廣東省揭陽市普寧市2021-2022學年九年級上學期期末化學試題

廣東省揭陽市普寧市2021-2022學年度第一學期初中教學質(zhì)量監(jiān)測九年級化學試題卷一、選擇題（本大題包括15小題，每小題3分，共45分。在每小題列出的四個選項中，只有一個是正確的，請將答題卡上對應(yīng)題目所選的選項涂黑）1.下列變化中，屬于化學變化的是A.水果榨汁 B.木柴燃燒 C.濕衣晾干 D.酒精揮發(fā)【答案】B【解析】【詳解】A.水果榨汁過程中沒有新的物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；B.木柴燃燒過程中有新的物質(zhì)二氧化碳生成，屬于化學變化，故選項正確；C.濕衣晾干過程中沒有新的物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；D.酒精揮發(fā)過程中沒有新的物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤。故選：B。2.下圖所示實驗操作中，正確的是A.檢查氣密性 B.加熱液體C.溶解固體 D.把橡皮塞塞入試管【答案】B【解析】【詳解】A.該裝置未構(gòu)成封閉體系，即左邊的長頸漏斗與大氣相通；無論該裝置氣密性是否良好，導管口都不會有氣泡產(chǎn)生，不能判斷氣密性是否良好，圖中所示操作錯誤；B.加熱液體體積要小于試管容積的三分之一且使用外焰加熱，圖中所示操作正確；C.溶解操作應(yīng)在燒杯中進行，不能在量筒內(nèi)進行，圖中所示操作錯誤；D.把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動著塞進試管口，切不可把試管放在桌上再使勁塞進塞子，以免壓破試管，圖中所示操作錯誤。故選B。3.空氣是一種寶貴的資源，下列說法錯誤的是A.氧氣具有助燃性，常作火箭推進燃料B.稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，可制成霓虹燈C.由于氦氣密度小和化學性質(zhì)很不活潑可將其充入氣飛艇D.工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制氧氣利用了液氮和液氧的沸點不同【答案】A【解析】【分析】【詳解】A.氧氣具有助燃性，不具有可燃性，不能作燃料，符合題意；B.稀有氣體在通電時，能發(fā)出不同顏色的光，可制成霓虹燈，不符合題意；C.氦氣密度小，且化學性質(zhì)穩(wěn)定，可將其充入氣飛艇中，不符合題意；D.工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制氧氣利用了液氮和液氧的沸點不同，將其分離，不符合題意。故選A。4.下列實驗現(xiàn)象描述中正確的是A.紅磷在空氣里燃燒生成白色煙霧B.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成二氧化碳C.鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成黃色固體D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮藍紫色火焰、生成刺激性氣味的氣體、放熱【答案】D【解析】【分析】【詳解】A.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，沒有白霧，不符合題意；B.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，生成二氧化碳是實驗結(jié)論，不是實驗現(xiàn)象，不符合題意；C.鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體，不符合題意；D.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成具有刺激性氣味的氣體，符合題意。故選D。5.下列物質(zhì)直接由原子構(gòu)成的是A.食鹽 B.水 C.金剛石 D.空氣【答案】C【解析】【詳解】A.食鹽是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故選項錯誤；B.水是由水分子構(gòu)成的，故選項錯誤；C.金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的，故選項正確；D.空氣是混合物，含有多種物質(zhì)，故選項錯誤故選C。6.公園里能聞到花香，合理的解釋是A.分子體積變大B.分子在不斷運動C.分子數(shù)目變多D.分子發(fā)生了分解【答案】B【解析】【詳解】宏觀物質(zhì)都是由微觀粒子構(gòu)成的，微粒又是不停運動的，由分子構(gòu)成的物質(zhì)通過分子的運動而揮發(fā)，所以能散發(fā)氣味，該過程是物理變化過程，分子的種類、質(zhì)量、體積、數(shù)目多不變。故選B。7.二百多年前用定量方法研究了空氣的成分，并得出氧氣約占空氣總體積1/5結(jié)論的科學家是A.張青蓮 B.門捷列夫 C.拉瓦錫 D.屠呦呦【答案】C【解析】【詳解】拉瓦錫用定量方法研究了空氣的成分，并得出氧氣約占空氣總體積1/5，故選：C。8.高鐵是中國一張靚麗的名片，車廂內(nèi)禁止吸煙須張貼的標志是A. B. C. D.【答案】B【解析】【詳解】A.表示易燃物品，不符合題意；B.表示禁止吸煙，符合題意；C.表示節(jié)約用水，不符合題意；D.表示禁止帶火種，不符合題意。故選B。9.質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)與NH相同的微粒是A.NH3 B.Na+ C.K+ D.H2O【答案】B【解析】【分析】NH4+中N原子的質(zhì)子數(shù)為7，H原子的質(zhì)子數(shù)為1，所以NH4+的質(zhì)子數(shù)為11，電子數(shù)=11-1=10?！驹斀狻緼.NH3中質(zhì)子數(shù)為10，電子數(shù)=10，故A錯誤；B.Na+中質(zhì)子數(shù)為11，電子數(shù)=11-1=10，故B正確；C.K+中質(zhì)子數(shù)為19，電子數(shù)=19-1=18，故C錯誤；D.H2O中質(zhì)子數(shù)為10，電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)=10，故D錯誤；故選：B。【點睛】根據(jù)微粒中質(zhì)子數(shù)為各原子的質(zhì)子數(shù)之和，若微粒為分子，質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)；若微粒為陽離子，電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)-電荷數(shù)；若微粒為陰離子，電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)+電荷數(shù)。10.下列替換可以達到相同效果的是A.做玻璃切割刀時，用石墨替換金剛石B.測定空氣中氧氣的含量時，用木炭替換紅磷C.撲滅圖書著火時，用干粉滅火器替換二氧化碳滅火器D.硫在充滿氧氣的集氣瓶中燃燒時，用氫氧化鈉溶液替換瓶底少量的水【答案】D【解析】【詳解】A.石墨很軟，做玻璃切割刀時，不能用石墨替換金剛石，錯誤；B.木炭燃燒生成二氧化碳氣體，裝置中壓強不變，水不能倒吸進入裝置，故不能用木炭替換紅磷，錯誤；C.干粉滅火器會損壞書籍，故撲滅圖書著火時，不能用干粉滅火器替換二氧化碳滅火器，錯誤；D.硫在充滿氧氣的集氣瓶中燃燒時生成有毒氣體二氧化硫，二氧化硫能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)，可以用氫氧化鈉溶液替換瓶底少量的水，正確。故選D。11.某反應(yīng)的微觀示意圖如下，有關(guān)說法正確的是A.此反應(yīng)的生成物為混合物 B.該反應(yīng)化學方程式：C.反應(yīng)前后分子數(shù)目不變 D.參加反應(yīng)的各物質(zhì)分子個數(shù)比為1:1【答案】B【解析】【分析】【詳解】A.由圖可知，此反應(yīng)的生成物為三氧化硫，由同種物質(zhì)組成，屬于純凈物，不符合題意；B.由圖可知，該反應(yīng)為二氧化硫和氧氣在一定條件下反應(yīng)生成三氧化硫，該反應(yīng)的化學方程式為：，符合題意；C.由圖及化學方程式可知，反應(yīng)前后，分子數(shù)目發(fā)生了改變，不符合題意；D.由化學方程式可知，參加反應(yīng)的各物質(zhì)的分子個數(shù)比為2:1，不符合題意。故選B。12.麻黃的有效成分是麻黃堿（C10H15NO），下列說法正確的是A.麻黃堿的相對分子質(zhì)量為165gB.麻黃堿中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大C.麻黃堿由10個碳原子、15個氫原子、1個氮原子和1個氧原子構(gòu)成D.麻黃堿中碳元素、氫元素、氮元素和氧元素質(zhì)量比為120:15:14:16【答案】D【解析】【分析】【詳解】A.麻黃堿的相對分子質(zhì)量為：12×10+15+14+16=165，相對分子質(zhì)量是一個比值，單位為“1”，不是“g”，不符合題意；B.麻黃堿中C.H、N、O元素的質(zhì)量比為：（12×10）:15:14:16=120:15:14:16，故碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大，不符合題意；C.由化學式可知，每個麻黃堿分子由10個碳原子、15個氫原子、1個氮原子和1個氧原子構(gòu)成，不符合題意；D.麻黃堿中C.H、N、O元素的質(zhì)量比為：（12×10）:15:14:16=120:15:14:16，符合題意。故選D。13.以下實驗方案錯誤的是選項實驗目的實驗方案A區(qū)分O2和空氣將燃著的木條伸入集氣瓶B除去紅墨水中的色素過濾C鑒別硬水與軟水肥皂水D降低水的硬度蒸餾或煮沸A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【分析】【詳解】A.將燃著的木條伸入集氣瓶中，氧氣具有助燃性，能使木條燃燒的更旺，燃著的木條在空氣中繼續(xù)安靜燃燒，現(xiàn)象不同，可以區(qū)分，不符合題意；B.過濾不能除去紅墨水中的色素，活性炭具有吸附性，可用活性炭吸附水中的色素，符合題意；C.通常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在軟水中泡沫較多，不符合題意；D.可溶性鈣、鎂化合物在加熱時，能形成沉淀，可用煮沸的方法降低水的硬度，蒸餾可除去所有雜質(zhì)，可降低水的硬度，不符合題意。故選B。14.下列敘述正確的是A.二氧化錳對氯酸鉀的分解起催化作用 B.混合物中一定含有不同種分子C.含氧元素的化合物一定是氧化物 D.由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)【答案】A【解析】【分析】【詳解】A.二氧化錳能加速氯酸鉀分解，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變，對氯酸鉀的分解起催化作用，正確。B.混合物中不一定含有不同種分子，也可能不含有分子，如鐵和銅的混合物中不含分子。錯誤。C.含氧元素的化合物不一定是氧化物，如KClO3含氧元素，但不是氧化物。錯誤。D.由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，還可能是混合物，如臭氧和氧氣組成的混合物。錯誤。故選A。15.如圖所示的四個圖象，能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是A.圖①：足量的碳在盛有氧氣的密閉容器內(nèi)充分燃燒B.圖②：在電解器玻璃管里加滿水，用惰性電極進行電解C.圖③：紅磷在盛有一定量空氣的密閉容器中燃燒至熄滅D.圖④：等質(zhì)量CaCO3分別與等體積等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸（足量）反應(yīng)【答案】D【解析】【分析】【詳解】A.足量的碳在盛有氧氣的密閉容器內(nèi)充分燃燒生成二氧化碳，雖然消耗了氧氣，但是生成了二氧化碳，氣體的質(zhì)量不會減少至零，不符合題意；B.在電解水實驗中，生成氫氣和氧氣的體積比約為2:1，不是質(zhì)量比，不符合題意；C.紅磷燃燒，放出大量的熱，氣體受熱膨脹，壓強增大，待完全反應(yīng)后，逐漸冷卻至室溫，壓強逐漸減小，由于消耗了氧氣，最后氣壓低于原氣壓，不符合題意；D.等質(zhì)量CaCO3分別與等體積等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸（足量）反應(yīng)，粉末狀的反應(yīng)速率快，但是最后生成二氧化碳的質(zhì)量相同，符合題意。故選D。二、填空題（本大題包括2小題，共15分。請把各題的答案填寫在答題卡上）16.回答下列問題。（1）中國“天問一號”探測器應(yīng)用新型的鎂鋰合金材料。回答下列問題：①圖1為鎂在元素周期表中的部分信息，則鎂的相對原子質(zhì)量為________。②圖2為幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，其中屬于同種元素的是__________（填序號）與鎂元素化學性質(zhì)相似的是__________（填序號）。③鋰原子（Li）在反應(yīng)中易失去1個電子形成鋰離子，寫出鋰離子的符號_________。（2）有限的元素可以組成種類繁多的物質(zhì)，依據(jù)表中的元素回答下列問題。元素名稱鈣氧碳氫銅元素符號CaOCHCu（在下列①~③小題中寫出相應(yīng)物質(zhì)的化學式）①有毒性的氣體是__________；②常用作還原劑來冶煉金屬的黑色固體單質(zhì)是________；③一種黑色的金屬氧化物是________；④戰(zhàn)國《周禮》中記載“煤餅燒蠣房成灰（“蠣房”即牡蠣殼主要成分CaCO3）”，蔡倫將此“灰”溶于水即得堿。請寫出蠣房燒成灰的化學方程式__________?！敬鸢浮浚?）①.24.31②.①④③.③④.Li+（2）①.CO②.C③.CuO④.【解析】小問1詳解】①元素周期表中的一格可知：漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量。圖1為鎂在元素周期表中的部分信息，則鎂的相對原子質(zhì)量為24.31；②同種元素質(zhì)子數(shù)相同，圖2為幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，其中屬于同種元素的是①④；元素的化學性質(zhì)由原子最外層電子數(shù)決定，所以與鎂元素化學性質(zhì)相似的是③，它們最外層電子數(shù)都是2；③鋰原子在反應(yīng)中容易失去1個電子形成帶一個單位正電荷的離子，鋰離子的符號Li+；【小問2詳解】①一氧化碳易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，有毒性的氣體是一氧化碳，化學式為CO；②常用作還原劑來冶煉金屬的黑色固體單質(zhì)是碳，其化學式為C；③根據(jù)表中元素，一種黑色的金屬氧化物是氧化銅，其化學式為CuO；④戰(zhàn)國《周禮》中記載“煤餅燒蠣房成灰（“蠣房”即牡蠣殼主要成分CaCO3）”，蔡倫將此“灰”溶于水即得堿。根據(jù)題意可知，蠣房燒成灰的反應(yīng)是碳酸鈣在高溫條件下分解生成二氧化碳和氧化鈣，化學方程式為：。17.閱讀下面的短文，回答有關(guān)問題。新型滅菌消毒劑ClO2抑制新冠病毒傳播，“含氯消毒劑”被廣泛使用，其中包含一種新型滅菌消毒劑——ClO2常溫下，ClO2是有刺激性氣味黃綠色氣體，1L水中大約能溶解2.9gClO2，其熔點-59℃，沸點11℃。ClO2受熱或者見光易分解，具有強氧化性和很強的腐蝕性。含有2%的ClO2和0.085%Na2CO3的水溶液無色、無臭、無腐蝕性，常溫下穩(wěn)定，不易分解；該溶液用于殺菌、消毒的同時，還有除臭、防霉、保鮮等作用，是特性優(yōu)良，高效安全的消毒劑。我國從2000年起就逐漸用ClO2取代氯氣（Cl2）對飲用水進行消毒。（1）“含氯消毒劑”屬于__________（填“純凈物”或“混合物”）。（2）ClO2的名稱是__________，ClO2中氯元素的化合價是____________。（3）下列消毒劑中，不屬于含氯消毒劑的是（填字母序號）A.84消毒液（含NaClO） B.雙氧水 C.氯氣 D.過氧乙酸（C2H4O3）（4）ClO2取代氯氣（Cl2）對飲用水進行消毒屬于__________（填“物理”或“化學”）變化。（5）下列有關(guān)ClO2的說法正確的是。A.0℃時ClO2為黃綠色氣體B.用棕色試劑瓶盛裝ClO2并置于陰冷暗處保存C.常溫下，100g水中大約能溶解2.9gClO2D.ClO2的濃度越大殺菌效果越好，安全性越高【答案】（1）混合物（2）①.二氧化氯②.+4##+4價（3）BD（4）化學（5）B【解析】【分析】【小問1詳解】“含氯消毒劑”是由多種物質(zhì)組成，屬于混合物；【小問2詳解】根據(jù)氧化物的讀法可知，ClO2應(yīng)讀作二氧化氯；ClO2中，氧元素顯-2價，設(shè)氯元素的化合價為x，由化合物中各元素正負化合價的代數(shù)和為零原則可知，x+（-2）×2=0，x=+4，故氯元素顯+4價；【小問3詳解】A.84消毒液(含NaClO)含有氯元素，屬于含氯消毒劑；B.雙氧水不含氯元素，不屬于含氯消毒劑；C.氯氣含有氯元素，屬于含氯消毒劑；D.過氧乙酸((C2H4O3)不含氯元素，不屬于含氯消毒劑。故選BD；【小問4詳解】二氧化氯對飲用水進行消毒，發(fā)生了蛋白質(zhì)變性，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化；【小問5詳解】A.在通常情況下，ClO2的沸點11°，所以在0°C時，ClO2為液體，選項說法錯誤；B.ClO2受熱或者見光易分解，所以用棕色試劑瓶盛裝ClO2并置于冷暗處保存，選項說法正確；C.因為在常溫下，1L水中大約能溶解2.9gClO2。所以常溫下，100g水中大約能溶解0.29gClO2，選項說法錯誤；D.由題干信息可知，通常用含2%二氧化氯和0.085%碳酸鈉的溶液進行消毒，故并不是二氧化氯的濃度越大，殺菌效果越好，安全性越高，選項說法錯誤。故選B。三、實驗題（本大題包括2小題，共20分）18.請根據(jù)下面常用化學實驗裝置回答以下問題。（1）寫出儀器①的名稱___________。（2）實驗室選用B裝置制取氧氣的化學方程式為___________。（3）若用F裝置收集氧氣，當___________時開始收集，收集完氧氣后用玻璃片___________（填“磨砂”或“光滑”）一面蓋住集氣瓶口，___________（填“正放”或“倒放”）在桌面上。（4）若用G裝置通過排空氣的方法收集氧氣，驗滿的方法是___________。（5）實驗室制取CO2的化學方程式為___________。（6）實驗室制取CO2時，為了控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品，最好選擇___________（填字母）作為發(fā)生裝置。檢驗生成氣體是CO2所選用的試劑為___________?！敬鸢浮竣?長頸漏斗②.2H2O22H2O+O2↑③.導管口有連續(xù)均勻氣泡冒出④.磨砂⑤.正放⑥.將帶火星的木條放在集氣瓶b口，若木條復燃，說明氧氣已收集滿⑦.CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑⑧.C⑨.澄清石灰水【解析】【分析】【詳解】（1）儀器①的名稱是長頸漏斗；（2）B裝置是固液常溫型發(fā)生裝置，用該裝置制取氧氣選用的藥品是過氧化氫溶液和二氧化錳，反應(yīng)的化學方程式為2H2O22H2O+O2↑；（3）F裝置為排水法收集氣體，若用于收集氧氣，當導管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時開始收集，收集完氧氣后用玻璃片磨砂一面蓋住集氣瓶口，因氧氣密度大于空氣，集氣瓶需正放在桌面上；（4）若用G裝置通過排空氣的方法收集氧氣，因氧氣密度大于空氣，氧氣從a管進入，故將帶火星的木條放在集氣瓶b口，若木條復燃，說明氧氣已收集滿；（5）實驗室制取CO2選用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（6）實驗室制取CO2時，為了控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品，最好選擇C作為發(fā)生裝置。檢驗生成氣體是CO2所選用的試劑為澄清石灰水。19.化學興趣小組對課本實驗“測定空氣里氧氣的含量”，實驗完畢后集氣瓶中是否還含有氧氣產(chǎn)生質(zhì)疑，于是同學們設(shè)計了如圖1裝置來探究磷在空氣中燃燒后氧氣濃度變化情況?！咎岢鰡栴}】足量紅磷在密閉的四頸平底瓶內(nèi)燃燒熄滅后，容器中是否有氧氣剩余？【作出猜想】猜想①：氧氣沒有剩余；猜想②：氧氣有剩余?！緦嶒炋骄俊吭撔〗M同學按圖1組裝好實驗裝置。步驟1：利用高能激光筆照射燃燒匙上的紅磷，紅磷燃燒直至熄滅；步驟2：待裝置完全冷卻后，將裝有白磷的燃燒匙提出水面，再次用高能激光筆照射，白磷居然也被點燃。（1）紅磷燃燒的化學方程式__________，基本反應(yīng)類型__________。（2）興趣小組通過實驗分析思考，得出了“不同物質(zhì)燃燒，需要的氧氣濃度不一樣”的結(jié)論由此聯(lián)想到課本實驗：_________（填物質(zhì)名稱）在空氣中不能燃燒，但在氧氣中劇烈燃燒、火星四射。（3）圖2是該小組同學從開始實驗到最后裝置冷卻后的整個實驗過程中，用傳感器測量容器內(nèi)氧氣濃度變化的曲線圖；在圖2中_________（填“A.B.C.D.E”）點時紅磷燃燒熄滅；白磷開始燃燒至燃燒結(jié)束對應(yīng)的曲線為_________段（用圖2中字母表示）。實驗結(jié)論】（1）根據(jù)上述實驗現(xiàn)象及數(shù)據(jù)分析，得出結(jié)論如下：猜想________正確?！就卣寡由臁浚?）紅磷燃燒產(chǎn)物P2O5與瓶底的熱水發(fā)生反應(yīng)，生成磷酸（H3PO4），其反應(yīng)的化學方程式為_________?！痉此寂c評價】（1）課本上用紅磷燃燒的方法________（填“能”或“不能”）精確地測量空氣中氧氣的含量，理由是_________。【答案】①.②.化合反應(yīng)③.鐵絲##鐵④.C⑤.DE⑥.②⑦.P2O5+3H2O(熱)＝2H3PO4或⑧.不能⑨.紅磷不能把集氣瓶中的氧氣耗盡【解析】【詳解】實驗探究：（1）紅磷燃燒生成五氧化二磷，化學方程式為。該反應(yīng)符合多變一的特點，是化合反應(yīng)。（2）課本中學習到的在空氣中不能燃燒，但在氧氣中劇烈燃燒、火星四射的物質(zhì)是鐵絲。（3）開始紅磷燃燒，紅磷熄滅后引燃白磷，白磷繼續(xù)燃燒。BC段是氧氣濃度第一次快速降低，所以C點時紅磷燃燒熄滅，DE段是氧氣濃度第二次快速降低，對應(yīng)白磷燃燒至熄滅。實驗結(jié)論：從圖像中氧氣含量C點時約為13%不為0，及紅磷熄滅后，可以引燃白磷都可以說明紅磷熄滅后容器內(nèi)仍有氧氣，猜想②正確。拓展延伸：反應(yīng)物是P2O5與水，因是熱水反應(yīng)條件為加熱，生成物是磷酸，所以化學方程式為：P2O5+3H2O(熱)＝2H3PO4或。反思與評價：從實驗結(jié)論氧氣有剩余可知，紅磷不能把集氣瓶中的氧氣耗盡，所以不能精確地測量空氣中氧氣的含量。四、綜合能力題（本大題共10分）20.天然氣（主要成分為CH4）作為清潔能源，正逐步走進城鄉(xiāng)居民生活。（1）“西氣東輸”工程利于國家能源和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，極大改善了沿海居民生活質(zhì)量。①CH4完全燃燒的化學方程式是_________，該過程_________（填“釋放”或“吸收”）能量。②天然氣的使用可有效減少酸雨形成。如煤的燃燒產(chǎn)生___________、NO2等能形成酸雨。（2）工業(yè)上以CH4為原料生產(chǎn)H2，制取原理如圖所示：①“轉(zhuǎn)化爐”中發(fā)生的反應(yīng)是：，其中X的化學式___________。②“變換塔”中發(fā)生的反應(yīng)是：，其中生成的CO2在下一個流程的洗滌塔中進行化學反應(yīng)。③“洗滌塔”中發(fā)生的反應(yīng)是：__________（寫化學方程式）；氣體從塔底通入，水從塔頂噴淋，這樣操作的優(yōu)點是_________。（3）我國是世界上首個成功試采海域可燃冰的國家?？扇急荂H4被H2O分子形成的籠包裹，在海底低溫和高壓作用下形成的結(jié)晶物質(zhì)。①可燃冰樣品常存放于液氮儲存罐中，其原因是__________。②可燃冰有多種結(jié)構(gòu)，某H型可燃冰的化學式為，分析其結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn)：平均每46個水分子構(gòu)成8個籠（其中每個籠可容納1個CH4分子或1個H2O分子），每8個籠中有6個容納CH4分子，2個籠填充H2O分子，CH4分子與水分子個數(shù)比__________（填最小整數(shù)比）?！敬鸢浮浚?）①.②.釋放③.SO2##二氧化硫（2）①.H2②.③.使二氧化碳與水充分反應(yīng)（3）①.液氮是不可燃，化學性質(zhì)穩(wěn)定，溫度極低的液體②.1：8【解析】【小問1詳解】①甲烷和氧氣點燃生成水和二氧化碳，化學方程式為