初中教務(wù)處工作總結(jié)

初中教務(wù)處工作總結(jié)

初中教務(wù)處工作總結(jié)1

學(xué)校教務(wù)處本著“敬業(yè)、精業(yè)、務(wù)實、高效”的精神與工作

態(tài)度，較好地完成了各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將主要工作與成效總結(jié)如

下：

1、認真地抓了常規(guī)教學(xué)的五個環(huán)節(jié)，強化了管理工作的科學(xué)

化、實效性，在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和

科學(xué)、嚴謹?shù)闹螌W(xué)精神，本學(xué)期完成了初中學(xué)部總課表的制作、

制定了教師教學(xué)考核細則。教學(xué)工作井然有序，特別是強化了備

課、上課、考查等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課、遲

到、早退現(xiàn)象較少，早讀、晚自習(xí)規(guī)范，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)良好，

教學(xué)質(zhì)量上穩(wěn)中有進。

2、制訂并實施了較科學(xué)的考評機制，完成了我校教師教學(xué)考

核細則，初步建立了教師業(yè)務(wù)檔案。在本學(xué)期的教風(fēng)與教學(xué)質(zhì)量

大檢查工作中，教務(wù)處精心準(zhǔn)備，嚴密組織，規(guī)范了操作。我們

通過隨堂課聽課、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評選、兩次學(xué)生的'問卷調(diào)查

等一系列的教學(xué)常規(guī)檢查，使檢查面廣、科學(xué)、客觀、公正、真實

地反映了目前我部的教學(xué)現(xiàn)狀及每一位教師的教學(xué)情況，為學(xué)校

領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策與管理，為鞭策教師們的教學(xué)工作起到了良好的

作用。

3、加強了對級部工作的指導(dǎo)、督促與檢查。本學(xué)期各教研組

工作都落到實處，各級部都制訂了工作計劃，有內(nèi)容，有措施，

理性且實際。級部活動已開始走向制度化、規(guī)范化，有特色、有

效率、有時間保證，具體體現(xiàn)在定時間、定地點開展教研活動，

包括集體備課、聽評課、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗交流等教研活動。

教研活動內(nèi)容豐富，安排科學(xué)合理，強化了針對性、實效性。

4、強化了對學(xué)部教學(xué)圖書建設(shè)與管理，購買了幾門主學(xué)科的

多種教學(xué)參考書和音像資料，由專人整理與管理，負責(zé)轉(zhuǎn)借。

5、充分重視并督導(dǎo)了教師參加市、校各類教學(xué)教研活動，

6、重視并時常督促教師落實校領(lǐng)導(dǎo)提出的“十個一工程”，

鼓勵教師積極撰寫教育敘事與論文，共上交36篇，上傳教學(xué)隨筆

與課件30個。同時積極在校園網(wǎng)上及時上傳教育教學(xué)新聞好幾十

條，為豐富充實樂外校園網(wǎng)做出了一定貢獻。

7、重視考風(fēng)考紀(jì)。本學(xué)期成功組織了兩次月考、期中和期末

考試，在考場安排、監(jiān)考安排、改卷安排等考務(wù)工作安排都科學(xué)

高效，公正嚴明，同時進行了成績分析和試卷分析；也積極組織

了兩次大考學(xué)生復(fù)習(xí)動員大會，給學(xué)生鼓勁并介紹復(fù)習(xí)方法和注

意事項等。

8、為提高教師的業(yè)務(wù)水平，除了隨堂聽課、還認真組織了教

學(xué)技能大賽。

本學(xué)期發(fā)現(xiàn)的問題：

1、個別教師缺少敬業(yè)精神，有上課遲到和早退現(xiàn)象。

2、尖子生、學(xué)困生的培養(yǎng)還有待加強。

3、專業(yè)技能教學(xué)的管理還需進一步強化，個別教師對技能教

學(xué)的認識還有待進一步提高。

4、自習(xí)課秩序個別班還不是很理想。

如果說本學(xué)期教務(wù)處工作取得了一些成績的話，離不開級部

老師的努力工作和配合；存在的問題更多的是我們統(tǒng)籌安排中考

慮不周，今后我們將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良作風(fēng)，改進工作方法，逐步改

進上述問題。初中教務(wù)處工作總結(jié)2

本學(xué)期在董事會、校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各部門的支

持和配合下，圍繞開學(xué)初提出的工作目標(biāo)，認真做好各項工作。

充分發(fā)揮教務(wù)處在教學(xué)中的指導(dǎo)、服務(wù)等功能。工作中以更新觀

念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為

重點，深入教學(xué)一線，為教師、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實、創(chuàng)新的工作作

風(fēng)，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，全面提高教學(xué)質(zhì)

量。

一、認真規(guī)范，抓好常規(guī)，確保良好的教學(xué)秩序。

1、認真抓好各項教學(xué)常規(guī)。

(1)每學(xué)期三次教學(xué)業(yè)務(wù)檢查(即學(xué)期初、學(xué)期中、學(xué)期末);

每循環(huán)抽查教師業(yè)務(wù)，在教研會上通報。

(2)每循環(huán)召開一次教研組長、備課組長會議；

(3)每循環(huán)至少舉行一次教研組、備課組活動；

(4)配合督導(dǎo)室、教研室對教師的備課、作業(yè)不定期隨機抽

查;及時通報，及時整改；

(5)不打招呼，推門聽課；

(6)每一天抽查教師的上課、辦公、輔導(dǎo)狀況等。

2、加強考勤檢查。教導(dǎo)處堅持每一天抽查教師的在崗狀況,

嚴查擅自離崗，中途退崗現(xiàn)象；重點抓好一早一晚，加大早晚自習(xí)

的檢查力度；基本杜絕上課遲到、曠課現(xiàn)象。教導(dǎo)處在開學(xué)初制定

了《教學(xué)工作考評方案》，設(shè)計教學(xué)常規(guī)檢查記錄冊，每一天有檢

查，有記錄，落實到人。

3、抓好質(zhì)量檢測。

(1)各級部每次月考、期中、期末考試前召開考務(wù)會議，安

排好考場、考務(wù)工作，對監(jiān)考和閱讀作出統(tǒng)一安排，確保了考試

的順利進行；

(2)考試中始終貫徹“降低難度，構(gòu)成梯度，加大題量，注

重基礎(chǔ)，適度綜合”的命題指導(dǎo)思想，對月考試題的命題范圍，

難易程度試卷結(jié)構(gòu)等，作出明確要求，切實抓好命題關(guān)，考風(fēng)考

紀(jì)教育關(guān)，進一步培養(yǎng)了學(xué)生的誠信意識，自律意識和群眾榮譽

感。

(3)加強考試的總結(jié)反饋，查漏補缺工作。每次考試結(jié)束后，

每位任課教師務(wù)必寫好試卷分析，分析學(xué)生的考試成績，進行自

我剖析，開展批評和自我批評；對考試中出現(xiàn)的薄弱班級和薄弱學(xué)

科，教導(dǎo)處會同教研組、備課組進行認真分析，查我原因，制定

整改措施，職責(zé)到人。有效地促進了班級間、學(xué)科間的平衡發(fā)展。

4、加強對教師教育教學(xué)潛力的全面考核。

(1)校長室、教導(dǎo)處在學(xué)期中和學(xué)期末先后兩次舉行評教評

學(xué)活動，廣泛聽取學(xué)生的意見和推薦，對教學(xué)過程中存在的問題，

及時與相關(guān)老師交流，力爭最大程度提高教師教學(xué)水平。

(2)學(xué)期末，教導(dǎo)處依據(jù)優(yōu)秀教師評選方案，對老師一學(xué)年

以來的教學(xué)成績?nèi)媪炕?，積分考核，便于教師的調(diào)整和定級。

5、注重教學(xué)的過程管理。不定期抽查教師的備課、作業(yè)、上

課。除公開課之外，對于聽課，都是進行不打招呼，推門聽課，及

時、全面、真實地了解教師的教學(xué)狀況。發(fā)現(xiàn)問題，及時指出，限

期整改。

6、認真貫徹上級關(guān)于實施素質(zhì)教育的'要求，嚴格執(zhí)行教育

法規(guī)，開齊課程、上足課時，嚴格按規(guī)定征訂教輔用書，教導(dǎo)處

會同校長室在學(xué)期初印發(fā)了《嚴禁亂定資料的通知》，并印制了《征

訂材料審批單》。要求資料的征訂務(wù)必由備課組老師群眾研究，并

報教導(dǎo)處審核，經(jīng)校長室、董事會審批后方可訂閱。

7、用心開展循環(huán)過關(guān)考、學(xué)科競賽、基礎(chǔ)知識過關(guān)等競賽。

為進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，各級部結(jié)合

學(xué)生的實際狀況，由教研組、備課組命題，廣泛開展學(xué)科競賽。

每次競賽均能做到：提前通知、準(zhǔn)備充分、精心命題、認真批改、

及時總結(jié)。把競賽作為階段性復(fù)習(xí)、檢查的重要手段。做的較好

的備課組有：七年級各備課組;八年級的語文、數(shù)學(xué)、英語備課組;

九年級的語文、數(shù)學(xué)、英語、物理備課組等。

8、針對雙休日時間較長，按校長室、教導(dǎo)處要求，各備課組

結(jié)合自身實際有計劃、有針對性的布置雙休日作業(yè)，并交教務(wù)處

檢查備案。教務(wù)處每循環(huán)抽查雙休日作業(yè)批改狀況。七年級備課

組針對實驗班和普通班分別布置雙休日作業(yè)。

9、抓好循環(huán)過關(guān)考試，七、八年級各備課組按教務(wù)處要求,

在羅主任、邱主任的精心組織安排下，已構(gòu)成常規(guī)。

10、抓好瘋狂英語。從材料的整理規(guī)范，檢查、落實到位。

11、加強對物理、化學(xué)等各室進行規(guī)范化管理。成立以校長

為組長、教導(dǎo)主任為副組長的理化實驗領(lǐng)導(dǎo)小組，配足配齊各種

儀器、藥品，確保理化實驗正常進行，要求制度上墻，儀器藥品

擺放有序，持續(xù)各室衛(wèi)生整潔。同時，加強儀器的損壞、登記、賠

償工作。圖書室、閱覽室、微機室均有專人管理，職責(zé)到人。

12、做好中考各項工作

(1)做好報名工作

(2)做好體育加試和理化加試等各項工作

二、加強教研組、備課組隊伍建設(shè)，注重教研活動的時效性。

1、提高認識，增強組織紀(jì)律性。

每循環(huán)單周一上午小自習(xí)為教研組長、備課組長的開會時間，

下午小自習(xí)及課外活動時間為教研組、備課組活動時間。每次開

會、活動前務(wù)必點名，如實記錄，確保了活動的正常進行。每次

活動要定時、定點、定人、定資料。

2、各教研組能按教導(dǎo)處要求，認真組織開展公開課。要求:

聽課人數(shù)要齊，上課質(zhì)量要高。個性是語文、數(shù)學(xué)、英語三組，人

數(shù)多、難度大，在張慶華老師、張智老師、莊席老師的精心組織

下，活動開展有條不絮。

3、各備課組能認真開展備課組活動?；顒訒r，目標(biāo)明確，準(zhǔn)

備充分，能以教材為中心，每次一個重點，每次一個中心發(fā)言人;

到達集思廣益、共同提高的目的。評課時能認真及時，直言不諱。

基本到達了及時交流，如實反饋，團結(jié)合作，共同進步的目的。

如：七年級的語文、數(shù)學(xué)、英語備課組，八年級的語文、數(shù)學(xué)、英

語、物理備課組，能認真完成教務(wù)處安排的各項工作；邵長志、喬

益民、王小響、劉永久、劉漢飛、劉明付、任化明等工作思路清

晰，率先垂范。九年級的語文備課組張慶華老師、理化組張輝老

師，工作默默無聞、踏實認真。

4、各教研組、備課組能結(jié)合本組實際創(chuàng)造性地開展工作。

九年級的語文備課組，物理、化學(xué)備課組，能以確保中考出

成績?yōu)槟繕?biāo)，腳踏實地的做好本職工作。張輝老師、馮妮娜老師、

劉洪主任、張慶華老師等能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜集整理資料，

為本組老師、個性是新教師帶給方便，做到資源共享，既減輕了

老師和學(xué)生的負擔(dān)，又起到了良好的教學(xué)效果。七、八年級各備

課組在競賽的基礎(chǔ)上，切實抓好循環(huán)考；邵長志、喬益民、王小響、

劉永久、劉漢飛、劉明付、任化明等做了超多工作；七年級英語備

課組組長王小響老師、八年級英語備課組組長劉明付老師能自己

整理材料，抓好瘋狂英語；七、八年級語文備課組長邵長志老師、

劉永久老師工作認真，能把積累的工作經(jīng)驗向本組老師推廣；藝體

組在姜德勤主任的組織下，體育、美術(shù)老師也上了公開課，上課

質(zhì)量明顯提高，同時在學(xué)期末進行驗收。

三、加強對青年教師的培養(yǎng)：

“青年教師的最大福利，就是培訓(xùn)”。對青年教師的培養(yǎng)目

標(biāo)是：“一年上路，兩年過關(guān)，三年成才”。

1、加強理論學(xué)習(xí)，提高知識水平。

2、發(fā)揮教研組、備課組的群眾幫帶作用，把每循環(huán)一次的備

課組活動作為教師學(xué)習(xí)交流的平臺。

3、開展新老教師拜師結(jié)對活動，使青年教師學(xué)有方向、學(xué)有

目標(biāo)。

4、通過開展“陽光高效課堂教學(xué)大獎賽”、“推門聽課”等

活動促進青年教師教學(xué)潛力的提高?！瓣柟飧咝дn堂教學(xué)大獎賽”

活動組織較好的有語文、英語、數(shù)學(xué)、理化生、政史地等教研組。

張慶華、莊尚席、張志等做了超多工作。在“陽光高效課堂教學(xué)

大獎賽”活動中表現(xiàn)突出的教師有：閆鳳利、馬云鳳、馬文書、

夏勤、胡夢迪、李雅、陳海琴、張丹、劉明付、段緒芝、王永、何

香梅、王冠、王旭、李想、喬益民、韓江寧、尹鳳琳、李靜、謝振

等。

四、教科研工作。

1、本學(xué)期教研課題《陽光高效課堂》，各教研組、備課組能

圍繞教研課題用心開展各項教研活動，力爭每一節(jié)課都做到陽光

高效。

2、經(jīng)過近一年的努力，教師的理論水平漸漸提高，個性是青

年教師的教研潛力較快，有多名教師的論文、教案或輔導(dǎo)學(xué)生獲

獎。如：呂露、李芹、姜德勤榮獲縣優(yōu)質(zhì)課大獎賽一等獎。

3、圍繞“有效教學(xué)”，七、八年級數(shù)學(xué)備課組用心推行課改，

實施“學(xué)案教學(xué)”，取得了必須成效，積累了部分經(jīng)驗。

五、加強學(xué)籍管理：

1、加強學(xué)籍管理，嚴格流生。規(guī)范地做好入學(xué)、休學(xué)、轉(zhuǎn)入、

轉(zhuǎn)出、借讀、畢業(yè)等學(xué)籍管理工作。

2、加強電子學(xué)籍的管理工作，加強電子學(xué)籍管理人員的工作

職責(zé)心，確保輸入的信息準(zhǔn)確無誤。

六、存在問題：

1、少數(shù)老師私自調(diào)課太多，甚至因調(diào)課出現(xiàn)曠課現(xiàn)象，應(yīng)進

行規(guī)范管理，填調(diào)課單，上報教導(dǎo)處。

2、公開課的質(zhì)量尚需進一步提高；少數(shù)教師組織觀念淡薄，

我行我素，不能按要求開課、聽課、評課。

3、常規(guī)業(yè)務(wù)檢查，部分教師材料不上交不及時；部分教師不

能認真?zhèn)湔n，或備課流于形式；作業(yè)批改不認真、不及時，缺乏敬

業(yè)精神。

4、教師的論文水平整體不夠高，很少有上檔次的發(fā)表。初中

教務(wù)處工作總結(jié)3

本學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)處以均衡發(fā)展為契機，以新課程改革理念為

業(yè)務(wù)指導(dǎo)思想，教學(xué)常規(guī)的精細化管理，本著提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)

能力、面向全體學(xué)生及教師的工作目標(biāo)，努力做好各項工作，取

得了一定的實效。具體小結(jié)如下：

、強化管理，突出教學(xué)中心，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升

1、常規(guī)工作

⑴嚴格教學(xué)秩序。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早

退，不擅自調(diào)課，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。教導(dǎo)處嚴格做好教師課堂

考勤工作，堅持每天巡堂工作，并及時反饋。加大了對早讀、兩

操、自習(xí)的檢查力度，定期檢查《課堂教學(xué)日志》《課堂紀(jì)律檢查

表》，對教師的出勤和教學(xué)情況進行監(jiān)督、跟蹤。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和

外出學(xué)習(xí)的教師應(yīng)提前協(xié)調(diào)好課程，確保了學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定。

⑵認真編制教師任課安排表、課程表，保證教學(xué)工作的順利

開展。本學(xué)期教導(dǎo)處根據(jù)現(xiàn)有師資狀況、各年段實際狀況，做好

課程分工、協(xié)調(diào)工作，待人員全部到位后進行微調(diào)，盡可能使課

程安排合理化。開學(xué)課表運行一周后，教導(dǎo)處通過征集意見，對

課表進行了適當(dāng)調(diào)整，以保證課時安排的最優(yōu)化。當(dāng)有教師請假、

生病或因?qū)W校工作需要調(diào)課時，教導(dǎo)處總是在第一時間將課表調(diào)

整到位。本學(xué)期，教導(dǎo)處安排調(diào)課、代課上百節(jié)，保證了教學(xué)工

作的正常有序進行。

⑶組織各年級學(xué)生參加豐富多彩的社團活動，使學(xué)生在活動

中體會到家的溫暖。

⑷做好期中、期末考試工作同時，我校還多次承擔(dān)了全鎮(zhèn)中

小學(xué)教師信息考核任務(wù)。期中考試嚴格按照正規(guī)考試模式，認真

命題、考試單人單桌、密封閱卷、統(tǒng)一上分、考后及時進行試卷

分析，總結(jié)成敗得失，以利再戰(zhàn)。通過期中、期末考試我們極大

的提升了學(xué)生的知識運用能力、鍛煉了學(xué)生的抗壓能力，也為教

師提供了檢查階段教學(xué)成果機會，為下一階段教學(xué)工作提供教學(xué)

參考，嚴格監(jiān)考制度。

⑸做好培優(yōu)補差工作。經(jīng)常性的開展一些學(xué)生小型座談會，

有優(yōu)等生的、也有學(xué)困生的，傾聽他們的心聲、為他們排憂解難，

鼓勵好的繼續(xù)努力、差的不氣餒奮起直追，讓學(xué)生共同進步，營

造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

2、強化畢業(yè)班教學(xué)工作

畢業(yè)班工作歷來是學(xué)校教學(xué)工作的重中之重，這是檢測我校

教學(xué)質(zhì)量的重要依據(jù)。為切實提高中考成績，開學(xué)初制定了中考

目標(biāo)；組織開展好模擬考試和適應(yīng)性考試，定期召開專題教學(xué)分

析會和家長會，做好培優(yōu)工作，我們的培優(yōu)班學(xué)生做到集中輔導(dǎo)

與平時“添料”相結(jié)合，靈活輔導(dǎo)，讓優(yōu)等生吃得飽，吃得好。

并對優(yōu)等生進行質(zhì)量跟蹤，課程處通過定期召開的學(xué)生座談會，

了解培優(yōu)情況及學(xué)生的心聲。補差工作要求教師思想重視，情感

投入，及時激勵和指導(dǎo)，對優(yōu)生和進步顯著的后進生要及時表揚

和鼓勵。時間緊、任務(wù)重，針對九年級畢業(yè)學(xué)生，教導(dǎo)處還做了

以下工作：

(1)中考報名工作：主要涉及錄入?yún)⒓又锌紝W(xué)生的個人信息

及照相工作。

(2)組織學(xué)生積極參加豐富多彩的社團活動。

(3)八年級地理、生物學(xué)業(yè)水平測試工作。

(4)初中中考理化體育加試工作。

(5)中考政策照顧考生資格的申報。

(6)每學(xué)期的教師作業(yè)、教案大檢查。

(7)畢業(yè)班學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作。

(8)九年級學(xué)生填報志愿工作。

(9)初中畢業(yè)生的畢業(yè)證審核及簽發(fā)工作。

(10)派出教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

(11)組織學(xué)生積極參加縣、市級書畫比賽。

(12)要求每位老師一學(xué)期至少上一節(jié)公開課，領(lǐng)導(dǎo)班子帶

頭。

(13)組織兩個大型的期中和期末考試，嚴格考試紀(jì)律。

(14)做好非統(tǒng)考科目老師的評價工作。

3、強化功能教室的管理，重視體育藝術(shù)信息等工作

教導(dǎo)處管理下的各專用教室的使用和環(huán)境建設(shè)工作，要求各

專用教師管理員要定期檢查室內(nèi)設(shè)施、有問題及時匯報整改、尤

其要做好衛(wèi)生管理工作，今年教導(dǎo)處在開學(xué)初就給各專用教室管

理員開會，公布學(xué)校的管理制度、明確責(zé)任，提高利用率、定期

檢查，今年專用教室在迎接上級檢查工作中總體上較好，資料記

實工作比較詳實、賬目清楚，物品擺放有序，但存在的'問題是衛(wèi)

生打掃不及時，沒有形成經(jīng)

?；椭贫然嬖跈z查前突擊打掃衛(wèi)生現(xiàn)象，致使衛(wèi)生問

題存在死角和不徹底現(xiàn)象。

實驗室主動配合一線教師，積極準(zhǔn)備各類實驗器材藥品，為

教學(xué)工作順利進行提供了保障。圖書閱覽室按時開放，為廣大師

生的文獻查找、閱覽圖書及刊物資料提供了保障。文印室積極配

合一線教師及時打印試題、試卷等，積極克服工作量大，勞動強

度的困難，保障了教育教學(xué)工作的順利進行。

為切實增強學(xué)生體質(zhì)，營造寓教于樂，趣味健身，陶冶情操

的教學(xué)氛圍，教導(dǎo)處、體音美教研組協(xié)同各班主任及配班老師認

真組織，積極實施在加強、創(chuàng)新校園體育活動形式，增強實效性

上動腦筋，開展了豐富多彩的校園陽光體育活動，加強“兩操”

與大課間運動與保健的質(zhì)量。

為了使學(xué)生整體素質(zhì)得到提高，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，挖掘

學(xué)生的各種潛力，音美組在本學(xué)期除了完成正常的音樂美術(shù)教學(xué)

任務(wù)以外，共組織校內(nèi)校外藝術(shù)活動20次，本學(xué)期，在太和縣中

小學(xué)中華經(jīng)典誦讀大賽中，獲縣級一等獎，祝麗麗老師獲優(yōu)秀指

導(dǎo)教師獎。田勤春老師在太和縣中小學(xué)書法比賽中，輔導(dǎo)學(xué)生6

人次獲獎，并獲輔導(dǎo)教師“二等獎”。侯西保老師在太和縣中小

學(xué)信息大賽中，輔導(dǎo)的學(xué)生多次獲獎。

總之，本學(xué)期教導(dǎo)處做了一些事情，取得了一點成績，但也

存在著許多不足。我們決心在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，今后進一步做好各

項工作，為實現(xiàn)倪邱中心學(xué)?？缭绞桨l(fā)展而努力奮斗！初中教務(wù)

處工作總結(jié)4

本學(xué)期，教務(wù)處全體工作人員在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以教學(xué)

工作為中心，以重實際、抓實事、求實效為原則，認真落實課程

計劃，積極推進素質(zhì)教學(xué)，加強教學(xué)常規(guī)管理，深化教學(xué)改革，

深入教學(xué)研究，較好地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃。特就

本學(xué)期具體工作情景做以下幾個方面的小結(jié)：

一、繼續(xù)推進“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式改革。

深入開展“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式實驗與研究活動，全力

打造“本土”特色課堂。指導(dǎo)學(xué)科教師熟練掌握“四環(huán)三步”課

堂教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量和課堂教學(xué)效益.以及培養(yǎng)學(xué)生獨立思

考、自由探索、勇于創(chuàng)新的本事，確保教學(xué)新課程倡導(dǎo)的“三維

目標(biāo)”落實到每一位教師、每一堂課，最大限度地提高教學(xué)效益。

在教學(xué)改革中推出一批先進教師。開展“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模

式“先鋒杯”上課比賽活動，評選課堂教學(xué)改革先進教師，為教

師的專業(yè)成長搭建平臺；開展精品課堂展示活動，推廣我校課堂改

革成果。如4月下旬，我校龐暉校長一行一人在縣教研室副主任尤

茂鵬的帶領(lǐng)下，到岑溪市大業(yè)中學(xué)作課改理論專題講座和“四環(huán)

三步”教學(xué)模式展示課;5月上旬，岑溪市第七中學(xué)校長黃彪帶領(lǐng)

該校教師團隊到我校學(xué)習(xí)“四環(huán)三步”課堂教學(xué)改革經(jīng)驗;5月下

旬，我校龐暉校長帶領(lǐng)語文、數(shù)學(xué)英語三科骨干教師第二次到岑

溪市，在岑溪市七中作理論專題講座及“四環(huán)三步”教學(xué)模式展

示課。一系列活動的開展，推廣了我校課堂改革的成果。

二、日臻完善教學(xué)管理，教學(xué)秩序井然有序。

按時完成學(xué)分認定，健全教學(xué)檔案，嚴格教學(xué)流程管理，按

時開展評教活動，定期和不定期的進行備課和作業(yè)批改的檢查。

認真抓好教師的備課。經(jīng)過教務(wù)處的檢查和教師的反饋，發(fā)

現(xiàn)大部分教師都能自覺地備好課，寫好導(dǎo)學(xué)案。

認真準(zhǔn)備階段考、期中期末考、初中會考和中考等考務(wù)工作，

做好試卷的征訂、發(fā)放等；認真組織學(xué)生做好考前的各項準(zhǔn)備工作,

認真做好學(xué)生積極迎考的'思想工作；對監(jiān)考教師、評卷教師，進

行嚴格要求。從而保證順利地完成了各種考試并且注重考試的總

結(jié)、分析工作，使考試發(fā)揮更大的積極作用。

本學(xué)期，我校教師外出開會、學(xué)習(xí)培訓(xùn)人數(shù)較多、考試放假

次數(shù)頻繁，教務(wù)處嚴格執(zhí)行學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，教師們無怨無悔，

不計得失，高強度工作，教師曠課誤課遲到擅自換課現(xiàn)象及自習(xí)

無人現(xiàn)象均無發(fā)現(xiàn)，從而保證了教學(xué)有序地進行。

三、穩(wěn)步優(yōu)化教研機制，教學(xué)研究縱深發(fā)展。

本學(xué)期定期或不定期的教務(wù)處及課題組會議在程永強副校長

的組織下，對教學(xué)教研中存在的問題進行了具體深入地探討，對

階段性工作進行了及時地總結(jié)和部署，從而使教學(xué)和教研更好地

結(jié)合起來，使教學(xué)教研相得益彰。

課題組成員在優(yōu)化分工之后，對各項事務(wù)性工作一絲不茍、

精益求精。對備課進行嚴格的落實、匯總和公示；對公開課進行安

排、通知、組織和材料的收集；對各項教科研成果及時地造冊、整

理和反饋。對“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式的實驗與研究的制度和

方案進行了多次的意見征求和修改。

四、做實中考工作，升學(xué)備考緊張有效。

畢業(yè)班工作主動、務(wù)實、有效。初三任課教師、管理人員本

學(xué)期進入緊張備考狀態(tài)，堅持上好課。多次召開專題會議、家長

會議、學(xué)生大會，高效組織百日誓師大會、學(xué)生課外活動等，年

段教師積極進行部署安排，檢查督促，打氣鼓勁，適時采集信息，

組織月考，多次進行模擬考試，全方位關(guān)心、服務(wù)學(xué)生。

五、精心組織學(xué)生競賽，學(xué)習(xí)興趣得以激發(fā)。

利用現(xiàn)有的條件，結(jié)合各學(xué)科特點，各教研組積極配合圓滿

完成各科比賽活動；在這一活動中，各級各類競賽由各專業(yè)教師組

織學(xué)生進行認真的訓(xùn)練，獲得了驕人的業(yè)績。從而有效地激發(fā)了

學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的興趣，為學(xué)科學(xué)習(xí)注入動力。

六、積極推動教師培養(yǎng)，教學(xué)技能不斷提升。

各科組內(nèi)新老教師積極結(jié)對，初步嘗試傳幫帶工作；各級各類

課題研究鍛造了教師的科研本事；各級各類公開課教學(xué)為教師的

教學(xué)展示供給了舞臺和借鑒；青年教師座談會為年輕教師的發(fā)展

指明了方向。

七、現(xiàn)存不足：

現(xiàn)行的教學(xué)考核制度還需完善；教師互動活動需進一步務(wù)實;

有些學(xué)生完成作業(yè)不自主，有應(yīng)付檢查的傾向。

20_年春季學(xué)期有很多的緊張、興奮和令人難忘，新的一學(xué)

期，新的機遇等待著我們，讓我們以全新的理念，新穎的教學(xué)方

法，寬廣的胸懷，富有魅力的人格等去吸引學(xué)生，共創(chuàng)我校教育

的輝煌。初中教務(wù)處工作總結(jié)5

本學(xué)期初中教務(wù)處以學(xué)校計劃為依據(jù)，本著“敬業(yè)、精業(yè)、

務(wù)實、高效”的精神與工作態(tài)度，繼續(xù)堅持教務(wù)、教學(xué)、教研共

抓并舉，從根本上轉(zhuǎn)變廣大教師的教育教學(xué)觀念，充分調(diào)動他們

的工作熱情，勇于改革創(chuàng)新，大膽開拓進取，全面提高教學(xué)質(zhì)量，

在董事會和校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在教務(wù)處四位工作人員的共

同努力下，本學(xué)期的工作圓滿結(jié)束，現(xiàn)將主要工作情況總結(jié)如下:

一、狠抓基本常規(guī)管理，促進教學(xué)工作再上新臺階。

強化了管理工作的科學(xué)化、實效性，在課程的設(shè)置與課表安

排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué)、嚴謹?shù)闹螌W(xué)精神，合理編排了

各級課程表，修訂了教師教學(xué)考核細則，重新制定了教學(xué)質(zhì)量獎

的發(fā)放辦法，學(xué)習(xí)并督促落實了洋思的“三清”教學(xué)，舉行了多

種形式的活動，使教學(xué)工作井然有序，特別是強化了備課、上課、

考查等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課、遲到、早退

現(xiàn)象較少，早讀、晚自習(xí)規(guī)范，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)良好，教學(xué)質(zhì)量

穩(wěn)中有進。

1、學(xué)期初對各級各班學(xué)生報到情況進行了統(tǒng)計、核對，要求

班主任通過打電話的方式及時通知學(xué)生到校，并了解未報到學(xué)生

的原因，及時報教務(wù)處。

2、本學(xué)期，教務(wù)處進一步加強了教學(xué)常規(guī)管理，每天由一位

教導(dǎo)員全天候值班，對每天的早讀、上課、班自、晚自習(xí)情況進

行檢查，并如實做好記錄。對遲到、早退的有關(guān)人員進行了批評

教育以及罰款處分，使遲到、早退現(xiàn)象得到較好的控制。

3、采取定期檢查與隨機抽查相結(jié)合的形式，對任課教師的'

教案及批改作業(yè)情況進行檢查，評出等級，并記錄在案，作為年

終教師考核的兩項依據(jù)。通過此舉督促教師備好課，批好作業(yè)。

從檢查的結(jié)果來看，絕大多數(shù)的教師都能做到認真?zhèn)湔n，書寫詳

細的教案，及時認真批改作業(yè)，常規(guī)工作做得較扎實。初中教務(wù)

處工作總結(jié)6

一學(xué)年，我校以局工作安排為指導(dǎo)，以提高教師的教學(xué)實踐

能力和教育科研能力為目標(biāo)，將科研與研修相結(jié)合，在學(xué)校的市

級課題《對農(nóng)村小學(xué)生進行學(xué)校與家庭教育相結(jié)合的研究》的引

導(dǎo)下，結(jié)合本校實際，組織教師開展了積極的校本研修。教師在

實踐中學(xué)習(xí)，在反思中進步，取得了明顯的成效全校每位教師均

保質(zhì)保量完成了本次研修課程，促進了教師的提升，推動了學(xué)校

的發(fā)展。

一、確立了明確的研修目標(biāo)

隨著二期課改的全面開展，“運用’課程資源'，深入二期

課改”成為推進新課程改革的新亮點，廣大教師無疑成了課程資

源的開拓者，為使教師們正確認識“課程資源”的開發(fā)與利用的

價值與意義，使他們具有“整合有效資源，拓展課堂教學(xué)，提高

教學(xué)效益”的實踐能力，我們確立了本項研修專題。

根據(jù)我校倡導(dǎo)的“研修目標(biāo)人本化、層次化”的原則，我們

制定的研修目標(biāo)為：1、適應(yīng)教育對教師提出的新要求，使教師形

成科學(xué)的課程資源觀，充分認識綜合實踐活動中的課程資源價值,

提高我校教師整合課程資源的能力。2、將學(xué)科教學(xué)與綜合實踐活

動有效結(jié)合，真正行之有效地推進課程教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)

效益。3、著力于校本課程的開發(fā)與研究，圍繞“小學(xué)綜合實踐

活動校本課程的實踐研究”這一區(qū)級重點科研課題，在“立足校

本，整合資源，拓展課堂”方面形成學(xué)校特色，并最終以校本課

程形式推廣、運用。

二、建立了完整的管理機制

1、完善組織架構(gòu)

我校成立了“中心小學(xué)校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組”，成立了以校長

為第一責(zé)任人、教導(dǎo)主任李素文為具體負責(zé)人，各教研組為實施

者，每位教師為實際參與者的研修網(wǎng)絡(luò)，召開了全體教師參加的.

研修工作會議，落實相關(guān)的研修事宜。此外，我們結(jié)合研修內(nèi)容，

聘請教研室教研員為輔導(dǎo)員，提高了本項研修的質(zhì)量。

2、提供研修保障

一是經(jīng)費保障。我們設(shè)立了專項教師研修經(jīng)費，教師外出活

動有規(guī)定的報銷標(biāo)準(zhǔn)，教師專業(yè)研修有一定比例的費用報銷。

二是資源保障。我們提供了研修所需的教材、書刊、雜志等

作為理論學(xué)習(xí)的資料;根據(jù)階段研修需求，提供相應(yīng)資源，如：配

合學(xué)科課堂教學(xué)研修階段的需求，我們讓本校學(xué)科帶頭人喬鳳霞

上課，聘請教研員作實踐指導(dǎo)及點撥；爭取各種機會，提供經(jīng)費,

參加市級項目研修及外區(qū)縣兄弟學(xué)校的各類相關(guān)研討活動……

3、規(guī)范管理制度

一是建立研修檔案資料。與研修考評制度相結(jié)合，為教師考

核提供依據(jù)。我們將本項研修活動資料裝訂成冊，便于審核和管

理。

二是嚴格研修項目實施。我們認真檢查教師的研修過程，對

教師的參與率、目標(biāo)達成率等作了嚴格的記錄及考評；認真記錄每

次研修內(nèi)容，并及時總結(jié)，以矯枉過正；認真開展動員、階段性總

結(jié)及全面總結(jié)，以提高研修效率。

三是建立研修獎懲制度。我們把研修成績記入教師業(yè)務(wù)檔案,

作為評優(yōu)和考核的必備條件，對教師研修學(xué)習(xí)的出勤率、學(xué)習(xí)態(tài)

度、學(xué)習(xí)成績等與學(xué)校的月考、年度考核直接掛鉤。

三、制定了充實的研修內(nèi)容

針對本研修項目，我們制定了詳盡的研修內(nèi)容，要求每個學(xué)

科組根據(jù)學(xué)校的研修方案選擇各學(xué)科研修內(nèi)容，并作相應(yīng)的記錄,

每個教師都能認真分析自己的實際情況，明確自己的研修目標(biāo)，

并能以實際行動朝著這個方向努力，使目標(biāo)真正起到了導(dǎo)向作用。

根據(jù)培訓(xùn)計劃給每位教師配備相應(yīng)學(xué)習(xí)資料，一本學(xué)習(xí)筆記本，

要求教師每次學(xué)習(xí)作好筆記，自己安排自主學(xué)習(xí)內(nèi)容。

四、采用了靈活的研修形式

本項研修，針對不同的研修模塊，我們采用了靈活、有效的

研修方式，效果良好。初中教務(wù)處工作總結(jié)7

本學(xué)年，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在全體教職員工的支持

下，教務(wù)處牢固樹立教學(xué)是中心、質(zhì)量是生命的觀念，把提高教

學(xué)質(zhì)量作為工作的出發(fā)點和落腳點，圍繞素質(zhì)教育，高效率、高

質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將教務(wù)處一年來的工作總結(jié)如下：

在課程設(shè)置上，按國家的課程計劃，開足了全部課程，不隨

意停課或提前結(jié)束授課。認真制訂時間表、課程表和教學(xué)進度表，

使之更趨科學(xué)、合理，最大限度地挖掘了教師資源優(yōu)勢。從備課

到上課，從開題到結(jié)題，開展得有聲有色。教務(wù)處還積極開展了

形式多樣的活動，成立了各年級文化課、美術(shù)、電腦等課外興趣

小組。課外興趣小組活動堅持“四定”（定活動時間，定活動課

題，定指導(dǎo)教師，定學(xué)生人數(shù)），“四有”（有計劃、有組織、有

考核、有鑒定），培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)精神、實踐能力和創(chuàng)新能力。

通過實踐活動，加深了學(xué)生對社會的了解，鍛煉了學(xué)生的實踐能

力，磨煉了學(xué)生的意志。學(xué)生在各級各類比賽中頻頻獲獎。本學(xué)

年在市級及以上各級各類競賽中取得了好成績，有1人獲省一等

獎，3人獲省三等獎，1人獲紹興市一等獎，1人獲紹興市二等獎，

20人獲竦州市一等獎，17人獲竦州市二等獎，16人獲麻州市三

等獎。

教務(wù)處在教學(xué)常規(guī)方面，強調(diào)七個基本環(huán)節(jié)（備、教、批、

輔、復(fù)、考、評）和“五個統(tǒng)一”（統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一作

業(yè)、統(tǒng)一試卷、統(tǒng)一質(zhì)量分析），從而規(guī)范了教師的教學(xué)常規(guī)工作。

（1）備課是上好課的關(guān)鍵，在整個教學(xué)過程中，堅持以各年

級備課組為單位，進行集體備課，實現(xiàn)資源共享，要求教師“把

工夫化在備課上，讓本事顯在課堂上”，做到：備教材、備學(xué)生、

備教法、備教具；精心設(shè)計教學(xué)目標(biāo)，精心設(shè)計教學(xué)過，精心設(shè)

計練習(xí)作業(yè)。為了保證備課的質(zhì)量，學(xué)校采取了一系列的管理措

施，①新老教師師徒結(jié)對；；②加強備課組建設(shè)，定期探討，發(fā)揮

協(xié)作優(yōu)勢和集體力量。③加強考查科目的備課管理。學(xué)校規(guī)定，

所有考查科目在學(xué)期結(jié)束時應(yīng)上交教案、作業(yè)本、試卷，由教務(wù)

處檢查并作出相應(yīng)評定，從而有力推動了考查學(xué)科的質(zhì)量。（2）

課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實施，而課程實施的基本途徑是課堂

教學(xué)。因此課堂教學(xué)改革就成了課程改革的重頭戲了。在抓課堂

教學(xué)管理中，我們不僅著眼于全程管理，更把著力點放在課堂上。

一方面通過深入課堂聽課，了解教師教學(xué)情況，要求各行政人員

每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，三年內(nèi)新教師每學(xué)期聽課不少于30節(jié)，

其余教師每學(xué)期聽課不少于12節(jié)，并及時和上課教師交流得失。

另一方面在學(xué)生中進行調(diào)查了解，分析教學(xué)現(xiàn)狀，部署后段教學(xué)

工作，提出相應(yīng)對策，加強了教學(xué)督導(dǎo)功能。

（3）為了進一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)校引導(dǎo)教師積極

開展作業(yè)布置和批改的改革嘗試，我們要求教師在備課的時候要

精心設(shè)計練習(xí)和作業(yè)，注意控制作業(yè)量，練習(xí)要適合學(xué)生的實際

情況，難易適度。我們提倡教師要根據(jù)學(xué)生的實際水平分層次設(shè)

計練習(xí)，對學(xué)有余力的學(xué)生要增加作業(yè)的難度。教務(wù)處定期對教

師的作業(yè)批改情況進行檢查，結(jié)果以書面形式反饋給老師，并記

入教師的業(yè)務(wù)檔案。我們嚴格要求教師控制作業(yè)量，不得濫用輔

導(dǎo)材料，規(guī)定一門學(xué)科用一本練習(xí)冊，教師增加練習(xí)油印作業(yè)，

必須經(jīng)過教務(wù)處的審核批準(zhǔn)，有效地控制了作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量，

給了學(xué)生更多的自由支配的時間，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性大大提

高。

(4)認真組織“提優(yōu)補弱”，面向全體學(xué)生。我校學(xué)生來源

廣泛，學(xué)生間的個體差異更是十分明顯，這從客觀上更加要求每

個教師應(yīng)從學(xué)生的'個性出發(fā)來考慮學(xué)生的發(fā)展，因此，我們要求

每個教師在期初都要制定“提優(yōu)補弱”計劃，學(xué)校教務(wù)處每學(xué)期

對各班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行摸底，定期召開不同層次的學(xué)生會議,

對成績好的學(xué)生鼓勵他們百尺竿頭更上一層；對學(xué)困生則以鼓勵

為主，重視他們學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。通過這些措施，使不同智力、

不同個性的學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上，在各個方面一步一步地滾

動式向前發(fā)展，不斷從小成功到大成功、一方面成功到多方面成

功、個別成功向全面成功邁進的，學(xué)校的教育質(zhì)量不斷提高，始

終在全市保持了前列。

(5)認真組織各級考試，使考務(wù)管理規(guī)范化?？荚嚳颇啃＜?/p>

考試由階段性檢測、期中考和期末考三類考試組成，在初三年級

中，整個學(xué)期實施“一月一考”制度。每次考試教務(wù)處都認真、

科學(xué)的組織安排，實行統(tǒng)一命題，嚴格考試中出卷、閱卷、評卷

等過程管理。在考室設(shè)置、考生編座、監(jiān)考等每一個環(huán)節(jié)中正規(guī)

化，和中考接軌。統(tǒng)一出卷，統(tǒng)一登分，考后都有成績統(tǒng)計分析，

及時召開各級各類教師會議，尋找問題，商量應(yīng)對措施，對教師，

我們則要求教師及時講評，對學(xué)生實行個別面談，幫助學(xué)生及時

分析存在的問題，及時改進。這樣一來，既嚴肅了考紀(jì)，規(guī)范了

學(xué)生的行為，訓(xùn)練了學(xué)生的應(yīng)試能力，更弘揚了學(xué)習(xí)光榮這一正

氣。

另外，嚴格執(zhí)行省學(xué)籍管理辦法，完善學(xué)籍管理制度。教務(wù)

處嚴格按照上級有關(guān)學(xué)籍管理的要求規(guī)范學(xué)生的學(xué)籍管理。我們

嚴格按《浙江省中小學(xué)學(xué)籍管理辦法》規(guī)定辦理入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休

學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù)，建立完整的學(xué)籍檔案，學(xué)生個人檔案。

一份耕耘一份收獲。由于實行人本管理，注重信息科研，注

重學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，我們以優(yōu)異的成

績向社會各界展示了良好的學(xué)校形象。20_年初三畢業(yè)生學(xué)業(yè)考

試成績輝煌，城關(guān)普高升學(xué)率達50,各學(xué)科的“三率一平”均居

全市前茅。

當(dāng)然，工作中也有值得改進和思考的地方，在教師教學(xué)一塊：

1、課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體的思想有待加強，啟發(fā)式教學(xué)力

度不大。

2、電教手段的應(yīng)用尚未成為老師們的自覺行動，教師之間水

平差異較大。

3、教研組、備課組的工作要進一步加強，集體備課活動還要

落到實處。

4、競賽成績各學(xué)科之間不平衡，有的學(xué)科成績出現(xiàn)了滑坡;

尖子生培養(yǎng)還需進一步加強；部分學(xué)科的考試成績與期望值相比

差距較大。

在今后的教務(wù)工作中，我們還要做到一下幾點，第一是要進

一步規(guī)范教務(wù)管理手段。第二是對教學(xué)質(zhì)量的分析，要進一步合

理化、規(guī)范化，優(yōu)化教學(xué)評價體系，提高教師積極性。第三是對

教師的業(yè)務(wù)管理與考核也要趨科學(xué)與民主化。初中教務(wù)處工作總

結(jié)8

學(xué)校深化改革、加快發(fā)展的關(guān)鍵之年，計財處在學(xué)校黨委和

行政的領(lǐng)導(dǎo)下一如既往的貫徹落實學(xué)校黨政工作要點，從實際出

發(fā)，統(tǒng)籌兼顧，經(jīng)過全處人員的精誠團結(jié)，共同努力，順利完成

了我校一年上半年財務(wù)管理工作?，F(xiàn)將上半年的工作狀況匯報

如下：

一、緊緊圍繞“三大要務(wù)”抓好重點工作

1、加強制度建設(shè)，出臺了《綿陽師范學(xué)院收費管理辦法》（綿

師院發(fā)[—]7號），完成了《綿陽師范學(xué)院關(guān)于進一步加強財經(jīng)

管理的規(guī)定》、《綿陽師范學(xué)院公務(wù)卡改革（試行）方案》的草稿

起草工作，正在向有關(guān)部門征求見。

2、嚴肅財經(jīng)紀(jì)律，嚴格制度執(zhí)行，進一步加強了“小金庫”

的治理，配合紀(jì)委、監(jiān)察處完成“小金庫”相關(guān)資料上報，配合

相關(guān)部門做好各項招（投）標(biāo)和經(jīng)濟業(yè)務(wù)談判的監(jiān)督工作；按省財

政廳、省教育廳20_年對我校的'財務(wù)專項檢查要求，用心開展整

改工作；接待了稅務(wù)、物價部門開展的專項檢查。

3、完成各項收費工作，及時、依法辦理有關(guān)部門報送的收費

項目、標(biāo)準(zhǔn)的初審，提來源理意見報學(xué)校審批，用心聯(lián)系省級有

關(guān)部門使我校上報的有關(guān)收費項目獲得審批透過；加大學(xué)費催收

力度，學(xué)生欠費率控制在5%以內(nèi)。

4、完成了學(xué)校_年綜合預(yù)算的編制、下達，強化預(yù)算執(zhí)行。

用心組織各項收入，及時、規(guī)范辦理各項支出，預(yù)算進度率到達

70%,超額完成了時間過半、預(yù)算指標(biāo)過半的目標(biāo)任務(wù)。

5、做好資金籌集和管理工作，科學(xué)調(diào)配資金，保障了學(xué)校常

規(guī)運行需要和教職工收入的按時、足額發(fā)放。中央及省級財政資

金到位額度超過上年；基本消化了以前年度應(yīng)繳未繳財政專戶

9400萬元的歷史欠帳；按計劃完成上級下達的化債目標(biāo)任務(wù)。

6、認真做好上半年的各項報賬核算工作，按時報送財務(wù)報表

及上級要求報送的有關(guān)資料，實現(xiàn)了賬務(wù)差錯率控制在1%以內(nèi)。

7、做好教職工收入管理工作。配合人事處用心開展績效工資

改革工作，提出了規(guī)范人員經(jīng)費支付的配套措施；完成了將基礎(chǔ)性

績效（津貼）納入住房公積金繳存計算基數(shù)的前期準(zhǔn)備工作，按

綿陽市住房公積金管理中心規(guī)定將于7月上報審批。

8、嚴格監(jiān)管，抓好災(zāi)后重建工作。完成了學(xué)校災(zāi)后重建投資

概算調(diào)整申請的資料報送工作;加快災(zāi)后重建資金使用進度，及時、

規(guī)范辦理資金的使用、支付，災(zāi)后重建資金年初余額18,693萬

元，支付資金4,080o67萬元，截止6月余額14,612。33萬元，

資金使用率到達21。83%；搞好基建財務(wù)核算，做好相關(guān)資料、檔

案收集整理；配合基建現(xiàn)場做好各項招（投）標(biāo)、合同談判、價格

調(diào)查等工作。

9、精心組織，周密安排，圓滿召開預(yù)算工作會、報賬員工作

會。

二、保障學(xué)校常規(guī)運行抓好各項常規(guī)工作

1、注重隊伍建設(shè)，提高財務(wù)人員綜合素質(zhì)

一年，財務(wù)處繼續(xù)把提高處內(nèi)人員的綜合素質(zhì)擺在重要位

置，從思想上、職業(yè)道德上和業(yè)務(wù)素質(zhì)等方面著手，加強了隊伍

建設(shè)。

一是認真組織處內(nèi)同志學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和國家的法律

法規(guī)認真?zhèn)鬟_、貫徹落實學(xué)校相關(guān)會議精神；嚴格遵守學(xué)校制度,

做到勞動紀(jì)律強，依法依規(guī)辦理業(yè)務(wù)。

二是狠抓會計人員職業(yè)道德，認真組織全體人員學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉

政建設(shè)有關(guān)規(guī)定，干部率先做出承諾，簽署黨風(fēng)廉政建設(shè)承諾書；

三是用心組織工作人員進行業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，共開展會計專業(yè)

學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)4次，完成一次會計繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高了

會計人員的專業(yè)勝任潛力。

四是完成各項黨建與思政工作，設(shè)立黨員示范崗，用心開展

爭先創(chuàng)優(yōu)活動，有三位同志榮獲“先進黨員”榮譽稱號，五是用

心準(zhǔn)備各項科研任務(wù)。

2、強化服務(wù)觀念，進一步提高服務(wù)質(zhì)量

進一步改善工作作風(fēng)，深入各單位搞好調(diào)研工作、提高工作

質(zhì)量和工作效率；強化全體財務(wù)人員的服務(wù)觀念，工作耐心、細致;

進一步加強信息化建設(shè)管理，加強計財處相關(guān)網(wǎng)站建設(shè)，完善相

關(guān)工資、經(jīng)費信息網(wǎng)上查詢；搞好各項宣傳工作，撰寫校內(nèi)、外宣

傳稿件34篇，提升財務(wù)形象。

3、做好安全穩(wěn)定和其他相關(guān)工作

認真做好各項安全穩(wěn)定工作，確保無重大事故發(fā)生；完成各項

日常管理工作：信息及時報送、印章管理、0A收文管理、來文處

理、值班、立卷歸檔、統(tǒng)計資料、工作；后勤管理工作良好，公共

衛(wèi)生區(qū)域干凈、整潔，水、電節(jié)能措施落實效果良好;各項工會活

動有條不紊的進行；無違反計劃生育政策的狀況；配合相關(guān)部門完

成各項資產(chǎn)管理與物資采購。初中教務(wù)處工作總結(jié)9

時光匆匆，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼之間又到了本學(xué)期的收尾階段。

回首這一學(xué)期來的工作，雖然繁雜，但卻讓自己倍感充實，雖然

陌生，但卻在工作之中讓自己成熟。人所做的每一件事情，都應(yīng)

該及時去總結(jié)成功的經(jīng)驗，分析研究失敗的教訓(xùn)，人才能進步，

事業(yè)才會發(fā)展，國家才會興旺?，F(xiàn)將我校本學(xué)期的教務(wù)工作作一

下總結(jié)，以此來進一步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，發(fā)現(xiàn)缺點和

不足，真正促進我校教育教學(xué)工作再攀新高峰。

一、緊跟時代潮流，發(fā)展素質(zhì)教育，積極進行課改，有關(guān)“六

步教學(xué)法”的教育改革初步展開，并初見成效。

我校是—市地區(qū)最大的一所農(nóng)村中學(xué)，要想使學(xué)校得以快速

穩(wěn)健地發(fā)展，更加充滿生機和活力，就必須要在教育和教學(xué)上下

大力氣，煉真功夫，這樣才能使學(xué)校成為活水之源。近年來，我

們學(xué)校為了使自己的教育教學(xué)得到更快更好的良性發(fā)展，讓老師

的教學(xué)更應(yīng)該學(xué)習(xí)其他學(xué)校的先進經(jīng)驗，從而真正地走出去，引

進來，開拓自己的視野，增加自已教師的知識底蘊，正確把握時

代的脈動。校長為了加強初三的整體教學(xué)成績的提升，多次組織

全體初三教師去盤錦市魏書生所任教的學(xué)校，—市五中，—市實

驗中學(xué)等等學(xué)校去學(xué)習(xí)觀摩，學(xué)習(xí)別人的先進教學(xué)經(jīng)驗。我們學(xué)

校在經(jīng)濟條件困難的情況下，咬緊牙關(guān)，勒緊褲帶，終于讓教師

們真正地學(xué)有所成，并且學(xué)以致用，取得了良好的效果。真正讓

教師開拓了眼界，感受了教材改革的新觀念和新思維，如今我們

學(xué)校實行開放式教學(xué)，并針對我們鳳城市第六初級中學(xué)的“六步

教學(xué)法”的成功經(jīng)驗引入到我們的學(xué)校教學(xué)之中。六中的教學(xué)方

法不斷更新，從“五環(huán)體回歸式教學(xué)”到“自探整合”，又到現(xiàn)

在的分組聯(lián)動和諧高效學(xué)習(xí)，每次改革都體現(xiàn)了六中的進步，更

體現(xiàn)了六中的獨到之處-----切改革為了學(xué)生。這是我們每一個

教師所得到的共識。我們在教學(xué)之中將魏書生的“定向，討論，

自學(xué)，答題，自測，日結(jié)”“六步教學(xué)法”深入貫穿在我們的每

一節(jié)課堂教學(xué)之中，讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所樂，讓每一位教師

教有所得，教有所指。經(jīng)過這一學(xué)期的初步實踐，我們學(xué)校的教

育教學(xué)取得了初步的成效，學(xué)生的成績提高了，教師的干勁更足

了，對于一個學(xué)校來說，應(yīng)該善于在學(xué)習(xí)別的學(xué)校先進經(jīng)驗的同

時也要具有自己的特點，這樣才不至于固步自封，才不至于邯鄲

學(xué)步，才會有自己的特色。我們就是這樣，善于學(xué)習(xí)他人的長處，

改革自己的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，從而走出了自己的新路，并力爭成為鳳

城地區(qū)農(nóng)村教學(xué)的一個樣板。

二、強化集體備課，轟轟烈烈開展校內(nèi)教育教學(xué)的比學(xué)趕幫

超。

一個人的力量是有限的，就像一滴水，只有融入大海才會更

加富有活力，一個人的才能也是有限的，一個單位事業(yè)的成功僅

僅靠幾位骨干教師的.力量是遠遠不夠的，這樣的觀點違背了人民

群眾是歷史的創(chuàng)造者的基本原理。骨干教師和整個教師的群體只

有有機地結(jié)合起來，才會發(fā)揮其應(yīng)有的作用，才會讓大家的事業(yè)

真正走向成功。我們學(xué)校的教育教學(xué)歷來不搞花架子，是真正的

實干和實用教學(xué)。平日里的每周的集體備課我們都是認真組織，

積極落實，每位教師也都是精心準(zhǔn)備，暢所欲言，各抒己見。如

我們初三的物理備課組的幾位教師常常在備課之中會因一個問題

爭得面紅耳赤，哪怕有客人來聽課也是如此，大家在一起探討授

課環(huán)節(jié)，比較解決問題的方法，分析學(xué)生成績下降的原因，并在

每一次集體備課之后，認真進行總結(jié)和記錄，收到了良好的效果，

這也是這幾年來我校中考成績年年屢創(chuàng)新高的其中的一個原因。

三、作好教師教案和學(xué)生作業(yè)的周周檢查，并及時總結(jié)和反

思，讓教師在工作中不致人浮于事，讓學(xué)生更加增添緊迫感和成

就感。

“課上一分鐘，課下十年功”，“要給學(xué)生一杯水，自己首

先得有長流水”，這些教育教學(xué)的至理名言我們應(yīng)當(dāng)時刻牢記。

教師的備課的成敗直接影響到學(xué)生對新知識的接受程度上。而教

案是一個教師是否敬業(yè)愛崗的一個最直接的體現(xiàn)。因而在本學(xué)期,

我們著重加大了對教師備課情況的檢查，除了上述的集體備課形

成常規(guī)檢查以外，更加大對教師的備課教案的檢查，并在每周一

的教師例會上通過多媒體進行公示，讓教師通過對比找到自己的

不足與缺陷，學(xué)會通過互相的學(xué)習(xí)來提高自己的業(yè)務(wù)水平，讓自

己的教學(xué)更上新的臺階，“尺有所短，寸有所長”，“他山之石，

可以攻玉”，通過一系列的檢查，督促，評比，每個教師對自己

的教案不再得過且過，而是實實在在當(dāng)成自己的一項本職工作來

做，取得了很大的改觀，也發(fā)現(xiàn)了很多堪稱優(yōu)秀的好教案，而由

此也更加促進了我們學(xué)校的教育教學(xué)水平的總體提高。對于學(xué)生

的作業(yè)完成情況，我們也更是力爭做到每周必然要檢查一次，提

高每位學(xué)生的認識程度。作業(yè)是檢查學(xué)生接受和消化新知識，鞏

固舊知識的一個重要的手段，但由于近年來獨生子女日益增多，

學(xué)生身上也增添了很多好逸惡勞和貪圖享受的不良習(xí)慣，現(xiàn)在有

很多學(xué)生在完成作業(yè)的時候，敷衍了事，試圖蒙混過關(guān)，這種情

況的漫延勢必導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)上不思進取，在生活上奢靡墮落，

在未來一無是處，這對于我們整個社會，整個國家和民族不啻一

種失敗，這樣的少年如果成長起來對于我們的整個民族來說是可

怕的。因而必須要從小抓起他們自力更生，頑強拼搏的精神，通

過作業(yè)的日常和常規(guī)的檢查更體現(xiàn)出一種民族的風(fēng)尚，這樣我們

的教學(xué)和教育才會從勝利走向勝利，從成功收獲成功。

四、在學(xué)校內(nèi)利用一切可以利用的時間，開展各種形式的競

賽，創(chuàng)設(shè)濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生的學(xué)習(xí)的目標(biāo)不斷提高。

現(xiàn)在的社會本是一個充滿競爭的社會，要讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)得

到正確的人生和世界觀，要懂得“學(xué)如逆水行舟，不進則退”要

懂得世界沒有免費的午餐，物競爭天擇，優(yōu)勝劣汰。在我們這學(xué)

期我們分別開展了初一和初二學(xué)年的數(shù)學(xué)競賽，初二物理競賽，

初一三科競賽，初二四科競賽。通過這些競賽，學(xué)生增加了競爭

意識，也培養(yǎng)了學(xué)生不服輸?shù)木?，學(xué)生的學(xué)習(xí)面貌和狀態(tài)為之

煥然一新，除此之外，為了活躍學(xué)校的文化氛圍，我們還舉辦了

—————學(xué)年度下學(xué)期全校書法競賽，各路好手紛紛大展身

手，施展自己的才華，每每當(dāng)我們看到學(xué)生氣貫長虹和灑脫飄逸

的字體，我們也仿佛和他們一樣一起感受到了濃濃的中華民族傳

統(tǒng)的文化的無限魅力。當(dāng)然，類似這樣的活動我們已經(jīng)有計劃在

下學(xué)期，再搞一些其它文化藝術(shù)方面的競賽，如校園歌手大獎賽，

器樂大獎賽，演講比賽等等。

五、做好學(xué)生學(xué)習(xí)的檢測，來真正掌握學(xué)生的對所學(xué)知識的

消化程度，搞好各種上級和校內(nèi)的考試。

考試是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況的一個最重要的手段，對于市教研

室所組織的歷次考試我們學(xué)校都認真組織監(jiān)考和批卷，圓滿地完

成上級交給我們的重任，對于每次考試之后我們都組織教師務(wù)求

答案準(zhǔn)確，并利用一切可以利用的時間，提高閱卷效率，準(zhǔn)確填

寫“一分三率”表，并對各科的批卷情況進行抽查，使考試真實

地反映學(xué)生的實際情況，讓學(xué)生滿意，家長放心。除去市教研室

所組織的兩次階段性驗收之外，我們自己學(xué)校還自己組織了兩次

大型月考，從而有利地配合了我市全面提升初中教學(xué)成績的工作,

也使我們自己受益匪淺。以上是我們這學(xué)期的教育教學(xué)工作的總

結(jié)，雖然我們也做了許多工作，取得了一些成績，但是我們也會

時刻提醒自己，要不斷在工作之中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，戒驕戒躁，穩(wěn)

扎穩(wěn)打，為我們教育教學(xué)更上一個新臺階付出我們自己應(yīng)盡的責(zé)

任和義務(wù)。初中教務(wù)處工作總結(jié)10

本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處以新課改理念為業(yè)務(wù)指導(dǎo)思想，以教學(xué)常

規(guī)的精細化管理，本著提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、面向全體學(xué)生及

教師的工作目標(biāo)，努力做好各項工作，取得了一定的實效。具體

小結(jié)如下：

一、強化管理，突出教學(xué)中心，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升

1、常規(guī)工作

⑴嚴格教學(xué)秩序。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早

退，不擅自調(diào)課，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。教務(wù)處嚴格做好教師課堂

考勤工作，堅持每天巡堂工作，并及時反饋。加大了對早讀、兩

操、自習(xí)的檢查力度，定期檢查《課堂教學(xué)日志》、《課堂紀(jì)律檢

查表》，對教師的出勤和教學(xué)情況進行監(jiān)督、跟蹤。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)

和進修的教師應(yīng)提前協(xié)調(diào)好課程，確保了學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定。

⑵認真編制教師任課安排表、課程表，保證教學(xué)工作的順利

開展。本學(xué)期教務(wù)處根據(jù)現(xiàn)有師資狀況、各年段實際狀況，做好

課務(wù)分工、協(xié)調(diào)工作，待人員全部到位后進行微調(diào)，盡可能使課

程安排合理化。開學(xué)課表運行一周后，教務(wù)處通過征集意見，對

課表進行了適當(dāng)調(diào)整，以保證課時安排的最優(yōu)化。當(dāng)有教師請假、

生病或因?qū)W校工作需要調(diào)課時，教務(wù)處總是在第一時間將課表調(diào)

整到位。本學(xué)期，教務(wù)處安排調(diào)課、代課上百節(jié)，保證了教學(xué)工

作的正常有序進行。

⑶、組織初、高中音樂班新生選拔考試及小學(xué)升初中學(xué)生的

招生工作。

⑷做好期中、期末考試工作同時，我校還承擔(dān)了國家級社會

考試任務(wù)。期中考試嚴格按照正規(guī)考試模式，認真命題、考試單

人單座、密封閱卷、統(tǒng)一上分、考后及時進行試卷分析，總結(jié)成

敗得失，以利再戰(zhàn)。通過期中，我們極大的提升了學(xué)生的應(yīng)試能

力、鍛煉了學(xué)生的抗壓能力，也為教師提供了檢查階段教學(xué)成果

機會，為下一階段教學(xué)工作提供教學(xué)參考。嚴格監(jiān)考制度。

⑸做好培優(yōu)補差工作。經(jīng)常性的開展一些學(xué)生小型座談會，

有尖子生的、也有學(xué)困生的，傾聽他們的'新生、為他們排憂解難，

鼓勵好的更好、差的不氣餒奮起直追，讓學(xué)生共同進步，映照良

好的學(xué)習(xí)氛圍。

2O強化畢業(yè)班教學(xué)工作

畢業(yè)班工作歷來是學(xué)校教學(xué)工作的重中之重，這是檢測我校

教學(xué)質(zhì)量的重要依據(jù)。為切實提高中高考成績，開學(xué)初制定了中

高考目標(biāo)；組織開展好模擬考試和適應(yīng)性考試，定期召開專題教

學(xué)分析會和家長會，做好培優(yōu)工作，我們的培優(yōu)班學(xué)生做到集中

輔導(dǎo)與平時“添料”相結(jié)合，靈活輔導(dǎo)，讓尖子生吃得飽，吃得

好。并對尖子生進行質(zhì)量跟蹤，教務(wù)處通過定期召開的學(xué)生座談

會，了解培優(yōu)情況及學(xué)生的心聲。補差工作要求教師思想重視，

情感投入，及時激勵和指導(dǎo)，對優(yōu)生和進步顯著的差生要及時表

揚和鼓勵。時間緊、任務(wù)重，針對初三及高三畢業(yè)學(xué)生，教務(wù)處

還做了以下工作：

(1)中考報名工作：主要涉及錄入?yún)⒓又锌紝W(xué)生的個人信息

及照相工作。

(2)內(nèi)高班報名：輸入內(nèi)高班學(xué)生信息。

(3)學(xué)業(yè)水平考試及學(xué)考報名工作：一年兩次的學(xué)考報名及

學(xué)業(yè)水平信息采集和照相工作。

(4)初中中考體育免試學(xué)生的上報工作。

(5)中考政策照顧考生資格的申報。

(6)中考推薦。保送生的申報。

(7)畢業(yè)班學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作。

(8)初高中學(xué)生填報志愿工作。

(9)初中和高中畢業(yè)生的畢業(yè)證審核及簽發(fā)工作。

(10)初、高中學(xué)生建檔發(fā)放工作。

(11)高考藝術(shù)類考生報名及審核工作(主要涉及高中畢業(yè)

學(xué)生

的戶口審核、編排藝術(shù)類考生的報名序號，錄入個人信息及

照相工作。)

(12)普通高考報名工作(涉及高考體檢等工作)

(13)高中助學(xué)金的上報及發(fā)放。

(14)高三特困學(xué)生的大學(xué)資助申報及收取材料。

3O強化功能教室的管理，重視體育藝術(shù)信息等工作

教務(wù)處管理下的各專用教室的使用和環(huán)境建設(shè)工作，要求各

專用

教師管理員要定期檢查室內(nèi)設(shè)施、有問題及時匯報整改、尤

其要做好衛(wèi)生管理工作，今年教務(wù)處在開學(xué)初就給各專用教室管

理員開會，公布學(xué)校的管理制度、明確責(zé)任，提高利用率、定期

檢查，今年專用教室在迎接上級檢查工作中總體上較好，資料記

實工作比較詳實、賬目清楚，物品擺放有序，但存在的問題是衛(wèi)

生打掃不及時，沒有形成經(jīng)常化和制度化，存在檢查前突擊打掃

衛(wèi)生現(xiàn)象，致使衛(wèi)生問題存在死角和不徹底現(xiàn)象。

實驗室主動配合一線教師，積極準(zhǔn)備各類實驗器材藥品，為

教學(xué)工作順利進行提供了保障。圖書閱覽室按時開放，為廣大師

生的文獻查找、閱覽圖書及刊物資料提供了保障。文印室積極配

合一線教師及時打印試題、試卷等，積極克服工作量大，勞動強

度的困難，保障了教育教學(xué)工作的順利進行。

為切實增強學(xué)生體質(zhì)，營造寓教于樂，趣味健身，陶冶情操

的教學(xué)氛圍，教務(wù)處、體音美教研組協(xié)同各班主任及配班老師認

真組織，積極實施在加強、創(chuàng)新校園體育活動形式，增強實效性

上動腦筋，開展了豐富多彩的校園陽光體育活動，加強“兩操”

與大課間運動與保健的質(zhì)量。

為了使學(xué)生整體素質(zhì)得到提高，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，挖掘

學(xué)生的各種潛力，音美組在本學(xué)期除了完成正常的音樂美術(shù)教學(xué)

任務(wù)以外，共組織校內(nèi)校外藝術(shù)活動20次，本學(xué)期，在烏市中小

學(xué)中華經(jīng)典誦讀大賽中，獲市級一等獎，陳雪敏老師獲優(yōu)秀指導(dǎo)

教師獎。劉梅老師在“華文杯”新疆首屆中小學(xué)書法競賽中，輔

導(dǎo)學(xué)生6人次獲獎，并獲輔導(dǎo)教師“二等獎”。

總之，本學(xué)期教務(wù)處做了一些事情，取得了一點成績，但也

存在著許多不足。我們決心在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，今后進一步做好各

項工作，為實現(xiàn)二中跨越式發(fā)展而奮斗。

烏市二中教務(wù)處

20_/6/18初中教務(wù)處工作總結(jié)11

本學(xué)期以來，教務(wù)處在新任校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在業(yè)務(wù)副校

長的指導(dǎo)安排下，實施了新的教育教學(xué)考核制度，強化了西安學(xué)

校課堂一般模式、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣教學(xué)管理，教務(wù)處的各項工作得

以完善。本著“敬業(yè)，精業(yè)，務(wù)實，服務(wù)”的工作態(tài)度，牢固樹立

教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命的觀念，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，把提高教

學(xué)質(zhì)量作為工作的出發(fā)點和落腳點，比較出色的完成了各項工作

任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作，組織好常規(guī)教學(xué)活動。

本學(xué)期建立和健全教務(wù)處教學(xué)常規(guī)檢查制度，教務(wù)處堅持每

天檢查一日常規(guī)，做好檢查記錄。本學(xué)期月查四次，并根據(jù)情況

對個別教師進行抽查，并把檢查情況及時通報到每位教師，在檢

查中發(fā)現(xiàn)的問題，要求有關(guān)老師及時進行整改。教師的教案，聽

課記錄，批改記錄，學(xué)困生轉(zhuǎn)化記錄，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記等都有了明

顯提高，像年輕教師孟曉麗，老教師龐英華，都能夠起到模范先

鋒作用。對教師常規(guī)檢查從量過度到質(zhì)，向管理要質(zhì)量，向管理

要效益，讓教師的教育教學(xué)工作更具科學(xué)化、規(guī)范化

二、組織形式多樣的聽評課，督促教師提升業(yè)務(wù)水平

1、邀請縣級教研人員來我校指導(dǎo)教學(xué)工作，共聽課8節(jié)，評

課8節(jié)，從備課、上課、說課到課件制作、教學(xué)方法、教改理念

全方位給予指導(dǎo)，英語教研員劉士旺將20_年的英語中考精神帶

給全體英語老師，讓老師有了明確的教學(xué)方向，教師的業(yè)務(wù)水平

也有了明顯提高。

2、為教師提供了外出學(xué)習(xí)的機會，將外校的先進教育教學(xué)理

念帶入我校，提高了全體教師素質(zhì)。20—年10月教務(wù)處派物理教

師劉曉剛，數(shù)學(xué)教師徐寶紅，英語教師肖月，語文教師孫姍姍到

沈陽參加農(nóng)村初中教師素質(zhì)提升培訓(xùn)，培訓(xùn)包括理論提升，跟崗

研修和校本實踐三個模塊，全程參與了五課即備課、聽課、說課、

上課、評課。培訓(xùn)結(jié)束后，四名老師每人一節(jié)培訓(xùn)匯報課，效果

很好，起到了教、傳、帶的作用，給自己和他人都融入了教學(xué)正

能量。以教研組為單位的大型外出聽課2次，能夠取之精華，去

之糟粕。

3、鼓勵各科教師參加省市縣各種公開課、示范課，在各種刊

物上發(fā)表論文和經(jīng)驗材料，制作課件和教具，指導(dǎo)學(xué)生參加科技、

藝術(shù)、體育活動。其中參加盤錦市課堂學(xué)科教學(xué)大賽4人，發(fā)表

教育教學(xué)論文20余篇，教師自制教具12件，指導(dǎo)學(xué)生參加科技

節(jié)，征文比賽20余次。

4、加強新分配大學(xué)生的課堂教學(xué)培訓(xùn)。教務(wù)處對新分配大學(xué)

生進行跟蹤備課，跟蹤聽課，跟蹤評課，同時采取教研組長一帶

一的幫扶方式，從理論到實踐，從教材到學(xué)生，盡快提高她們的

教育教學(xué)能力，為我校的教學(xué)工作增添新鮮血液。

5、完成盤錦市20_年度“一師一憂課、一課一名師”活動中

錄課、曬課階段，參加人數(shù)10人。這是一項教師信息技術(shù)能力提

升工程，利用信息技術(shù)和數(shù)字教學(xué)資源轉(zhuǎn)化教學(xué)方法、創(chuàng)新教學(xué)

方法來改變課堂教學(xué)，整合學(xué)科教學(xué)的一種創(chuàng)新模式。

三、大力推廣西安學(xué)校課堂一般教學(xué)模式

1、根據(jù)我校教學(xué)實際情況將12月份定為課堂教學(xué)活動月，

進一步實施西安學(xué)校課堂一般教學(xué)模式，共完成了39節(jié)公開課,

做到了人人一節(jié)課，人人評一課。大校長，業(yè)務(wù)校長，教導(dǎo)處日

均聽課3節(jié)，教研組組長組織本組評課，通過聽課，講課，評課，

歷經(jīng)3周時間，也是歷來最完善的一次課堂大練兵活動，對提高

教師的業(yè)務(wù)水平起到積極作用，地理老師李超，做到小科不小，

大放異彩；語文教師何雅振做到大科不大，精益求精。通過這次

“課堂大練兵”活動，看到了青年教師的進步，也暴漏了我校課

堂教學(xué)存在的種種問題，如課堂缺乏學(xué)生合作探究，沒有充分調(diào)

動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，課前預(yù)習(xí)不到位，課堂小結(jié)作用不明顯,

學(xué)法指導(dǎo)單一，習(xí)題配備不科學(xué)等都需要進一步完善與改進。

2、加強了理論學(xué)習(xí)，輔助一般教學(xué)模式的實施發(fā)展。教務(wù)處

印發(fā)了高效課堂及成功案例、西安中小學(xué)復(fù)習(xí)一般方法、西安中

小學(xué)卷面分析的寫法等學(xué)習(xí)資料，從而提高了教師的教學(xué)理論素

養(yǎng)。

四、強化教學(xué)管理

1、通過推門聽課、落實中午、下午自習(xí)輔導(dǎo)，班主任跟班,

切實加強了九年組教學(xué)過程的有效監(jiān)控，為提高中考質(zhì)量保駕護

航。

2、加強考試密度，及時反饋和鞏固，為提高中考質(zhì)量提供了

可靠保證。除平時的測驗外，九年級本學(xué)期計劃共組織了四次正

規(guī)的考試。做到及時評卷，及時總結(jié)。

3、召開九年級學(xué)法指導(dǎo)會，中考倒計時動員會，召開部分學(xué)

生座談會，及時掌控學(xué)生動態(tài)，為更好的完成中考任務(wù)打下了堅

實的基礎(chǔ)。

4、本學(xué)期對七、八年級的學(xué)生進行了3次月測，期中、期末

考試各一次，做到了嚴格監(jiān)考，認真批卷，全方位講評，耐心疏

導(dǎo)，通過嚴密的考試程序，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，肯定了學(xué)生

的學(xué)習(xí)成績。

5、通過推門聽課，抽查教案、作業(yè)批改情況、召開部分學(xué)生

座談會、學(xué)生問卷等形式了解教師教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)情況。教務(wù)處

針對教學(xué)中存在的問題，及時研究解決方案、措施，在教學(xué)工作

中需整改的，督促有關(guān)老師進行整改。

五、落實各種輔導(dǎo)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過年級學(xué)法指導(dǎo)會，班主任學(xué)法指

導(dǎo)講座，下發(fā)文字資料等形式來培養(yǎng)學(xué)生的各種良好學(xué)習(xí)習(xí)慣如:

定學(xué)習(xí)計劃的習(xí)慣、課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣、上課記錄的習(xí)慣、課后復(fù)

習(xí)的習(xí)慣、獨立作業(yè)的習(xí)慣、勤奮好學(xué)的'習(xí)慣、收集整理資料的

習(xí)慣，定期檢查，抽查，座談，讓此項工作落到實處。

2、教務(wù)處加強了對教師正常授課及自習(xí)課的檢查落實，實行

不定期抽查的模式，進行查崗、查課，提高教師的自我調(diào)控意識，

并制定了指紋簽到、簽退制度。教師的各項規(guī)范意識明顯得到提

高。

3、實施了學(xué)困生幫扶計劃，每位教師幫扶兩名學(xué)困生。

4、成立了體育特長學(xué)生訓(xùn)練隊，組織了舞蹈訓(xùn)練隊，成立繪

畫小組，分別都取得了優(yōu)異成績。

六、豐富校園文化，搞好學(xué)生競賽的輔導(dǎo)工作

教務(wù)處完成了七、八、九年級學(xué)科全能競賽，單科狀元競賽。

任課教師認真?zhèn)湔n，精選習(xí)題，認真輔導(dǎo)，學(xué)生的競爭意識高漲，

最后全校150名學(xué)生獲得不同獎項，其中七年一班劉明陽同學(xué)一

人獲得4項單科狀元獎，成為全體學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。但兩級分化

嚴重，是下學(xué)期需要亟待解決的問題。

回顧一學(xué)期來教務(wù)處的工作，雖然取得了一定的成績，但與

上級的要求，社會的期望還有很大的差距；在教學(xué)管理上還有不盡

人意的地方;在教師隊伍建設(shè)方面還需要更加完善，今后，我們將

進一步努力，抓教學(xué)質(zhì)量的管理，注重學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力

的培養(yǎng)，為進一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。初中教務(wù)處

工作總結(jié)12

1、學(xué)籍方面：

針對頻換學(xué)籍員的不利因素，對于到位的新學(xué)籍員。初中教

務(wù)處提供一切可以提供的條件，使其在短時間里面迅速成長起來

并且規(guī)范和創(chuàng)新了學(xué)籍管理，建立了初中教務(wù)處工作QQ群，便于

工作的開展，掃除了一批成績單上名字與戶口簿上不一致的學(xué)生,

規(guī)范了學(xué)生學(xué)籍檔案的管理。

2、控輟保學(xué)方面：

跟蹤和通知學(xué)籍要變動的學(xué)生及時來辦理手續(xù)，每月一次的

學(xué)生變動摸底，時時掌握各年段各班的學(xué)生數(shù)目，有效地降低了

輟學(xué)率。

3、查課制度:

充分利用學(xué)生班干部的作用，通過培訓(xùn)培養(yǎng)了一批為學(xué)校教

務(wù)處服務(wù)的學(xué)生干部隊伍，他們認真、公平地執(zhí)行查課制度，有

效地防止了老師對有效的、科學(xué)的課程設(shè)置的破壞。

4、評教制度：

利用新的評教軟件系統(tǒng)，充分利用學(xué)生全員參與評教的形式,

大大提高了老師的課堂教學(xué)有效性。

5、課改方面：

學(xué)校重視教師的外出培訓(xùn)工作，采取“走出去”的形式，成

批地派出去到廈門蔡塘學(xué)校為期一周或幾天的學(xué)習(xí)參觀，并派出

部分初中老師到泉州聚龍小鎮(zhèn)外國語學(xué)校參加公開教學(xué)周聽課學(xué)

習(xí)，回來把學(xué)來的經(jīng)驗用于課堂上，影響了周遭的老師，大大地

改善了課堂的活躍性。

6、常規(guī)互檢：

根據(jù)市局的精神，十月份順利通過了片區(qū)初中教學(xué)常規(guī)互檢

工作。同時，進一步規(guī)范了教學(xué)常規(guī)管理制度，為提高教學(xué)質(zhì)量

保駕護航。7O配合教科室開展好教學(xué)公開周活動。

下學(xué)期工作思路：

1、進一步規(guī)范期中考試管理工作，利用不同備課組交換命題

形式，保證教師之間的公平競爭。

2、小片區(qū)管理方面：

⑴執(zhí)行市局精神，師資互派的落實以及一系列的服務(wù)措施一

并跟隨。

⑵三校學(xué)科示范課的繼續(xù)輪流開展（語、數(shù)、英除外）以及

學(xué)科競賽活動；⑶名師片區(qū)講座開展，為名師的.發(fā)揮提供平臺。

3、響應(yīng)市局課堂建模聯(lián)盟精神，探索課堂模式的改革，創(chuàng)新

教學(xué)，提高45分鐘的效率。

4、結(jié)束初一教學(xué)點不方便的困擾，加強初中部的教學(xué)管理。

5、重點重視初三畢業(yè)班工作，配合初中政教處做好初三的百

日誓師大會以及初二會考的考前動員。

6、做好初二會考，初三中考