第17課《看云識天氣》

唐代詩人劉禹錫在《竹枝詞》中寫道，“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴”，生動地描繪了一種有趣的天氣現(xiàn)象，說明作者對這種自然現(xiàn)象觀察得非常細致。因為天氣與人類的生活息息相關，所以，千百年來，人們也在一直留心觀察自然界，以圖掌握規(guī)律，為人類服務。事實上，天氣的變化也自有它的規(guī)律，自有它的征兆?，F(xiàn)在，我們來看一組圖片，你能說出它們與天氣有怎樣的關系嗎?今天我們來學習一篇科學小品文《看云識天氣》。

導入新課茫茫宇宙，變幻莫測；天上云彩，變化無窮。看云識天氣看云識天氣（說明文）1.了解云和天氣的密切關系，積累看云預知天氣的基本知識。2.概括課文內(nèi)容要點，理清課文說明的結構。3.體會課文借助恰當?shù)恼f明方法，寓準確于生動形象之中的語言特色。學習目標說明文知識小解一、定義：以說明的表達方式為主，向人們介紹事物或事理的文章。二、說明文的特點：議論文以理服人，哲理性是它的主要特點；記敘文以情感人，形象性是它的主要特點；說明文以知識予人，知識性是它的主要特點。三、說明文的分類1、以說明對象為標準可劃分為事物說明文和事理說明文。2、以表達方式為標準可劃分為平實性說明文和文藝性說明文。四、說明的順序一般有三種：時間順序、空間順序、邏輯順序?？梢跃C合運用。五、說明的方法常見的有八種：舉例子、打比方、作比較、下定義、分類別、列數(shù)字、畫圖表、引用（詩文）。六、說明文的結構：總--分分—總總—分—總預習檢查，給下列加線字注音棉絮（）預兆（）粼波（）綾紗（）點綴（）綢幕（）峰巒（）一霎（）間輕盈（）勻稱（）xùzhàolínlíngzhuìchóuluánshàyíngchèn單薄

鄙薄

薄荷薄板暈船日暈

暈倒頭暈記載

載重裝載轉(zhuǎn)載卷云卷軸試卷

膠卷báobó

bòbáozǎizài

zàizàijuǎnjuàn

juànjuǎnYùnyùnyūn

yūn多音字1、瀏覽全文，思考：

（1）、文中哪句話闡明了云和天氣的密切關系，即找出全文中心句？如何理解這句話？（2）、你能迅速判斷文中哪些段落在具體地介紹根據(jù)云的形態(tài)和光彩來預測天氣情況嗎？提示：學習說明文要注意那些概括性強的段落、句子，這種句子一般在段首。根據(jù)這些關鍵性的句段，就能迅速把握全文。

整體感知：

云就像是天氣的“招牌”：天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。

"招牌"一詞，本義指商業(yè)人員用來標志商品，招攬顧客的廣告牌，用在這里形象地說明了云和天氣的緊密關系。2--6自然段明確：文章第1段概述云和天氣的關系，先用“天上的云，真是姿態(tài)萬千，變化無?！币痪淇傉f，然后描繪了萬千姿態(tài)的云。第2段是3、4、5段的“綱”；“天空的薄云，往往是天氣晴朗的象征；那些低而厚密的云層，常常是陰雨風雪的預兆”，后面三段就是循著這個“綱”展開的。第3段照應“天空的薄云，往往是天氣晴朗的象征”，又將“薄云”分為“卷云”“卷積云”“積云”和“高積云”，并分別介紹了它們的特點及與天氣的關系。第4、5段照應“低而厚密的云層，常常是陰雨風雪的預兆”。第6段寫“云的光彩同天氣的關系”。最后一段總結全文。全文按照“總-分-總”的順序條理井然地說明事理，并采用分類別的說明方法進行介紹。第一部分（1）第二部分（2～6）第三部分（7）指出云和天氣的密切關系，說明看云可以識天氣。具體說明怎樣看云識天氣。說明看云識天氣的目的、方法和注意事項。總說——分說——總說設疑導學話題1：第1自然段采用了怎樣的結構形式？話題2：第2自然段在結構上起什么作用？話題3：第3、4、5自然段與第6自然段之間是什么關系？話題4：第二部分雖然介紹的內(nèi)容很多，但我們讀來仍清晰明了，作者是采用什么方法介紹的？話題5：看云識天氣有什么意義？又有什么局限性？話題6：你還懂得其他看云識天氣的知識嗎？朗讀一、二段，找出有關句子。（1）找出第一段說明云與天氣的關系的句子。（2）看云識天氣最基本的經(jīng)驗是什么，用課文中的原話回答。

自讀3--6自然段，試試：

用方框“□”框出依次介紹的那些云和光彩的名稱（即對云和光彩的分類），用波浪線"﹏﹏"畫出云和光彩的形態(tài)特征及位置（對它們進行描寫的語言材料），用橫線"＿＿"畫出云和光彩的天氣征兆。重點研討1：閱讀第一層，討論完成表格。種類形狀位置天氣卷云像羽毛像綾紗最高陽光可以透過它照到地面，天氣晴朗卷積云像粼波很高它不會帶來雨雪積云像棉花團2000米左右在天空映著燦爛的陽光高積云像羊群2000米左右云塊間露出碧藍的天幕／天晴卷層云仿佛白色綢幕高它向前推進，天氣將轉(zhuǎn)陰高層云像毛玻璃低它預示將要下雨或下雪雨層云布滿天空更低雨雪就開始下降積雨云形成高大的云山更低馬上就會下暴雨閱讀第二層，完成表格。光名產(chǎn)生和分布情況光彩天氣征兆暈產(chǎn)生在卷層云上，分布在日月周圍里紅外紫日暈三更雨，月暈午時風華產(chǎn)生在高積云邊緣部分里紫外紅華環(huán)由小變大，轉(zhuǎn)晴；華環(huán)由大變小，轉(zhuǎn)陰雨虹雨過天晴，在太陽對面的云幕上彩色圓弧東虹轟隆西虹雨霞早、晚，太陽照著對面的云彩云層變紅朝霞西，陰雨襲；晚霞東，幾天晴。卷云卷云云體具有纖維狀結構，常成白色，無暗影，有毛絲般的光澤，多成絲條狀、片狀、羽毛狀、鉤狀、團狀等。卷云由冰晶組成。卷積云卷積云積云積云高積云高積云卷層云卷層云高層云高層云雨層云雨層云積雨云積雨云暈暈華華虹霞虹霞

山上出現(xiàn)此云狀，又稱傘云、吊云，表示一天內(nèi)會下雨.如放大鏡園盤狀，浮現(xiàn)在天空，表示數(shù)小時后會吹起強大的風太陽周圍有暈，呈現(xiàn)沙漠糊狀，表示半天后，天氣轉(zhuǎn)壞早晨出現(xiàn)火紅般的云，表示會下雨。傍晚出現(xiàn)，則會天晴卷云：呈條紋狀。天空出現(xiàn)卷云，表示低氣壓接近，半天或一天后將會下雨

層云：又稱霧云。夏天早晨，山麓的層云，逐漸上升，消失不見，表示天氣將轉(zhuǎn)好卷層云：是薄云的一種。常在太陽、月亮周圍形成暈。半天后，可能會下雨積云：成綿花狀。此云出現(xiàn)，天氣不會很快轉(zhuǎn)壞。夏天最常見此種云卷積云：呈魚鱗狀。半天后，就會下雨高積云：成綿羊毛狀。由西往東移，天氣將變壞；由東往西移，天氣將轉(zhuǎn)好高層云：又積雨云、雷云。多半云彩出現(xiàn)前先出現(xiàn)高層云亂層云：朦朧月夜，天空出現(xiàn)陰沉的亂層云，表示數(shù)小時后會下雨積亂云:冬天下雨就是此云所致。

不過下雨時間很短，還會電閃、雷鳴1、說明對象是什么？有何特點？2、文章的說明順序是什么?3、你能說出文章用了哪些說明方法嗎？4、你認為文章的說明語言有何特點？整體感知整體感知云和天氣的關系；可以根據(jù)云彩的變化來判定天氣，也可以它來推測天氣的變化。邏輯順序分類別：介紹晴天的云彩時等。引用說明：文有引用的農(nóng)諺等打比方：文章第一段的大量比喻等。作詮釋：對卷層云的解釋等生動說明

請大家任選一種云或光彩，以第一人稱的方式對它作自我介紹。介紹要求：Ⅰ、充分利用描寫云彩的語言材料；Ⅱ、讓別人明白你將會帶來怎樣的天氣。

示例：

"Hai！大家好，我叫卷云，我常絲絲縷縷地飄浮著，有時像一片白色的羽毛，有時像一塊潔白的綾紗。別看我身子很單薄，可我最輕盈，站得也最高，陽光可以透過我照到地面。我很受歡迎，因為我會給大家?guī)砬缋实奶鞖狻?重點研討2：

本文是一篇介紹科學知識的說明文，全文不但抓住了說明對象的特征，條理清楚，而且在語言上也很有特色：美，對很難描摹的云彩作了生動形象的說明。語言之美，有的是運用了某種或多種修辭，有的是使用某種句式，有的則是選取了優(yōu)美準確傳神的詞語。這篇文章就有很多美點，小到一個詞語、句子，大到幾個段落，可謂俯拾皆是。下面請大家用“美在……，因為……”的句式，只就文中的某一比喻句（在說明文中稱為“打比方”）進行賞析。也可以不用此句式，自己隨便說。如：

本文的語言美在“有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來來去去；有的像一床大棉被，嚴嚴實實地蓋住了天空；還有的像峰巒，像河流，像雄獅，像奔馬……”因為它運用了八個比喻，準確生動、形象具體地描繪了天上的云"姿態(tài)萬千"的動態(tài)特點。揣摩賞析：

“有時像一片白色的羽毛，有時像一塊潔白的綾紗”說明卷云的輕盈和潔白；“好像微風吹過水面引起的鱗波”用了比喻使卷積云難以描摹的形態(tài)特征具體化；“像棉花團似的白云”比喻積云的松軟潔白；“云就像是天氣的‘招牌’：天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣?！庇谩罢信啤北扔魈焐系脑?，形象地說明了云和天氣的緊密關系?！?/p>

總之，都抓住了說明對象的特征。美點舉例：

本文是一篇介紹科學知識的說明文，但語言動，對云的描摹也細致形象。試從課文中找出幾例加以體會。

明確：（1）精美的比喻、排比句?！跋裼鹈薄跋耵~鱗”“像羊群”“像一床大棉被”“像峰戀”“像河流”“像雄獅”“像奔馬”“像綾紗”“像鱗波”“像棉花團”“仿佛蒙上了白色的綢幕”“像隔了一層毛玻璃”是比喻又是排比，描摹出云的萬千姿態(tài)。（2）精彩的擬人句。寫卷層云變成高層云時用“這時卷層云已經(jīng)改名換姓，該叫它高層云了”;寫高層云變成雨云層時，用“太陽和月亮都躲藏了起來”。（3）典型對比突出天氣變化無常?！坝袝r……美麗，有時……陰森”；“剛才……陽光燦爛，一霎間……大雨傾盆”。（4）詞語運用準確生動。各種云運動時有不同的特征，有的“飄”在空中，有的整齊地“排列”著，有的“來來去去”，有的滿滿地“蓋”住了天空；寫天氣變化用“點綴”“籠罩”；“陽光燦爛”“烏云密布”“大雨傾盆”；用“招牌”作比，也十分準確。板書設計看云識天氣輕、高、薄云晴朗天氣形態(tài):厚、低、密云陰雨風雪

光彩：暈、華、虹、霞風雨陰晴

總————分————總

仿照課文第一段寫幾句話：夜暮四合，周圍的群山，……運用仿寫：示例：

夜暮四合，周圍的群山，形態(tài)各異，寧靜無比。它們有的像瘦弱的駱駝，被背上的重物壓得挪不開步；有的像臥佛，神態(tài)安詳?shù)拇蛑?；有的像巨莽，在流云的映襯下慢慢潛行；還有的像一堵閘門，像天上倒掛的垂幔，像高高的谷堆……創(chuàng)意設計——自主創(chuàng)新法例句：天上的云……像峰巒，像河流，像雄獅，像奔馬……仿句：夜幕四合，周圍的群山，

，

，

，

……

遠處的霓虹燈亮了，

，

，

，

……夜幕四合，周圍的群山，像駝峰，像閘門，像臥佛、像長蛇，……遠處的霓虹燈亮了，像眼睛，像流星，像彩綢，像長虹，……詞句積累——個性仿寫天上起了魚鱗斑，明日曬谷不用翻。梯梯云，干破盆。有雨四邊亮，無雨頂上光。guozi123187

天上勾勾云地下雨淋淋太陽落地云來搶，不等半夜聽雨響。早霞不出門，晚霞行千里。日落云里走，雨落半夜后。火燒烏云蓋，大雨來得快。朝霞不出門，晚霞行千里。魚鱗天，不雨風也顛。日落烏云接，風雨定猛烈。早霞不出門，晚霞行千里。天上起了泡泡云，不過三天雨淋淋?；馃秊踉粕w，大雨來得快。

天上勾勾云，地下雨淋淋。

日落云里走，雨落半夜后。

有雨山戴帽，無雨山穿衣。

烏云接日頭，半夜雨淋淋。

太陽當中現(xiàn)，三日不見面。瓦塊云，熱死人；梯梯云，干破盆。

天上起了魚鱗斑，明日曬谷不用翻。

天上起了泡泡云，不過三天雨淋淋。

霧里日頭，曬破石頭。霧氣小，天晴好；