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附件4：北京理工大學2009級本科生德育開題報告提綱基本情況姓名劉凡性別男民族漢學號20092263學院化工與環(huán)境學院班級10310901政治面貌共青團員輔導員金林劍班主任孫金立學習情況優(yōu)良率92.3%獎學金情況暫無社會工作及全面素質(zhì)教育社會、社團工作經(jīng)歷羽毛球協(xié)會參加社團活動次數(shù)3理財學部學生會參加班級活動次數(shù)2聽取報告及講座次數(shù)5是否參加深度輔導否大學閱讀書目《相約星期二》《花香滿徑》《納尼亞傳奇》《比爾蓋茨自傳》《拿破侖傳奇》《紅巖》《格蕾絲王妃》《大學青春人身》《郵差弗雷德》《三個火槍手》《海底兩萬里》《金銀島》請分析自身的優(yōu)秀特質(zhì)請思考自身需要改進和提升的方面樂觀活潑公共場合的表現(xiàn)素質(zhì)熱愛并積極參加體育表達能力有上進心固執(zhí)喜歡團隊合作太自我，要勇于接受他人的意見有愛心，忠誠于黨意志力不夠堅定有志向和抱負學習未完全投入你的興趣、愛好及專長打籃球打羽毛球下象棋打乒乓球請列舉個人獲獎情況（高中至今）高一物理競賽全校第四名；高二英語寫作比賽全校一等獎；高二生物競賽市三等獎；高三被評為市三好學生；大學與高中的學習生活方式有很大不同，請結合大學的優(yōu)勢與劣勢談談如何應對優(yōu)勢是各科基礎比較好，英語比較好。劣勢是聽大學課是理解力不好，顯得反應慢，接受新事物能力不強；積極發(fā)揚好的優(yōu)勢，逐漸適應大學生活的節(jié)奏，改變自己的聽課方式，堅定意志力，多看書，轉劣勢為優(yōu)勢；進入大學之后有何壓力、困難與困惑感覺學習力不從心，自制力不強；成績并不與努力成正比（疑惑）;目標與現(xiàn)實落差太大；你如何看待就業(yè)難問題能力強的總能找到工作，勇于接受挑戰(zhàn)，大學完善自己，使畢業(yè)后的自己更具有競爭力。需要學校提供哪些服務和幫助1學校增加某些建議庫，某些設施和機制在可能的情況下改善；大學四年的目標大學一年級找到定位，力爭上游；大學二年級整裝待發(fā)，拔高自己；大學三年級準備考研，全力以赴；大學四年級找到工作實習或者讀更好大學的研究生；自我評價品質(zhì)（100分）性格（100分）學習（100分）能力（100分）95909090備注1、請在回答完這些問題后撰寫一篇德育開題報告，題目自擬、體裁不限，抄襲者0分；2、這篇德育開題報告不僅是你為大學生活擬定的一個規(guī)劃，更是寫給自己的一份珍貴回憶；3、本學期各班級將分別召開德育開題會，屆時2009級每名同學將依據(jù)各自開題報告進行開題答辯；4

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