淺談中學(xué)生漢字書寫的現(xiàn)狀和對(duì)策

淺談中學(xué)生漢字書寫的現(xiàn)狀和對(duì)策大化縣巖灘鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)黃愛球【摘要】漢字是世界上歷史最悠久的文字之一，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，具有很高的審美價(jià)值。讓中國(guó)人寫好漢字，這應(yīng)當(dāng)是我國(guó)教育基本的也是最基礎(chǔ)性的要求。但目前多數(shù)學(xué)生的寫字水平越來(lái)越差，漢字書寫不規(guī)范、寫字潦草、卷面臟亂的問題的十分普遍，加強(qiáng)中小學(xué)漢字書寫訓(xùn)練刻不容緩?！娟P(guān)鍵詞】現(xiàn)狀漢字書寫對(duì)策筆者從事語(yǔ)文教學(xué)工作已有多年，在日常教學(xué)和參加中考閱卷工作中，發(fā)現(xiàn)有很多考生因書寫不規(guī)范、錯(cuò)字多而丟分，令人堪憂。然而現(xiàn)階段，規(guī)范書寫漢字在各地學(xué)校的教學(xué)當(dāng)中并沒有引起重視，中學(xué)生的漢字書寫技巧和漢字書寫能力嚴(yán)重下降。筆者將從目前中學(xué)生漢字書寫的現(xiàn)狀入手，分析中學(xué)生漢字書寫能力下降的原因，并提出解決的方法。一、中學(xué)生漢字書寫的現(xiàn)狀1、電子計(jì)算機(jī)技術(shù)普及對(duì)手寫方式的沖擊。如今，信息技術(shù)快速進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)的高速擴(kuò)張，使用電腦打字幾乎成了人們工作學(xué)習(xí)和人際交往的基本技能。先進(jìn)的輸入法和快速高效的文字輸出技術(shù)自然也成了學(xué)校教育教學(xué)的重要手段，多媒體教學(xué)開始占據(jù)課堂教學(xué)的主陣地，一節(jié)課下來(lái)老師只須不斷的點(diǎn)擊鼠標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容便源源不斷的呈現(xiàn)在學(xué)生的面前，學(xué)生成了被動(dòng)接收的機(jī)器，兩只眼睛都忙不過來(lái)了，那里顧得上動(dòng)手書寫。于是學(xué)生動(dòng)手寫字的活動(dòng)逐漸被老師手中的鼠標(biāo)蠶食殆盡，當(dāng)然，漢字書寫規(guī)范的訓(xùn)練也逐漸的被弱化了。2、漢字書寫工具不夠理想。工欲善其事，必先利其器。中學(xué)生要能寫出一手規(guī)范、美觀的書法，理想的漢字書寫工具必不可少。根據(jù)筆者的觀察，目前在校中學(xué)生的書寫工具大多是水性筆與圓珠筆，現(xiàn)在已經(jīng)很少有學(xué)生使用鋼筆了。然而，在鋼筆、圓珠筆和水性筆這三種漢字書寫工具中，由于圓珠筆和水性筆在練字時(shí)難以把握，練字的效果比較差，練字效果最好的書寫工具其實(shí)是鋼筆?，F(xiàn)階段的中學(xué)生大多使用圓珠筆和水性筆練字，大大制約了中學(xué)生的漢字書寫水平。3、老師沒有發(fā)揮引領(lǐng)和示范作用隨著教師隊(duì)伍的不斷年輕化，具有扎實(shí)書寫基本功的中老年教師所占比例越來(lái)越小。一大批年輕教師成為中學(xué)教師的主力軍。他們的教育背景和如今的中小學(xué)生非常接近，基本上是在電子技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)里泡大的。他們同樣缺少漢字書寫規(guī)范的訓(xùn)練，很多年輕教師本人的字寫得就不規(guī)范，又缺乏規(guī)范學(xué)生書寫訓(xùn)練的意識(shí)，板書非常隨意，可以想見一個(gè)經(jīng)常在黑板上龍飛鳳舞的老師，能給學(xué)生什么樣的書寫影響。4、漢字書寫技巧和書寫能力有所欠缺。翻開學(xué)生的作業(yè)本，教師很難發(fā)現(xiàn)有整潔干凈規(guī)范的字體。大部分中學(xué)生的作文、作業(yè)和課堂筆記都是龍飛鳳舞的，不但潦草而且難以辨認(rèn)。平時(shí)書寫漢字時(shí)，學(xué)生大多忽視規(guī)范書寫漢字的重要性，很是隨意，因而作文常常需要使用膠帶紙或修改液來(lái)進(jìn)行涂改，從而導(dǎo)致卷面很不整潔，影響了教師的評(píng)分心情。其次，學(xué)生的漢字書寫