中班數(shù)學(xué)活動(dòng)計(jì)劃：圖形的分割與組合

第頁(yè)共頁(yè)中班數(shù)學(xué)活動(dòng)計(jì)劃：圖形的分割與組合活動(dòng)名稱：圖形的分割與組合活動(dòng)目的：通過(guò)圖形的分割與組合活動(dòng)，掌握?qǐng)D形的基本形狀、性質(zhì)及關(guān)系，培養(yǎng)孩子的觀察力、思維能力和創(chuàng)造力，提高他們?cè)趫D形組合方面的操作能力?；顒?dòng)對(duì)象：中班兒童活動(dòng)時(shí)間：3天活動(dòng)地點(diǎn)：教室活動(dòng)材料：彩紙、剪刀、膠水、素描本、彩色筆等活動(dòng)內(nèi)容：第一天:1.呈現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)：老師用示意圖展示一些簡(jiǎn)單的圖形，如正方形、三角形、矩形等，告訴孩子們我們將學(xué)習(xí)如何通過(guò)分割和組合這些圖形來(lái)創(chuàng)造出新的圖形。2.簡(jiǎn)單形狀拼貼：將一些事先準(zhǔn)備好的簡(jiǎn)單形狀，如小正方形、小三角形等散發(fā)給每個(gè)孩子。讓孩子們按照自己的想法和創(chuàng)意，將這些形狀拼貼在一張白紙上，創(chuàng)造出自己想要的圖形。3.分享作品：讓孩子們展示并描述自己的圖形創(chuàng)作，欣賞其他孩子的作品，并互相交流、學(xué)習(xí)。第二天:1.圖形分割：老師通過(guò)教具或示意圖展示圖形的分割方法，如將一個(gè)正方形切割成兩個(gè)三角形、將一個(gè)矩形切割成兩個(gè)小正方形等。2.分割訓(xùn)練：將一些事先準(zhǔn)備好的圖形分割示意圖發(fā)給每個(gè)孩子，讓他們按照示意圖的要求，將圖形進(jìn)行正確的分割。3.分享與討論：讓孩子們分享他們的分割圖形創(chuàng)作，引導(dǎo)他們思考如何通過(guò)分割創(chuàng)造出不同形狀的圖形，并討論其中的數(shù)學(xué)原理。第三天:1.圖形組合：讓孩子們自由組合已學(xué)過(guò)的圖形，創(chuàng)造出更復(fù)雜的圖形。可以讓他們先用彩紙剪出一些圖形，然后在素描本上組合拼貼，或直接用彩紙進(jìn)行組合。2.創(chuàng)作評(píng)價(jià)：讓孩子們分別介紹自己的圖形組合作品，評(píng)價(jià)其完成度和創(chuàng)意度，鼓勵(lì)他們對(duì)自己的作品進(jìn)行思考和評(píng)價(jià)。3.展示與欣賞：將孩子們的作品展示在教室里，讓全班同學(xué)欣賞并發(fā)表意見(jiàn)和建議，鼓勵(lì)孩子們互相學(xué)習(xí)和啟發(fā)?；顒?dòng)總結(jié)：通過(guò)圖形的分割與組合活動(dòng)，中班兒童能夠進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和掌握?qǐng)D形的基本形狀、性質(zhì)及關(guān)系，培養(yǎng)他們的觀察力、思維能力和創(chuàng)造力，提高他