愛(ài)滿校園教師演講稿

第第頁(yè)愛(ài)滿校園教師演講稿愛(ài)滿學(xué)校老師演講稿1

心愛(ài)的老師、同學(xué)們：

你們好!

今日我演講的題目是：尊師重教。

大家在課堂上可能看過(guò)這樣的一幅情景：一個(gè)同學(xué)趴在桌子上睡覺(jué)，老師走前去叫醒他，他很不愿意，老師批判他，他就用粗口辱罵老師，對(duì)這個(gè)同學(xué)的表現(xiàn)，大家有什么看法?

請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真回想一下：學(xué)業(yè)上遇到困難，是誰(shuí)對(duì)我們耐煩輔導(dǎo)和講解;與同學(xué)發(fā)生沖突，是誰(shuí)對(duì)我們耐煩教育和引導(dǎo)?遇到困惑，感到迷茫，是誰(shuí)援助我們指引迷津?是老師。每個(gè)人都有自己的事業(yè)，都有自己獨(dú)特的人生之路。有的人在平凡中悄悄地實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值;有的人轟轟烈烈成就卓著，做出了顯赫的業(yè)績(jī)。然而，當(dāng)我們回顧所走過(guò)的人生之路，追尋我們事業(yè)進(jìn)展的源頭之時(shí)，許多人都會(huì)不謀而合地想到一個(gè)人，那就是我們的老師。

凡是有責(zé)任感的老師，他絕不會(huì)允許自己的同學(xué)一而再再而三地犯錯(cuò)，或是目睹自己的同學(xué)一步步邁向深淵而麻木不仁。然而我們有一些同學(xué)對(duì)老師的立場(chǎng)讓人無(wú)法理解：如有的同學(xué)面對(duì)老師的教育，當(dāng)耳邊風(fēng)吹過(guò)，不尊敬老師的勞動(dòng)。更有甚者，對(duì)老師講粗口，不尊敬老師的人格。不知這些同學(xué)是否想過(guò)，你的這一舉動(dòng)是在損害一個(gè)關(guān)懷你、愛(ài)惜你的老師的心?

同學(xué)們，或許你經(jīng)過(guò)努力，可成果依舊不抱負(fù)，你可以不掌控好一個(gè)公式、某個(gè)定理，但我們不能以此為借口，自暴自棄，有意違反紀(jì)律，做一個(gè)沒(méi)有修養(yǎng)的人，滿口粗言穢語(yǔ)。野蠻時(shí)代已離我們遠(yuǎn)去，文明成為社會(huì)的主流，讓我們做一個(gè)現(xiàn)代的文明人，在心中樹(shù)立同等、尊敬、寬容等現(xiàn)代公民意識(shí)，從尊師重教做起，從尊敬老師的勞動(dòng)做起，從仔細(xì)上好每一堂課做起。

同學(xué)們，尊師重教，難忘師恩，就讓我們努力學(xué)習(xí)，用的成果回報(bào)我們的老師，讓我們用的表現(xiàn)獻(xiàn)給老師。我的演講完畢，感謝大家!

愛(ài)滿學(xué)校老師演講稿2

敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，心愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

我今日我的演講題目是：尊師重教，共建和諧學(xué)校。

九月，秋風(fēng)颯颯，秋葉飄飄。站在艷麗的五星紅旗下，我們剛剛送走了一個(gè)難忘的老師節(jié)，在這美滿的時(shí)刻，我代表全校的同學(xué)們祝關(guān)懷、愛(ài)惜我們成長(zhǎng)的全體老師們節(jié)日歡樂(lè)、美滿安康!

我們都認(rèn)為老師們是最勤勞的、是最可愛(ài)的。他們經(jīng)常孜孜不倦地教育我們，一絲不茍地奮斗在自己的崗位上，我們又有什么理由不尊敬他們，不感謝他們呢?

尊師重教是我們永久的美德。

我們不會(huì)忘卻，當(dāng)群星閃亮的時(shí)候，是你們還在不辭辛苦地在燈下奮筆疾書(shū)編寫教案或批改作業(yè);當(dāng)萬(wàn)家燈火輝煌，家人共享天倫之樂(lè)的時(shí)候，是你們還在孜孜不倦地為同學(xué)排難解紛。三尺講臺(tái)是你們?yōu)槲覀冎敢越?，開(kāi)拓視野的燈塔。不求回報(bào)是你們奉獻(xiàn)精神的代名詞，悄悄無(wú)聞是你們敬業(yè)愛(ài)業(yè)的真實(shí)寫照。

尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標(biāo)識(shí)。

我們作為同學(xué)，更應(yīng)當(dāng)讓尊師愛(ài)校成為我們每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。可同學(xué)們是否發(fā)覺(jué)，在我們身邊有不少同學(xué)在高喊尊師愛(ài)校的口號(hào)，但行為卻背叛了自己。譬如，同學(xué)遇見(jiàn)老師不主動(dòng)問(wèn)好;上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室;課上搗亂紀(jì)律，說(shuō)閑談;課后不完成作業(yè)等等，這些都是不敬愛(ài)老師的行為。同學(xué)們，讓我們時(shí)刻留意自己的言行，協(xié)作老師的工作，以一顆赤誠(chéng)的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。

心愛(ài)的同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學(xué)習(xí)，用最好的成果回報(bào)我們的老師吧，就讓我們用最正確的表現(xiàn)獻(xiàn)給老師吧，就讓我們用激烈的掌聲，用優(yōu)異的成果向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最誠(chéng)心的感謝。

我的發(fā)言完畢，感謝大家!

愛(ài)滿學(xué)校老師演講稿3

心愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

在9月10日這個(gè)非常而又難忘的`日子里，讓我們一起來(lái)歌頌老師吧!

老師，您就像一盞明燈，指引著我們前進(jìn)的方向;老師，您就像一位慈母，時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)愛(ài)著我們;老師，您就像一名舵手，帶領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋翱游……教壇上總是看到您悄悄耕耘的身影，教室里總能夠聽(tīng)見(jiàn)您諄諄教育同學(xué)的話語(yǔ)……

記得有一次，您生病了，可是，您還堅(jiān)持來(lái)上課。我們看見(jiàn)了您憔悴的面容，疲乏的身影，我們傷心地說(shuō)：“老師，您身體不舒暢，您應(yīng)當(dāng)在家休息啊!”可您卻說(shuō)：“不行啊!你們快要考試了，我可不能夠耽擱了你們的課程啊!”真是一位喜愛(ài)教育的好老師啊!

還記得有一次，我考差了，您把我?guī)У侥磉?，?dāng)時(shí)我的心里可怕極了，心想：我會(huì)不會(huì)被老師批判呢?想著想著，我看見(jiàn)了您慈愛(ài)的面容，您沒(méi)有批判我，而是拿出我的試卷，把我做錯(cuò)的題目一遍又一遍地講解，直到我弄明白為止，還語(yǔ)重心長(zhǎng)地鼓舞我說(shuō)：“一次的失敗，并不代表永久的失敗，失敗是勝利之母啊!我相信你肯定可以從失敗中走出來(lái)!”聽(tīng)了您的鼓舞，我的心暖和了許久。啊!老師，是您讓我從失敗中站了起來(lái)。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候，我就會(huì)想起您的鼓舞，它就像一股能量鞭策著我。多么偉大的老師啊!我們永久也忘不了您。

老師，您辛苦了，您為了祖國(guó)的下一代嘔心瀝血，我們將永久愛(ài)您，我們將永久尊敬您。同學(xué)們，伙伴們，社會(huì)上的各界人士，讓我們一起來(lái)尊師重教吧!

我演講完了，感謝大家!

愛(ài)滿學(xué)校老師演講稿4

敬愛(ài)的老師、心愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今日我演講的題目是《講文明、懂禮貌、尊師重教》。我曾經(jīng)在書(shū)上看到這樣一那么故事：一頭牛餓了，它會(huì)在本能驅(qū)使下查找食物，遇上青草就大嚼一通，即使是農(nóng)家的莊稼和珍貴的花草也不例外，只要可口都會(huì)照吃不誤。而人就不同了，我們饑餓時(shí)，盡管看到商店櫥窗里的美味近在咫尺，但假如囊中羞怯也不敢有非分之想。甚至當(dāng)你已經(jīng)坐在餐桌前，面對(duì)香噴噴的菜肴時(shí)，假如主賓還未到來(lái)，或許就需要忍饑等待。

為什么這么做呢?我們?nèi)粘Ｉ钪械牡赖掠^念，時(shí)時(shí)刻刻提示我們要做一個(gè)文明禮貌、敬愛(ài)師長(zhǎng)的學(xué)校生。其實(shí)，發(fā)生在我們生活中的不文明行為現(xiàn)象主要有以下五點(diǎn)：一是亂丟垃圾，二是損害公物，三是語(yǔ)言不美，四是言行不雅，五是節(jié)省能源意識(shí)淡漠。有人說(shuō)過(guò)：請(qǐng)留心你的行動(dòng)，由于行動(dòng)能變成習(xí)慣;請(qǐng)留心你的習(xí)慣，由于習(xí)慣能成為性格;請(qǐng)留心你的性格，由于性格能決斷你的命運(yùn)。

尊師重教是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標(biāo)識(shí)。老師把畢生的精力都奉獻(xiàn)給了三尺講臺(tái)，老師把整顆心都掏給了同學(xué)們，他們悄悄的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書(shū)育人，他們是多么的偉大呀!作為同學(xué)的我們，就需要敬愛(ài)老師，是他們教會(huì)了我們知識(shí)，讓我們懂得了更多的道理，讓我們學(xué)會(huì)了解決問(wèn)題的更多方法，所以我們要養(yǎng)成尊師重教的良好習(xí)慣，知道感謝和感恩他們。

當(dāng)我們順手撿起地上的廢紙扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，文明也隨之產(chǎn)生;在擁擠的公交車上，讓座給老弱病殘;在公共場(chǎng)合用輕聲細(xì)語(yǔ)代替大聲喧嘩;在與他人發(fā)生沖突時(shí)，懂得寬容待人;在別人處于窘境時(shí)，能伸出援助之手;在老師勞累時(shí)，能端上一杯熱茶……一個(gè)簡(jiǎn)約的行動(dòng)，一次小小的轉(zhuǎn)變，一顆博大的心靈，一個(gè)看似不經(jīng)意的舉動(dòng)，都能表達(dá)出你的文明禮貌和尊師重教。同學(xué)們!讓我們從一言一行開(kāi)始做起，從身邊的小事做起，做一個(gè)文明禮貌、尊師重教的學(xué)校生吧!

愛(ài)滿學(xué)校老師演講稿5

心愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

從一名勤奮刻苦的同學(xué)到為人師表的老師，我完成了人生當(dāng)中最重要的轉(zhuǎn)變。幾年來(lái)，我和我的同學(xué)們一起成長(zhǎng)，我也特別愿與我的同學(xué)們一起成長(zhǎng)。每次站在講臺(tái)上，面對(duì)臺(tái)下幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，我就會(huì)感到“老師”這兩個(gè)字的份量,我深知一名好老師可以影響同學(xué)一輩子;深知三尺講臺(tái)傳遞給同學(xué)的不僅僅是知識(shí),還有情感、抱負(fù)和信念;深知要給同學(xué)一滴水，自己首先就要做一條流淌的小溪。因此在教學(xué)工作中，我不斷地學(xué)習(xí)，不斷地用新理念新知識(shí)來(lái)充盈自己，不斷地嘗試，不斷地創(chuàng)新。正如一位名人所說(shuō)：“教學(xué)對(duì)老師本人來(lái)說(shuō)也是一種最高意義的自我教育。三尺講臺(tái)使老師照亮了別人，也升華了自己?！?/p>

回首自己短短的教學(xué)經(jīng)受,才發(fā)覺(jué)同學(xué)已是我生命中不可或缺的一部分。他們生病了，我會(huì)焦急;他們軍訓(xùn)受傷了，我會(huì)心疼;他們中秋節(jié)不能回家與家人團(tuán)聚，我陪著他們一起過(guò)節(jié);他們拔河競(jìng)賽沒(méi)有獲獎(jiǎng)，我會(huì)和他們一起品嘗挫折，在挫折中和他們一起成長(zhǎng)……或許選擇了老師這個(gè)職業(yè)，就注定我的理想和榮譽(yù)會(huì)和同學(xué)們緊緊地聯(lián)系在一起。他們歡樂(lè)，我會(huì)美滿;他們進(jìn)步，我會(huì)欣慰;他們勝利了，我會(huì)體會(huì)到無(wú)比的驕傲和驕傲。

我的同學(xué)們正行走在人生的道路上，盡管他們常會(huì)犯錯(cuò)誤，但我還是以一顆饒恕的心去喜愛(ài)他們——喜愛(ài)他們的直率與天真，喜愛(ài)他們的激情與活力。而他們的體諒、理解也給