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.::;班主任工作范文之二〔2〕班主任工作總結(jié)本學(xué)期我接著擔任二〔2〕班的教育教學(xué)工作,兼任班主任,在這個學(xué)期里,為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),營建良好的班級學(xué)習(xí)環(huán)境,進步學(xué)生素養(yǎng),促進學(xué)生全面開展,做了下面幾點工作:一個學(xué)期以來,我著重加強對學(xué)生的文明禮儀教育,平安教育,利用班會,朝會,午會,結(jié)合?小學(xué)生守那么?和?小學(xué)生日常行為規(guī)范?和學(xué)校的布置,要求學(xué)生做到文明、禮儀、守紀、老實守信,逐漸養(yǎng)成良好的行為適應(yīng),通過開展“平安在我心中〞和“向雷鋒同志學(xué)習(xí)〞等主題班隊活動,加強學(xué)生的平安認識,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。積極配合學(xué)校搞好特長生訓(xùn)練小組活動,進步學(xué)生的審美情趣及各方面的才干,并從中遭到陶冶。培養(yǎng)學(xué)生遵守紀律的適應(yīng)。本學(xué)期,我按照學(xué)校要求,經(jīng)常利用班會課和品德課,教育學(xué)生遵守課堂紀律。平時上課覺察某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表彰,在班中樹典范,覺察不良現(xiàn)象及時糾正。要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,并實行班干局部工負責,讓學(xué)生自己治理自己。實在做好兩操的平安和紀律,通過一個學(xué)期的努力,班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好,學(xué)習(xí)適應(yīng)和衛(wèi)生適應(yīng)有了根本性的好轉(zhuǎn),還有三個紀律觀念單薄的人經(jīng)常要老師教育、敦促才干做好一陣兒,以后還有待加強教育。培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的適應(yīng),即要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,衣著整潔,佩戴好紅領(lǐng)巾,不穿拖鞋上學(xué),由班干部敦促檢查,結(jié)合評比制度,促使學(xué)生自覺自悟,如今同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好適應(yīng)。在語言行動上,同學(xué)們明白得講文明禮貌,不論在校內(nèi)、校外,他們見到老師都非常有禮貌地叫聲“老師好!〞同學(xué)之間團結(jié)友愛,互相協(xié)助,拾到東西交公的好人好事不時涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到:在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動的適應(yīng)。如今,在教育報刊上,經(jīng)常提到“要改革課堂教學(xué),調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,老師是課堂教學(xué)中的組織者和指導(dǎo)者〞等字眼,在課堂教學(xué)中,也經(jīng)常采取多種方式培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動。如讓學(xué)生閉上眼睛欣賞課文某個片段。放幻燈投影,要求學(xué)生看圖回答有關(guān)咨詢題。分四人小組自讀自議課文,畫出生字詞。分角色朗讀課文,讓學(xué)生說出自己喜歡的詞語和句子,用游戲方式穩(wěn)固生字,用扮演方式體會課文中角色的思想感情。如此,既調(diào)動了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性,又訓(xùn)練了學(xué)生動口、動腦、動手的才干,也培養(yǎng)了學(xué)生口頭表達的才干。建立了強有力的班隊干部隊伍。要搞好一個班的工作,就得有一支能干的干部隊伍,學(xué)期初就改選了班干部,并給他們分工負責,明確自己所做的工作。還經(jīng)常教他們怎么樣做好工作和理解在工作中有哪些困難,教育班干要以身作那么,自己首先要做好,治理他人才干服眾。如理解到某個班干部在某項工作上有困難,老師就協(xié)助他處置,定期召開班干會議,對工作做得好的干部表彰鼓舞,對做得不夠好的干部提出建議,教育他要留意改進,真正做個好干部。通過幾個月的培訓(xùn),班干部工作大膽了,也做得有一些條理了,在班同學(xué)中威信也高,經(jīng)常與家長獲得聯(lián)絡(luò)。我要教好學(xué)生,除了做好校內(nèi)的教育、治理外,還要做好校外的工作,與家長聯(lián)絡(luò),獲得家長協(xié)助,及時交換意見,覺察學(xué)生有不良思想傾向和錯誤舉動,及時糾正和制止,平時留意做好這方面的工作,特別是那些頑皮的同學(xué)更要家長共同管教。往常有四個同學(xué)在校外經(jīng)常損壞他人的東西,在校內(nèi)也時常與同學(xué)爭吵,通過老
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