廣東省河源市江東新區(qū)2021–2022學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試題

2021-2022學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)化學(xué)期末綜合練習(xí)可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12O-16Zn-65Cl-35.5Ca-40一、選擇題：本大題包括15小題，每小題3分，共45分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題目要求的。1.“新冠肺炎”疫情防護(hù)期間，下列日?；顒?dòng)中主要涉及化學(xué)變化的是：()A.出門(mén)戴口罩 B.登記身份信息 C.測(cè)量體溫 D.消毒劑生產(chǎn)和消毒【答案】D【解析】【詳解】出門(mén)戴口罩，登記身份信息，測(cè)量體溫都沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；消毒劑生產(chǎn)和消毒，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。故選D。2.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室洗滌儀器的說(shuō)法中正確的是A.用洗滌精清洗帶油的試管是利用了溶解原理B.洗凈的試管應(yīng)當(dāng)正放在試管架上C.長(zhǎng)期存放石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁常有白色固體，可用稀鹽酸洗去D.加熱后的試管立即用冷水清洗【答案】C【解析】【分析】【詳解】A.用洗滌精清洗帶油的試管是利用了乳化原理，將油污分散成小液滴形成乳濁液沖走。錯(cuò)誤。B.洗凈的試管應(yīng)當(dāng)?shù)狗旁谠嚬芗苌?，讓水流出。錯(cuò)誤。C.長(zhǎng)期存放石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁常有白色固體，可能是氫氧化鈣或氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成的碳酸鈣，都可以和鹽酸反應(yīng)生成溶于水的氯化鈣，可以用鹽酸除去。正確。D.加熱后的試管立即用冷水清洗，可能會(huì)因?yàn)槔錈岵痪鶎?dǎo)致試管炸裂。錯(cuò)誤。故選：C。3.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.點(diǎn)燃酒精燈 B.稱(chēng)量固體C.粉末狀固體取用 D.液體加熱【答案】C【解析】【詳解】A.點(diǎn)燃酒精燈，不能用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一只酒精燈，以免失火，不符合題意；B.用托盤(pán)天平稱(chēng)量藥品時(shí)，應(yīng)左盤(pán)放藥品，右盤(pán)放砝碼，不符合題意；C.粉末狀固體取用，把粉末狀固體倒到紙槽上，試管平拿，然后把紙槽慢慢送到試管底部，再豎起試管，拿出紙槽，符合題意；D.用試管給液體加熱，液體體積不能超過(guò)試管容積的三分之一，不能接觸短柄，不符合題意。故選C。【點(diǎn)睛】常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)基本操作是中考必考的考點(diǎn)，做到要點(diǎn)熟記、操作熟練。4.下列關(guān)于空氣的說(shuō)法，正確的是A.臭氧層能吸收大部分的紫外線，對(duì)生物起保護(hù)作用B.酸雨指的是酸性降水，主要有害物質(zhì)為硫酸和碳酸C.空氣中二氧化碳含量過(guò)多會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)，所以二氧化碳是一種大氣污染物D.城市里提倡使用新能源汽車(chē)可以徹底解決城市的空氣污染問(wèn)題【答案】A【解析】【分析】【詳解】A.臭氧層能吸收大部分的紫外線，對(duì)生物起保護(hù)作用，正確。B.酸雨指的是pH小于5.6的降水。酸性的降水不一定是酸雨。主要有害物質(zhì)為硫酸和硝酸。錯(cuò)誤。C.空氣中二氧化碳含量過(guò)多會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)，但二氧化碳是空氣的組成成分之一，不是大氣污染物。錯(cuò)誤。D.城市里提倡使用新能源汽車(chē)，可以減少汽車(chē)尾氣排放，減少空氣污染，但不能徹底解決城市的空氣污染問(wèn)題，城市的空氣污染問(wèn)題還有工廠排放的廢氣等。錯(cuò)誤。故選：A。5.某同學(xué)學(xué)習(xí)了氧氣制取和性質(zhì)后，記錄了部分實(shí)驗(yàn)操作或現(xiàn)象，其中符合事實(shí)的是A.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，加入藥品后再檢查裝置的氣密性B.銅片在氧氣中加熱時(shí)，不會(huì)發(fā)生任何變化C.紅磷在氧氣中燃燒時(shí)，生成刺激性氣味的氣體D.鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，火星四射，生成黑色固體【答案】D【解析】【分析】【詳解】A.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，加入藥品前檢查裝置的氣密性，以免裝置漏氣損失藥品。錯(cuò)誤。B.銅片在氧氣中加熱時(shí)，銅和氧氣反應(yīng)生成氧化銅，錯(cuò)誤。C.紅磷在氧氣中燃燒時(shí)，生成白色固體。錯(cuò)誤。D.鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)生成黑色的四氧化三鐵固體，現(xiàn)象為火星四射，生成黑色固體，正確。故選：D。6.考古學(xué)家在四川三星堆遺址發(fā)現(xiàn)了金面具，通過(guò)測(cè)定其碳-14含量來(lái)鑒定該文物年代為夏商時(shí)期。碳-14的核電荷數(shù)為6，相對(duì)原子質(zhì)量為14，則該原子核外電子數(shù)為A.20 B.14 C.8 D.6【答案】D【解析】【分析】【詳解】根據(jù)原子中核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=6，故選項(xiàng)D符合題意；故選：D。【點(diǎn)睛】7.2021年7月12日上午，國(guó)家航天局探月與航天工程中心在北京舉行了嫦娥五號(hào)任務(wù)第一批月球科研樣品（月壤）發(fā)放儀式。月壤中蘊(yùn)含He-3，它被認(rèn)為是解決未來(lái)能源問(wèn)題的重要物質(zhì)之一，地球上的氦元素主要以He-4形式存在，He-4原子核內(nèi)有2個(gè)質(zhì)子和2個(gè)中子，下列說(shuō)法正確的是A.He-3原子核中有2個(gè)中子 B.He-3原子核外有3個(gè)電子C.He-3和He-4是同位素原子 D.He-3和He-4的原子質(zhì)量相同【答案】C【解析】【分析】【詳解】A.元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的一類(lèi)原子的總稱(chēng)。所以He-3，He-4的原子核中均含有2個(gè)質(zhì)子，He-4原子核內(nèi)有2個(gè)質(zhì)子和2個(gè)中子，則He-3原子核內(nèi)中子數(shù)為3-2=1。錯(cuò)誤。B.原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，He-3原子核內(nèi)有2個(gè)質(zhì)子，所以核外有2個(gè)電子。錯(cuò)誤。C.He-3和He-4是同種元素的兩種原子，是同位素原子。正確。D.原子質(zhì)量主要集中在原子核，質(zhì)子的質(zhì)量與中子的質(zhì)量相差不大，因He-3和He-4的原子的質(zhì)子數(shù)相同，中子數(shù)不同，所以He-3和He-4的原子質(zhì)量不同。錯(cuò)誤。故選C。8.在疫情常態(tài)化防控中，為了保護(hù)我們的學(xué)生，廣州市各中小學(xué)教室里都配備了免水抑菌洗手液，其主要成分酒精（化學(xué)式為C2H5OH），下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.酒精分子中C.H、O三種原子個(gè)數(shù)比2：6：1B.酒精中碳、氫元素質(zhì)量比4：1C.酒精的相對(duì)分子質(zhì)量為46D.92g酒精中含碳元素的質(zhì)量為24g【答案】D【解析】【分析】【詳解】A.酒精分子中C.H、O三種原子個(gè)數(shù)比2：（5+1）:1=2：6：1，正確。B.酒精中碳、氫元素的質(zhì)量比(12×2):(1×6)=4:1，正確。C.酒精的相對(duì)分子質(zhì)量為12×2+1×6+16×1=46，正確。D.92g酒精中含碳元素的質(zhì)量為\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\""，錯(cuò)誤。故選：D。9.2021年6月3日凌晨在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征運(yùn)載火箭成功發(fā)射風(fēng)云四號(hào)02星，發(fā)射該衛(wèi)星的火箭用聯(lián)氨（N2H4）做燃料，用四氧化二氮（N2O4）助燃，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2N2H4+N2O4=3X+4H2O。請(qǐng)你寫(xiě)出X的化學(xué)式A.NO B.N2 C.NH3 D.O2【答案】B【解析】【分析】【詳解】由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)守恒，反應(yīng)前氮原子的個(gè)數(shù)是6個(gè)，氫原子的個(gè)數(shù)是8個(gè)，氧原子個(gè)數(shù)是4個(gè)，反應(yīng)后氫原子的個(gè)數(shù)是8個(gè)，氧原子個(gè)數(shù)是4個(gè)，缺少6個(gè)氮原子，所以3X中共有6個(gè)氮原子，則X由2個(gè)氮原子構(gòu)成，故X的化學(xué)式為N2。故選B。10.鈷（Co）的化合物在鋰電池中有很好的應(yīng)用。如LiCoO2（鈷酸鋰）在酸性介質(zhì)中會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)：\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\""，該反應(yīng)中Li元素的化合價(jià)始終為+1價(jià)。則下列說(shuō)法正確的是A.生成物X的化學(xué)式為L(zhǎng)iOHB.生成物X會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染C.LiCoO2中鈷的化合價(jià)為+3價(jià)D.該反應(yīng)中，只有Co元素的化合價(jià)發(fā)生變化【答案】C【解析】【分析】化學(xué)反應(yīng)前后原子種類(lèi)和數(shù)目不變，反應(yīng)前有2Li、2Co、18O、8H、3S，反應(yīng)后有2Li、2Co、3S、14O，所以4X中有8H、4O，故X是H2O?！驹斀狻緼.生成物X的化學(xué)式為H2O。錯(cuò)誤。B.生成物X是水，不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染。錯(cuò)誤。C.化合物中各元素化合價(jià)代數(shù)和為0，在化合物中Li為+1價(jià)，O為-2價(jià)，所以Co為+3價(jià)。正確。D.H2O2中氧元素的化合價(jià)為-1價(jià)，生成物O2中氧元素的化合價(jià)為0價(jià)，氧元素的化合價(jià)也發(fā)生了改變。錯(cuò)誤。故選C。11.我國(guó)提出力爭(zhēng)在2030年前實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰”，即二氧化碳的排放不再增長(zhǎng)。下列措施不利于“碳達(dá)峰”實(shí)現(xiàn)的是A.用新能源汽車(chē)替代傳統(tǒng)的燃油汽車(chē) B.大力發(fā)展燃煤發(fā)電C.開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、風(fēng)能等無(wú)污染能源 D.倡導(dǎo)植樹(shù)造林行動(dòng)【答案】B【解析】【分析】【詳解】A.用新能源汽車(chē)替代傳統(tǒng)的燃油汽車(chē)，可以減少二氧化碳排放，利于“碳達(dá)峰”實(shí)現(xiàn)。B.大力發(fā)展燃煤發(fā)電，會(huì)增加二氧化碳排放，不利于“碳達(dá)峰”實(shí)現(xiàn)。C.開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、風(fēng)能等無(wú)污染能源，能減少化石燃料使用，減少二氧化碳排放，利于“碳達(dá)峰”實(shí)現(xiàn)。D.倡導(dǎo)植樹(shù)造林行動(dòng)可以吸收二氧化碳，利于“碳達(dá)峰”實(shí)現(xiàn)。故選：B。12.下列實(shí)驗(yàn)室制取CO2的裝置和方法中，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿.制取CO2 B.收集CO2C.CO2的驗(yàn)滿 D.CO2的檢驗(yàn)【答案】C【解析】【詳解】A.圖中實(shí)驗(yàn)，長(zhǎng)頸漏斗的末端沒(méi)有伸入液面以下，二氧化碳會(huì)逸出，導(dǎo)管伸入錐形瓶?jī)?nèi)太長(zhǎng)，圖中所示操作錯(cuò)誤；B.二氧化碳的密度比空氣的大，不能用向下排空氣法收集，圖中所示操作錯(cuò)誤；C.檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿時(shí)，應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作正確；D.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w可用導(dǎo)管向石灰水中通入二氧化碳，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選：C。13.運(yùn)用科學(xué)知識(shí)可以解決許多生活實(shí)際問(wèn)題，下列有關(guān)做法正確的是A.室內(nèi)起火，及時(shí)打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)B.發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時(shí)，立即打開(kāi)排氣扇電源開(kāi)關(guān)C.電器或電線著火時(shí)，立即用水撲滅D.室內(nèi)濃煙密布時(shí)，用濕毛巾掩住口鼻俯身撤離【答案】D【解析】【分析】【詳解】A.室內(nèi)起火，開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)可能導(dǎo)致空氣大量流入導(dǎo)致氧氣濃度增大，燃燒加劇。錯(cuò)誤。B.發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時(shí)，打開(kāi)排氣扇電源開(kāi)關(guān)，可能因電打火導(dǎo)致爆炸，錯(cuò)誤。C.電器或電線著火時(shí)，立即用水撲滅，可能發(fā)生觸電并損壞電器，錯(cuò)誤。D.室內(nèi)濃煙密布時(shí)，用濕毛巾掩住口鼻俯身撤離。用濕毛巾掩住口鼻可以起到過(guò)濾作用，減少吸熱有害氣體和粉塵。著火穩(wěn)定較高，氣體密度減少而上升，所以上部有害氣體較多，底部有害氣體較少，所以俯身撤離。正確。故選：D14.2021年5月12日是我國(guó)第13個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”。下列做法或說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.煤礦的礦井要加強(qiáng)通風(fēng)，防止發(fā)生爆炸B.火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離，并撥打119C.加油站、面粉加工廠、紡織廠等場(chǎng)所要嚴(yán)禁煙火D.室內(nèi)著火，迅速打開(kāi)門(mén)窗，增強(qiáng)空氣對(duì)流，降溫【答案】D【解析】【詳解】A.煤礦的礦井中含有大量的可燃性顆粒，混有一定量的空氣，遇到明火，容易發(fā)生爆炸，故應(yīng)加強(qiáng)通風(fēng)，防止發(fā)生爆炸，不符合題意；B.火災(zāi)發(fā)生后，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，過(guò)濾有毒煙塵，迅速逃離，并撥打119，不符合題意；C.加油站、面粉加工廠、紡織廠等場(chǎng)所中，含有大量的可燃性顆粒，混有一定量的空氣，遇到明火，容易發(fā)生爆炸，故應(yīng)嚴(yán)禁煙火，不符合題意；D.室內(nèi)著火，迅速打開(kāi)門(mén)窗，會(huì)加速空氣流通，增加氧氣的含量，使火燃燒的更旺，符合題意。故選D。15.如圖往容器內(nèi)吹入一定量的空氣，發(fā)生燃爆現(xiàn)象：硬紙板隨熱氣流沖高，蠟燭熄滅．下列說(shuō)法正確的是（）A.在有限的作業(yè)空間，可燃性粉塵遇明火一定會(huì)發(fā)生燃爆B.蠟燭熄滅是因?yàn)橄灎T的著火點(diǎn)改變了C.發(fā)生燃爆后體系的溫度升高，氧氣耗盡蠟燭熄滅D.實(shí)驗(yàn)用的容器可以用廢舊礦泉水瓶，也可以用玻璃瓶【答案】C【解析】【分析】爆炸是可燃物在有限空間急速燃燒而在短時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生大量氣體和熱所發(fā)生的現(xiàn)象。【詳解】A.任何可燃性氣體或可燃性的粉塵，如果跟空氣充分混合遇火都可能發(fā)生爆炸，不是一定會(huì)發(fā)生燃爆，不符合題意；B.著火點(diǎn)是物質(zhì)固有的屬性，不會(huì)改變，不符合題意；C.發(fā)生爆炸時(shí)有大量的熱量聚集，故溫度升高，由于消耗大量的氧氣，故蠟燭會(huì)熄滅，符合題意；D.實(shí)驗(yàn)要發(fā)生爆炸，故不能使用玻璃瓶，不符合題意。故選C。二、非選擇題：本大題共6小題，第16小題8分，第17小題7分，第18~21小題各10分，共55分。16.水是生命之源，是人類(lèi)最寶貴的自然資源。（1）用如圖所示裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)。玻璃管b中收集到的氣體是_____；實(shí)驗(yàn)時(shí)常在水中加入氫氧化鈉，目的是_____；該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由_____組成的。（2）活性炭用于凈水，是利用了活性炭的_____。生活中可用_____來(lái)區(qū)分硬水和軟水。（3）下列有關(guān)水的說(shuō)法中，正確的是_____（填字母）。A自來(lái)水是干凈、衛(wèi)生的純凈物B地球上的淡水資源取之不盡、用之不竭C煮沸可以降低水的硬度D過(guò)濾可以除去水中所有的雜質(zhì)（4）水能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，寫(xiě)出水與氧化鈣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____?！敬鸢浮竣?氫氣（或H2）②.增強(qiáng)水的導(dǎo)電性③.氫元素和氧元素④.吸附性⑤.肥皂水⑥.C⑦.【解析】【分析】【詳解】（1）電解水實(shí)驗(yàn)中，玻璃管b連接電源的負(fù)極，生成的氣體的體積較大，生成的氣體是氫氣（或H2），故填氫氣（或H2）；電解水實(shí)驗(yàn)中，常在水中加入氫氧化鈉，可以增強(qiáng)水導(dǎo)電性，從而加快水分解的速率，故填增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；電解水后生成氫氣和氧氣，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，化學(xué)反應(yīng)中元素的種類(lèi)不變，由此可知，水是由氫元素與氧元素組成的，故填氫元素和氧元素。（2）活性炭具有吸附性，能夠吸附水中的色素和異味，可用于凈化水，故填吸附性；硬水遇到肥皂水產(chǎn)生浮渣，軟水遇到肥皂水產(chǎn)生泡沫，所以生活中可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水與軟水，故填肥皂水（4）A.自來(lái)水中含有水、可溶性雜質(zhì)、有害維生素等，屬于混合物，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.地球上的淡水僅占總水量的2.5%，而可供人類(lèi)直接使用的淡水僅占總水量的0.3%，所以地球上的淡水資源不是取之不盡、用之不竭的，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.煮沸可以將水中的部分可溶性鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化為難溶性固體從水中沉降下來(lái)，從而降低水的硬度，即煮沸可以降低水的硬度，選項(xiàng)正確；D.過(guò)濾能夠?qū)㈦y溶性固體與液體進(jìn)行分離，所以過(guò)濾僅能除去水中的難溶性雜質(zhì)，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故填C。（5）水與氧化鈣發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鈣，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫(xiě)為：CaO+H2O=Ca(OH)2。17.在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題。（1）下列各種“水”中，屬于純凈物的是_____。A.礦泉水 B.自來(lái)水 C.蒸餾水 D.運(yùn)河水（2）水和天然氣重整可以得到合成氣，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖1所示，寫(xiě)出微觀模型中，表示的化學(xué)方程式_____。（3）初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常用到水。如圖2實(shí)驗(yàn)有關(guān)水的用途敘述正確的是_____（填寫(xiě)所有正確的序號(hào)，多選）。A.實(shí)驗(yàn)①中熱水對(duì)銅片起到了加熱的作用B.實(shí)驗(yàn)②中主要利用了氣體密度比水小C.實(shí)驗(yàn)③中水沒(méi)有參加反應(yīng)D.實(shí)驗(yàn)④中水起到冷凝的作用【答案】（1）C（2）（3）AD【解析】【分析】【小問(wèn)1詳解】純凈物只由一種物質(zhì)組成。常見(jiàn)的水中蒸餾水中只有水，是純凈物。礦泉水、自來(lái)水、運(yùn)河水中都含有可溶性雜質(zhì)，是混合物。故選C?！拘?wèn)2詳解】從微觀示意圖可知，該反應(yīng)是甲烷和二氧化碳在高溫條件下反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣，化學(xué)方程式為?！拘?wèn)3詳解】A.實(shí)驗(yàn)①中熱水溫度較高，可以加熱銅片，正確。B.實(shí)驗(yàn)②是排水法收集氣體，主要利用氣體不溶于水且不和水反應(yīng)的性質(zhì)。錯(cuò)誤。C.實(shí)驗(yàn)③中發(fā)生了水和二氧化碳生成碳酸的反應(yīng)，錯(cuò)誤。D.實(shí)驗(yàn)④中水在冷凝管中吸收熱量，起到冷凝的作用。正確。故選AD。18.小濱從資料上獲悉：鎂帶在空氣中燃燒時(shí)不但能與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂，還能跟氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂（氮元素的化合價(jià)為-3價(jià)），欲驗(yàn)證“鎂能在氮?dú)庵腥紵保】评谩皽y(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置”（如圖一）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，步驟如下：①檢查裝置的氣密性；②閉合鐵夾，將點(diǎn)燃的紅磷伸入集氣瓶?jī)?nèi)至完全反應(yīng)；③_____，觀察到倒流至集氣瓶的水約占集氣瓶容積的20%；④拔出瓶塞，將點(diǎn)燃的鎂條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，觀察到鎂條在瓶?jī)?nèi)劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色粉末（如圖二）?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）步驟②的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀____。（2）將步驟③的操作補(bǔ)充完整_____。（3）小敏認(rèn)為可利用鎂條直接在集氣瓶?jī)?nèi)燃燒（如圖三）來(lái)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)果，裝置冷卻，打開(kāi)鐵夾，當(dāng)觀察到_____現(xiàn)象時(shí)，也可確定鎂能與氮?dú)夥磻?yīng)。請(qǐng)寫(xiě)出鎂跟氮?dú)夥磻?yīng)的化學(xué)方程式_____?！敬鸢浮浚?）防止氣體膨脹從導(dǎo)管逸出（2）等冷卻至室溫后打開(kāi)鐵夾（3）①.進(jìn)入集氣瓶中水的體積超過(guò)集氣瓶中空氣體積的22%②.【解析】【分析】【小問(wèn)1詳解】紅磷燃燒放熱，為防止氣體膨脹從導(dǎo)管逸出，從而導(dǎo)致結(jié)果不準(zhǔn)，所以要先閉合鐵夾?！拘?wèn)2詳解】因鐵夾閉合，水無(wú)法進(jìn)入集氣瓶，所以要使水被壓入集氣瓶中，應(yīng)等冷卻至室溫后打開(kāi)鐵夾。冷卻到室溫是為了避免氣體膨脹導(dǎo)致進(jìn)入的水的體積偏小。【小問(wèn)3詳解】氮?dú)庹伎諝怏w積的78%，氧氣占空氣體積的21%，如鎂只和氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積不能超過(guò)集氣瓶中空氣體積的21%，所以當(dāng)觀察到進(jìn)入集氣瓶中水的體積超過(guò)集氣瓶中空氣體積的22%，則說(shuō)明鎂和氮?dú)獍l(fā)生反應(yīng)了。Mg在化合物中通常為+2價(jià)，氮作負(fù)價(jià)通常為-3價(jià)，化合物中各元素化合價(jià)代數(shù)和為0，所以生成的氮化鎂化學(xué)式為Mg3N2。所以鎂跟氮?dú)夥磻?yīng)的化學(xué)方程式為?！军c(diǎn)睛】19.當(dāng)空氣中的CO2含量超過(guò)一定量時(shí)會(huì)影響人體健康?！静殚嗁Y料】空氣中CO2的體積分?jǐn)?shù)為1%時(shí)，人會(huì)有心跳加快、困乏、注意力不集中、輕度惡心等癥狀；體積分?jǐn)?shù)為5%時(shí)，會(huì)有呼吸不暢、頭暈、耳鳴、血壓升高等癥狀；體積分?jǐn)?shù)為10%時(shí)，會(huì)有嚴(yán)重缺氧、喪失意識(shí)、昏迷等癥狀。【提出問(wèn)題】在沒(méi)有專(zhuān)業(yè)測(cè)量?jī)x器的情況下，如何檢驗(yàn)空氣中CO2的含量已經(jīng)達(dá)到影響人體健康的程度？【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】依據(jù)CO2的性質(zhì)，設(shè)計(jì)檢驗(yàn)方法。CO2性質(zhì)檢驗(yàn)方法預(yù)期現(xiàn)象方法1用燃著木條檢驗(yàn)燃著木條熄滅方法2與水反應(yīng)用X溶液檢驗(yàn)溶液由紫色變?yōu)榧t色方法3與石灰水反應(yīng)用澄清石灰水檢驗(yàn)溶液中產(chǎn)生白色渾濁（1）方法1依據(jù)的CO2性質(zhì)是______。（2）根據(jù)方法2的預(yù)期現(xiàn)象推斷，所需試劑X是______溶液。（3）用化學(xué)方程式表示方法3的原理：______。【配制樣品】常溫常壓下，配制CO2體積分?jǐn)?shù)不同的氣體樣品?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】常溫常壓下，集氣瓶和試管中盛有空氣或氣體樣品，分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)。方法1方法2方法3實(shí)驗(yàn)過(guò)程空氣正常燃燒溶液無(wú)明顯變化溶液無(wú)明顯變化1%的CO2氣體樣品正常燃燒溶液無(wú)明顯變化溶液中產(chǎn)生白色渾濁5%的CO2氣體樣品正常燃燒溶液由紫色變?yōu)榧t色溶液中產(chǎn)生白色渾濁【解釋與應(yīng)用】（4）從滅火原理分析，方法1中均沒(méi)有出現(xiàn)“燃著木條熄滅”的原因是______。（5）1班有部分同學(xué)在教室內(nèi)出現(xiàn)“困乏、注意力不集中”等癥狀時(shí)，小林同學(xué)想用上述實(shí)驗(yàn)方法檢測(cè)教室內(nèi)CO2氣體的含量，他應(yīng)該選用的方法是______（填方法序號(hào)）。（6）2班小瑜同學(xué)收集了教室中的氣體，嘗試用方法2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)溶液由紫色變?yōu)榧t色。由此現(xiàn)象推測(cè)此時(shí)教室中CO2的含量可能為_(kāi)_____（填字母序號(hào)）。A．1%以下B．1%C．1%~5%D．5%以上【答案】①.不燃燒、不支持燃燒②.石蕊③.④.二氧化碳含量較低，不能隔絕蠟燭與氧氣的接觸⑤.方法2.方法3⑥.CD【解析】【詳解】（1）二氧化碳不具有助燃性，不支持木條燃燒能使燃著的木條熄滅；（2）二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅，紫色石蕊試液符合題意；（3）氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\""；（4）方法1中，三個(gè)集氣瓶中伸入的小木條均沒(méi)有熄滅，則證明瓶中二氧化碳的含量比較低，依然不能使木條熄滅；（5）小林同學(xué)想要測(cè)量教室中二氧化碳的含量，則選擇的方法應(yīng)該能夠有明確的不同現(xiàn)象。方法2.方法3中，根據(jù)二氧化碳的含量不同，可以明顯的觀察到有不同的現(xiàn)象，所以借此可以檢測(cè)教室內(nèi)二氧化碳的含量；（6）小瑜同學(xué)收集到的樣品氣體后，利用方案2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到溶液變?yōu)榧t色，則證明樣品氣體中二氧化碳的含量至少大于1%，則可能的二氧化碳的含量為大于等于1%，故答案為CD。20.碳和碳的化合物在自然界中廣泛存在。請(qǐng)回答：（1）金剛石和石墨是兩種常見(jiàn)的碳單質(zhì)，其物理性質(zhì)相差很大的原因是___________。（2）下列有關(guān)C.CO、CO2三種物質(zhì)的說(shuō)法：①三種物質(zhì)都含有碳元素，都可以燃燒；②CO、CO2都是無(wú)色、無(wú)味的氣體；③CO可用于人工降雨，CO2可用于光合作用；④CO2能產(chǎn)生溫室效應(yīng)，CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒；⑤CO2可用來(lái)滅火，CO可用作燃料。上述說(shuō)法中正確的是_________（填序號(hào)）（3）學(xué)習(xí)了二氧化碳的相關(guān)知識(shí)后，為驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)，進(jìn)行下面三個(gè)實(shí)驗(yàn)。①將收集滿二氧化碳?xì)怏w的試管倒插入紫色石蕊溶液中（裝置A），并輕輕振蕩試管。觀察到的現(xiàn)象是___________________。②若要驗(yàn)證二氧化碳密度比空氣大，選用___________裝置效果更好。該實(shí)驗(yàn)還能說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是__________________。（4）為了驗(yàn)證CO2能否與NaOH、Ca（OH）2反應(yīng)，設(shè)計(jì)了圖D裝置。實(shí)驗(yàn)步驟：先關(guān)閉K1，打開(kāi)K2，緩緩?fù)ㄈ胍欢康腃O2，兩個(gè)瓶中均無(wú)明顯現(xiàn)象；然后打開(kāi)K2，關(guān)閉K1，氫氧化鈣溶液變渾濁。實(shí)驗(yàn)______（填“能”或“不能”）說(shuō)明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)。（5）下圖中裝置可用于制取二氧化碳并測(cè)量二氧化碳體積。圖中植物油的作用是______________；若不考慮氣壓和溫度的影響，用此套裝置測(cè)量的結(jié)果會(huì)偏大，其原因是______________?！敬鸢浮竣?其中碳原子的排列方式不同②.②④⑤③.石蕊試液由紫變紅，試管中形成一段液柱④.C⑤.二氧化碳既不燃燒，也不支持燃燒⑥.能⑦.防止二氧化碳溶于水⑧.加入的稀鹽酸的體積也計(jì)算在氣體的體積中【解析】【詳解】（1）金剛石與石墨都是碳元素組成的單質(zhì)，但由于其中碳原子的排列方式不同，其物理性質(zhì)不同，故填：其中碳原子的排列方式不同。（2）①雖然三種物質(zhì)都含有碳元素，但其中的二氧化碳不具有可燃性，不可以燃燒，選項(xiàng)錯(cuò)誤；②CO、CO2都是無(wú)色、無(wú)味的氣體，選項(xiàng)正確；③CO2可用于人工降雨，CO2可用于光合作用，選項(xiàng)錯(cuò)誤；④CO2能產(chǎn)生溫室效應(yīng)，CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒，選項(xiàng)正確；⑤CO2不支持燃燒，也不燃燒，可用來(lái)滅火，CO具有可燃性，可用作燃料，選項(xiàng)正確，故填：②④⑤。（3）①二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸溶液呈酸性，能夠使紫色石蕊試液變紅，觀察到紫色石蕊試液變紅，二氧