不識(shí)字?的老師閱讀答案

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篇一：?不識(shí)字的老師?

五件事：

一、寬慰倒霉受傷的“我〞，告訴“我〞倒霉是會(huì)完畢的，每天都是新的一天。

二、用智慧的話語勸解兩個(gè)工人，及時(shí)阻止了一場斗毆。

三、跟“我〞分享面包，使“我〞學(xué)會(huì)分享。

四、處置“我〞的不明白，為什么他不像其他的伐木工言語粗魯，教會(huì)“我〞不說會(huì)使自己懊悔的話語。

五、讓“我〞為他讀文件，讓“我〞明白了真理不止在文字中的奇異。

1、平和、柔順、柔軟碩壯

2、〔1〕采用擬人的手法〔2〕①生動(dòng)地寫出太陽依照往常的規(guī)律和時(shí)間落山了，仿佛是預(yù)先商定好的。②如此寫，語言特別有情趣，是文章增添了可讀性。

3、〔1〕再大的痛苦，再多的苦惱，總會(huì)有過去的時(shí)候。〔2〕不要陷于這種苦惱或者痛苦之中，要學(xué)會(huì)解脫?！?〕倒霉和痛苦可以充實(shí)人生，是人生更加豐富多彩，如此的人生是幸福的、積極的。

4、溫順、仁慈，容納、寬厚，仁愛，樂觀，睿智〔聰明、智慧〕、有

愛心、幽默、助人為樂、善解人意，樂于助人

5、一開場我有些害怕他，在無奈下接近了他，卻發(fā)如今他那烏黑的皮膚之下，有著一顆溫順而容納的心。我開場欣賞他，繼而在那個(gè)夏日完畢時(shí)，他成為我一生中難忘的長者，帶著著年輕無知的靈魂，看清了真正的世界。

6、〔1〕他用的話語，用他的為人處世之道，為我上了一堂生動(dòng)的人生課，讓我學(xué)會(huì)了許多人生的道理。

〔2〕由于他溫順、仁慈，容納、助人為樂的精神讓我仰慕。

〔3〕他雖平凡，精神質(zhì)量和人格魅力令人敬重，是一個(gè)偉大的人。

篇二：六年級(jí)閱讀訓(xùn)練及答案

天堂里的老師〔一〕

他是我分管的病人當(dāng)中比擬堅(jiān)強(qiáng)的一位。他不像有的癌癥患者，以無望、恐懼的態(tài)度對(duì)待疾病。他特別平靜，特別配合治療，而且相當(dāng)用功，不時(shí)堅(jiān)持自學(xué)大學(xué)課程。他叫阿明，19歲，某師范大學(xué)二年級(jí)學(xué)生，血癌。由于屢次化療，這個(gè)19歲男孩的頭發(fā)已全部掉光，臉色慘白如紙，只要一雙大眼炯炯有神地閃著不屈的青春之光。入院時(shí)130斤的體重只剩下90多斤，同時(shí)，也打碎了他的老師夢(mèng)。他寫了如此的句：鳥兒銜走所有歡樂的音符風(fēng)兒吹走描繪明天的彩筆只留下慘白的影子在風(fēng)中悲泣心中的太陽隕落在無歌的冬季在阿明的隔壁病房，住著一個(gè)7歲的小男孩冬冬。不做治療時(shí)，阿明常去給冬冬講故事，輔導(dǎo)作業(yè)，有時(shí)還教幾個(gè)外語單詞。病房里的寂靜和生命走近終點(diǎn)時(shí)的壓抑由于有了冬冬那洪亮的笑聲而變得活力四射。阿明成了冬冬的編外老師。那天上午查房，阿明突然征詢我：“醫(yī)生，我還能活多久？〞我故作輕松地說：“最少要活100年，好好過你的癮。〞他卻盯著我的眼睛：“我想明白實(shí)情。〞我躲開他那探詢的目光，說：“好好做治療。〞便匆匆逃出病房，心理卻特別明晰，這兩條鮮活的生命難熬過這個(gè)漫長的冬天。第二天上午，推開病房的門，阿明正在教冬冬寫毛筆字，一筆一畫，一撇一捺，那么認(rèn)真那么冷靜。陽光從窗外射進(jìn)來，仿佛一道燦爛絕倫的光環(huán)覆蓋他們。生命被拋至如此絕境，他們卻用自己的方式堅(jiān)韌地抗拒著，不向命運(yùn)低頭。還有比這更令人心動(dòng)的情景嗎？沒過多久，冬冬死了，彌留時(shí)冬冬拉著阿明的手：“我要上學(xué)。〞一連幾天，阿明沒再走出病房，只是悶著看書。我擔(dān)憂冬冬的死會(huì)阻礙他的情緒，便勸他珍重身體。他卻一把抓住我的手：“醫(yī)生，我明白我自己活不了多久了，本想等大學(xué)畢業(yè)后當(dāng)一名老師，如今看來已經(jīng)來不及了。病房晚上10點(diǎn)熄燈太早，您能不能再給我亮一個(gè)小時(shí)的燈？還剩最后一冊(cè)我就學(xué)完了全部課程。〞“不行，那樣違犯規(guī)定。再說，你學(xué)了，也沒有用。〞我有點(diǎn)殘忍地回絕著。〞不！〞他用極神圣的語氣告訴我，“學(xué)完了全部課程，即便到了天堂，我也要當(dāng)一名老師，去教像冬冬那樣不幸夭折的沒有時(shí)機(jī)上學(xué)的小孩。〞我被他深深地感動(dòng)了，含著淚花破例容許了他的懇求。每晚到了10點(diǎn)，病房統(tǒng)一熄燈后，只要阿明的房間燈還亮著。那閃耀的燈光像一面旗幟在向人們昭示：生命也許特別脆弱，生命又確實(shí)特別堅(jiān)韌。三個(gè)月后，阿明死了，死的特別安寧。我想：“他一定去了天堂，他會(huì)是天堂里最好的老師。〞每當(dāng)夜深人靜，仰望天空，穿過薄霧般的月光，仿佛傳來了朗朗的讀書聲。那兒有阿明，有冬冬，還有一群天使般的讀書郎??

1、注音或?qū)憹h字4分jiǒngjiǒng〔〕〔〕有神cuì〔〕弱隕〔〕落夭〔〕折

2、造句2分

燦爛絕倫——

活力四射——

3、找出最后一段中的兩個(gè)錯(cuò)別字并改正2分〔〕——〔〕

〔〕——〔〕

4、仿句：〔如“海水??雨水??〕3分

鳥兒銜走所有歡樂的音符，風(fēng)兒吹走描繪明天的彩筆

5、“生命也許特別脆弱，生命又確實(shí)特別堅(jiān)韌。〞你如何理解這句話？3分

6、“那閃耀的燈光像一面旗幟在向人們昭示〞這句比喻起到了如何樣的表達(dá)作用？

7、讀“生命被拋至如此絕境，他們卻用自己的方式堅(jiān)韌地抗拒著，不向命運(yùn)低頭。〞一句，你會(huì)想起一個(gè)類似的故事嗎？

〔二〕高貴的施舍

一個(gè)乞丐來到我家門口，向母親乞討。這個(gè)乞丐特別悲傷，他的整條右手臂斷掉了，空空的衣

袖閑逛著，讓人看了特別難受。我以為母親一定會(huì)大方施舍的，但是母親卻指著門前一堆磚對(duì)乞丐說：“你幫我把這堆磚搬到屋后去吧。〞乞丐生氣地說：“我只要一只手，你還忍心叫我搬磚。不愿給就不給，何必刁難我！〞母親不生氣，俯身搬起磚來。她故意只用一只手搬，搬了一趟才說：“你看，一只手也能干活。我能干，你為什么不能干呢？〞乞丐怔住了，他用異常的目光看著母親，尖突的喉結(jié)像一枚橄欖上下滑動(dòng)兩下，終于俯下身子，用他唯一的一只手搬起磚來，一次只能搬兩塊。他整整搬了兩個(gè)小時(shí)，才把磚搬完，累得氣〔chuǎn〕如牛，臉上有特別多灰塵，幾絡(luò)亂發(fā)被汗水濡濕了，斜貼額頭上。母親遞給乞丐一條雪白的毛巾。乞丐接過去，特別細(xì)心腸把臉面和頸項(xiàng)擦一遍，白毛巾變成了黑毛巾。母親又遞給乞丐20元錢。乞丐接過錢，特別感謝地說：“感謝你。〞母親說：“你不用謝我，這是你自己憑力氣掙的工錢。〞乞丐說：“我不會(huì)不記得你的。〞對(duì)母親深深地〔jū〕一躬，就上路了。過了特別多天，又有一個(gè)乞丐來到我家門前，向母親乞討，母親讓乞丐把屋后的磚搬到屋前，照樣給他20元錢。我不解地征詢母親：“上次你叫乞丐把磚從屋前搬到屋后，這次你又叫乞丐把磚從屋后搬到屋前。你到底想把磚放在屋后，仍然放在屋前？〞母親說：“這堆磚放在屋前和放在屋后都一樣。〞我嘟著嘴說：“那就不要搬了。〞母親摸摸我的頭說：“對(duì)乞丐來說，搬磚和不搬磚可就大不一樣了。〞以后還來過乞丐，我家那堆磚就被屋前屋后地搬來搬去。幾年后，有個(gè)特別風(fēng)光的人來到我家。他西裝革履，氣度非凡，跟電視上那些老總一模一樣。美中缺乏的是，這個(gè)老總只要一只左手，右邊是一條空空的衣袖，一蕩一蕩的。老總用一只獨(dú)手握住母親的手，俯下身說：“假設(shè)沒有您，我如今仍然個(gè)乞丐；由于當(dāng)年您教我搬磚，今天我才干成為一個(gè)公司的老總。〞母親說：“這是你自己干出來的。〞獨(dú)臂老總要把母親連同我們一家人遷到城里去住，做城市人，過好日子。母親說：“我們不能承受你的照顧。〞“為什么？〞“由于我們一家人個(gè)個(gè)都有兩只手。〞老總堅(jiān)持說：“我已經(jīng)替你們買好房子了。〞母親笑笑說：“那你就把房子送給連一只手都沒有的人吧。〞

注音或?qū)憹h字4分

氣chuǎn〔〕如牛jū〔〕了一躬西裝革履〔〕衣袖〔〕1、寫出以下詞語的反義詞2分

高貴——大方——

2.造句2分

氣度非凡——

美中缺乏——

3、母親為什么不直截了當(dāng)對(duì)那個(gè)悲傷的乞丐給予施舍？

4、文中的“我〞懇求母親，不要乞丐搬磚頭了，母親卻說“對(duì)乞丐來說，搬和不搬可就大不一樣了〞母親這句話的意思是什么？

5、讀完全文，你認(rèn)為文中的母親是如何樣一個(gè)他人？請(qǐng)簡要概括。

6、如何理解“高貴的施舍〞這個(gè)標(biāo)題？

〔三〕父愛晝夜無眠

父親最近總是萎靡不振，大白天躺在床上鼾聲如雷，新買的房子如音箱一般把他的聲音“擴(kuò)〞

得氣壯山河，特別是阻礙我的睡眠——我是一名晝伏夜“出〞的自在撰稿人，同時(shí)患有神經(jīng)衰弱的職業(yè)病。我提出要帶父親去醫(yī)院看看，他這個(gè)年齡嗜睡，沒準(zhǔn)確實(shí)是老年癡呆癥的前兆。父親不肯，說他沒病。再三發(fā)動(dòng)失敗后，我有點(diǎn)惱火地說，那你能不能不打鼾，我多少天沒睡過安穩(wěn)覺了！一言既出，頓覺野蠻和“忤逆〞，我如何能用這種口氣跟父親說話？父親的臉在那一刻像遭了寒霜的柿子，紅得立即崩〔kuì〕，但他終于什么話也沒說。第二天，我睡到下午４點(diǎn)才醒來，難得如此“一氣呵成〞。突然想起父親的鼾聲，推開他的房門，原來他不在。不定到哪兒玩麻將去了，

我不時(shí)鼓舞他進(jìn)來多交朋友?？磥恚m然我的話沖撞了父親，但他仍然理解我的，這就對(duì)了。父親在農(nóng)村窮了一輩子，我把他接到城里來和我一起生活，沒讓他為柴米油鹽操過一點(diǎn)心。為買房子，我欠了一屁股債。這不都得靠我拼死拼活寫文章掙稿費(fèi)漸漸還嗎？我還不到３０歲，頭發(fā)就開場“落英絢麗〞，這都是用腦過度、睡眠缺乏形成的。我容易嗎？作為兒子，我唯一的要求確實(shí)是讓他給我一個(gè)安靜的白天，養(yǎng)精蓄〔ruì〕。我覺得這并不過分。父親每天按時(shí)回來給我做飯，吃完后讓我好好睡，就進(jìn)來了。有一天，我隨口征詢父親，最近在干啥呢？父親一愣，支吾著說，沒，沒干啥。我突然覺察父親的皮膚比原先白了，人卻瘦了許多。我夾些肉放進(jìn)父親碗里，讓他留意加強(qiáng)營養(yǎng)。父親說，他是“貼骨膘〞，身體棒著呢。轉(zhuǎn)眼到了年底，我應(yīng)邀為一個(gè)朋友所指導(dǎo)的廠子寫專訪，對(duì)方請(qǐng)我吃晚飯。由于該廠離我的住處較遠(yuǎn)，他們用車來接我。飯畢，他們又送我一套“三槍〞內(nèi)衣，并讓我隨他們到附近的浴室洗澡。霧氣〔liáo〕繞的浴池邊，一個(gè)擦背工正在一肥碩的軀體上剛?cè)岵?jì)地運(yùn)作。與雪域高原般的浴客相比，擦背工更像一只瘦弱的蝦米。就在他完畢了所有程序，轉(zhuǎn)過身來隨那名浴客去更衣室領(lǐng)取報(bào)〔choú〕時(shí)，我們的目光相遇了?！鞍职?！〞我失聲叫了出來，驚得所有浴客把目光投向我們父子，包括我的朋友。父親的臉被熱氣蒸得浮腫而失真，他紅著臉囁嚅道，原想跑遠(yuǎn)點(diǎn)兒，不會(huì)讓你碰見丟你的臉，哪料到這么巧??朋友驚奇地征詢，這真是你的父親嗎？我說是。我回答得那樣嘹亮，由于我沒有一刻比如今更理解父親，感謝父親，敬重父親并抱愧于父親。我明白了父親為何在白天睡覺了，他與我一樣晝伏夜出?？晌疑钜钩两懽?，竟從未留意父親的房間沒有鼾聲！我隨父親來到更衣室。父親從那個(gè)浴客手里接過三塊錢，喜滋滋地告訴我，這里是鬧市區(qū)，浴室整夜開放，生意特別好，他已攢了１０００多元了，“我想幫你早點(diǎn)兒把房債還上。〞在一旁遞毛巾的老大爺對(duì)我說，你確實(shí)是小尤?。磕惆譃樽屇銓懞梦恼滤糜X，白天就在這客座上躺一躺，唉，都是為兒為女喲??我心情繁重地回到浴池。父親撇下老李頭，不放心腸追了進(jìn)來。父親征詢，小孩，想啥呢？我說，我想，讓我為您擦一次背??話未說完，就已鼻酸眼熱，濕濕的液體借著水蒸氣的掩護(hù)蒙上眼睛。好吧，咱爺倆互相擦擦。你小時(shí)候經(jīng)常幫我擦背呢。〞父親以享受的表情躺了下來。我的雙手朝圣般拂過父親條條隆起的胸骨，猶如走過一道道愛的山岡。

1、看拼音寫漢字4分

崩kuì〔〕liáo〔〕繞養(yǎng)精蓄ruì〔〕報(bào)choú〔〕

2、解釋以下詞在文中的含義2分

一氣呵成——

落英絢麗——

3.仿寫比喻句2分

假設(shè)說母愛如涓涓細(xì)流，那么父愛猶如

4、關(guān)于父親睡覺時(shí)“鼾聲如雷〞，“我〞是如何做如何說的？從中流露出兒子對(duì)父親什么樣的態(tài)度？3分

5、有一天，當(dāng)“我〞覺察父親比原來瘦了許多而讓他多加強(qiáng)營養(yǎng)時(shí)，父親是如何樣回答的？這表現(xiàn)出父親如何樣的思想感情？3分

6、當(dāng)朋友征詢“這真是你的父親嗎？〞時(shí)，我是如何樣回答的？這流露出我如何樣的思想感情？

7、你的父親確信也類似于文中的父親，平時(shí)對(duì)你關(guān)心、維護(hù)，能舉個(gè)例子嗎？3分

〔四〕不識(shí)字的老師

那個(gè)年代的留美學(xué)生，暑假打工是唯一能yán續(xù)求學(xué)的方法。仗著身強(qiáng)體壯，這年我找了份

高薪的伐木工作，在科羅拉多，工頭替我布置了一個(gè)伙伴——一個(gè)碩壯的老黑人，大約有60多歲，大伙兒叫他“路瑟〞。他從不叫我名字，整個(gè)夏天在他那厚嘴唇間，我的名字成了“我的小孩〞。

一開場我有些怕他，在無奈下接近了他，卻發(fā)如今那yǒu黑的皮膚下，有著一顆溫順而容納的心。我開場欣賞他，繼而在那個(gè)夏日的完畢時(shí)，他成為我一生中難忘的長者，帶著著年輕無知的靈魂，看清了真正的世界。有一天，一早我的額頭被卡車頂桿撞個(gè)大包，中午時(shí)，大拇指又被工具砸傷了，然而在午后的烈日下，仍要揮汗砍伐樹枝。他走近我四周，我搖頭埋怨：“真是倒霉又痛苦的一天。〞他溫順地指了指太陽：“別怕，小孩。再痛苦的一天，那玩意兒總有下山的一刻。

在回憶里，是不會(huì)有倒霉與痛苦的。〞我倆在珍惜中，又開場揮汗工作，不久大陽依約下山了。一次，兩個(gè)工人不知為什么爭吵，眼看卷起袖子就要揮拳了，他走過去，在每人耳邊喃喃地輕聲說了句話，兩人便握了手。我征詢他施了什么“咒語〞，他說：“我只是告訴他倆：你們正好站在地獄邊，快退后一步。〞午餐時(shí)，他總愛夾條長長的面包走過來，叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道謝，他聳聳肩笑道：“他們把面包做生長長的一條，我想應(yīng)該是方便與人公享，才好吃吧。〞從此我常常在午餐中，掰一段他長長的面包，填飽了肚子，也平和了心田。伐木工人沒事時(shí)總愛滿嘴粗話，刻薄地叫罵著同事以取樂，然而他說話總是柔順而甜美。我征詢他為什么，他說：“如來人們能學(xué)會(huì)把白天說的話，夜深人靜時(shí)再咀嚼一遍，那么他們一定會(huì)選些柔軟而甜蜜的話說。〞這習(xí)慣到今天我仍承襲著。有一天，他拿了一份文件，叫我替他讀一讀，他咧著嘴對(duì)我笑了笑：“我不識(shí)字。〞我細(xì)心替他讀完文件，順口征詢他，不識(shí)字的他如何能明白那么深?yuàn)W的道理。那烏黑粗壯的老人仰望著天空說道：“小孩，上帝明白不是每個(gè)人都能識(shí)字，除了?圣經(jīng)?，他也把真理寫在天地之間，你能呼吸，就能讀它。〞如今，路瑟也許不在了，然而，我記不得世上曾經(jīng)有多少偉人，卻永遠(yuǎn)忘不了路瑟。

1、注音或?qū)憹h字4分

長〔〕者邊緣〔〕yán〔〕續(xù)yǒu〔〕黑

2、從文中找出以下兩個(gè)詞語的同義詞2分

溫順——

粗壯——

3、第④段中“不久太陽依約下山了〞一句用了什么修辭？有何作用？2分

4、第③段中“再痛苦的一天，那玩意兒總有下山的一刻。在回憶里，是不會(huì)有倒霉與痛苦的。〞你是如何樣理解這句話的？3分

5、通讀全文，請(qǐng)用簡約的語言概括出老人的性格特點(diǎn)。3分

6、請(qǐng)用文中的語句回答：“我〞為什么開場“怕他〞到后來又“欣賞〞他，以致“永遠(yuǎn)忘不了〞他呢？3分

7、讀完全文，請(qǐng)談?wù)劄槭裁蠢先恕安蛔R(shí)字〞而“我〞還要稱他為“老師〞呢？3分

〔五〕我愛秋天

炎熱的夏季總算過去了，幾縷涼風(fēng)吹過，便頓生了幾絲愜意?！扒锾靵砹?！〞我的心中全然是

對(duì)秋的喜歡。我要高呼：“我愛秋天！〞秋天，極富絢麗色彩的季節(jié)；秋天，極富累累果實(shí)的季節(jié)。每當(dāng)秋天悄然而至，我都要去田野里、山坡上，欣賞秋賜予大地的新裝。瞧這邊的田野，脫去了綠裙子，換上了金黃的頭篷，又是一種別樣的美。天是那么〔〕，那么〔〕；流水是那么〔〕，那么〔〕。還有路邊的排排楊樹，這會(huì)兒也洋洋灑灑地飄落下片片葉子，宛如只只飛旋的黃蝴蝶，翻轉(zhuǎn)著、抖動(dòng)著，伴著優(yōu)美的舞姿停落在地面之上，流水之間??加之“一〞字排開，或是“人〞字排開的南飛大雁，呵，這是如何樣美麗的一幅畫卷哪！天色漸漸晚了，再看著那邊的山坡，一棵棵的紅楓樹，紅的多好看?。∠裆倥呒t的臉龐，像醉漢漲紅的臉蛋，跟天邊的紅霞連在一起，幾乎是一團(tuán)團(tuán)的火焰在燃燒。燒得我心中暖意融融，燒得我甚至不記得了將要到來的寒冬。每當(dāng)秋天悄然而至，總是要伴著颯颯的秋風(fēng)，挾著柔長的秋雨。秋雨淅瀝，連綿不時(shí)，像串串珍珠，在天地之間織起了一層層迷蒙的雨簾。每每這時(shí)，我總是拋開雨傘，就在如此

的雨中行走。任雨水吻著我，擁著我，任雨水沾濕我的頭發(fā)，任雨水盡情地散發(fā)它的種種溫情，讓我深深地體會(huì)到了秋雨的涼快??每每這時(shí)，一切的苦惱與憂慮，一切的猜忌與狐疑，都在雨水的輕撫下逃走了，留下的，是一個(gè)純粹的我，一個(gè)美麗的我。每當(dāng)秋天悄然而至，我都會(huì)懷著一顆充溢希冀的心走進(jìn)花園。瞧，那株株菊花，一夜過后，便一團(tuán)團(tuán)、一簇簇地zhàn開了笑臉。有紅的、白的、黃的，艷麗多姿，香氣宜人，在涼涼的秋風(fēng)之中，不畏寒霜，盡展著花之優(yōu)美。我的心，也會(huì)隨之而沖動(dòng)不已，從未有過的決心，從未有過的勇氣，如今也都一chū即發(fā)，讓我決心要像菊花那樣傲然吐蕊。每當(dāng)秋天悄然而至，田間壟上，果園之間，四處都是繁忙收割的人們，四處都是笑語聲聲?？?，地里的那畝畝莊稼，都結(jié)滿了豐滿的果實(shí)；瞧，果園里的株株果樹，也同樣是碩果累累?！按喝A秋實(shí)〞，豐收的時(shí)候終于來到了1農(nóng)田里，那沉甸甸的稻谷笑彎了腰，麥子甩出了大穗子，一棵棵的大白菜像衛(wèi)士一樣站在田地里，還有那香氣撲鼻的蘋果??真是數(shù)不勝數(shù)。農(nóng)民們但是樂壞了，他們從早到晚地忙著收割，還一邊唱著小曲：“大玉米哎大高粱，收割完了送回家??〞農(nóng)家人秋收的喜悅，在這個(gè)誘人的季節(jié)里傳向了祖國大地??我愛秋天——它給我們帶來了美麗如畫的秋色！我愛秋天——它給我勇氣，給我力量！我愛秋天——它給我們每一個(gè)人，每一個(gè)辛苦繁忙了一年的人們帶來了豐收的喜悅！我愛秋天！

1、注音或?qū)憹h字4分

颯〔〕zhàn〔〕開碩〔〕果一chū〔〕即發(fā)

2、以下填入文中括號(hào)里的一組詞最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕2分

A、高藍(lán)急清B、高藍(lán)清柔C、晴凈清柔D、高晴緩清

3、寫出近義詞2分愜意——賜予——

4、仿照⑦、⑧、⑨段，寫一個(gè)3分我愛秋天——

5、第③段劃線句子運(yùn)用的修辭方法有。2分

6、為什么說秋天給“我勇氣和力量〞？3分

7、你明白有關(guān)“秋風(fēng)〞的詞語和詩句有多少？請(qǐng)個(gè)寫出兩個(gè)和兩句。4分①有關(guān)“秋風(fēng)〞的詞語：②有關(guān)“秋風(fēng)：的詩句：

〔六〕另起一行

當(dāng)搬運(yùn)工搬完最后一把椅子，我環(huán)顧了一下空空的屋子，關(guān)上了門，也完畢了我熟悉的生活。坐在北去的列車內(nèi)，車內(nèi)旅客特別多，大都是些小商販，渾身臟乎乎的，說話聲音像吵架。我厭惡地把臉轉(zhuǎn)向車窗外。假設(shè)說如今還有什么比沒錢更不幸的話，那確實(shí)是曾經(jīng)有錢。坐了一夜的車，沒想到我竟然順順當(dāng)當(dāng)?shù)匕具^來了。下了車，剛要往外走，不知從哪兒冒出個(gè)人:你是王老師的小孩吧?我說我要去王家村的王文利家。他忙說:“我確實(shí)是，我確實(shí)是。〞大表哥推出一輛自行車，把我的包掛在車把上，一抬腳騎上車，等我坐好他就騎得飛速了。騎了將近一個(gè)小時(shí)，車子拐進(jìn)一片散落的房子，他停下來說:到了。雖說才早晨5點(diǎn)多鐘，可大嫂已經(jīng)做好了飯。我進(jìn)屋洗洗手，上了炕，學(xué)著他們的模樣也盤腿坐在桌前，窗外不停地傳來雞叫聲，我的鄉(xiāng)村生活就如此開場了。吃了飯，我換了條牛仔褲，跟著大哥去田里干活。走在鄉(xiāng)村小路上，一身輕裝，沒有、傳呼機(jī)，也沒帶錢，這些現(xiàn)代人的生命線在這里派不上用場。鄉(xiāng)村的空氣甜絲絲的，道邊的小草掛著露珠。我抬頭望望遠(yuǎn)處的山巒碧綠的田野，深深地吸口氣:這是一個(gè)真正的早晨!在城市已經(jīng)享受不到早晨了，城市只要夜晚。帶著滿身的?！瞓ai〕和心痛的感受來到這個(gè)偏僻的鄉(xiāng)村，好似到了世界的邊原。仿佛就在昨天，我還陶醉在自己的夢(mèng)里，為自己就要登上勝利的頂鋒而興奮不已。卻不知一腳邁進(jìn)了山谷。我坐在田埂上，大表哥把鞋扔在一邊，卷起褲子下到田里插秧苗。他左手提一大把苗，右手一次拿幾棵往田里一甩，那苗就穩(wěn)穩(wěn)地立在田里，沒多一會(huì)兒就插到田那頭。一行苗插完了，他又從頭開場插第二行。田里的苗像用尺子量過似的，整整齊齊，高矮、間隔均等。我為大表哥感到一絲悲〔āi〕：生活的艱苦使他過早地衰老了。正在胡思亂想，大表哥不知什么時(shí)候已經(jīng)插完了一片田，在我旁邊坐下，拿起旱煙袋吧嗒吧嗒抽了幾口，悶悶地說:“你的事老師在信上說了，你的那個(gè)什么公司倒了。想開點(diǎn)，人這輩子不如意的事多著呢，哪能都順心?〞我看看大表哥，想說什么，可又想他一個(gè)鄉(xiāng)下人能明白什么?就把到嘴邊的話又咽下去?！按?/p>

篇三：語文閱讀理解標(biāo)題和答案大全

閱讀理解練習(xí)題大全

飛人——?jiǎng)⑾?/p>

小時(shí)候的劉翔是個(gè)頑皮的男孩，“膽子大〞是特別多人對(duì)他的評(píng)價(jià)。正是由于看到他比別的

小孩更頑皮，家長才把他送到青年體校。體校的道路走得并不特別順利，他幾乎決定放棄，但

一件事情改變了年少的劉翔的決定。

他七八歲的時(shí)候，他的爺爺已經(jīng)70歲了，此前老人家是不會(huì)騎自行車的，但70歲那年

突然就想學(xué)，而且學(xué)會(huì)了，老人說自己學(xué)會(huì)了去哪兒都方便。劉翔就想，爺爺70歲都能學(xué)

會(huì)騎自行車，自己為什么要放棄呢？如今回想起來，劉翔還在感慨，假設(shè)沒有爺爺這個(gè)行動(dòng)

的刺激，也許就沒有如今的他了。

開場的時(shí)候，劉翔練的是跳高，他特別自信地說：“假設(shè)我的身高可以到達(dá)兩米，我在跳

高工程上將會(huì)特別有作為。〞他當(dāng)時(shí)已經(jīng)拿過上海市青年跳高冠軍了，確實(shí)是一個(gè)特別不錯(cuò)的跳

高人才。但是確實(shí)是那一年，他如今的跨欄教練孫海平看上他了。用孫海平的話說，跨欄選手

需要膽量，特別多人看到1米多高的欄橫在眼前就不敢過，而劉翔有如此的膽量，再確實(shí)是從他

練跳高看，他的速度和迸發(fā)力特別好。

2000年11月，法國里昂的一次室內(nèi)田徑大獎(jiǎng)賽，6名選手進(jìn)入60米欄的決賽，劉翔站在

第五道，其中有3個(gè)美國選手，他旁邊的第六道也是一名美國選手。發(fā)令槍響過了，沒想到

第六道的那個(gè)美國選手在跨第二個(gè)欄的時(shí)候就摔倒了，劉翔那么是第三個(gè)沖過終點(diǎn)，如此的興

奮僅保管了2秒鐘，裁判和大屏幕宣布：第五道中國劉翔沒有成果。如何會(huì)如此呢？劉翔和

他的教練感到特別氣憤，就去找裁判理論。原來裁判誤將那個(gè)摔倒的美國選手當(dāng)成劉翔了，因

為在他們看來，中國人是不會(huì)在這個(gè)工程上跑出好成果的。那是一次沒有電視轉(zhuǎn)播的競賽，

幸虧劉翔的教練用自己的微型攝像機(jī)將全部過程拍下來，這是孫海平的習(xí)慣，劉翔的每一次

競賽他都會(huì)用攝像機(jī)拍下來，而這成了那次證明劉翔沒有摔倒的唯一證據(jù)，錄像十明晰晰地

顯示，中國劉翔第三。終于還了劉翔一個(gè)雪白，也給國際田徑界的裁判提了個(gè)醒：中國人是

可以在短間隔的工程上有所作為的。

正是如此的一次偶爾事故，給了劉翔師徒特別大的刺激，也讓他們的訓(xùn)練更加有了動(dòng)力。

真正讓世界明白劉翔是2002年7月份瑞士洛桑的一次國際田聯(lián)大獎(jiǎng)賽。19歲的他跑出了13

秒12的個(gè)人最好成果，并突破了美國人堅(jiān)持了24年之久的世界青年紀(jì)錄和中國人李彤堅(jiān)持

了8年的亞洲紀(jì)錄。

真正讓世界矚目劉翔的是2004年雅典奧運(yùn)會(huì)他一舉奪得奧運(yùn)金牌并突破奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄、

平了世界紀(jì)錄。劉翔成了中國人的驕傲，更是亞洲人的驕傲。

當(dāng)鮮花和掌聲將劉翔包圍的時(shí)候，他默默地背起行囊，朝著下一個(gè)目的努力著。

閱讀練習(xí)

1.選詞填空。自信決心信念誠信

(1)劉翔對(duì)奪冠滿懷〔〕。

(2)他特別〔〕地說：“假設(shè)我的身高可以到達(dá)兩米，我在跳高工程上將會(huì)特別有作為。〞

(3)人與人之間應(yīng)多一些〔〕，少一些犯忌。

(4)他堅(jiān)決了必勝的〔〕。

2.劉翔在青年體校立足并堅(jiān)持訓(xùn)練，對(duì)他觸動(dòng)最大的是誰？為什么？

3.文中表達(dá)了劉翔的哪幾件事？詳寫了哪件事？這件事對(duì)劉翔產(chǎn)生了如何樣的阻礙？

4.對(duì)“當(dāng)鮮花和掌聲將劉翔包圍的時(shí)候，他默默地背起行囊，朝著一下個(gè)目的努力著〞這句話

理解正確的選項(xiàng)〔〕。

A.勝利沒有終點(diǎn)，鮮花和掌聲只代表過去，想獲得更大的勝利，就應(yīng)該接著跋涉。

B.鮮花和掌聲是對(duì)成果確實(shí)信，沒有鮮花和掌聲，努力的勁頭就缺乏。

C.鮮花和掌聲已經(jīng)證明了勝利，劉翔累了，他想休息一下。

5.請(qǐng)你想象一下劉翔在雅典奧運(yùn)會(huì)男子110米欄決賽中奪冠的情景，用比喻或夸大的修辭手

法寫一句話。

生之喜悅

美國西海岸的邊境城市圣迭〔di?〕戈的一家醫(yī)院里，常年住著因外傷全身癱〔tān〕瘓

〔huàn〕的威廉·馬修。當(dāng)陽光從朝南的窗口射入病房時(shí)，馬修開場迎接來自身體不同部位

的痛楚的攻擊——病痛總是早上光臨。在將近一個(gè)小時(shí)的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，

甚至不能流淚，他的淚腺〔xiàn〕由于藥物的副作用而萎縮。

年輕的女護(hù)士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面，不敢正視。馬修說：“鉆心的刺痛難忍，

但我仍然感謝它——痛楚讓我感到我還活著。〞

馬修住院的頭幾年，身體沒有任何感受，沒有溫馨感也沒有痛楚感。在醫(yī)生的精心治療

下，有一局部神經(jīng)已經(jīng)再生，每天早上向中樞〔shū〕神經(jīng)發(fā)出“痛〞的信號(hào)。

在痛楚中覺察喜悅，這在一般人看來幾乎是荒唐。但置身馬修的處境，就明白這種特定

的痛楚不只給他帶來了喜悅，而且?guī)砹讼ＭＲ虼艘粋€(gè)重要前提在于，馬修是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。

過去馬修經(jīng)歷過無數(shù)沒有任何知覺的日夜。假設(shè)說，痛楚感是一處斷壁殘?jiān)瞴uán〕的話，無知覺那么是死寂的沙漠。痛楚感使馬修體驗(yàn)到了“存在〞。從某種意義上說，這甚至是一種價(jià)值表達(dá)——醫(yī)療價(jià)值與康復(fù)價(jià)值的表達(dá)。因此，馬修不是病態(tài)的自虐〔nua〕狂，他把痛楚作為契〔qì〕機(jī)，進(jìn)而康復(fù)，享遭到正常人享有的所有感受。誰也不能保證悲傷的馬修能獲得這一天，但他和醫(yī)生一起朝這個(gè)方向努力，因此他希望痛楚會(huì)在第二天早晨如期到來。

〔1〕聯(lián)絡(luò)上下文解釋詞語意思?！?分〕

以手掩面——

契機(jī)——

〔2〕破折號(hào)的主要用法有①表注釋，②表語意轉(zhuǎn)換，③表聲音延長或中斷。請(qǐng)推斷下面句子中破折號(hào)的用法，選擇序號(hào)填在句子后面的〔〕中?！?分〕

A．當(dāng)陽光從朝南的窗口射入病房時(shí)，馬修開場迎接來自身體不同部位痛楚的攻擊——病痛總是早上光臨。〔〕

B．鉆心的刺痛難忍，但我仍然感謝它——痛楚讓我感到我還活著?！病?/p>

〔3〕你對(duì)“生之喜悅〞這個(gè)標(biāo)題的理解：________________________〔2分〕

〔4〕在短文中找出表現(xiàn)馬修所經(jīng)受的痛苦的句子，選兩句摘抄下來?！?分〕

A____________________________________________________________________B____________________________________________________________________

〔5〕馬修為什么要感謝使他鉆心難忍的痛楚?〔3分〕

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

〔6〕讀了短文后，你有什么感受?請(qǐng)用簡約流暢的語言寫下來?！?分〕

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

不識(shí)字的老師

那個(gè)年代的留美學(xué)生，暑假打工是唯一能連續(xù)求學(xué)的方法。??

仗著身強(qiáng)體壯，這年我找了份高薪的伐木工作。在科羅拉多州，工頭替我布置了一個(gè)伙

伴——一個(gè)碩壯的老黑人，大約有60多歲了，大伙叫他“路瑟〞。他從不叫克我名字，整個(gè)夏天在他那厚唇間，我的名字成了“我的小孩〞??

一開場，我有些害怕他，在無奈下接近了他，卻發(fā)如今他那烏黑的皮膚之下，有著一顆溫順而容納的心。我開場欣賞他，繼而在那個(gè)夏日完畢時(shí)，他成為我一生中難忘的長者，帶著著年輕無知的靈魂，看清了真正的世界。??

有一天，一早我的額頭被卡車撞了一個(gè)大包，中午時(shí)，在拇指又被工具砸傷了，然而在午后烈日下，仍要揮汗砍伐樹枝。他走近我四周，我搖頭埋怨說；“真是倒楣又痛苦的一天。〞他溫順的指了指太陽說：“別怕，小孩。再痛苦的一天，那玩意也總有下山一刻。在回憶里，是不會(huì)有倒楣與痛苦的。〞我倆在珍惜中，又開場揮汗工作，不久太陽依約下山了。一次，兩個(gè)工人不知為什么爭吵，眼看卷起袖子就要揮拳了，他走過去，在每個(gè)人耳邊喃喃地輕聲說了句話，兩個(gè)人便分開了，不久便握了握手，我征詢他施了什么“咒語〞，他說：“我只是告訴他倆：你們正好都站在地獄的邊緣，快退后一步。??午餐后，他總愛夾條長長的面我包走過來叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道謝，他聳聳肩笑說道：“他們把面包做生長長的一條，我想應(yīng)該是方便與人分享，才好吃吧。〞從此我常常在午餐中，掰一段長長的面包，填飽肚子，也平和了心田。??

伐木工人沒事時(shí)總愛滿臟話，刻薄地叫罵同事以取樂，然而他說話總是柔順而甜美。我征詢他為什么，他說：“假設(shè)人們能學(xué)會(huì)把白天說的話再說一遍，那么他們一定會(huì)選擇柔軟而甜蜜的話說。〞這習(xí)慣到今天我仍承襲著。??

有一天他拿了一份文件，叫我替他讀一讀，他咧著嘴對(duì)我笑了笑：“我不識(shí)字〞??

我細(xì)心腸替他讀完文件，順口征詢他，不識(shí)字的他如何能明白得那么些深?yuàn)W的道理。那烏黑粗壯的老人仰望著天空說道：“小孩，上帝明白不是每個(gè)人都能識(shí)字，除了?圣經(jīng)?，他也把真理寫在天地之中，你能呼吸，就能讀它。〞??

如今，路瑟也許不在了，然而，我記不得世上曾經(jīng)有多少偉人，卻永遠(yuǎn)忘不了路瑟。??1、第4段“不久，太陽依約下山了〞一句中，依約一詞如何樣解釋？這句話在用詞上有什么特點(diǎn)？〔3分〕????

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2、第四段“再痛苦的一天，那玩意兒總有下山的一刻〞弦外之音是什么？〔3分〕????_____________________