課程教學(xué)改善歷程報告

SJQU-SJQU-QR-JW-015（A1）課程教學(xué)改善歷程報告學(xué)院名稱：課程名稱：課程代碼：任課教師：上課學(xué)期：教務(wù)處目錄一、課程基本情況介紹 3二、課程目標(biāo)達(dá)成情況分析 3（一）教學(xué)大綱中規(guī)定的課程目標(biāo)與畢業(yè)要求指標(biāo)點的支撐關(guān)系 3（二）課程教學(xué)大綱的考核要求 4（三）考核成績對課程目標(biāo)的支撐矩陣及其達(dá)成度計算 5三、課程的評價結(jié)果及分析 6（一）課程目標(biāo)達(dá)成情況及分析 6（二）課程目標(biāo)達(dá)成度學(xué)生問卷調(diào)查結(jié)果及分析 6（三）督導(dǎo)及同行評價結(jié)果分析 7四、課程改進(jìn)方案 7（一）本學(xué)期授課過程中存在的亮點 7（二）本學(xué)期授課過程中存在的不足及原因分析 7（三）課程改進(jìn)方案 7五、附錄 7

課程名稱課程性質(zhì)學(xué) 分總學(xué)時理論實踐執(zhí)行學(xué)期考核人數(shù)考核方式開課單位一、課程基本情況介紹二、課程目標(biāo)達(dá)成情況分析（說明：分析評價包括教學(xué)大綱中課程目標(biāo)與畢業(yè)要求觀測點支撐關(guān)系；教學(xué)大綱及課程教案中，課程教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式能夠支持課程目標(biāo)的實現(xiàn)；考核方式、內(nèi)容和評分標(biāo)準(zhǔn)能夠有效證明課程目標(biāo)達(dá)成情況。）教學(xué)大綱中規(guī)定的課程目標(biāo)與畢業(yè)要求指標(biāo)點的支撐關(guān)系表1課程目標(biāo)對畢業(yè)要求支撐關(guān)系支撐畢業(yè)要求（要求完整描述，即八項核心素養(yǎng)或?qū)I(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)）畢業(yè)要求細(xì)分指標(biāo)點（要求完整描述）課程目標(biāo)（細(xì)化的預(yù)期學(xué)習(xí)成果）課程教學(xué)大綱的考核要求1、考核方式與對應(yīng)的課程目標(biāo)及計分辦法課程考核成績由********構(gòu)成，其中****考核成績包括*******。考核成績占總成績的**%，期末考試成績占總成績的**%，如表2所示。表2課程考核方式與課程目標(biāo)對應(yīng)關(guān)系序號考核方式分值比例對應(yīng)的課程目標(biāo)123456總計100%（說明：根據(jù)課程大綱填寫考核方式及對應(yīng)的課程目標(biāo)，實驗、大作業(yè)、分組討論、小論文等根據(jù)課程不同分別對應(yīng)課程目標(biāo)）2、課程目標(biāo)、考核內(nèi)容和評價依據(jù)對應(yīng)關(guān)系表3課程目標(biāo)、考核內(nèi)容和評價依據(jù)對應(yīng)關(guān)系序號課程目標(biāo)考核內(nèi)容占比（%）評價依據(jù)123（說明：考核內(nèi)容占比不是固定值，每學(xué)期考核時可以在范圍內(nèi)浮動。）

考核成績對課程目標(biāo)的支撐矩陣及其達(dá)成度計算課程目標(biāo)達(dá)成度=（說明1：樣本的選擇——根據(jù)學(xué)生數(shù)的多少，抽取具有統(tǒng)計意義的考核材料（如試卷、大作業(yè)、報告、作業(yè)等）樣本數(shù)，要求樣本中好、中、差的比例基本均等。簡單處理，可以抽取一個教學(xué)班，抽樣人數(shù)≥30人，若樣本總數(shù)不足30人，則采取全部抽樣。說明2：根據(jù)表2中所描述的課程考核項目與課程目標(biāo)對應(yīng)關(guān)系，計算本課程的課程目標(biāo)達(dá)成情況。如某一考核項目支撐多個課程目標(biāo)，由任課教師自行決定分?jǐn)?shù)權(quán)重分配。分別計算各課程目標(biāo)達(dá)成度；說明3：下表中相關(guān)指標(biāo)解讀—①滿分：該考核項目滿分分值；②得分：該考核項目學(xué)生得分平均值；③分值：該考核項目支撐課程目標(biāo)的滿分分值；④成績：該考核項目支撐課程目標(biāo)學(xué)生得分平均值；④總評成績?yōu)楦髁兄?。）?課程目標(biāo)達(dá)成度計算類別考核項目分?jǐn)?shù)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4滿分得分分值成績分值成績分值成績分值成績合計總評成績100課程目標(biāo)達(dá)成度三、課程的評價結(jié)果及分析課程目標(biāo)達(dá)成情況及分析由上圖課程目標(biāo)達(dá)成度柱狀圖可知：課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4課程目標(biāo)達(dá)成度學(xué)生問卷調(diào)查結(jié)果及分析表5課程目標(biāo)達(dá)成度學(xué)生問卷調(diào)查結(jié)果答卷人數(shù)：這門課程讓我在以下方面很有收獲非常同意同意說不清不同意非常不同意（%）（%）（%）（%）（%）1、課程目標(biāo)1（細(xì)化的預(yù)期學(xué)習(xí)成果）2、課程目標(biāo)2（細(xì)化的預(yù)期學(xué)習(xí)成果）3、課程目標(biāo)3（細(xì)化的預(yù)期學(xué)習(xí)成果）4、課程目標(biāo)4（細(xì)化的預(yù)期學(xué)習(xí)成果）由上圖課程目標(biāo)達(dá)成度學(xué)生問卷調(diào)查結(jié)果可知：“非常同意”和“同意”合計占比最大的是課程目標(biāo)：“非常同意”和“同意”合計占比最小的是課程目標(biāo)：結(jié)合課程目標(biāo)達(dá)成度問卷調(diào)查結(jié)果，分析各課程目標(biāo)（預(yù)期學(xué)習(xí)成果）是否符合從屬的畢業(yè)要求（指標(biāo)點）、該目標(biāo)設(shè)置難度是否合理、是否達(dá)成預(yù)期效果、學(xué)生是否滿意等。督導(dǎo)及同行評價結(jié)果分析四、課程改進(jìn)方案（一）本學(xué)期授課過程中存在的亮點（二）本學(xué)期授課過程中存在的不足及原因分析（三）課程改進(jìn)方案（說明：建議從教學(xué)內(nèi)容的改進(jìn)、教學(xué)方法的改進(jìn)、考核方式的改進(jìn)等方面論述。）五、附錄（一）課程考核的X