2.5人腦的高能功能-【輕松學(xué)生物】高二生物教學(xué)精優(yōu)課件（人教版選擇必修1）

第5節(jié)人腦的高級(jí)功能【問題探討】阿爾茨海默癥是老年人常見的種疾病，該病主要表現(xiàn)為患者逐漸喪失記憶和語言功能、計(jì)算和推理等思維能力受損（如迷路）、情緒不穩(wěn)定。研究發(fā)現(xiàn)，該病是由患者大腦內(nèi)某些特定區(qū)域的神經(jīng)元大量死亡造成的。2.人的大腦有哪些區(qū)別于動(dòng)物大腦的高級(jí)功能？人腦大腦皮層具有言語區(qū)，具有語言功能。利用語言，人類能夠進(jìn)行抽象思維，具有意識(shí)。有些動(dòng)物也能對(duì)語言刺激作出反應(yīng)，那是人類訓(xùn)練的結(jié)果，是簡單的模仿和強(qiáng)化記憶的結(jié)果。1.上述資料可以說明人的大腦有哪些區(qū)別于脊髓的高級(jí)功能？人腦具有記憶、語言、思維、情緒等功能。大腦皮層有140多億個(gè)神經(jīng)元，組成了許多神經(jīng)中樞，是整個(gè)神經(jīng)系統(tǒng)中最高級(jí)的部位。感知外部世界機(jī)體的反射活動(dòng)控制學(xué)習(xí)和記憶等語言大腦功能大腦皮層的語言功能特點(diǎn)資料1：病人能聽懂別人說話，能用面部表情和手勢(shì)同別人交流思想，可是說話非常困難。病人與講話有關(guān)的肌肉和發(fā)聲器官完全正常，病死后經(jīng)解剖學(xué)發(fā)現(xiàn)，他的大腦左半球額葉后部S區(qū)發(fā)生病變。討論1:病人的癥狀說明，你推測(cè)S區(qū)的具體功能是什么？S區(qū)：運(yùn)動(dòng)性語言中樞資料2：病人能主動(dòng)說話，聽覺也正常，但他聽不懂別人說話，連自己的話也聽不懂。病死后，研究者發(fā)現(xiàn)他的大腦左半球的顳葉后部與頂葉和枕葉相連接處H區(qū)有病變。討論:病人的癥狀說明,你推測(cè)H區(qū)的具體功能是什么？H區(qū)：聽覺性語言中樞語言這一高級(jí)功能是復(fù)雜的，需要多個(gè)腦區(qū)和神經(jīng)通路共同參與。發(fā)生障礙則不能講話SportS區(qū)說區(qū)發(fā)生障礙則不能寫字WriteW區(qū)書寫區(qū)發(fā)生障礙則不能聽懂話HearH區(qū)聽區(qū)發(fā)生障礙則不能看懂文字VisualV區(qū)閱讀區(qū)討論3：大腦皮層的語言中樞有什么特點(diǎn)？大腦皮層的語言中樞分布在大腦皮層的不同區(qū)域，不同的區(qū)域既有分工，也有聯(lián)系，共同負(fù)責(zé)人類復(fù)雜的語言功能。大腦皮層的言語區(qū)人類的語言活動(dòng)是與大腦皮層_____________相關(guān)的，這些特定區(qū)域叫言語區(qū)某些特定區(qū)域大多數(shù)人主導(dǎo)語言功能的區(qū)域在大腦的左半球，邏輯思維主要由左半球負(fù)責(zé)。大多數(shù)人的大腦右半球主要負(fù)責(zé)形象思維。1.下列有關(guān)人腦功能的敘述，正確的是(

)A.大多數(shù)人的大腦左半球負(fù)責(zé)形象思維，右半球負(fù)責(zé)邏輯思維B.大腦皮層W區(qū)受損的患者不會(huì)寫字C.大腦皮層H區(qū)受損后，患者將失去聽覺D.大腦皮層S區(qū)受損傷的患者不能聽懂別人的談話2.盲人閱讀盲文并發(fā)聲朗讀，要依靠()A.語言中樞、軀體感覺中樞

B.軀體感覺中樞、語言中樞、軀體運(yùn)動(dòng)中樞C.聽覺中樞、軀體感覺中樞

D.語言中樞、軀體運(yùn)動(dòng)中樞、聽覺中樞BB3.下列有關(guān)人腦高級(jí)功能的說法，錯(cuò)誤的是()A．當(dāng)你專心作答試題時(shí)，參與的高級(jí)中樞主要有大腦皮層的H區(qū)和S區(qū)B．語言功能是人腦特有的高級(jí)功能C.

聽課時(shí)需要神經(jīng)元的活動(dòng)和神經(jīng)元之間通過突觸單向傳遞信息D．聾啞人表演“千手觀音”舞蹈時(shí)，需要大腦皮層視覺中樞、V區(qū)和軀體運(yùn)動(dòng)中樞參與A是指神經(jīng)系統(tǒng)不斷接受刺激，獲得新的行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗(yàn)的過程。信息獲取和加工的神經(jīng)過程信息儲(chǔ)存和讀取的神經(jīng)過程學(xué)習(xí)和記憶不是由___________控制的，而是由__________和__________參與。單一腦區(qū)多個(gè)腦區(qū)神經(jīng)通路學(xué)習(xí)與記憶記憶：學(xué)習(xí)：概念:特點(diǎn)學(xué)習(xí)的基本形式條件反射的建立也就是動(dòng)物學(xué)習(xí)的過程。反復(fù)刺激，獲得新的行為學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)________的作用以及某些種類________的合成。學(xué)習(xí)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)神經(jīng)遞質(zhì)蛋白質(zhì)（1）短時(shí)記憶可能與神經(jīng)元之間即時(shí)的_________有關(guān)，尤其是與大腦皮層下一個(gè)形狀像_____的腦區(qū)有關(guān)。（2）長時(shí)記憶可能與_________及功能的改變以及______的建立有關(guān)。信息交流海馬突觸形態(tài)新突觸學(xué)習(xí)的形成機(jī)理學(xué)習(xí)的形成過程外界信息輸入感覺性記憶<1秒遺忘（信息丟失）所記的信息并不構(gòu)成____________。感覺性記憶的信息大部分____________，如果對(duì)于某一信息加以_________，則可以將這個(gè)瞬時(shí)記憶轉(zhuǎn)入________________。真正的記憶迅速消退注意第一級(jí)記憶短時(shí)記憶多器官聯(lián)合使用第一級(jí)記憶待續(xù)時(shí)間數(shù)秒至數(shù)分鐘遺忘（新信息的代替）注意第一級(jí)記憶中的小部分信息經(jīng)過反復(fù)____、____，在第一級(jí)記憶中______________，這樣就很容易轉(zhuǎn)入第二級(jí)記憶。運(yùn)用強(qiáng)化停留的時(shí)間延長短時(shí)記憶反復(fù)運(yùn)用強(qiáng)化長時(shí)記憶第二級(jí)記憶數(shù)分鐘至數(shù)年遺忘（前后活動(dòng)性干擾）儲(chǔ)存的信息可因之前或后來的_________而遺忘。想要長久地記住信息，可以_______，并將______與_________整合信息干擾反復(fù)重復(fù)新信息已有的信息第三級(jí)記憶可能永久可能不遺忘整合通過長年累月地______則不易遺忘，就儲(chǔ)存在第三級(jí)記憶中，成為_________。運(yùn)用永久記憶記憶后的20分鐘，記憶保持量為58.2％,9h后約為原記憶量的1/3，6天后僅為25.4%,但在6天到31天的這段時(shí)間里遺忘速度很慢遺忘是不斷發(fā)生的，但遺忘的速度先快后慢每節(jié)課結(jié)束時(shí)進(jìn)行本節(jié)小結(jié)，學(xué)習(xí)當(dāng)天晚上的知識(shí)回顧，間隔一天之后的再次復(fù)習(xí)每周周末的學(xué)習(xí)總結(jié)學(xué)習(xí)策略情緒開心、興奮、對(duì)生活充滿信心失落、沮喪、對(duì)事物失去興趣(1)情緒是人對(duì)環(huán)境所作出的反應(yīng),是大腦的高級(jí)功能之一(2)表現(xiàn)(3)當(dāng)消極情緒達(dá)到一定程度時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生抑郁(4)抑郁癥：當(dāng)抑郁持續(xù)下去而得不到緩解時(shí)，就可能形成抑郁癥。壓力、挫折、疾病、死亡等消極情緒抑郁抑郁癥影響工作、學(xué)習(xí)、生活好轉(zhuǎn)自我調(diào)適，身邊人的支持，心理咨詢好轉(zhuǎn)專業(yè)治療聯(lián)系實(shí)際：你有哪些緩解消極和抑郁情緒的小妙招？我們?cè)撊绾喂芾砬榫w？情緒與抑郁癥1.某人能讀書看報(bào),也可以寫字，但就是聽不懂別人說的話,這表明他的大腦受到損傷.受損傷的區(qū)域是（）A.大腦皮層運(yùn)動(dòng)區(qū)

B.大腦皮層S區(qū)C.大腦皮層內(nèi)側(cè)面某一特定區(qū)域

D.大腦皮層H區(qū)2．某學(xué)生因病導(dǎo)致大腦皮層言語區(qū)發(fā)生障礙，醫(yī)生對(duì)其進(jìn)行檢查，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.語言文字功能是哺乳動(dòng)物所特有的高級(jí)功能B.若能聽、說、寫，但不能看懂文字，則說明H區(qū)受損C.若能說、寫、看，但不能聽懂講話，則說明V區(qū)受損D.若能看、聽，但不能寫和說，則說明W和S區(qū)受損DD3．位于大腦表層的大腦皮層是整個(gè)神經(jīng)系統(tǒng)中最高級(jí)的部位，其中有140多億個(gè)神經(jīng)元，這些神經(jīng)元組成了許多個(gè)神經(jīng)中樞。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.嗅覺、聽覺、疼覺等都是在大腦皮層中產(chǎn)生的B.若某人大腦皮層中的S區(qū)受損，則其不能正常書寫C.學(xué)生進(jìn)行外語聽力考試時(shí)，需要H區(qū)等的參與D.大腦皮層中含有人體特有的神經(jīng)中樞——言語中樞.B4．小劉不經(jīng)意間手指被針刺，手迅速縮回并感覺疼痛。在此過程中（）A．先感覺疼痛，然后手迅速縮回B．縮手反射中樞在脊髓，痛覺形成在大腦皮層C．反應(yīng)速度快是因?yàn)榇朔瓷溥^程只有兩種神經(jīng)元參與D．神經(jīng)沖動(dòng)只能由一個(gè)神經(jīng)元的樹突傳到下一個(gè)神經(jīng)元的軸突B5．如圖是體育運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)習(xí)記憶的促進(jìn)作用與BDNF（蛋白質(zhì)類神經(jīng)營養(yǎng)因子）關(guān)系的圖解（示部分過程）。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。（1）學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)___________的作用以及某些種類蛋白質(zhì)的合成。神經(jīng)遞質(zhì)（2）運(yùn)動(dòng)應(yīng)激能促進(jìn)a過程，a過程是指BDNF基因的__________________。BDNF的釋放依賴于細(xì)胞膜具有______。（3）圖中b與AMPA結(jié)合