中班美術(shù)教育教案《奇妙的水果樹》_第1頁
中班美術(shù)教育教案《奇妙的水果樹》_第2頁
中班美術(shù)教育教案《奇妙的水果樹》_第3頁
中班美術(shù)教育教案《奇妙的水果樹》_第4頁
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第頁共頁中班美術(shù)教育教案《奇妙的水果樹》教案標(biāo)題：奇妙的水果樹教案目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力；2.激發(fā)幼兒對水果的興趣；3.提高幼兒的動手能力，培養(yǎng)他們的藝術(shù)創(chuàng)造力；4.培養(yǎng)幼兒的合作精神和團(tuán)隊意識。教具準(zhǔn)備：1.圖畫故事《奇妙的水果樹》；2.水果圖片；3.不同顏色的紙；4.剪刀、膠水、彩色鉛筆。教學(xué)過程：導(dǎo)入活動：1.教師小組活動：教師將水果圖片分發(fā)給小組，要求幼兒觀察圖片中的水果，并說出水果的名稱和顏色。2.教師引導(dǎo)幼兒一起討論水果的特點和不同的顏色。3.通過引導(dǎo)提問，教師向幼兒介紹水果樹的概念。主要活動：1.教師朗讀圖畫故事《奇妙的水果樹》，并引導(dǎo)幼兒觀察圖畫中的內(nèi)容。2.教師與幼兒一起展示水果圖片，讓幼兒觀察并說出每種水果的名稱和顏色。3.教師引導(dǎo)幼兒觀察樹干的形狀和顏色，并提問：“樹干可以是什么顏色的？我們可以用哪些顏色來畫樹干呢？”4.教師將不同顏色的紙分發(fā)給幼兒，引導(dǎo)幼兒根據(jù)想象中的水果樹形狀剪出樹干，并用膠水粘貼在白紙上。5.教師繼續(xù)引導(dǎo)幼兒觀察樹枝和葉子的形狀和顏色，并提問：“樹枝可以是什么顏色的？葉子呢？我們可以用哪些顏色來畫樹枝和葉子呢？”6.教師將不同顏色的紙分發(fā)給幼兒，引導(dǎo)幼兒剪出樹枝和葉子的形狀，并用膠水粘貼在白紙上。7.教師鼓勵幼兒展示他們制作的水果樹，并互相贊揚對方的作品?？偨Y(jié)活動：1.教師引導(dǎo)幼兒回顧今天的活動內(nèi)容，并引導(dǎo)幼兒自由發(fā)表自己的感想和意見。2.教師鼓勵幼兒分享自己制作水果樹的心得和體會。教案延伸：1.鼓勵幼兒用彩色鉛筆在樹枝和葉子上涂繪水果的形狀。2.引導(dǎo)幼兒制作一幅水果樹團(tuán)體作品，讓每個幼兒負(fù)責(zé)剪切和粘貼不同的部分。3.鼓勵幼兒用不同的材料制作水果，如通過剪紙、折紙、粘貼等方式制作水果。評估方式：1.觀察幼兒在制作過程中的積極性和主動性；2.觀察幼兒的合作精神和團(tuán)隊意識；3.觀察幼兒的作品是否符合教學(xué)目標(biāo)，評估幼兒的藝術(shù)創(chuàng)造力和動手能力。教案總結(jié)：通過這個教案，幼兒將通過觀察、想象和動手實踐的方式創(chuàng)作出奇妙的水果樹作品。這將培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和藝術(shù)創(chuàng)造力，

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