教學(xué)工作總結(jié)：7月小學(xué)體育教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)范文

Word文檔教學(xué)工作總結(jié)：7月小學(xué)體育教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)范文過去一個(gè)階段的工作已經(jīng)結(jié)束，面對(duì)新的階段，讓我們總結(jié)好過去，積累好閱歷，踏入全新的將來吧！下面是由我編輯為大家整理的《教學(xué)工作總結(jié)：7月學(xué)校體育教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)范文》。

本學(xué)期即將結(jié)束，回顧自己在本學(xué)期里所做的工作，雖說能做到喜愛本職工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練教學(xué)理論，教學(xué)中能充分發(fā)揚(yáng)民主，但為了能進(jìn)一步總結(jié)閱歷，以謀求更大的進(jìn)步，有必要對(duì)自己本學(xué)期的工作進(jìn)行反思，因此作自我總結(jié)

一、努力學(xué)習(xí)理論學(xué)問，樂觀參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。緊跟時(shí)代步伐在飛速進(jìn)展的當(dāng)今社會(huì)，注意學(xué)習(xí)是使自己不被社會(huì)所淘汰的最有效的手段。平常，我能樂觀利用課余時(shí)間，仔細(xì)學(xué)習(xí)自費(fèi)訂閱的《學(xué)校體育老師》等訓(xùn)練類刊物，從刊物中吸取養(yǎng)分，領(lǐng)會(huì)訓(xùn)練改革的趨勢和方向，學(xué)習(xí)他人的勝利閱歷，移植到自己的教學(xué)中去，達(dá)到事半功倍的效果。同時(shí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革綱要》，對(duì)課改要求有了一個(gè)全面的了解，促使自己徹底轉(zhuǎn)變陳舊和落后的訓(xùn)練觀念。另外，在教學(xué)和工作中，我能按《同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）》及《同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）實(shí)施方法》來教學(xué)和測試。

二、盡心盡職，干好本職工作。本學(xué)期里，我擔(dān)當(dāng)2-3班級(jí)體育教學(xué)工作，深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，生怕有負(fù)家長和同學(xué)。為此，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1、我在教學(xué)中特殊重視同學(xué)的思想訓(xùn)練，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合詳細(xì)內(nèi)容，向同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練。培育同學(xué)的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、英勇堅(jiān)韌的精神等。力爭做有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

2、教學(xué)中能面對(duì)全體同學(xué)，留意發(fā)覺同學(xué)的閃光點(diǎn)，多表揚(yáng)鼓舞，讓同學(xué)在輕松、開心的氣氛中獵取學(xué)問。在做好教學(xué)工作的同時(shí)，我還樂觀做好分管工作。

3、有方案、有目的、有層次上好每一節(jié)課。做到課前備好課；課間定量課后有掘意，循環(huán)漸進(jìn)、由淺入深，在嬉戲中熬煉、在熬煉中玩耍。使同學(xué)在生動(dòng)、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓(xùn)練，時(shí)常與同學(xué)為主體，老師為客體的新課改新方式，選擇同學(xué)不同年齡斷的適合同學(xué)的教學(xué)方法。

4、這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。xx年5月參與省第三屆中學(xué)校體育教學(xué)說課評(píng)優(yōu)活動(dòng)，說課稿《小兔子學(xué)本事》獲省二等獎(jiǎng)；xx年10月參與省體育教學(xué)展現(xiàn)溝通活動(dòng)體育課《趣味踏板操》獲省一等獎(jiǎng)。

三、教學(xué)工作中勝利的方面

本學(xué)期的教學(xué)勝利的方面有：使二三班級(jí)的同學(xué)在體育方面的學(xué)問有了較大的進(jìn)步。

1、知道了一些關(guān)于《國家體育熬煉標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)問，基本明確了熬煉標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定、項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的考核事項(xiàng)。有了肯定的體育考核專業(yè)學(xué)問。對(duì)于跳遠(yuǎn)、50米來回跑、一分鐘跳繩等體育考核項(xiàng)目已經(jīng)把握，并取取得了較好的成果。同學(xué)復(fù)習(xí)了向右轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)向后轉(zhuǎn)這三種轉(zhuǎn)法，在此基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)了向右轉(zhuǎn)走，向左轉(zhuǎn)走和高抬腿跑。

2、在一個(gè)學(xué)期的教學(xué)中，我努力熬煉同學(xué)各方面的力量，能根據(jù)口令快速做出相應(yīng)的動(dòng)作。其次強(qiáng)化了同學(xué)的應(yīng)變力量，這方面的力量的熬煉我是通過讓同學(xué)在體育課上多做嬉戲，讓同學(xué)在不知不覺中得到熬煉，并且提高了同學(xué)對(duì)體育課的深厚愛好。

3、在一學(xué)期的教學(xué)中對(duì)平安問題常抓不懈，每次上課前先讓同學(xué)把身上的尖銳物件及堅(jiān)硬物品放到一邊，并準(zhǔn)時(shí)做好愛護(hù)。因此，在教學(xué)工作中，沒有發(fā)生過擔(dān)心全事故。

四、學(xué)期教學(xué)中存在的不足

同學(xué)經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，雖然取得了肯定的成果，對(duì)達(dá)標(biāo)有了肯定的了解。但是，在教學(xué)中也還是存在著不少的問題。

1、教學(xué)過程中一些體育器材不能正常使用，這里邊既存在著老師的問題，也存在著器材設(shè)施的問題，還有怕?lián)p壞器材的問題。

2、同學(xué)的熟悉水平?jīng)]有提高，仍舊把體育課看成是在操場上玩，只要不學(xué)文化學(xué)問就可以。在操場上情愿怎么玩都可以。

3、體育老師存在著體育學(xué)問貧乏，教學(xué)力量有限的現(xiàn)實(shí)狀況，感到力不從心。

4、同學(xué)對(duì)體育學(xué)問有待于進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，對(duì)于隊(duì)列對(duì)形不能完全把握，還不能達(dá)到聽到口令后馬上做出相應(yīng)的反映，并且做到快、齊靜。

五、實(shí)行的措施與方法

1、在教學(xué)中要針對(duì)同學(xué)在體育課上存在的問題準(zhǔn)時(shí)訂正。讓同學(xué)動(dòng)手、動(dòng)腦親身體會(huì)體育動(dòng)作的要領(lǐng)。努力提高同學(xué)的身體素養(yǎng)。

2、老師要不斷學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，提高自身素養(yǎng)，充實(shí)自己。要不斷討論《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，緊跟時(shí)代步伐，學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想、教學(xué)理念，使同學(xué)受到先進(jìn)的體育訓(xùn)練。

3、要徹底轉(zhuǎn)變同學(xué)對(duì)體育課的熟悉。使他們愛體育課，知道上體育課時(shí)應(yīng)當(dāng)干些什么，對(duì)于嬉戲，讓同學(xué)學(xué)會(huì)嬉戲方法，嬉戲規(guī)章，并從嬉戲中學(xué)到社會(huì)學(xué)問。

4、在教學(xué)工作中要與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及在體育方面有特長的同事多聯(lián)系，多對(duì)體育學(xué)問進(jìn)行討論，提高自己的專業(yè)文化學(xué)問。

我推舉

教學(xué)工作總結(jié)--學(xué)校體育教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)

教學(xué)工作總結(jié)--學(xué)校體育教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)

學(xué)校體育教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期的體育工作將要結(jié)束了，在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作狀況總結(jié)如下。一、教學(xué)工作。我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來進(jìn)行總結(jié)。首先，我特殊重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以削減損害事故的發(fā)生，使同學(xué)科學(xué)的熬煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培育同學(xué)科學(xué)熬煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中特殊重視人的認(rèn)知規(guī)律的培育。這樣，可以使同學(xué)盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育老師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)討論科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最終，我在教學(xué)中特殊重視同學(xué)的思想訓(xùn)練，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合詳細(xì)內(nèi)容，向同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練。培育同學(xué)的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、英勇堅(jiān)韌的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用二、廣播操工作。在開學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操，因?yàn)橥瑢W(xué)經(jīng)過一個(gè)暑假，對(duì)廣播操有些生疏，如不準(zhǔn)時(shí)抓緊復(fù)習(xí)，一旦同學(xué)養(yǎng)成壞習(xí)慣，在訂正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的。第一，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想訓(xùn)練，使同學(xué)真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育同學(xué)重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、仔細(xì)做操的良好習(xí)慣。第二，本文體育老師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使同學(xué)建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求老師示范要清晰、精確?????、規(guī)范、美麗。第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓同學(xué)加深對(duì)動(dòng)作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、精確?????。第五，訂正錯(cuò)誤動(dòng)作要準(zhǔn)時(shí)。另外，在廣播操教學(xué)過程中還得到了李豐玉老師、孫群生老師和其他各位班主任的大力支持。所以，使舊縣學(xué)校的廣播操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上，舊縣學(xué)校的全部老師都能以身作則，跟同學(xué)一起仔細(xì)的做操，給同學(xué)起到了示范作用。三、訓(xùn)練工作。我能夠長期帶領(lǐng)同學(xué)堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有方案、階段有測驗(yàn)、測驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)同學(xué)科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時(shí)間上，為不耽擱同學(xué)的學(xué)習(xí)，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓(xùn)練過程中我努力做好同學(xué)和家長的工作，使家長能夠讓同學(xué)訓(xùn)練，使同學(xué)能夠安心訓(xùn)練。在作同學(xué)和家長的工作中，陳校長和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓(xùn)練

工作。因此，，在20xx年春運(yùn)會(huì)上取得了好成果。學(xué)校體育個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期即將結(jié)束，回顧自己在本學(xué)期里所做的工作，雖說能做到喜愛本職工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練教學(xué)理論，教學(xué)中能充分發(fā)揚(yáng)民主，但為了能進(jìn)一步總結(jié)閱歷，以謀求更大的進(jìn)步，有必要對(duì)自己本學(xué)期的工作進(jìn)行反思，因此總結(jié)如下：

一、努力學(xué)習(xí)理論學(xué)問，樂觀參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。緊跟時(shí)代步伐在飛速進(jìn)展的當(dāng)今社會(huì)，注意學(xué)習(xí)是使自己不被社會(huì)所淘汰的最有效的手段。平常，我能樂觀利用課余時(shí)間，仔細(xì)學(xué)習(xí)自費(fèi)訂閱的《學(xué)校體育老師》等訓(xùn)練類刊物，從刊物中吸取養(yǎng)分，領(lǐng)會(huì)訓(xùn)練改革的趨勢和方向，學(xué)習(xí)他人的勝利閱歷，移植到自己的教學(xué)中去，達(dá)到事半功倍的效果。同時(shí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革綱要》，對(duì)課改要求有了一個(gè)全面的了解，促使自己徹底轉(zhuǎn)變陳舊和落后的訓(xùn)練觀念。另外，在教學(xué)和工作中，我能按《同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(試行方案)》及《同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(試行方案)實(shí)施方法》來教學(xué)和測試。

二、盡心盡職，干好本職工作。本學(xué)期里，我擔(dān)當(dāng)2-3班級(jí)體育教學(xué)工作，深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，生怕有負(fù)家長和同學(xué)。為此，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1、我在教學(xué)中特殊重視同學(xué)的思想訓(xùn)練，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合詳細(xì)內(nèi)容，向同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練。培育同學(xué)的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、英勇堅(jiān)韌的精神等。力爭做有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

2、教學(xué)中能面對(duì)全體同學(xué)，留意發(fā)覺同學(xué)的閃光點(diǎn)，多表揚(yáng)鼓舞，讓同學(xué)在輕松、開心的氣氛中獵取學(xué)問。在做好教學(xué)工作的同時(shí)，我還樂觀做好分管工作。

3、有方案、有目的、有層次上好每一節(jié)課。做到課前備好課;課間定量課后有掘意，循環(huán)漸進(jìn)、由淺入深，在嬉戲中熬煉、在熬煉中玩耍。使同學(xué)在生動(dòng)、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓(xùn)練，時(shí)常與同學(xué)為主體，老師為客體的新課改新方式，選擇同學(xué)不同年齡斷的適合同學(xué)的教學(xué)方法。

4、這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。20xx年5月參與省第三屆中學(xué)校體育教學(xué)說課評(píng)優(yōu)活動(dòng)，說課稿《小兔子學(xué)本事》獲省二等獎(jiǎng);20xx年10月參與省體育教學(xué)展現(xiàn)溝通活動(dòng)體育課《趣味踏板操》獲省一等獎(jiǎng)。20xx年被評(píng)為市體育教學(xué)先進(jìn)個(gè)人。

三、教學(xué)工作中勝利的方面：

本學(xué)期的教學(xué)勝利的方面有：使二三班級(jí)的同學(xué)在體育方面的學(xué)問有了較大的進(jìn)步。

1、知道了一些關(guān)于《國家體育熬煉標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)問，基本明確了熬煉標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定、項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的考核事項(xiàng)。有了肯定的體育考核專業(yè)學(xué)問。對(duì)于跳遠(yuǎn)、50米來回跑、一分鐘跳繩等體育考核項(xiàng)目已經(jīng)把握，并取取得了較好的成果。同學(xué)復(fù)習(xí)了向右轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)向后轉(zhuǎn)這三種轉(zhuǎn)法，在此基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)了向右轉(zhuǎn)走，向左轉(zhuǎn)走和高抬腿跑。

2、在一個(gè)學(xué)期的教學(xué)中，我努力熬煉同學(xué)各方面的力量，能根據(jù)口令快速做出相應(yīng)的動(dòng)作。其次強(qiáng)化了同學(xué)的應(yīng)變力量，這方面的力量的熬煉我是通過讓同學(xué)在體育課上多做嬉戲，讓同學(xué)在不知不覺中得到熬煉，并且提高了同學(xué)對(duì)體育課的深厚愛好。

3、在一學(xué)期的教學(xué)中對(duì)平安問題常抓不懈，每次上課前先讓同學(xué)把身上的尖銳物件及堅(jiān)硬物品放到一邊，并準(zhǔn)時(shí)做好愛護(hù)。因此，在教學(xué)工作中，沒有發(fā)生過擔(dān)心全事故。

四、學(xué)期教學(xué)中存在的不足：

同學(xué)經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，雖然取得了肯定的成果，對(duì)達(dá)標(biāo)有了肯定的了解。但是，在教學(xué)中也還是存在著不少的問題。

1、教學(xué)過程中一些體育器材不能正常使用，這里邊既存在著老師的問題，也存在著器材設(shè)施的問題，還有怕?lián)p壞器材的問題。

2、同學(xué)的熟悉水平?jīng)]有提高，仍舊把體育課看成是在操場上玩，只要不學(xué)文化學(xué)問就可以。在操場上情愿怎么玩都可以。

3、體育老師存在著體育學(xué)問貧乏，教學(xué)力量有限的現(xiàn)實(shí)狀況，感到力不從心。

4、同學(xué)對(duì)體育學(xué)問有待于進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，對(duì)于隊(duì)列對(duì)形不能完全把握，還不能達(dá)到聽到口令后馬上做出相應(yīng)的反映，并且做到快、齊靜。

五、實(shí)行的措施與方法：

1、在教學(xué)中要針對(duì)同學(xué)在體育課上存在的問題準(zhǔn)時(shí)訂正。讓同學(xué)動(dòng)手、動(dòng)腦親身體育動(dòng)作的要領(lǐng)。努力提高同學(xué)的身體素養(yǎng)。

2、老師要不斷學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，提高自身素養(yǎng)，充實(shí)自己。要不斷討論《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，緊跟時(shí)代步伐，學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想、教學(xué)理念，使同學(xué)受到先進(jìn)的體育訓(xùn)練。

3、要徹底轉(zhuǎn)變同學(xué)對(duì)體育課的熟悉。使他們愛體育課，知道上體育課時(shí)應(yīng)當(dāng)干些什么，對(duì)于嬉戲，讓同學(xué)學(xué)會(huì)嬉戲方法，嬉戲規(guī)章，并從嬉戲中學(xué)到社會(huì)學(xué)問。

4、在教學(xué)工作中要與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及在體育方面有特長的同事多聯(lián)系，多對(duì)體育學(xué)問進(jìn)行討論，提高自己的專業(yè)文化學(xué)問。

7月英語教學(xué)工作總結(jié)范文

我最近發(fā)表了一篇名為《【2022年個(gè)人工作總結(jié)】2022年7月英語教學(xué)工作總結(jié)范文》的范文，感覺寫的不錯(cuò)，盼望對(duì)您有關(guān)心，重新編輯了一下發(fā)到我。

2022年7月英語工作總結(jié)范文在三個(gè)月的英語教學(xué)實(shí)習(xí)中，先后完成了聽課、評(píng)課、議課、試講及正式講課任務(wù)。期間，指導(dǎo)、實(shí)習(xí)老師們、們都給了我很大關(guān)心與啟示?，F(xiàn)把教學(xué)實(shí)習(xí)所作、所見、所感、所得一一回顧，作如下總結(jié)。

一、對(duì)聽課、評(píng)課、議課、試講及正式講課等教學(xué)狀況的概述

自9月610號(hào)起開頭聽課，先后聽課大約有100多節(jié)，并且作了聽課記錄。聽課后，與指導(dǎo)老師、實(shí)習(xí)老師溝通，將心得體會(huì)記在日志中。聽完公開課后，也與實(shí)習(xí)老師們一起評(píng)課議課，獲益匪淺。在自己正式講課前，仔細(xì)備課、修改教案;曾多次試講.自第一次走上講臺(tái)正式講課后，就不斷聽取指導(dǎo)老師，實(shí)習(xí)老師們及同學(xué)們的意見，在不斷總結(jié)與改進(jìn)中探究有自己特色的講課技巧與風(fēng)格。先后在高一(1)班、高一(6)班講課4個(gè)單元;評(píng)講考試試卷3次及周清試題若干次;批改作業(yè)，早、晚自習(xí)輔導(dǎo)也不曾落下;監(jiān)考，閱卷，組辦英語文化季活動(dòng)，參與學(xué)校的各種教研會(huì)議、各項(xiàng)活動(dòng)也都盡力做到最好。

二、對(duì)自己英語課堂教學(xué)優(yōu)缺點(diǎn)的總結(jié)

結(jié)合指導(dǎo)老師、實(shí)習(xí)老師、同學(xué)們的意見以及自己的思索，我對(duì)自己此次英語課堂教學(xué)優(yōu)缺點(diǎn)做如下總結(jié);

1.課堂流程整體把握不錯(cuò)，上課有章法，遵循純陽學(xué)校規(guī)定的四步流程教學(xué)法或ppp教學(xué)法等。

2.課堂上教態(tài)自然，教學(xué)急躁;常微笑，常鼓舞同學(xué);對(duì)同學(xué)一視同仁，公平對(duì)待。

3.講解學(xué)問點(diǎn)的同時(shí)，能留意同學(xué)力量、策略、情感及態(tài)度的培育。

4.板書的設(shè)計(jì)與書寫需要提高;課堂舉例要有意義，要舉經(jīng)典例句

5.講詳細(xì)的一節(jié)課要有重點(diǎn)，要有簡明的課堂小結(jié)

6.聲音要再嘹亮一些，有升降。

7.對(duì)睡覺、玩手機(jī)的同學(xué)管理應(yīng)當(dāng)嚴(yán)峻一些

8.在講解學(xué)問點(diǎn)時(shí)，要根據(jù)考試大綱分輕、重。

三、對(duì)英語課堂教學(xué)與考試的思索

(來自:我)在聽課與講課的過程中，我聽取其他老師的意見，結(jié)合自己的心得體會(huì)，覺得作為好老師，不但要對(duì)基本的專業(yè)學(xué)問有深刻嫻熟的把握，還要對(duì)考綱、考點(diǎn)非常了解，更重要的是弄清晰考試與課堂教學(xué)的關(guān)系并將其應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中。這樣在講課過程中，讓同學(xué)們打下扎實(shí)的英語基礎(chǔ)的同時(shí)，考試也能考出好成果。

考試、高考并不與我們在高校里所學(xué)的教學(xué)法對(duì)課堂教學(xué)的要求相沖突?？荚囀切问?，

是一個(gè)讓老師了解自己教學(xué)效果的手段，也是一個(gè)讓同學(xué)總結(jié)學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)的助推器。只是現(xiàn)在好多老師對(duì)這一手段、助推器的理解不對(duì)，應(yīng)用的不是很好，所以因此導(dǎo)致了一些問題?，F(xiàn)在的考試內(nèi)容過于機(jī)械，頻率過高，老師、同學(xué)，甚至領(lǐng)導(dǎo)、家長對(duì)考試的意義存有不當(dāng)?shù)睦斫猓灾聦?duì)英語課堂教學(xué)產(chǎn)生不良影響——上課以考試為目的。這恰恰是本末倒置?？荚?，重學(xué)問，輕技能;重語法與詞匯，輕情感與策略。從而誤導(dǎo)老師上課也如此。所以我認(rèn)為要做一個(gè)合格的老師，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真討論考綱、考點(diǎn)并把它敏捷的運(yùn)用到課堂上，并且擅長出考試題，出有質(zhì)量的考試題，更加擅長讓考試服務(wù)于課堂教學(xué)。當(dāng)然做到這些需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與支持。這些都是我以后的努力方向。

四、對(duì)英語課堂教學(xué)與英語教學(xué)法的思索

實(shí)習(xí)期間和很多實(shí)習(xí)老師一樣，我也覺得在高校所學(xué)的教學(xué)法在這很難應(yīng)用，是我們所學(xué)的教學(xué)法有問題嗎?是它太先進(jìn)而不能應(yīng)用于這里的落后實(shí)際嗎?究竟問題在哪?

首先在這我自己得重新端詳一下高校里所學(xué)的教學(xué)法了，思索后對(duì)它有以下三點(diǎn)新的熟悉，覺得它在教學(xué)中至少起到了三條線的作用。

第一條線，它是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，不管我們衡量一節(jié)課上的好壞，還是評(píng)價(jià)一個(gè)老師教學(xué)水平的凹凸，我們都在有意識(shí)或無意識(shí)地用教學(xué)法課上學(xué)到的學(xué)問去衡量。這遠(yuǎn)比只看考試成果要合理的多。既然是標(biāo)準(zhǔn)那也就是方向，也就是我們作為老師不斷完善自己的參考標(biāo)準(zhǔn)。要做一個(gè)合格的老師，做一個(gè)讓同學(xué)喜愛的老師，簡潔地說既要有學(xué)識(shí)魅力，又要有人格魅力;課堂上教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)又要不乏幽默，課下與同學(xué)打成一片，時(shí)刻提高自己。這些道理我們讀懂，但詳細(xì)怎么做才能有學(xué)識(shí)魅力，才能有人格魅力，這些我們就得參照教學(xué)法課上所學(xué)，一點(diǎn)一滴的去漸漸學(xué)習(xí)、積累、探究了。

寫教案從何下手，修改時(shí)應(yīng)留意哪些問題;評(píng)課，議課應(yīng)遵循什么樣的原則;與同學(xué)溝通以及上課處理意外狀況應(yīng)當(dāng)朝著哪個(gè)方向;到了總結(jié)與反思的時(shí)候，那些是要改進(jìn)的，哪些是要連續(xù)發(fā)揚(yáng)的等等這些詳細(xì)問題的解決我們都需要參照教學(xué)法。

第二條線，它相當(dāng)于一個(gè)脊梁、一副骨架支撐起了課堂教學(xué)這副身軀;相當(dāng)于葡萄枝，把一個(gè)個(gè)像葡萄一樣既好吃又好看的獨(dú)立活動(dòng)連成一節(jié)課;相當(dāng)于曲譜，只要放進(jìn)歌詞就可以成為完整悅耳的音樂。脊梁、葡萄枝、曲譜我們不常觀察，也不大關(guān)注，但他們的存在卻不容忽視，他們的作用也是不容忽視的。