幼兒園的教師演講稿范文

第第頁(yè)幼兒園的教師演講稿范文幼兒園的優(yōu)秀老師演講稿范文1

敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

作為幼兒園的一名實(shí)習(xí)生老師，我感到特別美滿。其實(shí)我在當(dāng)老師的這條道路上還有很長(zhǎng)的路要走，甚至可以用我媽媽的話來(lái)說(shuō)就是：“我看你都是個(gè)娃娃，你還咋個(gè)去教娃娃哦?”雖然我還有許多不足，但是以后盼望大家多對(duì)我提建議和看法能讓我成長(zhǎng)。

雖然我不能被稱為一名正式的幼兒老師，甚至我沒(méi)有真正的給孩子們上過(guò)一堂課，但是我還是想和大家談?wù)勎耶?dāng)“小老師”的感受。

幼教苦中有甜，但是我首先感受到的是苦，環(huán)創(chuàng)壓力、家長(zhǎng)壓力、孩子們的吃喝拉撒睡、教室清潔等等都要每位老師來(lái)操勞。在我看到的加班寫(xiě)教案、預(yù)備公開(kāi)課、做環(huán)創(chuàng)的老師不少。但是真正埋怨的確又很少了。剛開(kāi)始我不能理解，由于我覺(jué)得這個(gè)工作的付出與回報(bào)不成正比，但是給孩子挽袖子時(shí)，孩子笑瞇瞇的說(shuō)：“王老師，感謝!”那時(shí)候真的很滿意;孩子羞澀的對(duì)我說(shuō)一句：“王老師你今日好美麗哦!”的時(shí)候，我感覺(jué)我成了明星一樣哈哈!漂亮而又美滿!;走在在街上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)到孩子親親的一聲“王老師!”，我感覺(jué)到美滿與驕傲;

看到孩子們由于我說(shuō)了一句“你真棒”蹦蹦跳跳，笑臉如花時(shí)，我的內(nèi)心也充斥了美滿。由于這些可愛(ài)的孩子們美滿時(shí)刻陪我左右!

我個(gè)人特別崇拜拉賓德拉納特〃泰戈?duì)枺皇怯捎谒卸嗝磦ゴ?，也不是由于他得過(guò)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。雖然我只讀過(guò)他的兩本詩(shī)集，甚至有些還沒(méi)有讀懂，但是他的愛(ài)的文學(xué)感動(dòng)了我?！皭?ài)就是充盈了的生命，正如盛滿了酒的酒杯”、“生命由于付出了愛(ài)，而更為富足。”泰戈?duì)栍米约旱乃枷敫嬷宋疑械膼?ài)有多么重要。我可能還沒(méi)有技能像泰戈?duì)栆粯愚D(zhuǎn)變這個(gè)世界，但是我會(huì)盡量還轉(zhuǎn)變自己，像愛(ài)自己的生命一樣去愛(ài)幼兒，尊敬幼兒。

“埋在地下的樹(shù)根使樹(shù)枝產(chǎn)生果實(shí)?！泵恳晃挥變豪蠋熅拖瘛皹?shù)根”，別人看不見(jiàn)我們的苦累，看不見(jiàn)我們的美滿，苦和甜只有自己知道，但是我想在座的每一位老師腦海中回響起每個(gè)孩子甜甜而又樸質(zhì)的叫聲的時(shí)候都會(huì)忍不住美滿的笑起來(lái)。

我愛(ài)我平凡的幼教工作!我工作著，我美滿著!感謝大家!

幼兒園的優(yōu)秀老師演講稿范文2

敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好!

今日很興奮，能有這樣的機(jī)會(huì)，和大家團(tuán)聚，向大家學(xué)習(xí)。我是______，演講的題目是《______》

我是一名歡樂(lè)的園丁，一名平凡的老師，陪伴在身邊的，是一群群稚氣的孩子，還有數(shù)不盡的責(zé)任和承諾。我不是詩(shī)人，不會(huì)用美麗的詩(shī)句來(lái)謳歌我的職業(yè);我不是歌手，不會(huì)用好聽(tīng)的歌曲來(lái)詠唱我的崗位;我也不是學(xué)者，不會(huì)用深邃的思想來(lái)寫(xiě)就個(gè)人的價(jià)值。但，我是一名老師——一名一般的老師，我要在儲(chǔ)滿“師愛(ài)”的腦海中采摘如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美妙的詩(shī)篇;我要用深深的思考，推演我心中最崇高的哲理，教給孩子們做人的最基本道理;我要用凝重的感情，唱出我心中最精美好聽(tīng)的頌歌，讓愛(ài)與美托起明天的太陽(yáng)……

每當(dāng)向別人介紹自己是一位幼兒老師的時(shí)候，別人都會(huì)投來(lái)傾慕的目光“多好的職業(yè)啊!每天和孩子們?cè)谝黄?，多快?lè)啊!”這是許多人的贊美之語(yǔ)。在沒(méi)有踏上工作崗位之前，我也是這樣認(rèn)為的。老師不用每天坐在OFFICE里，一天8小時(shí)對(duì)著電腦屏幕敲打著鍵盤(pán)，不用頂著老板的壓力，不用為勾心斗角的人際關(guān)系而苦惱，由于我們的工作面對(duì)的是一群活潑、可愛(ài)、充斥童趣、有思想、有制造的小伙伴。但當(dāng)我真正工作之后，會(huì)到幼兒老師那張掛滿微笑的臉龐后面的苦辣酸甜。

開(kāi)始踏上工作崗位時(shí)，我是信心十足的。然而，想象究竟不能與現(xiàn)實(shí)等同，面對(duì)孩子們頑皮搗蛋，面對(duì)他們不聽(tīng)我的指揮，面對(duì)他們之間常常涌現(xiàn)的打鬧等等，面對(duì)這一切，我開(kāi)始茫然……我手足無(wú)措，無(wú)計(jì)可施。更叫人頭痛的是戶外活動(dòng)的時(shí)候，他們會(huì)滿場(chǎng)地亂跑，讓我不得不和他們拼耐力和嗓音。此時(shí)的我，開(kāi)始懷疑自己的價(jià)值何在?我能否勝任一名肩負(fù)著神圣使命的幼兒園老師呢?我不停地反思自我，我想到了一句名言：最大的敵人不是別人，而是自己，戰(zhàn)勝自我就是獲得了勝利。

當(dāng)我第一天走進(jìn)教室，真正面對(duì)著一群絢爛的小太陽(yáng)時(shí)，我的心里直犯嘀咕。做一個(gè)孩子王，和孩子溝通，這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎?他們那么稚嫩，他們?nèi)槌粑锤?，他們呀呀學(xué)語(yǔ)，他們好動(dòng)愛(ài)鬧，他們喜怒無(wú)常，但他們是祖國(guó)的盼望。

面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我該做些什么，我又能做些什么呢

記得，有一次戶外體育活動(dòng)，有個(gè)小伙伴想上廁所，我抓緊請(qǐng)他回教室衛(wèi)生間，可他偏要固執(zhí)地在一棵小樹(shù)旁小便，我見(jiàn)他一點(diǎn)兒也不聽(tīng)我的話，便不由分說(shuō)地批判他不講衛(wèi)生，行為很不文明。起初，他用迷惑的眼神望著我，而后振振有詞地說(shuō)：“老師，這個(gè)樹(shù)太小了，我給它施施肥，讓他快快長(zhǎng)大!”看著他那天真爛漫的臉蛋，我無(wú)言以答，內(nèi)疚占據(jù)了我的心。和氣可親的校長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“我送你一句高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話，‘愛(ài)孩子是母雞都可以做到的，但要教育孩子就不是一件簡(jiǎn)單的事情了?！蔽也粩嗟卮ブ@句話，細(xì)細(xì)領(lǐng)悟其中涵義。如今的我，腦海中還時(shí)常地記起高爾基的話語(yǔ)。一句話普一般通、簡(jiǎn)簡(jiǎn)約單話，卻包涵著很多育兒的方法和教育的理念，讓我受益無(wú)窮。

我總是感覺(jué)良好的活躍在小伙伴的身邊，像鳥(niǎo)兒一樣輕快，像魚(yú)兒一樣歡快。人們常說(shuō)：

“老師是紅燭，照亮了別人，燃燒了自己?！?/p>

“老師是春蠶，春蠶到死絲方盡?！?/p>

“老師是鋪路石，讓同學(xué)從自己的身上踩過(guò)。”

而我想說(shuō)：

“老師是燃燒自我后的美滿的眼淚。”

“老師是孩子破繭而出后的絢爛的陽(yáng)光?！?/p>

“老師是花兒微笑下的一片綠蔭。”

的確，學(xué)校老師工作非常平凡，然而，不少同事幾十年如一日，把自己的青春與精力全部獻(xiàn)給了孩子，這，就很不平凡!由于，我們的老師，都懂得了平凡與平淡的真諦——“功名利祿，物欲橫流，依舊淡薄如故;花開(kāi)花落，云卷云舒，自能寵辱不驚?！奔偃缟俳o我一次選擇的機(jī)會(huì)，我會(huì)依舊選擇幼兒老師，由于，我愛(ài)孩子，愛(ài)我的工作，我情愿為她付出，為她奉獻(xiàn)。在平凡而充盈的工作中，我以自己的滿腔熱忱，說(shuō)明著幼師的職責(zé)，呵護(hù)著孩子的成長(zhǎng)，書(shū)寫(xiě)幼教事業(yè)的輝煌!

幼兒園的優(yōu)秀老師演講稿范文3

小時(shí)候，我最崇拜和敬佩的人是老師。在我眼里，老師是知識(shí)的使者，是愛(ài)的化身。記得學(xué)校的時(shí)候是課間休息，手指不當(dāng)心被門縫夾住了。當(dāng)時(shí)，疼的我熱淚盈眶。班主任李老師見(jiàn)她抓緊找酒精給我消毒，當(dāng)心翼翼的用紗布包好，輕輕摸著我的頭說(shuō)：“還疼嗎?”下次當(dāng)心點(diǎn)。”看著老師心疼的眼神，一種美滿感涌上心頭。當(dāng)時(shí)我就在想，以后我也要做一個(gè)好老師，照看好每一個(gè)孩子。就這樣，我?guī)е鴥簳r(shí)的愿望，走上了幼師崗位。

作為一名幼師，我常常問(wèn)自己這個(gè)問(wèn)題：做一名優(yōu)秀的幼師，最重要的是什么?是語(yǔ)言精美，知識(shí)廣博還是教學(xué)閱歷豐富?在實(shí)踐中我發(fā)覺(jué)，作為一名優(yōu)秀的幼兒老師，不僅要有精美的語(yǔ)言，廣博的知識(shí)，豐富的教學(xué)閱歷，更重要的是要有愛(ài)心。愛(ài)是點(diǎn)燃孩子漂亮理想的熊熊火焰;愛(ài)是指路明燈，照亮孩子的光明將來(lái)!

高爾基說(shuō)得好，“愛(ài)孩子的人就會(huì)愛(ài)孩子，只有愛(ài)孩子的人才能教育孩子。”是的，學(xué)前教育是心靈與靈魂溝通的事業(yè)。童心最真最純。一句關(guān)懷的話，一個(gè)充斥愛(ài)意的微笑，甚至一句充斥愛(ài)意的斥責(zé)，都會(huì)讓孩子向你打開(kāi)自己的內(nèi)心世界。我記得我走上學(xué)前教育崗位的第一天，我微笑著站在教室門口，期盼著孩子們的到來(lái)，想象著他們?cè)谖疑磉叡谋奶??？墒牵业鹊膮s是一群哭哭啼啼的孩子。他們中的一些人和他們的洋娃娃坐在一起，獨(dú)自哭泣;有的人哭著鬧著，抓著跳著，甚至打著踢著，讓我覺(jué)得很無(wú)奈。但我沒(méi)有生氣，沒(méi)有退縮，只是想盡一切方法哄他們，親熱地?fù)е摁[的孩子，親親他們的臉，摸摸他們的頭，唱歌，給他們講故事。直到他們含淚的小臉上露出美滿的笑容。

歲月匆忙。轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)從事學(xué)前教育工作17年了。十七年來(lái)，很多次拒絕離開(kāi)父母的孩子被“拳打腳踢”;很多次，哭鬧的孩子吐臟衣服;很多次，給孩子擦尿，穿上潔凈的衣服和褲子;我數(shù)不清為一個(gè)熟睡的孩子擦了多少次額頭的汗。日復(fù)一日，年復(fù)一年，歲月在這些瑣事中靜靜溜走。一路走來(lái)，我留下了許多酸甜苦辣的故事，但最讓我欣慰的是，我的愛(ài)情鋪就的路越來(lái)越長(zhǎng)，越來(lái)越多的孩子被我的愛(ài)情培育。

一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“愛(ài)自己的孩子是本能，但愛(ài)別人的孩子是神圣的?！拔疑钌畹貝?ài)著班里的每一個(gè)孩子，我也深深地愛(ài)著班里的每一個(gè)孩子。由于愛(ài)，我歡樂(lè)。我記得有一次，我們班陶陶的媽媽送孩子的時(shí)候給我?guī)Я艘缓行∷幐?。我?dāng)時(shí)就愣住了，他媽接著跟我說(shuō)：“張老師，我家陶陶跟我說(shuō)，你的胳膊昨天被蚊子咬了好幾次，我得給你買這盒小藥膏。他說(shuō)他被蚊子咬了之后，他奶奶給他涂了這個(gè)小藥膏，很快就好了。張老師確定會(huì)應(yīng)用的。那一刻，我的心里突然充斥了驚喜和喜悅，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。“愛(ài)情那么簡(jiǎn)約，簡(jiǎn)約到一兩塊錢的小膏藥，卻又那么沉重寶貴，寶貴到我情愿付出一生去做一個(gè)一般的幼師。

世界上有許多東西，你給了別人，別人往往得到的越來(lái)越少，而有一樣?xùn)|西得到的越來(lái)越多。你可能會(huì)問(wèn)：“那是什么?”我會(huì)堅(jiān)決果斷的回答：“那就是愛(ài)!”學(xué)前教育是愛(ài)的教育，幼師職業(yè)是敬業(yè)的職業(yè)。我們的幼兒老師用自己的愛(ài)來(lái)詮釋對(duì)師德師風(fēng)的理解。

心愛(ài)的老師們：愛(ài)是陽(yáng)光，可以溶化堅(jiān)冰;愛(ài)情是春雨，滋潤(rùn)著孩子的心。讓我們攜起手來(lái)，用我們的愛(ài)、真誠(chéng)和耐煩，換來(lái)孩子的美滿，換來(lái)父母的放心，換來(lái)祖國(guó)的復(fù)興;讓我們盡情地播下愛(ài)的種子，讓愛(ài)的旋律在風(fēng)中飄揚(yáng)!讓我們用愛(ài)燃燒永恒的火焰，與孩子同行!

幼兒園的優(yōu)秀老師演講稿范文4

當(dāng)花朵在陽(yáng)光下綻放時(shí)，是綠葉最美滿的一天。

當(dāng)果實(shí)在金秋成熟時(shí)，這是園丁們最滿足的時(shí)刻。

我是一片綠葉，一個(gè)歡樂(lè)的園丁，一個(gè)一般的幼兒園老師，陪伴著一群群稚嫩的孩子，很多的責(zé)任和承諾。我用自己的辛勤汗水澆灌著這些幼苗，在它們生命的起點(diǎn)予以它們方向和能量，讓它們?cè)诿恳粋€(gè)環(huán)節(jié)的呵護(hù)下健壯成長(zhǎng)。

我驕傲，我是光榮的幼師!

我喜愛(ài)學(xué)前教育事業(yè)，由于孩子就是這么單純，喜愛(ài)花，純凈，老實(shí)，淡定。我最喜愛(ài)和他們玩游戲。他們仔細(xì)，敬業(yè)，絕對(duì)遵守規(guī)章;他們滿臉汗水，滿身灰塵，臉上洋溢著發(fā)自內(nèi)心的歡樂(lè)，笑聲在他們四周回蕩。孩子最美，孩子最真!我愛(ài)男孩的身體，蓮花不沾塵。我只在罵的時(shí)候笑，打架的時(shí)候不生氣。我情愿和我的孩子永久在一起，永久保持我神圣的靈魂。

我喜愛(ài)學(xué)前教育，由于我深刻理解參天大樹(shù)始于脆弱的幼苗。我們澆灌幼苗根部的第一滴水，我們?cè)谟酌绲耐寥乐惺┯玫谝环N肥料。我們的一言一行都會(huì)影響一個(gè)孩子的一生。

對(duì)學(xué)前教育的憧憬促使我考上了幼師。在學(xué)校里，我努力學(xué)習(xí)學(xué)前教育、繪畫(huà)、舞蹈、鋼琴的理論知識(shí)，心中有一個(gè)堅(jiān)決的信念，就是當(dāng)我成為一名幼師，站在孩子面前，要用最美的琴聲陪伴他們，用最美的舞蹈教他們跳舞，給他們展示一個(gè)全新的世界。經(jīng)過(guò)不懈的努力，我以優(yōu)異的成果走出了學(xué)校。帶著盼望和熱忱，我走進(jìn)了這個(gè)童話般的幼兒園。

每天早上，我都帶著絢爛的笑容迎接孩子和父母。每天晚上，我都帶著快樂(lè)的心情把孩子的手放到父母的手里，親切的說(shuō)：‘明天見(jiàn)。看著他們慢慢遠(yuǎn)去。多少春夏秋冬，很多起起落落，我們用博愛(ài)，滋潤(rùn)美滿，用聰慧，開(kāi)啟文明，用鼓舞，喚醒自信，用饒恕，彰顯尊敬，用無(wú)私，指引正義，用平凡孕育偉大。

選擇意味著奉獻(xiàn)。為了提高孩子的學(xué)習(xí)愛(ài)好，我常常加班，挑燈夜戰(zhàn)，用童心寫(xiě)教案，做美麗有趣的教具。我深深覺(jué)得，給每一個(gè)孩子最真摯的愛(ài)，都會(huì)回報(bào)孩子更純粹的愛(ài);在孩子們絢爛的笑聲中，我感受到一種無(wú)與倫比的歡樂(lè)。

黃志凱的孩子是我這個(gè)中產(chǎn)階級(jí)最淘氣的同學(xué)。在一次集體課外活動(dòng)中，我一貫告知他：不要亂跑。但他還是跳上跳下。我抓住他，試圖讓他冷靜下來(lái)。他擺脫我的手，向大門跑去。我緊緊地追著他。他突然摔倒在地上。我抓緊把他抱在懷里，發(fā)覺(jué)他嘴唇在流血。我的心一下子揪了起來(lái)，我抓緊抱起他向醫(yī)務(wù)室跑去。醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生給他檢查包扎，我一貫問(wèn)孩子的傷會(huì)不會(huì)留下疤痕，以后有什么考前須知。幾天后，黃志凱康復(fù)了，父母特別感恩。他們還發(fā)來(lái)感謝信，對(duì)我們一絲不茍的工作表示誠(chéng)篤的感謝。這件事讓我覺(jué)得更有責(zé)任感，也意識(shí)到只要我們一心一意去愛(ài)和照看每一個(gè)孩子，就肯定會(huì)贏得孩子的愛(ài)和父母的理解。

和孩子一起度過(guò)的日子，輕如羽翼，嬌嫩芳香如盛開(kāi)的花朵。就在我事業(yè)順當(dāng)?shù)臅r(shí)候，一場(chǎng)空車事故發(fā)生在我身上。被送到醫(yī)院的時(shí)候，我已經(jīng)不省人事，生命垂危。殘酷可怕的現(xiàn)實(shí)擺在我面前。經(jīng)過(guò)五個(gè)多小時(shí)的手術(shù)，我與死神擦肩而過(guò)。手術(shù)后第二天，麻藥已經(jīng)散了。剛醒，我忍住全身的痛苦，問(wèn)醫(yī)生，‘腿疼嗎?我還能跳舞嗎?“我還能唱歌嗎?”醫(yī)生確定的說(shuō)了一句話：‘是的!’我的心一下就放下來(lái)了，痛苦立即緩解了許多。我無(wú)法想象離開(kāi)幼兒園失去孩子的日子，由于我的心已經(jīng)和他們?nèi)跒橐惑w了。

得知我住院的消息后，父母帶著孩子來(lái)探望，孩子倒在病床前。這個(gè)對(duì)我說(shuō)：‘老師，打針不要哭，勇猛點(diǎn)!’那個(gè)說(shuō)，‘這是我媽媽買的水果。很甜。試試吧。聽(tīng)著這些稚嫩的話，我的心在顫抖。那一刻，我以為我是世界上最美滿的人!我不足掛齒的努力得到了豐厚的回報(bào)——充斥愛(ài)的童心。

我下定決心與痛楚賽跑，以便盡快回到孩子們身邊。經(jīng)過(guò)近半年的休養(yǎng)，身體基本復(fù)原。新學(xué)期的一天，當(dāng)我懷著期盼已久的心情來(lái)到幼兒園時(shí)，孩子們看到了我，突然把我包圍了。老師，我們想你了!老師，你病好了嗎?“你能和我們一起玩游戲嗎，”?？粗麄?，眼眶潮濕，感謝命運(yùn)讓我和他們?cè)谝黄稹?/p>

我用火熱的心寫(xiě)下美妙的人生;我滿懷情感地唱著奉獻(xiàn)的贊歌;我用我執(zhí)著的愛(ài)去制造青春的輝煌，我用我開(kāi)放的微笑去無(wú)悔的展示我的選擇。

我很快樂(lè)，我是一個(gè)光榮的幼教老師!

幾年過(guò)去了，我所在的幼兒園隨著企業(yè)的進(jìn)展發(fā)生了天翻地覆的改變。新桌椅搬進(jìn)了新粉刷的教室，光滑優(yōu)雅的操場(chǎng)上擺放了新添加的教具和游戲設(shè)施。充斥活力和激情的高學(xué)歷青年老師豐富了師資隊(duì)伍，整個(gè)幼兒園呈現(xiàn)出蓬勃進(jìn)展的景象。和其他年輕老師一樣，作為這片奇妙的土地，我積極而成熟。我也從一個(gè)一般的幼師晉升到了幼兒園的教學(xué)主任。

現(xiàn)在對(duì)工作更加依戀，更加執(zhí)著。在將來(lái)的幾年里，我將以真誠(chéng)的愛(ài)成為孩子們的支持者、合和引路人。我堅(jiān)信，愛(ài)可以讓我轉(zhuǎn)變一切，讓我歡樂(lè)!

祖國(guó)的多少花朵需要努力澆灌;有多少幼苗需要細(xì)心修剪;多少無(wú)辜的孩子需要暖和的呵護(hù)。這是我們的責(zé)任，這是我們的事業(yè)。

綠葉，靜靜吐露自己的芳香——不張揚(yáng);

綠葉無(wú)聲無(wú)息的襯托出紅花——。

我是一名光榮的幼師，做一片綠葉，這是我無(wú)悔的選擇!

幼兒園的優(yōu)秀老師演講稿范文5

心里總有一張圖，是老師和孩子玩捉小雞的游戲。老師是母雞媽媽。她張開(kāi)雙臂擁抱老鷹，愛(ài)護(hù)她身后可愛(ài)的嬰兒。老師臉上是快樂(lè)的，孩子臉上也是快樂(lè)的。一貫以來(lái)，我都盼望自己是這樣的老師。帶著愛(ài)和孩子開(kāi)心地玩游戲。在朝著這個(gè)目標(biāo)努力的同時(shí)，我一貫在思索：這樣的愛(ài)情應(yīng)當(dāng)是怎樣的?孩子怎么感受?隨著時(shí)間的推移，我越來(lái)越覺(jué)得這份愛(ài)應(yīng)當(dāng)是尊敬、理解和責(zé)任的結(jié)合。

愛(ài)是尊敬