初中數(shù)學(xué)九年級上冊 切線長定理_第1頁
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文檔簡介

切線長定理平面內(nèi)一點(diǎn)P,過點(diǎn)P作⊙O的切線,可以畫圓的

條切線?有幾種情況?分三種情況:點(diǎn)在圓內(nèi)無

點(diǎn)在圓上1條點(diǎn)在圓外2條1.根據(jù)條件畫出圖形已知⊙O外一點(diǎn)P,過點(diǎn)P作⊙O的切線,可以畫圓的兩條切線,你有幾種方法?1.如何過⊙O外一點(diǎn)P畫出⊙O的切線?

方法1:借助三角板,畫出⊙O的切線.畫圖知新方法2:用圓規(guī)和直尺畫出切線O·PABOPBCO切線長:在經(jīng)過圓外一點(diǎn)的圓的切線上,這點(diǎn)和切點(diǎn)之間的線段的長。思考:切線長和切線的區(qū)別和聯(lián)系?小結(jié):切線是直線,不可以度量;切線長是指切線上的一條線段的長,可以度量。下面進(jìn)一步探討,先請一些同學(xué)做小實(shí)驗(yàn):pABO12(1)請同學(xué)們觀察當(dāng)圓變化時(shí),切線長PA、PB之間的關(guān)系,同時(shí)注意之間的關(guān)系。(2)請根據(jù)你的觀察嘗試總結(jié)它們之間的關(guān)系。進(jìn)入實(shí)驗(yàn)1.改變圓的大小2.改變點(diǎn)P的位置pABO已知:

求證:如圖,P為⊙O外一點(diǎn),PA、PB為⊙O的切線,A、B為切點(diǎn),連結(jié)PO你能不能用所學(xué)的幾何知識證明剛才的實(shí)驗(yàn)?從你實(shí)驗(yàn)的觀察和你的證明你能得出怎樣的結(jié)論呢?切線長定理從圓外一點(diǎn)引圓的兩條切線,它們的切線長相等,圓心和這一點(diǎn)的連線平分兩條切線的夾角。pABO請你們結(jié)合圖形用數(shù)學(xué)語言表達(dá)定理PA、PB分別切⊙O于A、B,連結(jié)POPA=PB∠OPA=∠OPB一判斷(1)過任意一點(diǎn)總可以作圓的兩條切線()(2)從圓外一點(diǎn)引圓的兩條切線,它們的長相等。()學(xué)以致用(1)如圖PA、PB切圓于A、B兩點(diǎn),連結(jié)PO,則度。25PBOA二填空選擇(2)如圖,ΔABC的內(nèi)切圓分別和BC,AC,AB切于D,E,F(xiàn);如果AF=2cm,BD=7cm,CE=4cm,則BC=cm,AC=AB=(3)如圖,PA、PB、DE分別切⊙O于A、B、C,DE分別交PA,PB于D、E,已知P到⊙O的切線長為8CM,則ΔPDE的周長為()A16cmD8cmC12cmB14cmAPDCBE116cm9cmABDACFE274三、綜合練習(xí)已知:如圖PA、PB是⊙O的兩條切線,A、B為切點(diǎn)。直線OP交⊙O于D、E,交AB于C。OPABCDE(1)圖中互相垂直的關(guān)系有對,分別是(2)圖中的直角三角形有個(gè),分別是等腰三角形有個(gè),分別是(3)圖中全等三角形對,分別是(4)如果半徑為3cm,PO=6cm,則點(diǎn)P到⊙O的切線長為

cm,兩切線的夾角等于度362360Rt△OAP,Rt△OAP,Rt△ACORt△ACP,Rt△BCO,Rt△BCP△AOB,△APB△OAP≌△OBP△OCA≌△OCB△ACP≌△BCP

練習(xí)四已知:△ABC是⊙O外切三角形,切點(diǎn)為D,E,F(xiàn)。若BC=14cm,AC=9cm,AB=13cm。求AF,BD,CE。

ABCDEFxxyyOzzx+y=13y+z=14x+z=9幻燈片15解:設(shè)AF=Xcm,BD=Ycm,CE=Zcm則AE=AF=Xcm,DC=BD=Ycm,AE=EC=Zcm依題意得方程組x+y=13y+z=14x+z=9解得:X=4Y=9Z=5PABO為了測量一個(gè)圓形鍋蓋的半徑,某同學(xué)采用了如下辦法:將鍋蓋平放在水平桌面上,用一個(gè)銳角為30°的三角板和一個(gè)刻度尺,按圖中所示的方法得到相關(guān)數(shù)據(jù),進(jìn)而可求得鍋蓋的半徑,若測得PA=5cm,則鍋蓋的半徑長是多少?OB1、本節(jié)學(xué)習(xí)了切線長的定義,注意和切線比較。學(xué)習(xí)了切線長定理從圓外一點(diǎn)引圓的兩條切線,它們的切線長相等,圓心和這一點(diǎn)的連線平分兩條切線的夾角。3、希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)中要勇于探索和實(shí)踐,養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。同時(shí)還要注意總結(jié)作輔助線的方法,和解題時(shí)要注意運(yùn)用“數(shù)形結(jié)合”的思想方法。pO小結(jié)AB2、記住圓外切四邊形的性質(zhì),并比較圓內(nèi)接四邊形幻燈片17

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