初中數(shù)學(xué)教師個人教學(xué)工作總結(jié)

初中數(shù)學(xué)教師個人教學(xué)工作總結(jié)

初中數(shù)學(xué)教師個人教學(xué)工作總結(jié)篇1

一本勵志書上曾經(jīng)這樣說過，一個人的成功與否，不在于他

的年齡大小，而在于他的意志力、經(jīng)歷和心智.回顧我的20__,如

果真的要來一個總結(jié)的話，自己真的是感同身受.總覺內(nèi)心深處時

時充盈著感動。是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事間的互助，師生間的靈犀，

讓我感到了生活的意義，感到了生命的美好，也給了我在單調(diào)機

械的工作中堅持下去的理由和信念。我感動著這一切，所以我也

努力工作著，回報著。

轉(zhuǎn)眼間，一年過去了，在這一年的工作有成功與失敗、有歡

笑與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年，是幾年教學(xué)中收獲

最多的一年，雖然這一年的工作還有缺憾、還有不足，但絕對是

我成長最快的一年，是我經(jīng)驗積累最多的一年。現(xiàn)就這一年的工

作總結(jié)如下：

一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造師德

我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個重要的位置

上，因為這是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個

道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己，

力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，

希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個個大寫的“人”。

為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加

強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今

后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。

二、教學(xué)方面：虛心求教，強化自我

擔(dān)任兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的，在實際工作中，

那就得實干加巧干。對于一名數(shù)學(xué)教師來說，加強自身業(yè)務(wù)水平，

提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)

天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少。面對講

臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。

為了盡快充實自己，使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下

幾個方面對自身進行了強化。

首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上。我不但自己訂閱了三四種

教學(xué)雜志進行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方

法的書籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家

之長為己所用。在讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時，我

也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。

其次是從教學(xué)經(jīng)驗上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗有限，有時還會在

教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心

向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。

我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。

最后我做到“不恥下問”教學(xué)互長。從另一個角度來說，學(xué)

生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識快，接受信息多，

因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識。

為了不辜負領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望，我決心盡我最大所能

去提高自身水平，爭取較出色的完成新高一教學(xué)。為此，我一方

面下苦功完善自身知識體系，打牢基礎(chǔ)知識，使自己能夠比較自

如的'進行教學(xué)；另一方面，繼續(xù)向其他教師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時間

具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)。對待課程，虛心聽取他們意見備

好每一節(jié)課;仔細聽課，認真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。這一年

來，通過認真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，刻苦鉆研教學(xué)，虛心向老教師學(xué)習(xí)，

我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高。在今年的數(shù)學(xué)基本功競

賽中先后獲得張甸區(qū)一等獎、姜堰市三等獎，并且被評為“姜堰

市教壇新秀”。學(xué)生的成績也證實了這一點，我教的班級在歷次

考試當(dāng)中都取的了較好的成績，所輔導(dǎo)的學(xué)生在“江蘇省數(shù)學(xué)邀

請賽”中分別獲一二三等獎，同時我也獲得第五屆時代學(xué)習(xí)報數(shù)

學(xué)文化節(jié)”優(yōu)秀指導(dǎo)教師”獎

三、考勤紀(jì)律方面

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主

動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)

同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)

生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民

教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)

和能力。

四、業(yè)務(wù)進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之

余，還擠時間自學(xué)本科和積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)。

五、不足之處

反思一年多的工作，自己在一些細節(jié)工作上還存在著不足，

特別是學(xué)生對作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導(dǎo)和嚴(yán)格

要求。在今后的工作中，應(yīng)充分注重工作中的細節(jié)，盡量使自己

的工作做得扎實。

總之，在這學(xué)期的教學(xué)工作中收獲了很多，提高了很多，同

時也感受到了自己的不足。在今后的工作中，應(yīng)不斷提高自己的

業(yè)務(wù)能力、充實自己的業(yè)務(wù)理論水平、提高自己在學(xué)生管理方面

的能力、注重細節(jié)工作，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研，盡量

使自己的各項工作做得更扎實、更完善、更有效、更實在。

初中數(shù)學(xué)教師個人教學(xué)工作總結(jié)篇2

要搞好初中數(shù)學(xué)教學(xué)，取得良好的教學(xué)效果，必須認真研究

初中教學(xué)的各種規(guī)律，并加以有機綜合，形成適應(yīng)自身教學(xué)的有

效方法，以我近幾年的教學(xué)經(jīng)驗與體會，覺得從以下兩大方面出

發(fā)，教學(xué)成績應(yīng)是可以上去的。

第一方面應(yīng)從思想工作著手，我覺得要教好學(xué)生，應(yīng)先讓他

們尊重老師，這也是做學(xué)生的基本準(zhǔn)則，所以我第一天當(dāng)他們老

師起，就首先要求他們尊重與理解老師的要求，但要達到這一點，

并不容易，教師要運用自己各方面能力，包括個人品格，口才，

知識各方面吸引孩子，因為學(xué)生喜歡一個幽默，知識廣博，品德

高尚，善解人意，肯助人的老師，讓他們覺得老師就是正義與公

理的化身，他們也最肯服這樣的老師。

有一點要特別注意：就是絕對禁止打罵學(xué)生，這樣很容易讓

學(xué)生對老師離心離德，那就談不上搞好教學(xué)了，但愛學(xué)生同時又

應(yīng)對學(xué)生嚴(yán)格要求，他們有錯誤絕不可聽之任之，該及時批評就

得批評，方式就是講道理，影響一個學(xué)生的最好方式莫過于真心

的關(guān)懷與幫助。例如當(dāng)有后進學(xué)生成績跟不上或受不良影響，我

找他們來首先指出他的不足，讓他們認識其結(jié)果的.嚴(yán)重性，同時

用啟發(fā)式辦法幫他們找出解決問題的途徑，同時千方百計把他們

的注意力引向?qū)W習(xí)方面，重點是樹立學(xué)數(shù)學(xué)的信心與興趣，要讓

他們知道，老師決不嫌棄他們，是站在他們這一邊的，有一點也

很重要，就是優(yōu)良的班風(fēng)與周圍的學(xué)習(xí)氣氛對引導(dǎo)后進生進步起

事半功倍的效果，這就需要班主任與課任老師的有效配合，沒有

這些，個人再努力也是不行，管理學(xué)生是一門藝術(shù)，我目前仍在

探索。

只有當(dāng)以上思想工作基本過關(guān)了，奏效了，才能使教學(xué)效果

上去。對于教學(xué)方面，我主要從以下六點入手：

第一點：總體把握教學(xué)要點，如該學(xué)年，該學(xué)期有哪些知識

點，重點是什么，難點是什么，這樣在平常教學(xué)中才有目標(biāo)。

第二點：注意和學(xué)生一起探索各種題型，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生都有探

求未知的特點，只要勾起他們的求知欲與興趣，學(xué)習(xí)勁頭就上來

了，如每節(jié)課后如有時間，我都出幾題有新意，又不難的相關(guān)題

型，與學(xué)生一起研究。

第三點：，每節(jié)新課后注意反饋，主要作業(yè)與小測中發(fā)現(xiàn)學(xué)生

掌握知識的不足之處，及時加以訂正。

第四點：要進行一定數(shù)量的練習(xí)，我反對題海戰(zhàn)術(shù)，但用相

當(dāng)數(shù)量題目進行練習(xí)卻是必要的，練習(xí)時要有目的，抓基礎(chǔ)與重

難點，滲透數(shù)學(xué)思維，強調(diào)一點是老師在練習(xí)要注重學(xué)生數(shù)學(xué)思

維的形成與鍛煉，有了一定的思維能力與打好基礎(chǔ)，可以做到用

一把鑰匙開多道門。

第五點：就是考前復(fù)習(xí)中要認真研究與整理出考試要考的知

識點，重難點，要重點復(fù)習(xí)的題目類型，難度，深度。這樣復(fù)習(xí)時

才有的放矢，復(fù)習(xí)中什么要多抓多練，什么可暫時忽略，這一點

很重要，會直接影響復(fù)習(xí)效果與成績。當(dāng)然，要做到這一點，并

把握得準(zhǔn)，必須要有相當(dāng)長時間的經(jīng)驗積累與總結(jié)，甚至挫折，

否則不行。而我仍在不斷摸索中，但我相信，只要肯下功夫，就

會有所領(lǐng)悟。

第六點：抓好后進生工作，后進生會影響全班成績與平均分，

所以要花力氣使大部分有希望的后進生跟得上。例如在課后，只

要有時間，我一般會留部分成績不足的學(xué)生再進行一次復(fù)習(xí)講解

或小測，時間不要太多，十幾或二十分鐘，但一學(xué)期下來，就積

少成多，對提高成績會有幫助，但要注意兩點，一是其它科任老

師協(xié)調(diào)好時間，二是被留下的學(xué)生的思想工作要過關(guān)，以免因被

留下產(chǎn)生抵觸情緒，就會影響復(fù)習(xí)效果。以上六點教學(xué)方面的看

法只有根據(jù)自身與本班實際情況綜合運用，有機結(jié)合，才可能有

一定效果。

作為一個數(shù)學(xué)教師，我目前仍在不斷探求有更好效果的教學(xué)

方法，我雖沒有教改，實際上已是"半個教改"，我的教學(xué)是"常規(guī)

"與"教改"相結(jié)合，并博采眾長，不斷改進，爭取更好成績。

初中數(shù)學(xué)教師個人教學(xué)工作總結(jié)篇3

一個學(xué)年的教學(xué)工作馬上就要結(jié)束了，在學(xué)校教科研室的帶

領(lǐng)下，七年級數(shù)學(xué)組的老師們積極實踐新的教學(xué)模式，嚴(yán)格按照

“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)、質(zhì)疑探究、當(dāng)堂反饋”的教學(xué)步驟組織教學(xué)，當(dāng)然，

在新的教學(xué)模式實施的過程中，我們也碰到了許多困難，我們采

用了實踐一一反思一一共同探討一一再實踐一一再反思的方式，

想辦法讓自己的教學(xué)更加符合學(xué)生的知識水平和認知水平，提高

自己的教育教學(xué)能力。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作如下：

一、對學(xué)生的分析

七年級是學(xué)生從小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)變階段，除了學(xué)生心理的變

化外，學(xué)習(xí)方法也將產(chǎn)生巨大的變化，從小學(xué)的3門主要課程，

到中學(xué)的7門主要課程;從小學(xué)以練為主的學(xué)習(xí)方法，到中學(xué)以學(xué)

生自我探究為主的學(xué)習(xí)方法;從小學(xué)聽老師的話，到初中有自己的

想法，對自己學(xué)習(xí)情況的掌握等等這些變化，教師要幫助學(xué)生完

成這些轉(zhuǎn)變，在老師的和要求下，找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。七

年級學(xué)生精力旺盛，對任何事物充滿了好奇，針對學(xué)生的特點，

教師應(yīng)該重點培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，語言表達能力，符號語

言能力和空間想象能力。同時，教師應(yīng)該注意引導(dǎo)學(xué)生形成課前

預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、課堂上積極思維、主動回答老師的問題、積極

思考的學(xué)習(xí)方法。所以，在教學(xué)中應(yīng)更加關(guān)注學(xué)生提出問題的能

力的培養(yǎng)，應(yīng)該更加關(guān)注學(xué)生分析理解問題的方法的培養(yǎng)，以人

為本，以發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)能力為長期目標(biāo)，為學(xué)生的終身發(fā)展考

慮。

二、教育教學(xué)總結(jié)

1、起始年級，形成習(xí)慣。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生不斷提高和進步的有利保障，也是教

師提高課堂效率的前提和基礎(chǔ)。所以，七年級的第一個學(xué)期，在

課堂中教會學(xué)生各種“規(guī)矩”就非常重要，其中包括課前準(zhǔn)備時,

將課堂練習(xí)本打開；上課讀書時，用筆指讀；讀書結(jié)束后，積極質(zhì)

疑;課堂練習(xí)時，書寫工整、規(guī)范；當(dāng)堂訓(xùn)練時，象一樣緊張等等，

這些習(xí)慣的養(yǎng)成需要老師有明確的要求，還需要老師的反復(fù)強調(diào)

和提醒。

2、三清工作，查漏補缺。

堂堂清、日日清和周周清是我們的“三清”工作，在還沒能

熟練運用新的教學(xué)模式之前，三清工作的開展讓我能更加了解學(xué)

生對課堂教學(xué)的掌握情況，也讓我能及時發(fā)現(xiàn)課堂中沒有解決好

的問題，幫助學(xué)生和老師查漏補缺，及時訂正學(xué)生學(xué)習(xí)的盲點，

不斷改進教師的教學(xué)。

3、課堂教學(xué)，提高效率。

有三清工作做基礎(chǔ)，學(xué)生在課堂上學(xué)得更加緊張，教師在課

堂教學(xué)中也會想方設(shè)法發(fā)現(xiàn)更多學(xué)生學(xué)習(xí)上的漏洞，在后來的探

究和總結(jié)階段盡量多的解決學(xué)生知識上存在的問題，從而促進三

清工作的工作量少一些。所以，高效課堂的實現(xiàn)必須有學(xué)生良好

的學(xué)習(xí)習(xí)慣;有老師對學(xué)生學(xué)習(xí)情況充分的了解；有教師課堂探究

的有效作用；有教師總結(jié)提升的方法和思想的提煉等等，總之，高

效課堂是學(xué)生和教師的完美配合，是一個可以解決不同層次學(xué)生

學(xué)習(xí)問題的課堂。

4、課后反饋，有針對性。

課堂教學(xué)的最后一個環(huán)節(jié)是當(dāng)堂反饋，開始時，我總是掌握

不好課堂進度，讓過多的講解占用了學(xué)生課堂反饋的時間，學(xué)生

對自己本節(jié)課知識的掌握情況估計不準(zhǔn)確，教師沒有對學(xué)生進行

堂堂清的依據(jù)，課堂效率仍然無法提高。后來，通過對教學(xué)模式

的進一步熟練掌握，把握好質(zhì)疑探究階段時間和效率，即使是5

分鐘，也要開展當(dāng)堂反饋，這種反饋有很強的針對性，也為教師

課下與學(xué)生面對面的提供了有效的依據(jù)。

5、引入競爭，激發(fā)興趣。

徒弟與徒弟間的競爭，師傅與師傅間的競爭，課堂上回答問

題的競爭，課堂反饋速度的競爭，課堂測試對錯的競爭，黑板上

板演題目的格式、書寫、正確性的競爭，對同學(xué)們錯誤糾正情況

的競爭，以及學(xué)生自己對自己的‘評價，同學(xué)們之間的評價，師徒

間的評價，教師對學(xué)生的評價，這些競爭的引入可以“比”出學(xué)

生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，也“比”出了班級中濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

6、不斷反思，尋求方法。

當(dāng)然在教學(xué)過程中，我遇到了各種各樣的問題，例如：學(xué)生

不會讀書；學(xué)生為了加快書寫速度，致使書寫字跡潦草；多次遇到

困難的學(xué)生，缺乏自信等等問題，對待這些問題我是從每節(jié)課的

反思中不斷總結(jié)自己課堂的不足的，從同教研組老師們身上學(xué)習(xí)

方法，運用到自己的教學(xué)實踐中，不斷糾正自己錯誤的教學(xué)行為，

讓自己的教學(xué)更加適合自己的課堂。

總之，本學(xué)年的教學(xué)工作是在不斷的探究和實踐中摸索前進

的，雖然有困惑，雖然有不熟悉，但新的教學(xué)模式的優(yōu)點越來越

多的顯現(xiàn)在我的面前，我想，我不會放棄探索，不斷完善自己的

課堂教學(xué)將成為我以后教學(xué)工作的主要目標(biāo)。

初中數(shù)學(xué)教師個人教學(xué)工作總結(jié)篇4

這學(xué)期我擔(dān)任初一級數(shù)學(xué)教學(xué)。由于教學(xué)經(jīng)驗尚淺。因此，

我對教學(xué)工作不敢怠慢，認真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向前輩

學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下

是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就

必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，

有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時候，我

還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性，只是專心研究書本，教材，

想方設(shè)法令課堂生動，學(xué)生易接受。

一方面，農(nóng)村的學(xué)生聽，說的能力相對較弱，授課采用普通

話教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面，四班的同學(xué)比較活躍，

上課氣氛積極，但中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。

因此，講得太深，沒有照顧到整體，我備課時也沒有注意到這點，

因此教學(xué)效果不如理想。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實際情

況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果

有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”。

這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證。

教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，

又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和

積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，

否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都

花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意

就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。

一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在

講授《平行四邊形》的時候，由于這課的內(nèi)容比較多，不同圖形

間的一些性質(zhì)，特征有比較相似。教學(xué)難度比較大。如果照本宣

科地講授，學(xué)生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認真研

究了課文，找出了重點，難點，準(zhǔn)備有針對性地講。為了令教學(xué)

生動，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具，授課時就胸有成竹

To備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時又

要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影

響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這

就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。

教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引

住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種

自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有

點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當(dāng)學(xué)生在課堂上無

心向?qū)W，違反紀(jì)律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)

中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影

響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解

決當(dāng)中困難。

數(shù)學(xué)是一門工具學(xué)科，對學(xué)生而言，既熟悉又困難，在這樣

一種大環(huán)境之下，要教好數(shù)學(xué)，就要讓學(xué)生喜愛數(shù)學(xué)，讓他們對

數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也

無法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些數(shù)學(xué)

典故，讓他們更了解數(shù)學(xué)，更喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。因為只有數(shù)學(xué)水平

提高，他們才能提高同學(xué)們的?解題能力，對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有

好處。

因為數(shù)學(xué)的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化

現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對不

能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進行

有計劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有能力提高，

但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給

他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水

平；第二組是肯學(xué)，但由于能力不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適

當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要

多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望搞提高；第三組是紀(jì)律松散，

學(xué)習(xí)不認真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進行課余時間個

別輔導(dǎo)。因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才

會立下心來學(xué)習(xí)。只要堅持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，

以后授課的效果就會更好。

數(shù)學(xué)是語言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多想，

多練。為此，在自修時，我堅持下班了解自修情況，發(fā)現(xiàn)問題及

時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學(xué)

生即時消化。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取扎實基礎(chǔ)的方式，

先打?qū)嵥麄兊幕A(chǔ)，然后想辦法提高他們的能力。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，

都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，

重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水

平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前

輩學(xué)習(xí)，爭取進步。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，許多

地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩

的指導(dǎo)下，取得更好成績。

初中數(shù)學(xué)教師個人教學(xué)工作總結(jié)篇5

本學(xué)期，我擔(dān)任初一(2)班班主任，兼任101、102班數(shù)學(xué)老

師，以及數(shù)學(xué)競賽班輔導(dǎo)老師。我熱愛班主任工作和教學(xué)工作，

為了提高自己的能力，我認真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛學(xué)習(xí)各種

知識，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。

一、政治思想方面：

認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加學(xué)校

各類教育培訓(xùn)，并及時做了反思和小結(jié)。為了適應(yīng)教育教學(xué)的長

遠發(fā)展，我不斷研究、探索和學(xué)習(xí)政治理論，同時從課外讀本中

汲取營養(yǎng)，讓自己不斷成長。我踏實工作、拼搏進取、為人師表，

在學(xué)生當(dāng)中做出了典范。

二、工作業(yè)績方面：

1、班主任工作

本學(xué)期我擔(dān)任初一⑵班班主任，我將明志、知禮、善學(xué)、守

信作為培養(yǎng)學(xué)生的長期目標(biāo)，將創(chuàng)學(xué)習(xí)型班級、創(chuàng)文化型班級、

創(chuàng)自主管理型班級作為班級建設(shè)的長期目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上

自強不息、力爭上游；作風(fēng)上文明禮貌、獨立自主；班級管理上同

心協(xié)力、專長專能；課外活動上性格開朗、多才多藝。通過學(xué)生干

部培訓(xùn)加強學(xué)生自我管理能力、通過開展中隊組織生活進行學(xué)生

干部之間批評和自我批評促進一批骨干學(xué)生干部的成長、通過學(xué)

生干部代表大會解決班級班務(wù)、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面出現(xiàn)的問題。

通過一系列措施逐步完善了班委管、中隊評、協(xié)管助的班級自主

管理體制，進一步實現(xiàn)了人人當(dāng)班干，人人都能管的班級自主管

理目標(biāo)。

本學(xué)年承擔(dān)學(xué)校班會公開課1節(jié)（期中家長會策劃與設(shè)想），

期中考前后單獨家訪20人次，策劃主持全班學(xué)生家長會1次，受

到學(xué)生、家長、老師的好評。組織策劃班級青春飛揚音樂會、班

級電影藝術(shù)節(jié)、我和書籍有個約會班級讀書節(jié)、我愛我家親子活

動等特色活動，效果明顯。

入校以來，本班開創(chuàng)了一個又一個團隊管理的新風(fēng)貌、新格

局。本班先后榮獲校軍訓(xùn)優(yōu)秀班級、校文明班級初中詩文比賽特

等獎校運會道德風(fēng)尚獎東莞市優(yōu)秀少先中隊等榮譽稱號。本班五

間宿舍本學(xué)期先后共12次被評為每月優(yōu)秀宿舍，本班先后有21

人榮獲學(xué)校、年級各類比賽獎項，學(xué)生中校級主持人1人、學(xué)校

廣播員3人、學(xué)校國旗護衛(wèi)隊2人（隊長1人、國旗手1人）、學(xué)

校文學(xué)社3人（主持人1名）、學(xué)校舞蹈隊1人、學(xué)校合唱隊2人、

學(xué)校志愿者服務(wù)隊2人、學(xué)校銅管樂隊3人、校田徑隊1人、校

羽毛球隊1人，充分發(fā)揮了學(xué)生的興趣愛好和個性特征，培養(yǎng)了

學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2、教學(xué)工作

為了上好每一節(jié)課，我課前做好了充分準(zhǔn)備，對教材的基本

知識、基本技能、基本思想認真鉆研探索、充分了解了教材的章

節(jié)結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌握了知識之間的邏輯，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的

特點，考慮每節(jié)課的教法，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課

的活動等?？平M活動和備課組活動上參與聽課、評課，虛心向同

行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，并發(fā)表自己的看法和觀點。

課堂教學(xué)上，組織好學(xué)生教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，同時，激發(fā)

學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課

后輔導(dǎo)上，做好了愛動、好玩，缺乏自控能力等學(xué)生的思想教育

工作和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作。和差生交談時，有針對性的提出學(xué)生的.問

題，并提出了改進的建議。在批評學(xué)生之前，先詳細了解的學(xué)生

目前的情況，點到為止。課后平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都

感受到老師的關(guān)心，建立好了良好的師生關(guān)系。

本學(xué)年承擔(dān)校外公開課一節(jié)，獲得老師好評，上半年承擔(dān)數(shù)

學(xué)競賽班工作，榮獲東莞市優(yōu)秀競賽輔導(dǎo)老師稱號，六名學(xué)生參

加全國數(shù)學(xué)競賽，五名學(xué)生獲獎，其中全國二等獎東莞市一等獎

1名，全國三等獎東莞市二等獎1名，東莞市三等獎3名。

下半年教學(xué)工作中，數(shù)學(xué)考試成績101班位居前3名，102班

從第14名上升第8名，進步明顯。

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。

并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。

在教學(xué)工作中我也有自己不足的地方，例如，語言不夠生動、

考試成績不穩(wěn)定、學(xué)生分層教學(xué)不夠等。在今后的工作中我將繼

續(xù)發(fā)揚虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新的精神，努力使自己成為一名讓學(xué)生

歡心、家長開心、、領(lǐng)導(dǎo)放心的好教師。相信通過我的努力，一定

會迎來絢麗多彩的明天。

初中數(shù)學(xué)教師個人教學(xué)工作總結(jié)篇6

數(shù)學(xué)是家長和學(xué)生一直很重視的學(xué)科。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)除了要認真

學(xué)習(xí)外，更重要的是掌握方法。一年的教學(xué)工作即將結(jié)束，想就

這一年的數(shù)學(xué)教學(xué)工作做一個總結(jié)。

一、班主任工作

在班主任工作中，我做到認真完成學(xué)校布置的各項工作，重

視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴(yán)格管理，

積極與家長配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時

處理。在擔(dān)任班主任工作期間，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實

施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的

習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)工作中，我根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解

學(xué)生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實

可行的學(xué)期工作計劃，為整個學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，

保證了整個教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)之前，認真貫徹九年義

務(wù)教育數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的精神，認真細致地研究教材，通過鉆研

教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法。積極參加市

教研室及學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課等教學(xué)

活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。在教學(xué)工作

中，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽

等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的

天性和個性得以自由健康的發(fā)展。

三、其它工作

除了日常的'教學(xué)工作之外，我還負責(zé)校內(nèi)部分的德育工作,

為了能做好學(xué)校的德育工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，

按時保質(zhì)完成學(xué)校安排的工作。

總之，在這一學(xué)年的工作中，我通過努力提高了自己的數(shù)學(xué)

教學(xué)水平，并取得了一定的成績。但在教學(xué)工作中，自身尚有不

足之處，還需繼續(xù)虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)

經(jīng)驗，努力提高自身的能力。

初中數(shù)學(xué)教師個人教學(xué)工作總結(jié)篇7

這一個學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。

一學(xué)期來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政

治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做

好校內(nèi)外的各項工作。

本學(xué)期我擔(dān)任二年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，一學(xué)期來，我自始至終

以認真、嚴(yán)謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。

作為數(shù)學(xué)教師，我能認真制定計劃，注重教學(xué)理論，認真?zhèn)湔n和

教學(xué)，積極參加教研組活動和備課組活動，上好每一節(jié)課，并能

經(jīng)常聽各位優(yōu)秀老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，提高

自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。按照新課標(biāo)要求進行施教，讓學(xué)生掌握

好數(shù)學(xué)知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，

多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。在教學(xué)中我從以下幾方

面做的：

(1)、課前準(zhǔn)備：備好課。

①認真鉆研教材，掌握教材的基本思想、基本概念，了解教

材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)

補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識技能，了解他們的興趣、需要和習(xí)慣,

知道他們學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如

何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

(2)、課堂上的情況。在數(shù)學(xué)課上，把抽象的數(shù)學(xué)知識與學(xué)

生的生活緊密聯(lián)系，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，

同時，也注重對學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生在合作交流中學(xué)

習(xí)，在主動探究中學(xué)習(xí)。課堂上，始終以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體，把學(xué)

習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，挖掘?qū)W生潛在的能力，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，

學(xué)生自己能完成的，我決不包辦代替。如學(xué)習(xí)應(yīng)用題時，我創(chuàng)設(shè)

了跟媽媽一起去菜場買菜的情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，然后小

組合作探究算理，最后得出了三種算法，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)欲

望。碰到簡單的教學(xué)內(nèi)容，我就放手讓學(xué)生自學(xué)，不懂的‘地方提

出來，由老師和同學(xué)們共同解決。讓學(xué)生的智慧、能力、情感、心

理得到滿足，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中

有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反

饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)

生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂

語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，

注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。

(3)、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛

動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的

學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育。但對于學(xué)

習(xí)差的學(xué)生的個別輔導(dǎo)我感到做的不夠，沒有更多的時間去輔導(dǎo)

他們，使這部分學(xué)生的成績總是不理想。

一份耕耘，一份收獲，教學(xué)工作苦樂相伴。在以后的教學(xué)工

作中，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下

功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解，我也

相信有耕耘總會有收獲！

初中數(shù)學(xué)教師個人教學(xué)工作總結(jié)篇8

一學(xué)期來，擔(dān)任八年級二班的數(shù)學(xué)教學(xué)，在教學(xué)期間認真?zhèn)?/p>

課、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)

工作，廣泛涉獵各種知識，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，充實自己

的頭腦，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，教育民主，使

學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所用，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)

水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。立足現(xiàn)在，放眼未

來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學(xué)

工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼

往開來，以促進教學(xué)工作更上一層樓。

一、堅持認真?zhèn)湔n

備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)

生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程

的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都

做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各

種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，

寫好教學(xué)反思。

二、努力增強我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量

使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索

清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在