師大學(xué)生到中學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)模板

Word文檔師大學(xué)生到中學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)模板以下是我為大家收拾的關(guān)于師高校生到中學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)模板的文章，希翼大家能夠喜愛(ài)?！

在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)當(dāng)中，我們付出了辛苦、經(jīng)受了磨練，更重要的是我們收獲了友誼，收獲了出色，收獲了初為人師的喜悅。這兩個(gè)月，我們的工作是踏實(shí)的，我們的生活是出色的。

2022年5月底，我們通過(guò)緊急激烈的網(wǎng)上報(bào)名，幸運(yùn)地選上了均安中學(xué)作為我們的實(shí)習(xí)小學(xué)，而我們來(lái)自不學(xué)生院的15個(gè)人有緣走到一起，組成了2022級(jí)華南師范高校赴均安中學(xué)實(shí)習(xí)隊(duì)。組隊(duì)之后，我們?cè)谛W(xué)的支配下，開(kāi)了見(jiàn)面會(huì)，選出了暫時(shí)負(fù)責(zé)人；暫時(shí)負(fù)責(zé)人參與了隊(duì)長(zhǎng)培訓(xùn)，并在會(huì)后組織開(kāi)會(huì)，明確了實(shí)習(xí)要求也選出了正副隊(duì)長(zhǎng)3人，詳細(xì)分工如下：隊(duì)長(zhǎng)何斯華，來(lái)自歷史文化學(xué)院，主要扶著隊(duì)伍的總體統(tǒng)籌與規(guī)劃，并做好與實(shí)習(xí)小學(xué)及我校的交流聯(lián)系工作；副隊(duì)長(zhǎng)李穎欣，來(lái)自文學(xué)院，主要.負(fù)責(zé)調(diào)研工作統(tǒng)籌、管理教導(dǎo)實(shí)習(xí)博客和實(shí)習(xí)期間的會(huì)議記錄工作；副隊(duì)長(zhǎng)王燕杰，來(lái)自化學(xué)與環(huán)境學(xué)院，主要負(fù)責(zé)后勤工作，掌管財(cái)務(wù)，統(tǒng)籌隊(duì)伍后勤管理。隨后，我們建立了教導(dǎo)實(shí)習(xí)博客，主要用于教學(xué)教導(dǎo)資源分享、共享實(shí)習(xí)心得體味、記錄會(huì)議要點(diǎn)等。

經(jīng)過(guò)一番密鑼緊鼓的籌備，我們實(shí)習(xí)隊(duì)全體預(yù)備就緒，于9月13日，帶著滿心美妙的期盼，和躍躍欲試的士氣，踏上了我們赴均安中學(xué)實(shí)習(xí)的征程。

一、見(jiàn)習(xí)階段工作

在見(jiàn)習(xí)過(guò)程中，我們?cè)诮處煹闹笇?dǎo)下，多聽(tīng)課、多備課，多謙虛請(qǐng)教處理教材的技巧，學(xué)習(xí)把握課堂教學(xué)的節(jié)奏。同時(shí)，我們也在班主任的指導(dǎo)下，認(rèn)識(shí)小學(xué)的規(guī)則管理制度和工作支配，了解了本校同學(xué)的基本狀況。我們立足于本校教學(xué)教導(dǎo)和同學(xué)的特點(diǎn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)在實(shí)際中的教導(dǎo)教學(xué)辦法，也為實(shí)踐課做好預(yù)備。

1．9月14日第九節(jié)課，均安中學(xué)特意支配了實(shí)習(xí)教師和指導(dǎo)教師的見(jiàn)面會(huì)。會(huì)上，實(shí)習(xí)教師和指導(dǎo)教師做了容易的互相介紹，校長(zhǎng)對(duì)實(shí)習(xí)工作提出了要求和作出了支配。會(huì)后，實(shí)習(xí)教師各自和自己的指導(dǎo)教師針對(duì)教學(xué)工作和班主任工作舉行了交流。當(dāng)天晚自習(xí)，實(shí)習(xí)教師就到班里做了自我介紹，正式開(kāi)頭實(shí)習(xí)班主任的工作。

2．聽(tīng)課溝通。我們除了聽(tīng)原任課教師的課之外，還會(huì)聽(tīng)同科組的其他教師的課和不學(xué)生科的課，做到了跨班級(jí)、跨學(xué)科聽(tīng)課。隊(duì)員們都趕緊機(jī)會(huì)在聽(tīng)課中學(xué)習(xí)教學(xué)的辦法技巧，新課、重復(fù)課、習(xí)題課、試卷評(píng)講課、復(fù)習(xí)課等都會(huì)專心去聽(tīng)，每人天天聽(tīng)5節(jié)課以上。聽(tīng)課過(guò)程中，隊(duì)員們仔細(xì)聽(tīng)講，學(xué)習(xí)教師的教姿教態(tài)、教材的處理辦法、學(xué)問(wèn)點(diǎn)的講授方式等，同時(shí)仔細(xì)做好筆記。

聽(tīng)課學(xué)習(xí)，重在溝通。隊(duì)員在聽(tīng)了任課教師的課之后，都能準(zhǔn)時(shí)地和教師舉行溝通，探討課堂教學(xué)的技巧。除了和任課教師溝通之外，我們也定期作隊(duì)內(nèi)溝通，互相學(xué)習(xí)教學(xué)辦法和駕于課堂的技巧，從而互相促進(jìn)，共同長(zhǎng)進(jìn)。在聽(tīng)課溝通的過(guò)程中，我們學(xué)到了無(wú)數(shù)課本上沒(méi)有的學(xué)問(wèn)和閱歷，領(lǐng)會(huì)到課堂的復(fù)雜性和教學(xué)的靈便性。

3．會(huì)議溝通。實(shí)習(xí)期間，我們堅(jiān)持每周五晚上7點(diǎn)30分召開(kāi)總結(jié)會(huì)議。通過(guò)會(huì)議，隊(duì)員之間互相溝通聽(tīng)課所學(xué)，備課心得，班主任工作狀況，和調(diào)研進(jìn)度，和明確下一周的主要工作內(nèi)容。隊(duì)員們都仔細(xì)對(duì)待實(shí)習(xí)隊(duì)例會(huì)，及時(shí)出席，樂(lè)觀溝通，達(dá)到顯然的互相學(xué)習(xí)的效果。此外，幾乎各科組的隊(duì)員都參與了實(shí)習(xí)小學(xué)的科組會(huì)議和高一班級(jí)備課組會(huì)議，和小學(xué)閱歷豐盛的教師們一起探討教知識(shí)題，一起備課，隊(duì)員們能越發(fā)深化地了解實(shí)習(xí)小學(xué)的教學(xué)進(jìn)度、同學(xué)學(xué)習(xí)狀況和課堂任務(wù)等。隊(duì)員們都表示，能夠參加到課堂教學(xué)的后臺(tái)，真是受益匪淺。

4．充分備課。因?yàn)槲覀儗?shí)習(xí)隊(duì)15人分離來(lái)自不學(xué)生科，而且基本上每個(gè)隊(duì)員都有指定的指導(dǎo)教師，所以，我們實(shí)行各自備課的形式。我們汲取了聽(tīng)課的閱歷之后，按照同學(xué)的學(xué)習(xí)能力和課堂氣氛，以各班的實(shí)際狀況為基礎(chǔ)舉行備課。我們實(shí)習(xí)教師備課，除了是為了上課做預(yù)備之外，還要堆積閱歷，所以我們不僅對(duì)將要上的實(shí)踐課舉行備課，還需要對(duì)聽(tīng)過(guò)的課舉行備課，把從教師身上學(xué)習(xí)到的閱歷落實(shí)。我們的每一份教案和課件，都必需經(jīng)過(guò)指導(dǎo)教師的審核，指導(dǎo)教師也從實(shí)際的教學(xué)需要?jiǎng)由恚o我們無(wú)數(shù)珍貴的看法。通過(guò)一次又一次嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)地備課，我們慢慢明了該如何處理課堂；明了教學(xué)不僅僅是教師的個(gè)人表演，更重要的是學(xué)會(huì)引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)；明了要備好一堂課，必需充分考慮實(shí)際的學(xué)情

在見(jiàn)習(xí)階段，我們主要通過(guò)和隊(duì)友、教師之間的溝通學(xué)習(xí)，了解實(shí)際的同學(xué)狀況，學(xué)習(xí)教學(xué)辦法和閱歷，發(fā)覺(jué)和改正自身的不足，為下一階段的課堂實(shí)踐做好預(yù)備。

二、實(shí)踐階段工作：

1.課堂教學(xué)與課后輔導(dǎo)

在見(jiàn)習(xí)兩個(gè)星期之后，隊(duì)員間續(xù)開(kāi)頭正式上課。均安中學(xué)的高一有600多名同學(xué)，分成13個(gè)班，其中1班是火箭班集合了學(xué)習(xí)成果的同學(xué)；2到5班是快班；6到13班是慢班。小學(xué)根據(jù)同學(xué)基礎(chǔ)的差異分班，所以各班的同學(xué)的基礎(chǔ)和特點(diǎn)是相像的。而指導(dǎo)教師分配給我們上課的年級(jí)，普通都是快慢搭配，所以我們備課和上課，都要充分考慮同學(xué)的實(shí)際接受能力。然而，盡管課專心盡力去做預(yù)備，課堂上仍然會(huì)浮現(xiàn)意想不到的狀況，所以，課后我們還要聽(tīng)取指導(dǎo)教師的看法，就課堂上的問(wèn)題與教師溝通，探討改進(jìn)的辦法，然后，舉行教學(xué)調(diào)節(jié)。我們?cè)诮虒W(xué)中吸收閱歷，在溝通中改進(jìn)教學(xué)，慢慢地了解了同學(xué)的學(xué)習(xí)能力，學(xué)會(huì)了控制課堂，學(xué)會(huì)了引導(dǎo)同學(xué)

教學(xué)任務(wù)，除了上好課之外，還要了解同學(xué)的汲取狀況，這就需要舉行課后的跟進(jìn)和輔導(dǎo)。首先，必需仔細(xì)地批改同學(xué)的課后作業(yè)。通過(guò)批改作業(yè)，我們可以了解到同學(xué)有哪些不理解，又有哪些已汲取，這使我們能夠有針對(duì)性地同學(xué)舉行課后輔導(dǎo)。我們主要利用晚自習(xí)的時(shí)光，針對(duì)同學(xué)提出的問(wèn)題，舉行輔導(dǎo)。

實(shí)習(xí)階段，小學(xué)給我們充沛的實(shí)踐機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)教師平均每人能上15節(jié)新課，15節(jié)重復(fù)課。另外，我們實(shí)習(xí)隊(duì)也開(kāi)展了2節(jié)藏匿課，分離是麥艷嫻的地理課《地球表面形態(tài)》和陳嬋貞的物理課《彈力與形變》。藏匿課得到了小學(xué)的大力支持，校長(zhǎng)，同科組的教師都來(lái)參與，并在課后給了我們珍貴的看法，和充分的絕對(duì)。

2.班主任工作

教師的工作，除了教學(xué)，更重要的是育人，而育人的工作集中體現(xiàn)在班主任工作上。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人的道理，我們都知道，但惟獨(dú)真正擔(dān)當(dāng)起樹(shù)人的任務(wù)時(shí)，才干體味這是一份多么勞心勞力的工作。

天天，我們都要幫助原班主任做好日常的年級(jí)管理工作。我們的日常工作詳細(xì)支配如下：

周一早上7點(diǎn)10分，組織同學(xué)參與全校升旗儀式。

周二下午第八節(jié)，負(fù)責(zé)主持或組織班會(huì)課。

檢查同學(xué)媒體以及各種活動(dòng)的出勤狀況以及催促本版同學(xué)做好廣播體操和眼保健操。

凡集體活動(dòng)（如集會(huì)、競(jìng)賽等），都應(yīng)到場(chǎng)組織。

維持早讀和晚修的良好紀(jì)律。

催促和檢查天天的衛(wèi)生清潔。

在年級(jí)的日常管理當(dāng)中，要注重引導(dǎo)同學(xué)形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。因?yàn)楦咭患?jí)的同學(xué)剛從初中升上來(lái)，對(duì)高中學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)出不同程度的不適應(yīng)，所以我們要從培養(yǎng)同學(xué)的習(xí)慣開(kāi)頭，引導(dǎo)他們逐步適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活。首先，從紀(jì)律抓起，對(duì)同學(xué)的出勤狀況和上課、自習(xí)課的紀(jì)律都要嚴(yán)格要求。第二，通過(guò)組織同學(xué)參加小學(xué)體藝節(jié)的系列活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)的團(tuán)隊(duì)配合能力和集體精神，使同學(xué)能在集體中互相合作，一起面向高中生活和學(xué)習(xí)中的困難。

除了日常的年級(jí)管理工作外，我們還依據(jù)同學(xué)的需求，主持主題班會(huì)課。目前高一的同學(xué)主要表現(xiàn)出

我們樂(lè)觀融入年級(jí)，和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起參加體藝活動(dòng)。在兩個(gè)月的實(shí)習(xí)當(dāng)中，我們和同學(xué)同喜同憂，共同成長(zhǎng)。

3.調(diào)研工作

我們調(diào)研的主題是‘初高’轉(zhuǎn)折期心理問(wèn)題及調(diào)整的調(diào)查討論。從初中到高中，對(duì)于同學(xué)來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，同學(xué)都會(huì)表現(xiàn)出不同程度的不適應(yīng)，而能不能迅速地相宜高中的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)辦法，直接影響高中三年的學(xué)習(xí)。因此，對(duì)初高中連接問(wèn)題的討論，長(zhǎng)久以來(lái)受到重視，現(xiàn)在已經(jīng)有一定的討論成績(jī)。而我們利用實(shí)習(xí)之便，立足均安中學(xué)這一類鎮(zhèn)屬中學(xué)的實(shí)際綻開(kāi)調(diào)查討論。因?yàn)榫仓袑W(xué)的小學(xué)環(huán)境和教導(dǎo)模式，以及同學(xué)的素養(yǎng)和特點(diǎn)，反映了珠三角地區(qū)大部分高中的特點(diǎn)，具有典型性，所以我們的調(diào)查討論是具有一定的有用意義的。

本次調(diào)研由李穎欣統(tǒng)籌，她組織隊(duì)員開(kāi)會(huì)研究，確定了這次調(diào)研的主題，然后舉行分工。兩位隊(duì)員利用國(guó)慶假期舉行資料收集和收拾，然后陳嬋貞、李若穎等6位隊(duì)員在假期后一周之內(nèi)分工制作了同學(xué)調(diào)查問(wèn)卷、老師采訪提綱和同學(xué)采訪提綱，接著全體隊(duì)友分工舉行問(wèn)卷調(diào)查和采訪，最后舉行數(shù)據(jù)分析。我們實(shí)行數(shù)據(jù)分享，各自撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告的方式來(lái)完成此次調(diào)研工作。

此次調(diào)研，我們的調(diào)查對(duì)象是高一的同學(xué)，一共派發(fā)了300份問(wèn)卷，除了對(duì)一班舉行全體同學(xué)的調(diào)查之外，其他12個(gè)班都實(shí)行抽樣調(diào)查，每班約發(fā)20份問(wèn)卷。最后回收了298份問(wèn)卷，回收率是99.3%。在訪談環(huán)節(jié)，我們一共采訪了20名同學(xué)，10位教師，對(duì)同學(xué)在初高中連接上浮現(xiàn)的問(wèn)題以及解決辦法舉行更深一步的了解。

三、總結(jié)階段工作：

1.原任課教師和原班主任寫(xiě)好實(shí)習(xí)生鑒定，初步評(píng)出教學(xué)和班主任工作的實(shí)習(xí)成果，最后由實(shí)習(xí)小學(xué)簽寫(xiě)看法和加蓋公章，由隊(duì)長(zhǎng)何斯華帶回教務(wù)處。

2.征求班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與教師對(duì)我們實(shí)習(xí)隊(duì)表現(xiàn)等方面的看法。

3.按照公正公平的原則，舉行民主選舉，評(píng)出實(shí)習(xí)樂(lè)觀分子5名，分離是何斯華、王燕杰、李穎欣、陳嬋貞、麥艷嫻。

4在離開(kāi)之前處理好善后工作，做好衛(wèi)生清潔和歸還各種借用的材料和物品。

5仔細(xì)填寫(xiě)《教導(dǎo)實(shí)習(xí)工作簿》，記錄我們這八個(gè)星期一路走來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收拾我們實(shí)習(xí)以來(lái)付出和收獲。

6每個(gè)隊(duì)員寫(xiě)好工作總結(jié)和個(gè)人鑒定，隊(duì)長(zhǎng)寫(xiě)好實(shí)習(xí)隊(duì)工作總結(jié)。

7隊(duì)長(zhǎng)組織全體隊(duì)員按照《教導(dǎo)實(shí)習(xí)紀(jì)律、調(diào)查與總結(jié)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》評(píng)定了每個(gè)學(xué)生的教導(dǎo)實(shí)習(xí)紀(jì)律、調(diào)查和總結(jié)的成果。

8隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)寫(xiě)出全隊(duì)成員的小組鑒定，填寫(xiě)好隊(duì)員的考勤表。

9.表達(dá)對(duì)小學(xué)，對(duì)指導(dǎo)教師的謝意。

10.做好返校支配，全體隊(duì)員于11月5日返校。

經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，我們收獲了無(wú)數(shù)的教學(xué)育人的閱歷，有了很大的長(zhǎng)進(jìn)，也成熟了不少。固然，我們實(shí)習(xí)工作還存在許多的不足：在教學(xué)方面缺乏閱歷，調(diào)控課堂的能力還非常不足，仍然需要教師的指導(dǎo)；在班主任工作方面，還有無(wú)數(shù)做的不夠細(xì)致的地方，管理技巧還有待提高。因此，雖然實(shí)習(xí)結(jié)束了，但我們還有很長(zhǎng)的求索之路要走。

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高校生假期到公司實(shí)習(xí)總結(jié)

暑假，有幸進(jìn)入聯(lián)想武漢有限公司實(shí)習(xí)。在這短短兩個(gè)月的時(shí)光里，陪同著聯(lián)想人和聯(lián)想實(shí)習(xí)生們，我度過(guò)了一個(gè)充實(shí)且意義重大的暑假。

兩個(gè)月的經(jīng)受，留下了無(wú)數(shù)美妙的記憶；兩個(gè)月的體驗(yàn)，成為了我人生珍貴的財(cái)寶；兩個(gè)月的感悟，激勵(lì)我不斷地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

話題一：聯(lián)想

知曉聯(lián)想這個(gè)品牌畢竟是在哪一年，我已經(jīng)淡忘，但敢絕對(duì)的是那是很久以前了。還記得在20xx年奧運(yùn)會(huì)前后，聯(lián)想作為北京奧運(yùn)會(huì)贊助商時(shí)，國(guó)人的那份自豪。真正與聯(lián)想親熱接觸是在自己擁有聯(lián)想筆記本時(shí)，也正是那時(shí)起，自己不再僅僅只是聯(lián)想的品牌知曉者和認(rèn)可者，更是聯(lián)想的產(chǎn)品使用者、聯(lián)想售后服務(wù)的享受者以及聯(lián)想的品牌擁戴者。而聯(lián)想暑假實(shí)習(xí)之旅，讓我更深化的熟悉聯(lián)想，結(jié)識(shí)聯(lián)想人，更也有幸成為半個(gè)聯(lián)想人。

聯(lián)想的成長(zhǎng)經(jīng)受和重大記事，以前聽(tīng)過(guò)、看過(guò)無(wú)數(shù)遍，也深知企業(yè)進(jìn)展之不易和聯(lián)想一路走來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨。產(chǎn)生更多共鳴的是聯(lián)想的使命和價(jià)值觀。正若其所言，在暑假的兩個(gè)月里，我所接觸到的一切，都顯示了聯(lián)想踐行這一切的決心和士氣。

兩個(gè)月的時(shí)光，我了解到了聯(lián)想的產(chǎn)品、分銷、終端、推廣、公司文化等等，而這些集合成了自己對(duì)聯(lián)想更深的認(rèn)知和情感。

話題二：面試產(chǎn)品及銷售培訓(xùn)

七月六日，參與了聯(lián)想的群面，通過(guò)自我介紹、小組研究、總結(jié)發(fā)言以及點(diǎn)評(píng)等，初識(shí)歡哥、璐璐姐以及來(lái)自各個(gè)小學(xué)的實(shí)習(xí)生們。

八號(hào)下午，參與了公司的培訓(xùn)。公司各部門主管和經(jīng)理對(duì)銷售技巧以及聯(lián)想產(chǎn)品舉行了講解。通過(guò)培訓(xùn)，我了解到了更多聯(lián)想產(chǎn)品學(xué)問(wèn)，基本掌握了聯(lián)想的消費(fèi)類產(chǎn)品線以及基本的銷售技巧和說(shuō)辭。同時(shí)，歡哥向我們介紹了暑假實(shí)習(xí)的任務(wù)以及暑假期間公司的一些線上和線下的活動(dòng)，并咨詢了我們各自的需求。而至此，我們的實(shí)習(xí)正式拉開(kāi)序幕，期盼和高興不言而喻。

話題三：站店

嚴(yán)格的說(shuō)，我共站了九天店，其中兩天在武漢唐家墩工貿(mào)，七天在賽博三聯(lián)店。通過(guò)站店，我全面接觸了產(chǎn)品、銷售、顧客以及銷售人員，同時(shí)也與同行的實(shí)習(xí)生建立了友情。因?yàn)榍啦煌?，九天的站店是兩種不同的體驗(yàn)。無(wú)論是產(chǎn)品種類、定價(jià)、銷售方式及技巧，還是顧客類型，都有顯然的差異。也由于這樣，我對(duì)渠道和銷售終端有了更深的感悟。

重要的是，這是個(gè)真切的接觸和體驗(yàn)，我們面向的是實(shí)際的銷售和市場(chǎng)，而非形而上的東西。我處身于一個(gè)真切的市場(chǎng)或銷售氛圍里，接觸到了處于銷售一線的銷售員，參加了產(chǎn)品介紹和銷售誘導(dǎo)的全過(guò)程，觀看到了來(lái)購(gòu)人員的言行舉止，見(jiàn)聞了完整的銷售過(guò)程等等。而這是不參加其中，無(wú)法得到的東西。此外，在閑暇時(shí)光，我發(fā)覺(jué)自己所接觸的一切都值得思量，值得觀看，然后發(fā)覺(jué)，全部的一切都并不是那么容易，全部一切都可以深究出某種道理。

話題四：office工作體驗(yàn)

站店結(jié)束后，得以體驗(yàn)真切的office工作。天天提著筆記本到公司，朝九晚六，宛若眾多寫(xiě)字樓里穿梭的白領(lǐng)們。公司里很寧?kù)o，大家都做著自己的事。公司的氛圍很好，大家以名稱呼而非職稱，這讓人倍感親切，從這點(diǎn)也可以看到聯(lián)想企業(yè)文化的一角。

我們實(shí)習(xí)生天天待在會(huì)議室里做事，而其他辦公室里，經(jīng)常會(huì)開(kāi)大大小小的會(huì)議，間或可以聽(tīng)到隔壁會(huì)議室里的言談，那會(huì)讓你不禁側(cè)耳聆聽(tīng)，然后雀躍不已。印象深刻的是，我們中午外出吃飯時(shí)，經(jīng)?？吹礁舯跁?huì)議室里的會(huì)議仍然繼續(xù)著，甚至到我們吃完回來(lái)時(shí)還未結(jié)束，不禁感嘆大家工作之仔細(xì)和辛勞。

在office里，我們的工作有主意全明星策劃大賽調(diào)查數(shù)據(jù)分析、ideas精英匯策劃、影院活動(dòng)分析以及籃球活動(dòng)和校內(nèi)宣講會(huì)策劃等。集體作業(yè)完成，因此大家經(jīng)常頭腦風(fēng)暴、爭(zhēng)辯，然后再分工作業(yè)。團(tuán)隊(duì)合作，出了一定的成績(jī)，固然也會(huì)浮現(xiàn)不愜意的狀況，往往每份作業(yè)都會(huì)經(jīng)受再加工。而從中，我學(xué)會(huì)思量、做事以及合作。

與此同時(shí)，我還做了三天的聯(lián)想抽查員，主要是話術(shù)抽查，其中有聯(lián)想八月重點(diǎn)產(chǎn)品話術(shù)抽查和競(jìng)品話術(shù)抽查等。也正是這三天的體驗(yàn)，讓我體驗(yàn)到聯(lián)想的另一部分。就我的理解，這些抽查其中包括考核、監(jiān)督以及銷售人員維護(hù)。在之前最初的銷售培訓(xùn)中，曾了解到聯(lián)想致力于銷售工作的隊(duì)伍絕大部分來(lái)自于經(jīng)銷商，也有部分來(lái)自于企業(yè)人員。當(dāng)初就感慨公司在協(xié)調(diào)好兩個(gè)隊(duì)伍的關(guān)系和行動(dòng)中的先見(jiàn)，例如詳實(shí)的信息反饋和第三方機(jī)構(gòu)的介入。而也正是三天的話務(wù)工作，讓我參加這個(gè)鏈條中，并從中感觸到聯(lián)想對(duì)銷售人員和督導(dǎo)、分銷業(yè)代的考核，以及對(duì)產(chǎn)品與銷售的把持，也讓我見(jiàn)識(shí)到聯(lián)想企業(yè)制度的一角。

話題五：培訓(xùn)

七月最后一周，璐璐姐給我們做了兩天的培訓(xùn)，包括聘請(qǐng)、面試、商務(wù)禮儀以及職場(chǎng)心態(tài)等內(nèi)容。我個(gè)人覺(jué)得，這是我實(shí)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。經(jīng)受兩天的培訓(xùn)，無(wú)數(shù)思緒涌入腦中，包括職業(yè)抱負(fù)、人生規(guī)劃、生存狀態(tài)等等。兩天的培訓(xùn)接觸了大量的信息，同時(shí)也發(fā)覺(jué)自身的問(wèn)題和局限。

牢記于心的有幾個(gè)要點(diǎn)，其中之一，就是責(zé)任。對(duì)自己、父母、家人、客戶、同事、上級(jí)、公司、國(guó)家、社會(huì)等等負(fù)責(zé)。擔(dān)起責(zé)任，需要士氣，需要能力，更需要那份心。而這正是我在過(guò)去的日子里，慢慢忘卻的。第二，就是預(yù)備，機(jī)會(huì)是給做好預(yù)備的人的。為了勝利，預(yù)備再多都不為過(guò)，包括學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備、人際交往能力的培養(yǎng)以及其他各種素養(yǎng)的提升等等。而有一種預(yù)備是了解，對(duì)企業(yè)、對(duì)市場(chǎng)、對(duì)社會(huì)等等的了解和領(lǐng)會(huì)。最后，是敬重。言行舉止，要多考量；穿衣裝扮，要大方得體；改正壞習(xí)慣，禮多人不怪。真正的做到敬重為本，自尊，尊他，端正態(tài)度。內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)，外塑形象。

也正是在經(jīng)受這次正規(guī)的培訓(xùn)后，我開(kāi)頭學(xué)會(huì)嘗試修正自己的言行以及思想。學(xué)著讓自己努力拔高，越發(fā)成熟。

話題六：影院活動(dòng)&發(fā)布會(huì)

八月八日八月二十三日期間的三個(gè)周末，我們?cè)诿癖姀V場(chǎng)四樓電影院舉辦活動(dòng)，主要是產(chǎn)品展示和暑促信息發(fā)布。期間，我們做了一百四十多份問(wèn)卷，獵取了一定的數(shù)據(jù)信息。同時(shí)，在此期間，影院周末觀影人員較多，我們展示的樣機(jī)也吸引了一部分人，同時(shí)大家對(duì)降價(jià)信息有了一定的了解?？傊霸夯顒?dòng)，基本達(dá)到低成本高注重度的效果。同時(shí)，在影院活動(dòng)期間，我的工作主要有請(qǐng)觀影人員做調(diào)查問(wèn)卷以及介紹產(chǎn)品信息，并且因?yàn)橛霸涵h(huán)境的特別性，也有了一些新的體驗(yàn)。

八月十二日，在武漢明亮萬(wàn)麗酒店進(jìn)行了聯(lián)想thinkpad全系列品鑒會(huì)，有幸到場(chǎng)，很是高興，也長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。聽(tīng)完了囫圇發(fā)布會(huì)，也體驗(yàn)了展示的各系列產(chǎn)品。因?yàn)橹敖佑|的都是ideapad系列的產(chǎn)品，此次經(jīng)受也對(duì)thinkpad有了較深的理解，同時(shí)也體驗(yàn)到了thinkpad這個(gè)品牌的專業(yè)，并且對(duì)thinkpad，助力非凡思量的品牌理念，有了深刻的感知和認(rèn)同。

固然，這兩個(gè)活動(dòng)只是聯(lián)想眾多活動(dòng)中的其中之二，但正由于經(jīng)受了，所以對(duì)推廣和公關(guān)活動(dòng)有了真切的感觸和體悟。我想，在聯(lián)想的這些日子，正是我見(jiàn)識(shí)的一切讓我學(xué)會(huì)了思量，從理論到實(shí)踐，從實(shí)踐到理論，以往覺(jué)得很深刻的學(xué)問(wèn)和理論，在這些日子里頓悟，然后發(fā)覺(jué)，嘗試和實(shí)戰(zhàn)的至關(guān)重要。

話題七：謝謝&沉淀

對(duì)于這次聯(lián)想實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，向來(lái)以來(lái)，我是非常感激的。可能也正由于這一個(gè)緣由，在這兩個(gè)月里，我總是睜大眼睛看著周圍的一切，很虔誠(chéng)的接受著我獲得的一切。

結(jié)識(shí)了無(wú)數(shù)伴侶，武大的師兄王濤、楊志偉、周宗奎，理工大的張飛，湖大的婁峻，華科的陳士超，財(cái)大的曾誠(chéng)、唐紅、胡婷、盛宏、王天琪。熟悉了三個(gè)可愛(ài)的聯(lián)想人，歡哥、璐璐姐、建琴姐。固然，還有工貿(mào)的很愛(ài)笑的大哥，三聯(lián)店的郭奇、大偉、劉飛、張繼華，一起做影院活動(dòng)的姐姐王瓊等。正如之前曾說(shuō)過(guò)的，他們都是共性鮮亮，很有主意的大好青年。從他們的身上，我看到了無(wú)數(shù)東西，得到了無(wú)數(shù)建議和協(xié)助，也學(xué)到了很對(duì)。不管是相處的伴侶，還是相識(shí)的哥哥姐姐們，我都很謝謝。固然，還有個(gè)人，我要特殊謝謝，那就是曉光，可以說(shuō)是他給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，很圓滿我沒(méi)能夠當(dāng)面道謝。

兩個(gè)月的時(shí)光里，發(fā)覺(jué)了自身的無(wú)數(shù)問(wèn)題。誠(chéng)如自己所言，自己還是活得太恣肆，太自我，太妄為；游離于現(xiàn)實(shí)之外，任意的安排著自己的一切，時(shí)光、精力以及思維、行為。畢竟需要花費(fèi)多少時(shí)光，我才可以轉(zhuǎn)變，我不知道，但我深知其迫切性，深知此番的痛徹心扉。可能也就是在不久之前的那場(chǎng)夜幕江邊的靜思以及早晨的那顆星，以及對(duì)于某個(gè)詞匯認(rèn)同的達(dá)成，讓我知道，畢竟自己做了什么，畢竟需要做些什么。

在聯(lián)想的這些日子，全部的經(jīng)受督促著我不斷思量，而這正是lenovo給我的仁慈，也是我從lenovo那兒獲得的財(cái)寶。我信任，全部的體驗(yàn)和感悟，在經(jīng)受沉淀后，將是我人生的珍寶。

驟然想到七月初登記的一段文字從14樓的窗戶，看向樓下，車水馬龍，烈日高照，與辦公室內(nèi)相比，宛若不同的世界，但卻是同一個(gè)世界，同樣的忙綠，同樣的沿著經(jīng)濟(jì)脈絡(luò)運(yùn)轉(zhuǎn)著，并且樓外的世界真是我們需要制服的。

總之，千言萬(wàn)語(yǔ)盡在一句謝謝，聯(lián)想！中。

高校生到公司的實(shí)習(xí)總結(jié)

1．堅(jiān)持

我們不管到哪家公司，一開(kāi)頭都不會(huì)有太多的工作，通常狀況下是閱讀公司資料.時(shí)光從幾天到幾周不等。這段時(shí)光里無(wú)數(shù)學(xué)生大概會(huì)覺(jué)得無(wú)事可做，便產(chǎn)生離開(kāi)的主意。而越是這樣就越需要堅(jiān)持，輕易的放棄只會(huì)讓自己懊悔

2．勤打雜

實(shí)習(xí)期間，我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)找一些事情做，從小事做起，虛心勤奮，這樣公司同事才會(huì)更快地接受你，領(lǐng)導(dǎo)才會(huì)認(rèn)可你，接下來(lái)才會(huì)讓你做一些重要的工作

3．多聽(tīng)、多看、多想、多做、少說(shuō)

我們到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度，態(tài)度對(duì)了，即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)也可以在工作中逐漸的把握。態(tài)度不對(duì)，即使有學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)也不會(huì)把工作做好。四多一少是我的態(tài)度，我從事弱電工程工作，弱電是我以前沒(méi)有接觸過(guò)的工作，和在小學(xué)讀的旅游管理也沒(méi)什么必定的聯(lián)系。剛開(kāi)頭我覺(jué)得很頭痛，認(rèn)為自己干不了這個(gè)，可通過(guò)工作過(guò)程中多看別人怎么做，多聽(tīng)別人怎么說(shuō)，多想自己應(yīng)當(dāng)怎么做，然后再親手動(dòng)手去嘗試，一個(gè)月后我就有了相對(duì)系統(tǒng)的熟悉，自己也可以自立地完成相關(guān)工作了，光說(shuō)不動(dòng)永久沒(méi)有機(jī)會(huì)提高

4．少抱怨

有的學(xué)生在公司總是覺(jué)得公司這里不好，那里不好，同事也不好相處，工作也不如意，常常抱怨。這樣只會(huì)影響自己的工作心情，不但做不好工作，還增強(qiáng)了自己的壓力。所以我們應(yīng)當(dāng)少抱怨，要看到公司好的一面，對(duì)存在的問(wèn)題應(yīng)當(dāng)想方法去解決而不是去抱怨，這樣才干保持工作的R熱烈

5．謙虛學(xué)習(xí)

在工作過(guò)程中，我們會(huì)遇到無(wú)數(shù)問(wèn)題，有的是我們懂得的，也有無(wú)數(shù)是不懂的。不懂的東西就要謙虛請(qǐng)教，當(dāng)別人教我們學(xué)問(wèn)的時(shí)候，也應(yīng)當(dāng)謙虛接受，切不行認(rèn)為自己懂得了一點(diǎn)就飄飄然

6．錯(cuò)不行怕，就怕一錯(cuò)再錯(cuò)

每個(gè)人都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，工作中第一次做錯(cuò)了不要緊，公司領(lǐng)導(dǎo)會(huì)訂正并原諒你。但下次你還在同一個(gè)問(wèn)題上犯錯(cuò)誤，那你就享受不到第一次犯錯(cuò)時(shí)的待遇了

經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，我從中學(xué)到了無(wú)數(shù)課本沒(méi)有的東西，囫圇實(shí)習(xí)過(guò)程都讓我受益匪淺。比較在校期間的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)過(guò)程中的收獲，我想相通之處在于，小學(xué)教會(huì)我做人的準(zhǔn)則，。我要讓這種原則，這種觀念始終陪同我今后的人生道路，為我指明方向，追求自己的抱負(fù)；與此同時(shí)，我也切身地感覺(jué)到，小學(xué)所學(xué)的專業(yè)學(xué)問(wèn)，所接觸到的人和事，自己的興趣，一些主意，都與激烈競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí)有一定的差距，這需要我不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自我，用在小學(xué)里把握的能力和辦法迅速融入社會(huì)，以積極向上的心態(tài)不斷成熟。信任有了這種能力和辦法，不管從事什么職業(yè)、什么工作、接觸到什么新事物都可以變被動(dòng)為主動(dòng)，真正立足于當(dāng)下。所以我不再像先前那樣等待更好機(jī)會(huì)的到來(lái)，而是要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀，盡快丟掉對(duì)小學(xué)的依靠心理，學(xué)會(huì)在社會(huì)上自立，敢于參加競(jìng)爭(zhēng)，敢于承受壓力，這樣才干使自己在社會(huì)上迅速地成長(zhǎng)

高校生到工廠的金工實(shí)習(xí)總結(jié)參考

高校生實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不是生疏的事情了，由于前一段時(shí)光我已經(jīng)到工廠實(shí)習(xí)過(guò)了，總算是彌補(bǔ)了這么多年想實(shí)習(xí)的心意了。在經(jīng)過(guò)了兩周的實(shí)習(xí)后，我感觸到了不同的生活，實(shí)習(xí)中雖然學(xué)習(xí)到的東西雖然不是無(wú)數(shù)，但是這足以讓我受用一生了。

我說(shuō)的受用一生不是說(shuō)我學(xué)到了多少技術(shù)，而是我在實(shí)習(xí)中的感觸，在實(shí)習(xí)中學(xué)到的精神和工作的仔細(xì)態(tài)度，還有我對(duì)廣闊勞動(dòng)群眾的敬重，我感覺(jué)自己已經(jīng)不是那個(gè)眼高手低的我了，我可以走到基層去，走到人民大眾去，來(lái)實(shí)現(xiàn)我的理想。

為期兩周的金工實(shí)習(xí)就要結(jié)束了。想想當(dāng)時(shí)來(lái)的時(shí)候，還覺(jué)得這會(huì)是一件苦差事，恨不得有什么時(shí)間機(jī)可以把日歷翻快些；實(shí)習(xí)的前幾天也是，總是死盯著墻上的鐘表看，似乎覺(jué)得時(shí)光像靜止了普通。但是越到后來(lái)，反越希翼實(shí)習(xí)晚些結(jié)束，希翼在工廠里多干一會(huì)兒，多學(xué)一點(diǎn)學(xué)問(wèn)。

前兩天是鑄工和鍛工，因?yàn)闆](méi)做過(guò)什么活，力量比較小，所以舂沙的時(shí)候總也舂不實(shí)；一開(kāi)頭我還總嫌那些黑乎乎的沙子臟。但是后來(lái)，隨著實(shí)踐的深化，覺(jué)得還是挺好玩的。剛才還是黑黢黢臟乎乎的沙子，在師傅手里就像施了魔法一樣，不一會(huì)兒就變成了成型的