廣東省深圳市九年級上學期期末化學試題七套（附答案）

一、單選題

九年級上學期期末化學試題我的“嫦五號成執(zhí)行一系探月務。中涉化學化的（ ）旗展示 壤采集 C．面漫步 D．火返航下不屬空氣量指（簡稱AQI）污染監(jiān)測疇的（ ）A．CO B．CO2 C．SO2 D．PM2.5斗區(qū)一在提“建生態(tài)居斗門。下做與該議不符的（ ）發(fā)新清潔源 B．廣公車電化布袋替塑制品 D．燒垃圾分法是習和究化的常方法下列質(zhì)屬氧化的是（ ）氧 水 C．化鈉 D．錳酸鉀加站、粉加廠、礦井、紡廠必的圖是（ ）B．C． D．春花開霞山園里聞到陣花，合的解是（ ）子體變大 B．子數(shù)變多子在斷運動 D．子發(fā)了分解有位中科學，在定鋅銦等素的對原質(zhì)量面做貢獻他是（ ）捷列夫 青蓮 C．振寧 D．呦呦年國在擊新肺炎役中得了段性大成果為控疫通在公場所用84消毒液主要分是NaClO）行消，NaClO中元素化合是（ ）A．-1 B．+5 C．+1 D．09．2021年3月三星遺址土了金面殘片結(jié)合圖，列說正確是（ ）的元符號是AU B．元素于非屬元素原于原子數(shù)是79 D．的相原子量是197.0g下物質(zhì)用途其化性質(zhì)關(guān)的（ ）冰用工降雨 垢態(tài)二化碳于滅火 成語釜抽薪”體的滅原理（ ）絕氧氣 B．溫到火點下低可物的火點 D．走可物下對實現(xiàn)象描述錯誤是（ ）在氣中燒，星四，生黑色體氣在氣中燒，焰為藍色生成霧氧化通入色石溶液，溶逐漸紅D．在蠟燭火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁有液滴下列家小實驗”不達到期目的是（ 用活炭制簡易水器去除素和味洗凈碎雞殼中入食水可二氧碳用6B鉛芯代石墨極連導線D．在燃著的蠟燭火焰上方罩一個冷盤子可制得炭黑除下列物質(zhì)少量質(zhì)，用的法或劑合的是（ ）選項物質(zhì)所含少量雜質(zhì)方法或試劑AN2O2木炭燃燒BMnO2泥沙溶解、過濾CCO2CO通過灼熱的氧化銅DCaCO3CaO高溫煅燒A．A B．B C．C D．D生反的微示意如圖下說法確的（ ）1：2的學式是CH3OH二、填空題 振，觀現(xiàn)象為降水的度，活中見做是 。通電分解成氫和 ，下圖1的驗裝中，成的氣存于玻管 （填“A”或“B”），該應的學方式為 。2在觀模型A，B，C，D中表示分子是 （字母號。反物A中元素質(zhì)量為 。該應的學方式為 。（LED）息，圖乙是另外三種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答：甲中鎵元在元周期中位第 周。圖中表的微符號鎵子與乙中 填母的學性相，它在化反應易 電（填得”或失去”）成離。嘗試出氮鎵的學式 。三、實驗題置B中器a的稱是 。用A裝制取氣，反應程式，要收一瓶純 是先 ，。選用置C來取二化碳其優(yōu)是 ，反應化學程式為 ；用裝置I收二氧碳，應從口 （“a”或通氣體。C5）石灰水反的化方程為 ，反應熱量（放出或“吸”）【提出問題】無水乙醇和金屬鈉反應產(chǎn)生的氣體是什么？【查閱資料】①無水乙醇和金屬鈉反應生成的氣體具有可燃性；②無水硫酸銅吸水后由白色變藍色?！咎岢黾僭O】對氣體提出以下假設假設Ⅰ：CO；假設Ⅱ：H2；假設Ⅲ：CH4；假設Ⅳ：CO2。以假設，假不立，由是 。實驗現(xiàn)象結(jié)論若觀察到A中無水硫酸銅變藍色假不立若A中水硫銅 ，B中清石水 。假設Ⅱ成立【思與價】們在燃可性氣前，進行操作。1實中只有a處白磷燒。據(jù)a與b對，說燃燒要的件之是 而C處白磷有燃，原是 。根燃燒件，使用作為料時們需考慮因素有 （字母有足的空氣B．要增大與空氣的接觸面積C．把煤堆在一起燃燒更充分驗2可定空中 保證驗的功，驗前須進的操作是 ；紅磷滅、分冷后再開彈夾，察到現(xiàn)象：① 瓶液面上升刻度 處現(xiàn)象時可到該驗目。實驗3可證質(zhì)守恒律稱裝置反應后總量發(fā)托盤平保平衡整實驗過程氣球出現(xiàn)現(xiàn)象是 。合分上述個實，以說法確的（序號。①實驗1中的熱水只起隔絕空氣的作用②實驗2中紅磷可以換成木炭③實驗3中的氣球作用是收集產(chǎn)生的氣體④實驗3錐形瓶內(nèi)事先放少量細沙的作用是防止瓶底炸裂查閱資料：①氧化銅跟稀硫酸反應生成藍色溶液；②常溫下銅不與稀硫酸反應。研磨的的是 。作①名是 。果液體C的色為色，明固體B中了含銅外含 （。40g（）小同學將40g氧銅和4.2g的粉在絕空的密容器持續(xù)強通過CO2傳器測量密容器內(nèi)CO2的量變曲線圖所。發(fā)在t1-t2時CO2在閉容中的量會少，認為因是 （化學程式示）1．D2．B3．D4．B5．A6．C7．B8．C9．C10．A11．D12．A13．B14．C15．D6（2）氣或O2；B；2H2O 2H2↑+O2↑（3）B；7：2；CH4+H2O CO+3H27四Cl-；BGaN8（2）；F；導管出水；熄酒精燈；；a9a+a()ⅣⅠ0B氧氣或O21（4）④1CuO解：設需要木炭的質(zhì)量至少為xx=3g答：要使40g氧化銅完全反應，需要木炭的質(zhì)量至少是3g一、單選題

九年級上學期期末化學試題春是我最盛的傳節(jié)日春節(jié)至，列春民俗含化變化是（ ）掛燈籠 貼窗花 C．放煙花 D．貼春聯(lián)下實驗作正的是（ ）聞體氣味 B． 檢氣密性C． 過泥水 D． 滴液體用子、子的關(guān)知解釋列現(xiàn)或事，其錯誤是（ ）現(xiàn)象或事實解釋A．6000L氧氣可裝入容積為40L的鋼瓶中氣體分子之間有間隔B．溫度計中的水銀(汞)熱脹冷縮原子的大小發(fā)生了變化C．金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同構(gòu)成物質(zhì)的原子相同，排列方式不同D．校園里處處都能聞到花香分子在不斷地運動B．B C．C D．D2Ca（OH）2+2Cl2═X+CaCl2+2H2O，則X為（）CaClO B．Ca（ClO）2 C．Ca（ClO）3 D．Ca（ClO）4水重要源，列說正確是（ ）水源充，沒受到資源缺影響性炭使海轉(zhuǎn)化淡水C．水是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成D．生活中通過煮沸可以降低水的硬度分是學化學方法一，列各物質(zhì)單質(zhì)氧化、混物的序排的是（ ）A．C60、化銅石灰石 B．氣、酸鉀石油墨、氣、灰水 D．、干、冰混合物下化學語的述錯的是（ ）+2B．2He—2個氫元素C．FeSO4—硫酸亞鐵D．Na+—鈉離子下排序確的（ ）學化學就要會歸和總，下總結(jié)錯誤一組（ ）A．安全常識B．生活知識通電的電熱毯著火時—不能立即用水澆滅加油站、面粉廠—嚴禁煙火，加強通風換氣油鍋著火—可蓋上鍋蓋區(qū)分硬水和軟水—可用肥皂水C．物質(zhì)的性質(zhì)與用途D．環(huán)保與能源CO用于煉鐵—還原性金剛石能做鉆頭—硬度大為治理霧霾—禁止使用化石燃料為減緩溫室效應—開發(fā)利用清潔能源A．A B．B C．C D．D我科學屠呦因發(fā)青蒿榮獲貝爾理學醫(yī)學獎青素(C15H22O5)是種用治療疾的藥。下有關(guān)蒿素敘述確的（ ）152253：1（ ）Se78.96C．硒原子的質(zhì)子數(shù)為34D．圖中n的值為4下家務動涉的化原理釋錯的是（ ）選項家務勞動化學原理A將衣服晾在陽光下干得快溫度升高，水分子運動速率加快B鈕調(diào)大提供充足的氧氣，使其充分燃燒C用活性炭去除冰箱中的異味活性炭具有殺菌消毒的作用D鎖鉛筆芯要主成分是石墨，可作潤滑劑B．B C．C D．D消安全警鐘鳴。列做正確是（ ）C．火災中逃生時，用濕毛巾捂住口鼻D．發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，立即開燈檢查了單心鐵化劑在烷高轉(zhuǎn)化究中得重突如為該化的觀示圖，列有轉(zhuǎn)化說法誤的（ ）D．單中心鐵改變了該反應的速率下各組質(zhì)不實現(xiàn)“如”所轉(zhuǎn)化系的（ ）選項甲乙丙轉(zhuǎn)化關(guān)系A(chǔ)H2O2H2OO2BKClO3KClO2CCaCO3CO2H2CO3DCCOCO2B．B C．C D．D二、填空題“”()。被封存的CO2CO2導溫室應會全球暖，列說錯誤是 。A．全球變暖將可能導致兩極冰川融化，海平面升高。B．全球變暖使土地沙漠化，造成農(nóng)業(yè)減產(chǎn)。C．全球變暖會導致暴雨、洪水等災害和極端氣候事件頻繁發(fā)生。D．CO2不但會導致溫室效應，還是形成酸雨的主要物質(zhì)。氧化能用滅火原因。碳跨界直制冰術(shù)碳放趨于零有于打最快最環(huán)的冰。二化碳氣態(tài)化為態(tài)的程中未發(fā)改變是 (填項序號)。a.分子的種類b.分子之間的間隔c.分子的運動速率態(tài)的CO2俗干冰可用冷藏物的理是 ，程于 (選填物”或“化”)變。活度，是一生活念。你寫一條活中行“低”生的具做法： 。運用5G技術(shù)北冬奧完成心系遷移云5G通芯片用氮鎵材制成如是氦素在素周表中信息及鎵(Ga)原的結(jié)示意，氮鎵的學式。北冬奧首次用清氫能為火燃料如中反后”的質(zhì)屬(選填氧物或“單”)?；瘜W應前，沒發(fā)生變的(填項序號)。a.原數(shù)目 b.分數(shù)目 c.元種類 d.分種類氫”是 極。是 。三、綜合題（1）器a的稱是 。（2）A與B連制取氣，應的學方式為 。實中銅上放的紅和白目是說燃燒要 使面白燃燒方法是 。（4）D是證質(zhì)守恒律的驗。實驗白磷量太，對驗結(jié)填有或“無”)影，白燃燒化學應方式 。（5）圖可于收氧氣裝置。（1）(一)C與CuO反應生成CO2試管a中體由色逐變?yōu)樯f氧化被 (選填“氧或“還”)b試中澄石灰水渾濁其發(fā)反應程式是 。明有CO2生。（2）(二)COCuOCO不與NaOH、Ca(OH)2及H2SO4②③NaOH除去?！鞠肱c設C與CuO反時產(chǎn)的CO2與C進步反生成CO，出生成CO的學方程式 。(0.3g)CuO(2.0g)將產(chǎn)生的氣體依次通過①NaOH溶液，②澄清石灰水，③濃硫酸，④氧化銅粉末，⑤澄清石灰水。如圖。(i)裝④中生反的化方程是 (ii)裝置的用： 。(iii)本驗還要尾處理置是(一即可)?！緦嶒灲Y(jié)論】高溫下，過量木炭與CuO反應的氣體產(chǎn)物中有CO?！旧鞈慷矣锰咳∨?，應意 。(化學式為CH4)(主要成分FeTiO3)人類有望利用這些原料創(chuàng)造在月球生存的物質(zhì)。如圖是一種設想的利用月球資源的流程圖。作a的稱是 ，要的要玻儀器燒杯玻璃和 。鐵礦主要分中鐵素是+3價鈦的合價是 。程中循環(huán)用的質(zhì)是 。寫出CO和H2在定條下生成CH4和H2O的學反方程。為K()· 。四、計算題10()。生二化碳體積L(常下二化碳密度為2g/L)。()。廠生鈣片若需酸鈣120t，論上含氧鈣的石灰質(zhì)量為 。1．C2．B3．B4．B5．D6．A7．B8．D9．D10．A11．D12．C13．C14．C15．B6D（2）不燃燒、不支持燃燒，密度比空氣大（3）a）7aNac或ca8ab9（3）；驗二化碳否被盡；末端一個著的精燈（4）保持通風0（2）+3（3）甲烷和氫氣（5）474；吸附沉降12（2）解：設10片補鈣劑中含碳酸鈣的質(zhì)量為xx=10g則每片補鈣劑含碳酸鈣的質(zhì)量為：10g÷10=1g答：每片補鈣劑含碳酸鈣的質(zhì)量是1g（3）80t一、單選題

九年級上學期期末化學試題成是中傳統(tǒng)化的大特，下成語本意要涉化學化的（ ）舟求劍 火純青 C．釘截鐵 D．風化雨分、歸是化學習用的法。列有分類歸納確的（ ）合物冰水合物空氣 B．化物二氧碳、酸鉀合物澄清灰水石灰石 D．質(zhì)：氣、銅下基本作正的是（ ）點酒精燈 B． 聞體氣味C． 氧驗滿 D． 滴液體下物質(zhì)用途要由學性決定是（ ）石墨鉛筆芯 B．干冰工降雨氮氣食品腐劑 D．鐵鍋菜碳達行動案，建生文明系，設美中國下列利于態(tài)環(huán)境護的（ ）帶購籃購物 B．垃圾行分、回利用新能汽車代燃車 D．倡使一次碗筷子下說法正確是（ ）C．活性炭能吸附水中的雜質(zhì)，降低水的硬度D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰則中硅素的合價（ ）A．+1 B．+2 C．+3 D．+4下事實相應解釋一致是（ ）選項事實解釋A50mL水和50mL100mL分子間有間隔BCO和CO2分子構(gòu)成不同C工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法制取氧氣該變化過程分子種類發(fā)生改變D稀有氣體的化學性質(zhì)穩(wěn)定原子的最外層電子達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)A．A B．B C．C D．D為便于時發(fā)煤氣漏，常在氣中入有殊臭的乙醇氣。乙醇（用X表）燃燒時發(fā)生應的學方式為：2X+9O2 4CO2+2SO2+6H2O，則X的學式（ ）A．C4H12S2 B．C2H6S C．C2H6O2S D．C2H6下說法其中確的（ ））D．澄海區(qū)位于南海之濱，水資源豐富，無需節(jié)約用水8確的（ ）44g．丙烷中C，H9：2（ ）Zn（Fe）——D．Cu（Fe）——下探究驗設不合的是（ ）（ ）>>丙→描述變化程中的關(guān)的是（ ）B．C． D．二、填空題鋰池的明者愛迪圖1是原子構(gòu)示圖和元素元素期表的相信由圖可鋰原核內(nèi)子數(shù)為 ，化學應中鋰原容易 （填得到或失去”）子，碳鋰是產(chǎn)新源汽電池重要料，寫出酸鋰化學式 。在圖2中與元素學性相似是 填號因。圖3是反應微觀意圖從宏看，中四物質(zhì)組成都含（“氯子”“由 ”““”）構(gòu)的，應中四種質(zhì)中于氧物的是 （化學式?！霸泵芊饽喙薷邷責岬娩\木在該應中作用提供 ””?！啊啊?然通過 （操作即可。區(qū)“假鍮與的方是 用學方式表寫個即可。中的”式 。三、綜合題1出圖1中號儀的名：① ，② 。是 反應化學程式 。某學利圖2的置通排水收集定體的氧請圖2中②補完整 實后，采用視讀量筒水的積為20.0mL，實際集到氣的積 20.0mL（填“””“”。于水氣體密比空小實室用熱無醋酸和堿灰的固混合的方制取烷則驗室取并集較凈甲應選的裝組合是 （填母號。B若 性良。該置不控制應速，圖3中控制應速的（字母?！举Y料卡片】綠色植物通過光合作用把CO2和H2O有碳氫、三種素；Ⅱ．糖中含元。實驗步驟現(xiàn)象結(jié)論實驗步驟現(xiàn)象結(jié)論①燒杯，如圖1。燒杯內(nèi)壁有水霧產(chǎn)生。蔗糖燃燒生成水。②將蔗糖在空氣中點燃，并在火焰上方罩一個 。 蔗糖燃燒生成二氧化碳。小分析為蔗燃燒成了和二化碳于得出論猜想I成小認為方案合理理由是 。2實驗步驟現(xiàn)象結(jié)論①打開K，通入一會兒氮氣?！陉P(guān)閉①硬質(zhì)玻璃管中白色固體變成黑色；② 。蔗糖中含有氫元素和氧元素。③打開K，通入 ，熱。①硬質(zhì)玻璃管中的黑色固體劇烈燃燒，發(fā)出白光；② 。蔗糖加熱后殘留的黑色固體是炭黑?！緦嶒灲Y(jié)論】猜想I成立。加前通一會氮氣目的是 ；化方程式 。A～E（“→”“——”表BCED是固體單質(zhì)，且D出化式A ，E 。 ( )C→D 。（3）B物對自界和類有也有，請舉一說明利弊： 。（4）請列舉一點降低B物質(zhì)對自然界的危害的具體方法 。四、計算題30g成氧的質(zhì)為 g，算依是 。（0.1%）1．B2．D3．B4．C5．D6．A7．D8．C9．B10．B11．D12．A13．C14．B15．B6i3ClO2724（理即）8（2）BC或BE；2H2O2 2H2O+O2↑（3） ；＜ACab或ba9（2）內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯；澄清石灰水變渾濁；蔗糖燃燒參加反應的氧氣中含有氧元素，無法確定蔗糖中是否含有氧元素（3）a中導管口有水珠出現(xiàn)；氧氣或O2；澄清石灰水變渾濁（4）02；（）1解：設固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為x，則解得x=24.5g81.7%。一、單選題

九年級上學期期末化學試題民活動為豐多彩以下片展的是個不的側(cè)，其中與質(zhì)化性質(zhì)關(guān)聯(lián)一項（ ）煙花 聯(lián)窗花 2．2021年3月29日第26個國中學安教育。下標識安全關(guān)的（ ）A． B．C． D．聚可持發(fā)展實現(xiàn)與自和諧生，列做符合理念是（ ）活垃焚燒理 B．意丟廢舊池倡使清潔源 D．量使一次餐具同們交的關(guān)家庭全預，有說法誤的（ ）建模型學習學的要方，模正確是（ ）A．地殼中元素的含量B．物質(zhì)的分類C．空氣的組成D．構(gòu)成物質(zhì)的微粒B．B C．C D．D下化學號中數(shù)字“2”所示的義正的是（ ）2Cl（）B．CO2（一個二氧化碳分子中含有一個氧分子）（化鎂，鎂素的合價為+2價）D．Fe2+（一個鐵離子帶兩個單位的正電荷）”，原子被稱北斗是的臟。圖是元素元素期表中信息其原結(jié)構(gòu)意圖下列關(guān)銣子的法錯的是（ ）=373785.468Rb+D．銣元素屬于金屬元素下物質(zhì)于空污染的是（ ）氣 氣 C．蒸氣 D．氧化硫為控疫，通在公場所用84消液主成分是NaClO進消毒。NaClO中元素化合價是（ ）B．0 C． 以物質(zhì)有氧子的（ ）錳酸鉀 水 C．氣 D．氧化碳化的發(fā)經(jīng)過漫長過程下列定了代化基礎(chǔ)是（ ）C．原子論和分子學說的創(chuàng)立D．元素周期律和元素周期表的發(fā)現(xiàn)化興趣組通下列驗不達到驗目的是（ ）A．驗證質(zhì)量守恒定律B．驗證石墨的導電性C．證明碳和氧化銅能反應D．探究燃燒需要溫度達到著火點B．B C．C D．D結(jié)決定質(zhì)是學學的基思想下列法錯的是（ ）A．CO和CO2和Al3+在所學化學識中下列質(zhì)間轉(zhuǎn)化能一實現(xiàn)是（ ）A．S→SO2 B．H2O2→H2 C．KMnO4→MnO2 D．CaCO3→H2O鑒下列組物所用方法誤的組是（ ）鑒別物質(zhì)實驗方法A．二氧化錳和氧化鎂觀察顏色B．水和過氧化氫溶液加入二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象C．氮氣和二氧化碳將燃著的木條插入其中，觀察現(xiàn)象D．酒精和白醋聞氣味A．A B．B C．C D．D二、填空題”，的是高溫件下投入炭與熱的蒸氣應生氫氣一種燃性體，燃燒旺，生成另一可燃氣體化學為 ?！睘??！薄埃╖nCO3）泥ZnCO3+2C Zn+3X↑，X的學式，能冶金屬體現(xiàn)碳具性；（“蠣房即蠣殼主要分碳鈣）”。寫出房燒成灰化學程式 。反應于 （基本應類）目人以化燃料主要源常的化燃料煤含和然氣下屬三者全燃共有現(xiàn)象是 （字母。A．產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中均變渾濁B．燃燒有光或火焰產(chǎn)生C．產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體D．燃燒放熱學家現(xiàn)海埋藏大量“可冰”，中主含有烷水物，烷在氣中分燃的化學程式為 和輸，然氣常被縮到積很的鋼中，而燃冰很難壓縮從分的角分析其中因是 。列成的原與燃不相的是 （字母號。薪救火水車薪 C．薪嘗膽 D．底抽薪種眼很的普金屬罩住焰使金屬外的度不明不引起燃性體的炸結(jié)燃燒件請分析燃性體不爆炸的原因 。們注目前作高能料液已應于航領(lǐng)域除氫能外，們正利用開發(fā)其他能源有 （出一。三、實驗題Ⅰ：如圖所示的A～G寫圖中器的稱： 。驗室用高酸鉀體制一瓶燥的氣所擇的置是 (填母)。驗室備二化碳化學程式，用裝置G收二化氣體產(chǎn)生氣體從 (填“a”或“b”)端入。石灰和稀酸制二氧碳，取裝置C相于裝置B在作方的優(yōu)勢為 。Ⅱ管b 當a為Lb管氣體體積為 。出乙方框的微示意。述兩變化微觀質(zhì)是 。為 。次實時偶發(fā)現(xiàn)得的體有激性味，一現(xiàn)引起同學們的興趣，于是在老師的指導下對該氣體成分進行探究?！静殚嗁Y料】（Cl2）【猜想假設】猜一：氣體為O2；想二該氣為 ；想三該氣為O2和Cl2的合物。序號操作現(xiàn)象結(jié)論方案Ⅰ試紙不變色 成立方案Ⅱ用向上排空氣法收集甲、乙兩瓶氣體，將帶火星的木條 ，粉 猜想三成立同：方案Ⅰ結(jié)不正，其作不理，合理處是 。老：不要進實驗就能除猜一，由是 ①實結(jié)束，該同學備回固體余物的不物二化錳實驗主要驟為：溶解， ，滌干。通本次究，家認以下法正的是 。A．對于實驗出現(xiàn)的意外現(xiàn)象，根本不要去理會B．催化劑起催化作用時，往往會參加反應C．學習物質(zhì)性質(zhì)上網(wǎng)查詢即可，沒必要進行實驗探究D．某個化學反應可能同時伴隨多個反應20302060”近十年，大中CO2含增多主要因是 活二：解二化碳自然中消的途徑①途一綠植物過 作吸收空中CO2含增加導致 效劇。途二：球上海水收。生反的化方程為 。2H寫氣轉(zhuǎn)裝置在催劑作想發(fā)反應化學程式 。甲醇 ”或不于可生能源可為天氣的代能若車燃由天 ”?；顒铀模褐贫ㄉ钪械牡吞夹袆臃桨噶凶霾环吞寄畹模ㄐ?。約用電 B．坐公交通紙化公 D．用一性筷子表的四物質(zhì)屬氧化的是 屬單質(zhì)是 此說明學應后發(fā)改變微粒是 (“分”或原子”)。b（。物質(zhì)序號甲乙丙丁反應前質(zhì)量/g8810020反應后質(zhì)量/g0abc1．A2．D3．C4．B5．D6．C7．A8．D9．C10．C11．C12．A13．D14．B15．C6O（2）44：3CO7C；態(tài)物分子的間較大易壓，固物質(zhì)子間間隔小，（3）C（）8AF或AGCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；a5（6）9）氯氣或BD0CO+2H2 （4）D122（2）解：設生成丙（CH4）的質(zhì)量為xb=32+2=34答：反應后CH4的質(zhì)量為34g。（3）一、單選題

九年級上學期期末化學試題下過程發(fā)生學變的是（ ）下物質(zhì)屬于凈物是（ ）凈的水 餾水 C．漿 D．奶表“禁燃放花爆竹的志是（ ）B．C． D．下有關(guān)熱高酸鉀取氧的實操作確的（ ）裝儀器 B．查氣性熱固體 D．氣驗滿素。圖為在元周期中的關(guān)信及其子結(jié)示意。下說法誤的（ ）21x=844.96D．鈧原子在化學反應中易失去最外層的2個電子“”……其如水味極烈，酒露也。種方是（ ）濾 發(fā) C．餾 D．華如是氮素的合價物質(zhì)別的系圖下列述錯的是（ ）HNO2D．a(chǎn)物質(zhì)的化學式為NH3D．守恒觀：18g氫氣和18g氧氣反應，生成36g水CO2COCO2、COCO2COCO2、CO關(guān)燃燒滅火下列法正的是（ ）D．干粉滅火器可以用來撲滅圖書、檔案、貴重設備、精密儀器等物的失火年4月29《科日報報我科學實現(xiàn)氧化到葡糖和脂的“人合成合過程的一反應觀示圖如，有說法確的（ ）8D．反應中甲和丁的分子個數(shù)比是2∶1如圖是CO2)（）B．2處澄清石灰水無現(xiàn)象C．使用該微型裝置進行實驗，可以節(jié)約實驗藥品D．若塞住微型集氣瓶上口，稀氫氧化鈉溶液可能被吸進微型集氣瓶中除下列質(zhì)中少量質(zhì)，用試和操方法正確是（ ）選項物質(zhì)少量雜質(zhì)所用試劑和操作方法A一氧化碳二氧化碳通過足量灼熱碳層B氯酸鉀氯化鉀加入適量二氧化錳，加熱至不再產(chǎn)生氣體CFeCl3溶液CuCl2加入過量鐵粉，充分反應過濾、洗滌、干燥D鐵粉銅加入足量硝酸銀，過濾A．A B．B C．C D．D如是甲乙、三種體物（均含結(jié)水）溶解曲線下列法正的是（ ）>乙>丙B．t2℃20g50g70g溶液C．t3℃時，用等質(zhì)量的甲、乙、丙固體配成飽和溶液，需要水的質(zhì)量大小關(guān)系是乙>甲>丙D．將t2℃的三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系為乙>丙>甲下圖像不能確反對應化關(guān)的是（ ）A．常溫下向某不飽和B．加熱一定質(zhì)量高錳D．甲烷和過量的氧氣的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體酸鉀固體濃度的稀硫酸分別加入質(zhì)量相等的鎂粉和鐵粉中在密封的容器中燃燒A．A B．B C．C D．D二、填空題化學語表：硫根離。H2O中“2”的義是 。里常洗滌清洗具上油污這是為洗劑具，打汽水蓋時水會動噴來：明氣在水的溶度隨 的小而小?？萍依柨蓪⒀趸退沙蓺?CO和再將CO和H2合甲(CH3OH)。在成甲的反中，CO和H2的子數(shù)比是 。如所示紙火在各城市然興紙鍋在用時煙無不被火燃紙鍋燒不的原是 ，們常用固酒精為紙鍋加的熱，小觀察服務用蓋熄滅體酒精服員利的滅原理24 ”。放置時間會生，鐵銹是與空中的 、 發(fā)化學應。酸充分應后濾，到的屬有 。該程涉的化物有 種。該應的學方式為 。三、綜合題()器e的稱是 。實室用置甲取多塑料上放藥品(填稱反的化方式為 用置乙集氣應從管(選填“A”“B”)通。置甲優(yōu)點；“儀用品”中擇be(序號)組的裝與裝甲操上的點相。可觀察的現(xiàn)是試及廣瓶中 導中的色液右移。試中的體是是加的CaO？ 。廣瓶和管中生現(xiàn)的原是 。實驗鐵銅鋅種金的活性強進行究現(xiàn)供的品有鐵銅、鋅、20％硫酸CuSO4溶、ZnSO4溶、FeSO4溶?！啊睂嶒?：銅絲入FeSO4溶中，象是 。實驗將粒加入FeSO4溶中溶逐漸淺綠變無色反方程為 通實驗1和驗2，到的屬活性強順序。驗現(xiàn)不夠顯，設計“一加兩的方”，補充整。實驗3：鐵粉入 溶中，明顯象；實驗4：加入CuSO4溶，析紅色體，液由色變淺綠。34【作出猜想】猜想一；濾渣中一定有銅；猜二：渣中定。【進行實驗】實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論 有氣泡產(chǎn)生猜想二正確”20(由 。為分離CO和CO2氣體A的學式，體B的學式是 。混氣體入石水發(fā)反應化學程式是 。判加入稀鹽為“適”的象是 。步驟Ⅰ利風吹曬可從海中提租鹽該過主要生 (選“物”或化學”)變。步驟Ⅱ若除去鹽水混有少量沙可擇的作方是 在驗室該操所要玻璃器有杯、璃棒、 。請出步驟Ⅳ發(fā)反應化學程式。四、計算題樣品第1份第2份樣品第1份第2份第3份第4份取樣品質(zhì)量(g)40.040.040.040.0取稀鹽酸質(zhì)量(g)100.0200.0300.0400.0產(chǎn)生氣體質(zhì)量(g)4.48.813.213.2請回答下列問題：析在4份品測的數(shù)，第 份品與鹽酸好完反應生成CO2的量 g。在下中畫在40.0g石石樣中加鹽酸質(zhì)量產(chǎn)生體質(zhì)變化系的意圖 (要標注樣品與稀鹽酸恰好完全反應時的坐標)，1．C2．B3．B4．B5．C6．C7．A8．D9．D10．C11．D12．B13．A14．D15．D6）2（4）1：2（5）溫度未達到紙的著火點；隔絕空氣(或隔絕氧氣或使可燃物與空氣隔絕)7水蒸氣或H2O；氧氣或O2或AuAg）（4）38CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；Bf、gh()Ca(OH)29+e4=4+>e>u硫酸鋅或ZnSO4(或Fe)(或CuFe)()；滴滴稀鹽，恰無氣生成12300.0g稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為xx=21.9g7.3%。（3）一、單選題

九年級上學期期末化學試題廣有許優(yōu)秀民間作工，下工藝作過涉及學變的是（ ）A．雕刻核雕B．剪窗花C．釀酒D．縫制刺繡扇子A．A B．B C．C D．D下物質(zhì)用途，只利用物理質(zhì)的（ ）氧化用作體肥料 B．氣用氣焊剛石于切玻璃 D．然氣于發(fā)電在定鋅銦等素的對原質(zhì)量面做卓越獻的國科家是（ ）青蓮 振寧 C．瓦錫 D．呦呦下凈水法中可降水的度的（ ）置 附 C．濾 D．餾規(guī)的實操作實驗功和全的要保。下實驗作正的是（ ）下物質(zhì)，屬氧化的是（ ）NaClO B．O2 C．SiO2 D．KOH子，提精確間。圖是元素元素期表的相信息，下說法確的（ ）85.47g378．2021年貝爾學獎研究果與性分有關(guān)手性子的學式同，結(jié)構(gòu)同，質(zhì)不。檸烯(C10H16)就兩種構(gòu)，種結(jié)聞起是檸味，一種起來橘子。下有關(guān)檬烯說法誤的（ ）1361016下鑒別質(zhì)的法，誤的（ ）CO2和SO2下宏觀實的觀解，錯的是（ ）————————保過氧氫化性質(zhì)最小子是（ ）C． D．下實驗象描正確是（ ）D．硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，有刺激性氣味的氣體生成下有關(guān)體制及性實驗圖示確的（ ）收集H2驗證CO2只能驗證CO2下關(guān)于解水說法，正的是（ ）2：1D．與電源負極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能燃燒，并產(chǎn)生淡藍色火焰學化學目的不在要成化學重的是善于化學識去析解生產(chǎn)活中問。從學的度看下列法中確的（ ）D．撲滅電器，圖書檔案等火災最適宜的滅火器是液態(tài)二氧化碳滅火器二、填空題（1）Y是種素組的化物，應物屬于質(zhì)的是 中選，下同。成物屬于合物。防止用燃料W泄造成險，裝氣檢測警器置于氣灶。由X 。反應化學應方式是 。三、綜合題為應對CO220302060放出大量的CO2.CO2礦石碳化：利用礦石中的氧化鎂或氧化鈣等，在一定條件下與CO2反應，生成碳酸鎂或碳酸鈣等，但過程緩慢。綜合利用：工業(yè)上可以將CO2轉(zhuǎn)化成甲醇（CH3OH）等資源，CO2和氫氣在一定條件下生成甲醇和一種常見的液體氧化物。一定條件下，該反應在有、無分子篩膜時甲醇的產(chǎn)率隨溫度的變化如圖所示。石燃包括、 、然氣。CO2可封存海洋但引起水酸化體出二化碳性質(zhì)。CO2還在高下與發(fā)生應，出其應的學方式： 。由圖可為高甲的產(chǎn)合甲醇選擇最佳件是度 （填“有”或“無”）分子篩膜。列說正確是 （字母雙選?！疤即髿庵蠧O2CO2CO2中儀①的稱是 ，器②的稱是 。AC~I 反屬于 （反應型。北冬奧火炬用氫為燃首實現(xiàn)奧會炬零排放首開展器人機器之間水火炬遞水火炬遞上極宮感“水交融”景從燒條角度析你為實火炬水下燒其應的學方式需解決問題有 19．某趣小同學實驗制取氣的化劑行如探究：【提出問題】二氧化錳常作為氯酸鉀分解制取氧氣的催化劑，其他氧化物是否也能催化氯酸鉀分解呢？氧化鐵氧化鋁氧化銅開始反應（℃）420515305劇烈反應（℃）490540350【查閱資料】研究表明，許多金屬氧化物對氯酸鉀的分解有催化作用。同學們分別用等量、顆粒大小相同的三種金屬氧化物作催化劑進行實驗，氯酸鉀開始發(fā)生分解反應和反應劇烈時的溫度如表所示：代氧化作催劑，據(jù)上分析最佳金屬化物選擇 。實驗一：將3.0g氯酸鉀放在試管中加熱；3.0g1.0g實驗三：將Xg1.0g請出檢試管生成氣的法 。通實驗與實三可比較不同化劑實驗影響則實三中X的為 ，實三反的化方程式 。對實驗 一”“二和驗三不同象可明氧銅能快氯鉀的解速率。加一定的氯鉀和化銅混合某量y隨間的化趨如圖示則坐標y表示的是 （字母號）【驗結(jié)】 。度的酸緩加入碎后優(yōu)質(zhì)灰石，同攪拌攪拌目的 ，反應程的學反方程式是 ?！啊笔?。操作1”、操作2”是一種作，操作，一操中玻棒的用是 。產(chǎn)物能循再用物質(zhì)。SiO2中Si的合價?！稗D(zhuǎn)”中生以反應的學式的據(jù)是 。B排出裝置中的空氣，然后進行實驗。請回答下列問題：（1）驗中以觀到B處現(xiàn)象。（2）C處應的學方式。（3）D處作用。（4）該學生取4g的氧化銅進行實驗，能制得多少克的銅？請寫出計算的過程。1．C2．C3．A4．D5．B6．C7．D8．C9．D10．B11．A12．B13．A14．D15．D6W7（2）二氧化碳能與水反應（4）210；有（5）D；E8（2）CDFGHI；；解反應；氣在下與氣接觸9氧化銅或（2）帶火的木伸入管中如果條復，說是氧；3.0； ；一（3）C（4）其他氧化物也能催化氯酸鉀分解0CO2二氧化碳或CO2；+4H2O1尾氣處理，防止CO解：設制得銅的質(zhì)量是x。答：制得銅的質(zhì)量是3.2g。九年級上學期末化學試題一、單選題璃破碎 精揮發(fā) C．柴燃燒 D．結(jié)成冰氣 氣 C．水 D．灰石“的是B．C． D．下實驗作正的是（ ）“富大米具較高營養(yǎng)值，中的“”是（ ）原子 分子 C．元素 D．單質(zhì)C．利用化學合成藥物，保障人體健康D．道爾頓和阿伏加德羅測定了空氣的組成(C3H8)389：2“約用用電 B．天空溫度量調(diào)低活垃露天燒 D．量使一次筷子餾 附 C．置 D．濾1IIIIⅢC．碳酸鈉溶液可以用塊狀大理石代替D．圖書、檔案失火時不使用泡沫滅火器滅火O2除去CO2中少量的CO元素NaMgAlSiPSC