幼兒園中班社會教案《衣著打扮要整潔》_第1頁
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第頁共頁幼兒園中班社會教案《衣著打扮要整潔》活動名稱：衣著打扮要整潔活動目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，注重衣著的整潔。2.培養(yǎng)幼兒對不同場合的合適著裝的認(rèn)知。3.培養(yǎng)幼兒對衣著整潔的重要性的意識。活動準(zhǔn)備：1.圖片或繪本：有關(guān)衣著整潔的圖片或繪本，可以選擇描繪不同場合著裝的書籍。2.衣物模板：畫好不同衣裝的模板，如T恤、裙子、褲子等。3.空白紙和彩色筆：用于幼兒繪制自己理想的衣服。4.小鏡子：供幼兒觀察和整理自己的衣著。5.手偶或玩具模特：用于演示不同場合的著裝。6.宣傳畫：展示一些整潔著裝的圖片?；顒舆^程：引入活動：1.展示一些整潔著裝的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并討論他們的感受，提問：“你們覺得這些衣服是不是很整潔？為什么？”2.引導(dǎo)幼兒意識到干凈整潔的衣著可以給人留下好印象，讓人感覺舒適?；顒又黧w：3.向幼兒講解不同場合的著裝規(guī)范，例如：上學(xué)需要穿校服，參加兒童舞會需要穿漂亮的禮服等。通過圖片或手偶展示不同場合的著裝。4.鼓勵幼兒發(fā)表自己的看法，詢問幼兒在什么場合下應(yīng)該怎么著裝，為什么要這樣著裝。5.使用衣物模板，讓幼兒選擇合適的衣服放在相應(yīng)的場合上，引導(dǎo)他們理解認(rèn)識不同場合不同著裝的意義。6.分發(fā)空白紙和彩色筆，讓幼兒畫出他們心目中的理想衣服，鼓勵他們進行創(chuàng)造性思考。7.分配小組活動，讓每個小組選取一種主題，設(shè)計一套合適的衣著，之后由小組代表向全班進行展示?？偨Y(jié)活動：8.讓幼兒觀察鏡子，檢查自己的衣著是否整潔，引導(dǎo)他們根據(jù)活動內(nèi)容總結(jié)衣著整潔的重要性。9.通過討論，讓幼兒回答問題“如果我們的衣著非常臟亂，會給別人什么樣的印象?”。延伸活動：10.可以鼓勵幼兒參加角色扮演活動，讓他們在模擬不同場合的著裝過程中培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。11.給幼兒提供一些與衣著整潔相關(guān)的故事書籍，激發(fā)他們對衣著整潔的興趣和熱愛?；顒釉u估：觀察幼兒在活動過程中的參與程度，他們是

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