廣東省中山市小欖鎮(zhèn)2021-2022學年九年級下學期限時訓練化學試題

2021-2022學年下學期限時訓練九年級化學試題說明：1．全卷共8頁。滿分100分，考試用時60分鐘。2．答卷前，考生必須將自己的學校、姓名、準考證號、班級按要求填在答題卡密封線的空格內(nèi)。3．考試結束時，將答題卡交回。4.可能用到的相對原子質量：H-1C-12N-14O-16Zn-65Fe-56Cl-35.5Cu-64第I卷選擇題一、選擇題（本大題包括15小題，每小題3分，共45分。在每小題列出的四個選項中，只有一個是正確的。）1.下列過程中屬于物理變化的是A.糧食釀酒 B.燒制陶瓷 C.石油分餾出汽油 D.用石墨制造金剛石【答案】C【解析】【詳解】A.糧食釀酒，有酒精等新物質生成，屬于化學變化；B.燒制陶瓷過程中發(fā)生了燃燒，有新物質生成，屬于化學變化；C.石油分餾出汽油，是利用石油中各物質沸點的不同，將其分離，無新物質生成，屬于物理變化；D.用石墨制造金剛石，有新物質生成，屬于化學變化。故選C。2.酒精是一種易燃物，裝有酒精的箱子應有如圖所示標志中的A.當心爆炸—爆炸性物質 B.當心火災—易燃物質C.禁止燃放鞭炮 D.禁止放易燃物【答案】B【解析】【詳解】A.圖中標志為當心爆炸，屬于爆炸性物質，故錯誤；B.圖中標志當心火災，屬于易燃物質，故正確；C.圖中標志為禁止燃放鞭炮，故錯誤；D.圖中標志為禁止放易燃物，故錯誤。故選B。3.下列化學用語正確的是A.氧原子—O B.鎂離子—Mg+2C.氧化鋁—AlO D.2個氯分子—2Cl【答案】A【解析】【詳解】A.原子用元素符號表示，故氧原子表示為O，符合題意；B.離子的表示方法：在該離子元素符號的右上角標上該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負號在后，帶一個電荷時，1通常省略，多個離子，就是在元素符號前面加上相應的數(shù)字；故鎂離子表示為：Mg2+，不符合題意；C.氧化鋁中鋁元素顯+3價，氧元素顯-2價，化學式為：Al2O3，不符合題意；D.分子用化學式表示，多個分子就是在化學式前面加上相應的數(shù)字，故2個氯分子表示為：2Cl2，不符合題意。故選A。4.分類法是化學研究的重要方法。以下分類錯誤的是A.混合物：合金、海水、空氣 B.氧化物：水、二氧化錳、高錳酸鉀C.金屬：鐵、銅、汞 D.清潔能源：太陽能、氫能、風能【答案】B【解析】【詳解】A．合金、海水、空氣都是由多種物質組成，都屬于混合物，故A正確；B．水、二氧化錳都是由兩種元素組成的化合物，且含有氧元素，屬于氧化物，而高錳酸鉀是由三種元素組成，所以不屬于氧化物，故B錯誤；C．鐵、銅、汞屬于金屬，故C正確；D．太陽能、氫能、風能都屬于新能源，故D正確。故選B。5.下列屬于空氣質量日報檢測的污染物質的是A.氮氣 B.二氧化硫 C.氫氣 D.氦氣【答案】B【解析】【詳解】有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等氣體；二氧化硫屬于空氣質量日報檢測項目，故選B。6.下列實驗操作中，正確的是A.取用固體藥品 B.讀取液體體積C.驗滿氣體 D.添加砝碼【答案】C【解析】【詳解】A.取用粉末狀固體藥品時，瓶塞應倒放，否則會污染瓶塞，進而污染藥品，藥品有腐蝕性的還會腐蝕桌面，故A選項錯誤；B.讀取量筒內(nèi)液體體積時，視線要和液面的凹液面最低處保持水平，圖示中俯視讀數(shù)，會使讀數(shù)偏大，故B選項錯誤；C.驗滿二氧化碳時，將燃著的木條平放在集氣瓶口，若木條熄滅，證明二氧化碳已滿，故C選項正確；D.用天平稱量物質質量時，砝碼要用鑷子取，不能用手拿，故D選項錯誤。故選C。7.化學與生活息息相關。下列做法你認為恰當?shù)氖茿.鋁制品變舊變暗后用砂紙或鋼絲球打磨 B.發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏應立即打開吸油煙機C.一氧化碳具有可燃性用于冶煉金屬 D.焊接金屬時使用氮氣作保護氣【答案】D【解析】【詳解】A.鋁制品變舊變暗是鋁與氧氣反應生成了致密氧化鋁薄膜，該薄膜能夠隔絕鋁與空氣中氧氣的接觸，對鋁其保護作用，所以鋁制品變舊變暗后不可用砂紙或鋼絲球打磨，選項錯誤；B.打開吸油煙機時產(chǎn)生的電火花可能會引燃燃氣與空氣的混合氣體，所以發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏不可立即打開吸油煙機，選項錯誤；C.一氧化碳具有還原性用于冶煉金屬，選項錯誤；D.氮氣的化學性質比較穩(wěn)定，很難與其它物質發(fā)生化學反應，所以焊接金屬時使用氮氣作保護氣，選項正確；故選D。8.偏二甲肼（C2H8N2）與四氧化二氮（N2O4）是常見的火箭推進劑。下列說法正確的是A.一個偏二甲肼中含有1個氮分子 B.偏二甲肼中氫元素的質量分數(shù)最大C.四氧化二氮中氮元素和氧元素的質量比為1:2 D.N2O4中氮元素的化合價為+4價【答案】D【解析】【分析】根據(jù)化學式的意義、質量分數(shù)和質量比的計算方法及元素化合價進行分析?！驹斀狻緼.一個偏二甲肼分子由2個碳原子、8個氫原子和2個氮原子構成，不含氮分子，故A說法錯誤；B.偏二甲肼中氮元素的質量分數(shù)最大，故B說法錯誤；C.四氧化二氮中氮元素和氧元素的質量比為（14×2）：（16×4）=7：16，故C說法錯誤；D.N204中氧元素化合價為-2價，設氮元素化合價為x，根據(jù)化合物中正負化合價代數(shù)為0，可得x=+4價，故氮元素的化合價為+4價，D說法正確。故選：D?！军c睛】本題考查化學式的意義、質量分數(shù)和質量比的計算方法及元素化合價的計算方法，只要掌握這些知識，就能得出答案。9.我國擁有自主知識產(chǎn)權的硅襯底高光效氮化鎵發(fā)光二極管（簡稱LED）技術，已廣泛用于照明、顯像等多個領域。氮和鎵的原子結構示意圖及鎵在元素周期表中的信息如下圖所示，下列說法正確的是（）A.鎵元素位于第三周期，屬于金屬元素 B.鎵原子核內(nèi)有31個中子C.鎵的相對原子質量是69.72g D.氮化鎵的化學式為GaN【答案】D【解析】【詳解】A.由鎵原子結構示意圖可知，鎵原子核外有四個電子層，鎵元素位于第四周期，屬于金屬元素，故不符合題意；B.由鎵原子結構示意圖可知，鎵原子核內(nèi)有31個質子，故不符合題意；C.由鎵在元素周期表中的信息可知，鎵的相對原子質量是69.72，故不符合題意；D.由鎵原子結構示意圖可知，鎵的最外層有3個電子，易失電子，顯-3價，由氮原子結構示意圖可知，氮的最外層有5個電子，易失電子，顯+3價，根據(jù)化合物中正負化合價代數(shù)和為零原則，氮化鎵的化學式為GaN，故符合題意10.下列說法正確的是A.汽油能除去油污是因為汽油具有乳化作用 B.硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮藍紫色火焰C.校園內(nèi)聞到桂花香是因為分子之間有間隔 D.高鐵動車與電路連接的是石墨電刷，體現(xiàn)了石墨具有導電性【答案】D【解析】【詳解】A.汽油能除去油污是因為汽油能溶解油污形成溶液，此選項錯誤；B.硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，此選項錯誤；C.校園內(nèi)聞到桂花香是因為分子在不停地運動，此選項錯誤；D.高鐵動車與電路連接的是石墨電刷，這是利用了石墨良好的導電性，此選項正確。故選D。11.大連物化所研究發(fā)現(xiàn)，利用催化劑在低溫下可將甲烷轉化為甲醇，其反應微觀示意圖如圖。下列說法錯誤的是A.甲醇的化學式為CH4OB.圖示物質中有3種氧化物C.該反應中分子、原子個數(shù)均不變D.催化劑在反應前后質量不變【答案】B【解析】【分析】根據(jù)甲醇的結構、氧化物的定義、催化劑的特點、質量守恒定律進行分析?！驹斀狻緼.一個甲醇分子由一個碳原子、四個氫原子、一個氧原子構成，化學式CH4O，說法正確，不符合題意；B.氧化物是由氧元素和另一種元素組成的化合物。圖示物質中有2種氧化物，說法錯誤，符合題意；C.該反應中分子、原子個數(shù)均不變，說法正確，不符合題意；D.催化劑在反應前后質量和化學性質都不變，說法正確，不符合題意；故選B。【點睛】化學反應的過程就是原子重新組合的過程，反應前后原子的種類沒有改變，原子的數(shù)目沒有增減，原子的質量沒有變化。化學變化中分子可分，原子不可分。原子是化學變化中最小的粒子。12.歸納推理是提高學習效率的常用方法，下列有關歸納與推理完全正確的是A.純凈物是由一種物質組成的，則空氣是一種純凈物B.中和反應是酸與堿作用生成鹽和水的反應，所以有鹽和水生成的反應都屬于中和反應。C.鋁比鐵活潑，所以通常情況下鋁的抗腐蝕性能比鐵弱D.進行得很慢的氧化反應叫緩慢氧化，則食物腐爛是緩慢氧化【答案】D【解析】【分析】本題考查混合物與純凈物的區(qū)分，中和反應的定義，鋁制品不易生銹的原理，緩慢氧化的定義?！驹斀狻緼.空氣是由氮氣、氧氣、二氧化碳等多種氣體組成，含有多種物質，不屬于純凈物，故錯誤；B.中和反應是酸與堿作用生成鹽和水的反應，但是有鹽和水生成的反應不一定是中和反應，如氧化銅與鹽酸反應生成氯化銅與水，產(chǎn)物為鹽和水，但不是中和反應，故錯誤；C.鋁比鐵活潑，但是鋁能與空氣中的氧氣反應生成氧化鋁，氧化鋁在鋁表面會形成致密的保護膜，所以鋁制品不易生銹，故錯誤；D.食物腐爛是食物與空氣的氧氣反應的結果，該過程十分緩慢，所以屬于緩慢氧化，故正確；故選D?！军c睛】純凈物是指由一種單質或一種化合物組成的物質；混合物指的是由兩種或多種物質混合而成的物質；中和反應指酸和堿反應生成鹽和水的反應；鋁能與空氣中的氧氣反應生成氧化鋁，氧化鋁在鋁表面會形成致密的保護膜，所以鋁制品不易生銹；有些氧化反應進行得很慢，甚至不容易被察覺，這種氧化叫做緩慢氧化。13.甲、乙、丙三種固體物質的溶解度隨溫度的變化如圖所示，下列說法錯誤的是A.t1℃時，甲、乙兩種物質飽和溶液的溶質質量分數(shù)相等B.t2℃時，向50克水中加入35克固體甲，得到溶液85克C.甲、乙、丙三種物質的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃后，溶液的溶質質量分數(shù)分數(shù)保持不變的只有丙D.甲、丙兩種物質的混合溶液可通過降溫結晶的方法提純甲【答案】B【解析】【詳解】A.t1℃時，甲、乙兩種物質溶解度相等，飽和溶液的溶質質量分數(shù)相等，該選項說法正確；B.t2℃時甲溶解度是60克，向50克水中加入35克固體甲，能夠溶解30克，得到溶液80克，該選項說法錯誤；C.甲、乙、丙三種物質的飽和溶液從t1℃降溫至t2℃后，甲、乙析出固體，溶質質量分數(shù)減小，而丙變成不飽和溶液，溶質質量分數(shù)不變，溶液的溶質質量分數(shù)分數(shù)保持不變的只有丙，該選項說法正確；D.甲的溶解度隨溫度升高增大，丙的溶解度隨溫度升高而減小，故甲、丙兩種物質的混合溶液可通過降溫結晶的方法提純甲，該選項說法正確。故選B。14.下列實驗方案設計及操作中，現(xiàn)象足以說明其結論的是選項操作現(xiàn)象結論A向一未知固體中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生該氣泡一定是氫氣B將一根燃著的木條伸入集氣瓶中木條熄滅該氣體一定是二氧化碳C給某“金戒指”高溫煅燒戒指熔化該“金戒指”材質是假黃金D向一無色溶液中滴入酚酞溶液溶液變紅色該溶液呈堿性A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【詳解】A.碳酸鹽固體與稀鹽酸反應也能生成氣體，生成的是二氧化碳，故該氣泡不一定是氫氣，不符合題意；B.能使燃著的木條熄滅的氣體有很多，比如氮氣，不一定是二氧化碳，不符合題意；C.金的熔點較高，但是在高溫煅燒情況下熔化，并不能證明其是假黃金，不符合題意；D.無色酚酞試液遇堿變紅，故向一無色溶液中滴入酚酞溶液，溶液變紅，說明該溶液顯堿性，符合題意。故選D。15.如圖是關于碳和碳的化合物知識網(wǎng)絡圖（圖中“→”表示轉化關系，“—”表示相互能反應）。下列說法錯誤的是A.“C→CO2”的反應能體現(xiàn)C的可燃性B.“C→CO2”的反應類型只能為化合反應C.“CO2→H2CO3”的反應可用紫色石蕊溶液驗證D.“CO2→CaCO3”的反應可以區(qū)分CO2和空氣【答案】B【解析】【分析】【詳解】A.碳點燃生成了二氧化碳，體現(xiàn)碳的可燃性，故A說法正確；B.在高溫條件下，一氧化碳與某些金屬氧化物轉化成二氧化碳的反應，不是化合反應，故B說法錯誤；C.二氧化碳與碳酸可以相互轉化，碳酸顯酸性，此反應可用紫色石蕊試液檢驗，故C說法正確；D.二氧化碳與澄清石灰水反應生成碳酸鈣沉淀，能區(qū)分二氧化碳和空氣，故D說法正確。故選：B第II卷非選擇題二、填空題（本大題包括2小題，共15分）16.2021年“世界水日”的主題為“珍惜水、愛護水”。（1）下列有關保護水資源的說法正確的是_____(填序號)。A.生活污水可直接排放B.工業(yè)上對污染的水體作處理使之符合排放標準后再排放C.農(nóng)藥、化肥的施用會造成水體污染，應該禁止施用（2）如圖是利用海水提取粗鹽的過程。根據(jù)海水曬鹽的原理，下列說法正確的是________(填序號)。A.進入貯水池中的海水，氯化鈉的質量逐漸減少B.在蒸發(fā)池中，海水中氯化鈉的質量逐漸增加C.析出晶體后，母液中的氯化鈉溶液達到飽和（3）某同學配制50g溶質質量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液。①需要固體氯化鈉的質量_____g。②配制過程有以下步驟:a稱量及量??；b計算；c溶解；d裝瓶貼標簽，正確順序是_____(填序號)。A.bcadB.bacd③將50g溶質質量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液，稀釋成5%的氯化鈉溶液，需要加水的_____g。（4）為研究水的組成，某同學進行了電解水實驗。①電解水的化學方程式為_________。②電解水的實驗證明水是由_____組成的?！敬鸢浮浚?）B（2）C（3）①.5②.B③.50（4）①.②.氫元素和氧元素【解析】【小問1詳解】A.生活污水要集中處理后才能排放，能防止水體污染，故不正確；B.工業(yè)上對污染的水體作處理使之符合排放標準后再排放，能防止水體污染，故正確；C.農(nóng)藥、化肥的大量施用會造成水體污染，應該科學合理施用，故不正確。故選B?！拘?詳解】A.進人貯水池中的海水，氯化鈉質量不變，故錯誤；B.在蒸發(fā)池中，水的質量逐漸減少，氯化鈉的質量不變，故錯誤；C.海水曬鹽利用的主要原理是蒸發(fā)結晶，隨著海水中水分的不斷蒸發(fā)，氯化鈉會以晶體的形式析出，故母液中的氯化鈉溶液達到飽和狀態(tài)，故正確。故選C?！拘?詳解】①、配制50g10%的氯化鈉溶液需要氯化鈉的質量為50g×10%=5g；②、配制一定溶質質量分數(shù)的氯化鈉溶液的步驟為計算、稱量及量取、溶解、裝瓶貼標簽，即順序為bacd，故選B；③、將50g溶質質量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液稀釋為5%的氯化鈉溶液需要水的質量為50g×10%÷5%-50g=50g?！拘?詳解】①、水在通電的條件下產(chǎn)生氫氣和氧氣，該反應的化學方程式為；②、在化學變化中元素的種類不變，水電解時生氫氣和氧氣，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，所以可推斷水由氫元素和氧元素組成。17.化學可在不同層面創(chuàng)造物質。我們從化學的幾個角度分析物質:（1）材料角度:“中國高鐵”車身主要采用的鎳鉻奧氏體不銹鋼屬于___。A.復合材料 B.金屬材料 C.有機合成材料（2）性質角度：我國第一艘航母“山東艦”交付海軍。航母船身材料為鋼，為了探究航母船身材料中銅、鐵、鋅三種金屬的活動性順序，除了選擇Zn和Cu外，還需選用的一種試劑______。（3）用途角度:月球背面的隕石坑土壤中有天然的鐵、鋁、銀等金屬顆粒。根據(jù)鐵銹蝕的條件分析，鐵在月球上不銹蝕的原因是：月球上沒有______和________。（4）變化角度:如圖為鐵的價類圖。A點物質所屬的物質類別是_______。B點物質化學式是__________?！敬鸢浮浚?）B（2）FeSO4溶液或FeCl2溶液或Fe(NO3)2溶液（3）①.氧氣②.水蒸氣（或水分）（4）①.單質②.FeO【解析】【小問1詳解】鎳鉻奧氏體不銹鋼是合金，故選B【小問2詳解】金屬活動性的比較方法可以采用金屬和酸反應，或者金屬和鹽溶液等，結合題意可知給定兩種金屬，需要第三種金屬鹽溶液才能將三者的活動性比較出來，故填溶液（合理即可）。【小問3詳解】鐵生銹的條件是與氧氣和水都接觸，而月球上缺氧氣和水，故鐵不生銹，故①填氧氣或水；②填水或氧氣。【小問4詳解】讀圖可知A鐵元素的化合價為0，A為鐵單質，故①填單質；B為鐵元素中的化合價為+2的鐵的氧化物，故②填。三、實驗題（本大題包括2小題，共20分）18.請結合下圖回答問題。（1）標號①的儀器名稱_____。（2）實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式為_______，若要收集較純凈的氧氣，應選擇的收集裝置為____（填裝置序號），反應后回收二氧化錳的主要操作順序為_______（填序號）。①干燥②溶解③過濾④洗滌（3）裝置F可用來制備二氧化碳，其優(yōu)點為_____，反應化學方程式為______。若用圖2裝置收集二氧化碳，二氧化碳該從____（填字母）端進入（4）利用數(shù)據(jù)傳感技術可以形象地比較不同形狀的碳酸鈣與稀鹽酸反應的速率（如圖3），下列說法正確的是_______。A.碳酸鈣粉末產(chǎn)生的CO2質量多B.對比分析可知，曲線①表示塊狀碳酸鈣與稀鹽酸的反應C.對比分析可知，其它條件相同時，碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應速率更快【答案】（1）錐形瓶（2）①.②.C③.②③④①（3）①.可隨時控制反應的開始或停止②.a③.（4）C【解析】【小問1詳解】儀器①的名稱為錐形瓶，故填：錐形瓶；【小問2詳解】A裝置適用于固體加熱反應制取氧氣，且試管口沒有棉花，故適用于氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，氯酸鉀在二氧化錳的催化下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，該反應的化學方程式為：；氧氣密度比空氣大，不易溶于水，可用向上排空氣法或排水法收集，采用排水法收集氣體較純凈，選擇的收集裝置為C；二氧化錳不溶于水，可以通過過濾分離出來然后洗滌干燥得到純凈二氧化錳，故操作為②溶解③過濾④洗滌①干燥；【小問3詳解】裝置F帶有干燥管和活塞開關，關閉活塞開關，內(nèi)部氣體增多，壓強增大，液體被壓入燒杯，固液分離，反應停止，打開活塞開關，氣體輸出，壓強減小，液體重新進入干燥管，固液接觸，反應發(fā)生，可以控制反應的發(fā)生和停止；碳酸鈣和稀鹽酸反應生成二氧化碳、氯化鈣和水，；二氧化碳密度大于空氣，從a端通入，空氣從b端排出；【小問4詳解】A．最終曲線①、②的氣壓相等，說明最終產(chǎn)生的CO2質量相等，故選項說法不正確；B．對比分析可知，曲線①單位時間內(nèi)氣壓大，說明單位時間內(nèi)產(chǎn)生的氣體多，反應速率快，曲線①表示粉末狀碳酸鈣與稀鹽酸反應，故選項說法不正確；C．對比分析可知，其它條件相同時，曲線①單位時間內(nèi)氣壓大，說明單位時間內(nèi)產(chǎn)生的氣體多，反應速率快，碳酸鈣粉末與稀鹽酸接觸面積大，反應速率更快，故選項說法正確。故選C。19.請根據(jù)下圖回答問題：（1）圖1：往點滴板1～6號孔穴中先加入如圖所示的試劑，再分別滴入2滴紫色石蕊溶液。作為空白對照實驗的是孔穴_____（填孔穴編號）?？籽?.5.6中溶液變?yōu)榧t色，說明蘋果汁顯______（填“酸性”或“堿性”），再往孔穴5的紅色溶液中滴加氫氧化鈉溶液，當觀察到溶液_______時，說明該中和反應恰好完全反應，該反應的化學方程式為______。（2）受圖1實驗的啟發(fā)，實驗小組同學自制了一塊多槽鐵板并用它探究燃燒的條件，如圖2所示（說明：鐵板上白磷足量）。①同時擠壓兩支膠頭滴管，根據(jù)滴水前白磷不燃燒，滴水后白磷燃燒，可得出可燃物燃燒需要條件之一是_______。②有同學提出“將NaOH換成水，然后將水換成濃硫酸也可以完成探究活動”，這是不可行的，你認為原因是________。（3）受圖2啟發(fā)：某同學聯(lián)想到把二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中沒有明顯現(xiàn)象，它們是否發(fā)生了化學反應呢？他設計了如右圖所示的實驗方案，塑料瓶B中盛放的試劑是_______(填試劑名稱及用量)。寫出二氧化碳與氫氧化鈉反應的化學方程式________。【答案】（1）①.1②.酸性③.由紅色變成紫色④.（2）①.溫度達到可燃物的著火點②.鐵與硫酸反應生成氫氣，有爆炸危險（3）①.20mL水②.【解析】【小問1詳解】水是中性液體，所以作為空白對照實驗的孔穴是1，故填：1；酸性溶液能使紫色石蕊變紅色，所以孔穴2.5.6中溶液變?yōu)榧t色，說明蘋果汁顯酸性，故填：酸性；氫氧化鈉和硫酸反應生成硫酸鈉和水，酚酞在中性條件下不變色，因此當觀察到紅色溶液剛好變成紫色溶液時，說明該中和反應恰好完全反應，故填：由紅色變成紫色；氫氧化鈉和硫酸反應生成硫酸鈉和水，該反應的化學方程式為：；【小問2詳解】①滴水之前白磷不燃燒，滴水之后白磷燃燒，因為氫氧化鈉固體溶于水放出熱量，可推出可燃物燃燒的條件之一是：可燃物燃燒需要達到著火點，故答案為：溫度達到可燃物的著火點；②如果加入濃硫酸，則濃硫酸溶于水形成稀硫酸，會與鐵反應產(chǎn)生氫氣，氫氣易燃，可能產(chǎn)生爆炸，故填：鐵與硫酸反應生成氫氣，有爆炸危險；【小問3詳解】因為氫氧化鈉溶液中也含有水，二氧化碳也有可能溶于水，使塑料瓶變癟，故若要比較分析二氧化碳是否是與氫氧化鈉反應，應在B中裝有和A中相等量的水，比較現(xiàn)象，故填：20mL水；氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，化學方程式為：。四、綜合能力題（本題包括1小題，共10分）20.“碳捕捉技術”是指通過一定的方法，將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來并加以利用。下圖是利用氫氧化鈉溶液“捕捉”CO2流程圖(部分條件及物質未標出)。請根據(jù)有關信息回答問題:（1）大量CO2直接排