

5、繼續(xù)做好了年級文化建設，彰顯出年級共性，年級板報做到了定期更換。

6、加強平安教導、不斷增加同學的平安意識。通過法制報告、主題班會或其它形式，強化對同學的游泳平安、交通平安、飲食平安、試驗平安等各項平安教導。樂觀開展相關主題班會，進一步增進同學的法制學問和守法意識，懂得珍愛生命、崇尚科學、否決毒品。

7、開展隊前教導，教唱隊歌，少先隊禮儀學問，組織一班級新生入隊，加強少先隊組織建設。

三、針對主題舉行各項活動，在特色中成長。

作為少先隊工就應當抓住良機，營造氛圍，制造性地規(guī)劃少先隊活動內容，并做到每月都有活動主題，采納生動活潑的形式，讓隊員們在活動中，學問得到進一步擴充，能力得到進一步提高。我校大隊部以開展豐盛多彩、生動活潑的少先隊活動為主線；以開展主題、形式多樣的班隊會活動為載體。本著年度有主線，月月有主題，每天是活動，到處受教導的原則，充分發(fā)揮少先隊組織在小學各項工作中的橋梁和紐帶作用。

（一）開展文明禮儀伴我行活動。

1、本學期，我校繼續(xù)加強了同學常規(guī)教導，特殊是文明禮貌教導，以新的《中學校生守則》、《學校生日常行為規(guī)范》為內容，以年級教導、自我教導為主，校圓之聲廣播站每周兩次也增強了文明小學問欄目。

2、勸導隊天天在小學各個角落訂正同學的不文明行為，協(xié)助同學養(yǎng)成良好的行為習慣，收到了良好的教導效果。

3、繼續(xù)開展雅行教導活動，利用國旗下的講話、班隊會、晨會等教導陣地對同學舉行教導，規(guī)范自己的行為，使同學的文明習慣有較大轉變。

（二）開展健康平安教導

結合教導局衛(wèi)生平安教導工作，做好同學的健康平安教導宣揚工作。

1、召開班主任會議，支配落實健康教導的各項檢查，催促同學健康教導學問的把握。

2、利用廣播站宣揚有關學問，并辦一期以珍愛生命關注健康為主題的黑板報。

（三）開展年級文化建設，樂觀打造書香校內

本學期繼續(xù)深化開展年級文化建設，根據(jù)小學工作要點，樂觀打造書香校內。

1、創(chuàng)建溫馨年級內涵，就是人人知道建設溫馨教室，主要包括年級人際環(huán)境、課堂教學環(huán)境、自身心理環(huán)境、教室物質環(huán)境建設等四個方面的內容。在上學期工作基礎上，仔細總結閱歷，提出切實可行的詳細措施，把創(chuàng)建活動引向深化。布置教室，讓教室真正成為同學的家。

2、樂觀開展年級文化建設溝通。利用晨會時光讓各班溝通本班的年級文化建設特色，互學互評，讓年級文化建設繼續(xù)深化。

回顧半年來的德育工作，有勝利也有失意。今后，我們將在小學的正確領導下，決心不斷探究行之有效的德育工作途徑，支配適合同學年齡特點的德育工作內容，充分發(fā)揮德育目標體系的導向性、針對性，促進德育訓練的養(yǎng)成性，使德育工作的實效性不斷得到提升。我們信任，通過全體師生的共同努力，德育之花將會在這片文明的校內中盛開地越發(fā)鮮艷！

篇二：

德育是小學實施素養(yǎng)教導的重要組成部分。它貫通于小學教導教學的全過程和同學日常生活的各個方面，對青少年同學健康成長和小學工作起著導向、動力和保證的作用。因此，小學必需把德育工作擺在重要位置，提高熟悉，樹立教書育人，管理育人，服務育人的思想，為了確保小學德育工作的順當實施，一學期以來，我們加強了小學德育管理工作的討論，其主要做法是：

一、不斷完美校內文化建設，加強班集體建設，鑄就良好班風

1、校內是同學學習、生活的場所，校內文化的第一性和直觀性，打算了它在育人方面具有春風化雨潤物細無聲的作用。小學的宣揚欄面積不斷擴大，內容新穎，是我校一道亮麗的風景線。年級文化是同學才藝展示的舞臺，年級文化建設根據(jù)十個一的要求來布置，年級干凈，彌漫書香之氣，使人一走進教室，即能感觸到讀書的樂趣。每個教室外面墻上的每月之星展示欄，更為我校同學呈現(xiàn)無限的風采。教學樓走廊的布置，為校內增添幾許的藝術氛圍，使人身在其中，樂在其中。這些宣揚陣地就像一位位無聲的教師，用無聲的語言教導著每位同學，督促孩子們奮勉上進。

2、各班以小學的陽光之星評選為基礎，制訂出年級的陽光之星的評選計劃。一個良好的班集體，應當有一個合理而有效的管理機構，作為班集體的管理核心的，在班主任的指導下，由班長領導自立開展年級的各項工作，并完美年級制度。

二、在常規(guī)教學管理中，培養(yǎng)良好的習慣，努力提高同學素養(yǎng)

小學里常有這樣的一句話：協(xié)助同學養(yǎng)成良好的習慣，等于事情做成了一半。所以本校主要從兩個方面入手，培養(yǎng)同學良好的習慣，從而全面提高同學的素養(yǎng)。

1、課堂學習習慣的養(yǎng)成。這主要包括同學的聆聽習慣，發(fā)言習慣、作業(yè)習慣。

2、文明禮儀習慣的養(yǎng)成。這主要包括同學的儀容儀表、言行舉止等。

三、平安第一，校內安全

平安是小學第一要務。小學成立平安領導小組，分工明確，完美職責，各負其責，層層落實，層層追究。全體老師能夠時刻不忘同學身心平安、小學財產(chǎn)平安、自我身心健康，能夠做好防范工作，實現(xiàn)安全校內。小學堅持月月平安隱患排查制度，天天值班制度，電話家訪制度，電話家訪記錄，召開家長會議，同學點名制度，同學追查制度，各年級建立同學通訊簿等。缺課和有無法處理的狀況準時聯(lián)系家長。各負責老師常常檢查小學平安設施，常常性利用班隊會課、宣揚欄、國旗下講話、廣播站做好宣揚工作等，切實把小學平安落實到實處。小學嚴格禁止老師體罰和變相體罰同學，有事情要巧妙的藝術的適當?shù)暮图议L交