秋季初三九年級(jí)化學(xué)期中試卷

秋季初三九年級(jí)化學(xué)期中試卷

導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《秋季初三九年級(jí)化學(xué)期中試卷》

的內(nèi)容，具體內(nèi)容：仔細(xì)審題不慌張，從容答卷下筆奇。龍飛鳳舞今日事,

過(guò)關(guān)斬將無(wú)人敵。滿懷喜悅佳績(jī)報(bào)，全家歡笑贊第一，今天我就給大家分

享一下九年級(jí)化學(xué)，僅供參考哦第一學(xué)期九年級(jí)化學(xué)期中試卷

仔細(xì)審題不慌張，從容答卷下筆奇。龍飛鳳舞今日事，過(guò)關(guān)斬將無(wú)人敵。

滿懷喜悅佳績(jī)報(bào)，全家歡笑贊第一，今天我就給大家分享一下九年級(jí)化學(xué),

僅供參考哦

第一學(xué)期九年級(jí)化學(xué)期中試卷

可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H：1C：12N：140：16Ca：40

一、選擇題(本題包括15小題，1?10題每題2分，11?15題每題3分,

共35分)

1.下列變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化的是()

A.牛奶變酸、水力發(fā)電B.干冰升華、鋼鐵生銹

C.酒精揮發(fā)、蠟燭熔化D.光合作用、木炭燃燒

2.下列有關(guān)水的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是()

A.水是一種氧化物B.自然界中的水過(guò)濾后變成純水

C.水的蒸儲(chǔ)是物理變化D.硬水和軟水可用肥皂水鑒別

3.下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是()

4.下列對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的描述，正確的是()

A.硫在氧氣中燃燒生成一種無(wú)色無(wú)味氣體

B.電解水時(shí)負(fù)極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

C.點(diǎn)燃?xì)錃馇耙獧z驗(yàn)氣體的純度

D.在測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以用木炭代替紅磷

5.下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中，不正確的是()

A.工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣

B.二氧化硫是空氣污染物之一

C.空氣中氧氣質(zhì)量占空氣質(zhì)量的21%

D,空氣中的氧氣來(lái)源于綠色植物的光合作用

6.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()

A.原子核一般由質(zhì)子、中子構(gòu)成

B.花香四溢主要是因?yàn)榉肿又g有間隔

C.保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子

D.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不會(huì)改變

7.江西省參與制造的C919大飛機(jī)采用的復(fù)合材料中使用了高溫陶瓷材

料氮化硅(Si3N4),其中硅元素的化合價(jià)為+4價(jià)，則氮元素的化合價(jià)為()

A,-3B.+2C.+3D.+4

8.下列關(guān)于宏觀事實(shí)的微觀解釋中，錯(cuò)誤的是()

A.自然界中水的天然循環(huán)一一水分子不斷運(yùn)動(dòng)

B.天然氣經(jīng)壓縮儲(chǔ)存在鋼瓶中一一壓強(qiáng)增大，分子之間的間隔變大

C.電解水生成氫氣和氧氣——在化學(xué)反應(yīng)中分子發(fā)生改變

D.通過(guò)氣味辨別酒精和水一一分子不斷運(yùn)動(dòng)，不同分子的性質(zhì)不同

9.香煙的煙霧中含有4000多種化學(xué)物質(zhì)，其中大多數(shù)是有害物質(zhì)，而

危害較大的物質(zhì)是一氧化碳、尼古丁(化學(xué)式為C10H14N2)、焦油和重金屬

鹽。下列關(guān)于尼古丁的說(shuō)法正確的是()

A.尼古丁是由三種元素組成的混合物

B.尼古丁中碳元素、氫元素、氮元素的質(zhì)量比為10：14：2

C.尼古丁由碳原子、氫原子、氮原子構(gòu)成

D.尼古丁中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

10.從下列圖示可以了解的信息中，正確的是()

A.：此圖是一種原子的結(jié)構(gòu)示意圖

B.：此圖中元素的相對(duì)原子質(zhì)量為18

C.：若““表示氧原子，則此圖可表示氧氣分子

D.Na+1：表示單質(zhì)鈉中鈉元素的化合價(jià)為+1價(jià)

11.下列各組物質(zhì)中，前者屬于單質(zhì)，后者屬于化合物的是()

A.氧化鈣礦泉水B.生鐵黃銅礦

C.空氣碳酸鈉D.C60氯酸鉀

12.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的〃先"與"后〃的說(shuō)法中，正確的是()

A.制取氣體時(shí)，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性

B.加熱KC1O3并用排水法收集02實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先熄滅酒精燈，后移出

導(dǎo)管

C.用托盤天平稱量物質(zhì)時(shí)，先加質(zhì)量小的祛碼，后加質(zhì)量大的祛碼

D.加熱試管時(shí)，先使試管底部均勻受熱，后用酒精燈的外焰固定加熱

13.推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要的方法。下列推理得出的相關(guān)結(jié)論合理

的是()

A.陽(yáng)離子一定帶正電荷，所以帶有正電荷的粒子一定是陽(yáng)離子

B.化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定

不是化合物

C.氧化物中一定含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

D.同種元素的粒子具有相同的質(zhì)子數(shù)，所以具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定

屬同一種元素

14.小明同學(xué)依據(jù)描述書寫的化學(xué)符號(hào)：①兩個(gè)氮分子：2N2;②由三個(gè)

氧原子構(gòu)成的臭氧分子：30;③粒子結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子：S;④兩個(gè)鐵

離子：2Fe3+;⑤相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物：H20;⑥+2價(jià)的鎂元素：Mg2+。

其中正確的有()

A.②④⑤B.①④⑤C.①③⑤D.①④⑥

15.在學(xué)習(xí)化學(xué)的過(guò)程中，小荷同學(xué)梳理了以下知識(shí)，其中正確的是()

①原子中質(zhì)子數(shù)一定等于核外電子數(shù);②某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為，該粒

子一定是頰原子;③分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子;④自制簡(jiǎn)易凈水器

中的活性炭能吸附、過(guò)濾水中的雜質(zhì);⑤過(guò)氧化氫和水的分子構(gòu)成不同，

所以它們的性質(zhì)完全不同;⑥化學(xué)變化中分子可以再分而原子不可分;⑦

一種元素在一種化合物中一定只有一種化合價(jià);⑧只由一種元素組成的

物質(zhì)一定是單質(zhì)。

A.①②④⑤⑥⑦B.②③④⑤C.①④⑤⑧D.①④⑥

二、填空題(本題包括4小題，共30分)

16.(6分)按要求寫出下列符號(hào)或意義。

(1)2個(gè)氧原子；

(2)2個(gè)亞鐵離子;

(3)3個(gè)硫酸根離子;

(4)氧氣;

(5)5S2-;

(6)3NH4+o

17.(13分)多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)，有助于我們更好地理解化學(xué)知識(shí)。

(1)化學(xué)是研究物質(zhì)的，物質(zhì)又是變化的，用化學(xué)符號(hào)表示下列化學(xué)反

應(yīng)：

①有大量白煙生成的化合反應(yīng);

②有水生成的分解反應(yīng)。

(2)化學(xué)研究物質(zhì)的性質(zhì)，下列物質(zhì)的用途與其物理性質(zhì)有關(guān)的是

A.稀有氣體用作焊接金屬的保護(hù)氣B.銅用于制導(dǎo)線C.氮?dú)庥米魇称贩?/p>

腐劑D.氧氣用于醫(yī)療急救

(3)化學(xué)研究物質(zhì)的組成，葡萄糖(C6Hl206)是由種元素組成

的，其中碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為O

(4)化學(xué)還研究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，如鎂是由(填''分子"〃原子”或〃離

子〃，下同)構(gòu)成的，氯化鈉是由構(gòu)成的。請(qǐng)用微粒觀點(diǎn)解釋：

①氣體二氧化碳能被壓縮成液態(tài)貯存在鋼瓶中的原因是

②氣態(tài)二氧化碳與液態(tài)二氧化碳化學(xué)性質(zhì)相同的原因是

18.(7分)如圖分別是水蒸氣液化，水通電分解和氫氣在氯氣中燃燒的微

觀變化示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)圖②表示的反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式是;

(2)從微觀的角度解釋圖①、圖②的本質(zhì)區(qū)別是

(3)由圖②、圖③可得到：保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是—

在化學(xué)變化中一定不變的粒子是，可能發(fā)生改變的是分子的

(4)由圖③還能獲得的一條信息是o

19.(4分)2020年3月22?28日是第30屆''中國(guó)水周〃，我們要節(jié)約水

資源，保障水安全。

(1)下列關(guān)于水的說(shuō)法中，不正確的有(填序號(hào))。

①水是由氫元素和氧元素組成的化合物②清澈、透明的泉水是純凈物

③合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染④將活性炭放入硬水中可使其

軟化⑤洗菜、洗衣后的水用來(lái)澆花、沖洗廁所

(2)自然界中的水一般要凈化后才能使用。吸附、過(guò)濾、蒸儲(chǔ)等三種凈

化水的操作中，單一操作相對(duì)凈化程度最高的是。

(3)如圖表示自來(lái)水消毒過(guò)程中發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的微觀過(guò)程。

①寫出上述物質(zhì)中單質(zhì)的化學(xué)式;②物質(zhì)D中氯元素的化合價(jià)

為。

三、簡(jiǎn)答題(本題包括2小題，共16分)

20.(8分)如圖為六種原子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)圖中六種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是。

(2)鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去2個(gè)電子形成鎂離子，鎂離子的化學(xué)

符號(hào)為；氧化鈉由鈉離子和氧離子構(gòu)成，氧化鈉的化學(xué)式為

(3)從原子結(jié)構(gòu)上分析，圖中哪兩組元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)、

(填元素符號(hào))。

(4)在上述碘的原子結(jié)構(gòu)示意圖中，x=。

21.(8分)已知A?G都是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，通常狀況下，A、C為無(wú)

色液體，且組成元素相同，D、E為氣體，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。

回答下列問(wèn)題：

(1)物質(zhì)B在反應(yīng)①中的作用是o

(2)檢驗(yàn)氣體D的方法是o

(3)若F為黑色固體，寫出反應(yīng)③的符號(hào)表達(dá)式

若G為黑色固體，寫出反應(yīng)③的符號(hào)表達(dá)式

四、探究實(shí)驗(yàn)題(本題包括2小題，共13分)

22.(7分)根據(jù)下列圖示實(shí)驗(yàn)，回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)①中夾持鐵絲的儀器名稱是,①中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________,

(2)實(shí)驗(yàn)②中試管b中產(chǎn)生的氣體是,由該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是

__________________(寫一條)；

(3)三個(gè)實(shí)驗(yàn)中都用到水，水的作用各不相同，我能一一說(shuō)出。①集氣

瓶中的水：

____________________________________________________;②水槽中的

水：:③燒杯中的水：

______________________________________________________________________________________________________________________O

23.(6分)下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)實(shí)驗(yàn)室用高鋸酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置_______(填字母序

號(hào))，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為o若用裝

置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是

(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化鋅制取氧氣，若選用C作發(fā)生裝置,

你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是

⑶欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從

(填"a"或"b〃)端通入。

(4)已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集

一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置_______(填字母序號(hào))。

五、計(jì)算題(本題包括1小題，共6分)

24.(6分)鈣是人體必需的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣。目前市

場(chǎng)上的補(bǔ)鈣藥劑很多，如圖是某種品牌的補(bǔ)鈣藥品的部分說(shuō)明書。請(qǐng)回

答下列問(wèn)題：

(l)CaC03中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為o

(2)若每片鈣片的質(zhì)量為1g,則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。

(3)如果按用量服用，通過(guò)服用此鈣片，每天攝入鈣元素的質(zhì)量是多少？

答案

一、l.B2.B3.C4.C5.C

6.B7.A8.B9.D

10.C點(diǎn)撥：圖中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是9,屬于氟元素，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)小于核外

電子數(shù)，是陰離子，因此表示的是氟離子結(jié)構(gòu)示意圖，故A錯(cuò)誤；圖中是

18號(hào)元素，其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于原子序數(shù)，是18,相對(duì)原子質(zhì)量為39.95,

故B錯(cuò)誤;C正確；圖中表示鈉元素的化合價(jià)是+1價(jià)，鈉單質(zhì)中鈉元素的化

合價(jià)為0,故D錯(cuò)誤。

11.D點(diǎn)撥:A中氧化鈣屬于化合物，礦泉水屬于混合物，不符合要求;B

中生鐵、黃銅礦都是混合物，不符合要求;C中空氣是混合物，碳酸鈉是化

合物，不符合要求;D項(xiàng)C60為單質(zhì)，氯酸鉀是化合物，符合要求。

12.D點(diǎn)撥：實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，要先檢查裝置的氣密性，后裝藥品；

加熱KC1O3并用排水法收集02實(shí)驗(yàn)結(jié)束，要先將導(dǎo)管移出水面，后熄滅

酒精燈;用托盤天平稱量物質(zhì)時(shí)要先加質(zhì)量大的祛碼，后加質(zhì)量小的祛碼,

最后移動(dòng)游碼;加熱試管時(shí)，先使試管均勻受熱，后用酒精燈外焰對(duì)準(zhǔn)藥

品所在部位加熱。

13.B方法規(guī)律：本題運(yùn)用內(nèi)涵分析法解答，分析離子、化合物、氧化

物、元素等概念的內(nèi)涵，陽(yáng)離子一定帶正電荷，但是帶有正電荷的粒子不

一定是陽(yáng)離子，如質(zhì)子、原子核等，故A錯(cuò)誤;化合物是由不同種元素組

成的純凈物，一種元素一定不能組成化合物，故B正確;氧化物中一定含

有氧元素，但是含有氧元素的化合物是否為氧化物，還要看該化合物是

否由兩種元素組成，故C錯(cuò)誤;質(zhì)子數(shù)相同的粒子不一定屬同一種元素，

如H20分子與Ne原子都有10個(gè)質(zhì)子，不屬于同種元素，故D錯(cuò)誤。

14.B點(diǎn)撥：①中兩個(gè)氮分子為：2N2;②中由三個(gè)氧原子構(gòu)成的臭氧分

子是03;③中表示的粒子為S2-;④中兩個(gè)鐵離子為2Fe3+;⑤中相對(duì)分子

質(zhì)量最小的氧化物為H20;⑥中+2價(jià)的鎂元素為Mg+2o其中正確的只有

①④⑤，故選B。

15.D方法規(guī)律：本題運(yùn)用篩選法解答，對(duì)所給各選項(xiàng)進(jìn)行逐一分析，

篩選出符合要求的選項(xiàng)。②中粒子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)a不一定為10,故該粒子不

一定是筑原子;③由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒

子，"化學(xué)"二字不能省略;⑤過(guò)氧化氫與水的分子構(gòu)成不同，所以化學(xué)性

質(zhì)不同，某些物理性質(zhì)可能相同;⑦一種元素在一種化合物中也可能顯不

同的化合價(jià)，如NH4N03中，氮元素分別顯-3、+5價(jià);⑧一種元素可以組成

純凈物，也可以組成混合物，如氧氣與臭氧的混合物中只含一種元素，所

以只由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)o

二、16.(1)20(2)2Fe2+(3)3S042-(4)Ar

(5)五個(gè)硫離子

(6)三個(gè)錢根離子

17.(1)①P+02一—點(diǎn)燃P205

②H202——MnO2H20+02

(2)B⑶三;3：4

(4)原子;離子

①分子之間有間隔

②構(gòu)成物質(zhì)的分子相同

18.(DH20一—通電H2+02

(2)①中水分子本身沒(méi)有改變，發(fā)生的是物理變化，②中水分子變?yōu)闅?/p>

分子和氧分子，發(fā)生的是化學(xué)變化

(3)水分子;原子;數(shù)目

(4)此反應(yīng)為化合反應(yīng)(或化學(xué)變化前后元素的種類不變等，合理均可)

19.(1)②④(2)蒸儲(chǔ)

(3)①C12②+1價(jià)

三、20.(1)質(zhì)子數(shù)不同

(2)Mg2+;Na20

(3)Mg、Ca;Cl>I

(4)18

21.(1)催化作用

(2)用帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復(fù)燃則為氧氣

(3)C+02-一點(diǎn)燃C02;Fe+02-一點(diǎn)燃Fe304

方法規(guī)律：本題采用切入法解答。由通常狀況下A、C為無(wú)色液體且組

成元素相同，結(jié)合反應(yīng)①，A分解可生成C、D,可以推知A為過(guò)氧化氫，

C為水，D為氧氣，反應(yīng)②即為水分解生成氫氣和氧氣。

四、22.(1)堵煙鉗;細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑

色固體

(2)氧氣;水是由氫、氧兩種元素組成的(合理即可)

(3)防止生成的熔融物溫度過(guò)高而炸裂集氣瓶；作反應(yīng)物;驗(yàn)證氧氣約

占空氣體積的五分之一

23.(l)A;KMnO4一一AK2MnO4+MnO2+O2;將帶火星的木條平放在集氣瓶

口，木條復(fù)燃證明氧氣已集滿

(2)可以控制液體滴加的速率從而控制反應(yīng)速率

(3)b(4)F

五、24.解：(1)40%(2)25%

(3)通過(guò)服用此鈣片，每天攝入鈣元素的質(zhì)量為：0.625gX2X40%=0.5

g(或1gX2X25%=0.5g)

答：略。

有關(guān)九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期中試卷

1.可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：C-12H-10-16K-39Mn-55

I選擇題(共10分)

考生注意：每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意;請(qǐng)用2B鉛筆將答題卡上的相

應(yīng)序號(hào)涂黑。

1.下列現(xiàn)象中包含化學(xué)變化的是（）

A.酸雨B.溫室效應(yīng)C.山洪爆發(fā)D.日食

2.下列氣體屬于空氣中不支持燃燒的氣體單質(zhì)是（）

A.氧氣B.二氧化碳C.氮?dú)釪.氫氣

3.下列符號(hào)既可以表示一種物質(zhì)，又可以表示該物質(zhì)的一個(gè)原子的是（）

A.NeB.02C.C02D.Ba2+

4.嗎啡的化學(xué)式是Cl7H19N03,下列說(shuō)法中正確的是（）

A.嗎啡分子由40個(gè)原子構(gòu)成B.碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為17：

19：1：3

C.嗎啡屬于氧化物D.各元素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

5.下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（）

A.B.C.D.

6.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（）

A.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成黑色固體

B.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，放出有刺激性氣味的二氧化硫氣體

C.木炭在空氣中不燃燒，只發(fā)生紅熱現(xiàn)象

D.鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，放出熱量，生成白色固體

7.下列物質(zhì)按照帶點(diǎn)元素的化合價(jià)由低到高的順序排列的是（）

A.KI03、12、KIB.HCK03、HC1、C12

C.Mn02>K2Mn04、KMnO4D.NaNO3>NH4CKN02

8.如圖所示微觀示意圖，下列說(shuō)法中正確的是（）

A.反應(yīng)中各物質(zhì)的粒子個(gè)數(shù)比為

B.該反應(yīng)的是化合反應(yīng)

C.反應(yīng)中元素的化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生變化

D.反應(yīng)中原子種類發(fā)生變化

9.下列說(shuō)法中，正確的是（）

A.帶電荷的粒子都是離子

B.混合物一定由不同分子構(gòu)成

C.把燃著的木條伸入某氣體中，火焰熄滅，說(shuō)明該無(wú)色氣體是二氧化碳

D.某物質(zhì)在02中燃燒能產(chǎn)生二氧化碳，說(shuō)明某物質(zhì)含碳元素

10.某同學(xué)設(shè)計(jì)或?qū)嵤┑南铝袑?shí)驗(yàn)方案中，你認(rèn)為合理的是（）

A.帶火星的木條檢驗(yàn)氫氣中是否含有氧氣

B.通過(guò)顏色區(qū)分高鋸酸鉀和氯酸鉀兩種固體物質(zhì)

C.檢查加熱固體制氣體裝置的氣密性時(shí)，先用手握試管，再將導(dǎo)管伸入

水中

D.粗略地測(cè)定空氣中氧氣含量：用鐵絲替代紅磷在空氣中燃燒

n非選擇題（共40分）

考生注意：請(qǐng)?jiān)诖痤}卡的指定區(qū)域作答。

11.請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空：

（1）氯氣（2）3個(gè)亞鐵離子

（3）標(biāo)出硝酸銅中氮元素的化合價(jià)（4）氧化鎂

12.如圖A、B分別是鎂元素、硫元素在元素周期表中的信息，C、D、E

是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，表格是元素周

期表的一部分,

(DC.D、E中與A屬于同種元素的微粒是；

(2)B與元素周期表中(填①或②或③)的化學(xué)性質(zhì)相似；

(3)D微粒的符號(hào)為；

(4)元素②的核外有個(gè)電子層。

13.用所學(xué)知識(shí)填空：

(1)地殼中含量最多的金屬元素；

(2)水與過(guò)氧化氫都由氫氧兩種元素組成，但化學(xué)性質(zhì)卻不同，原因是；

(3)木炭在純氧中燃燒比在空氣中燃燒的劇烈，原因是；

14.H2s氣體同氫氣一樣具有可燃性，為確保安全，點(diǎn)燃該氣體之前應(yīng)。

15.水是生命之源，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

(1)鑒別硬水和軟水用，鑒別出軟水的現(xiàn)象為；

(2)在電解水實(shí)驗(yàn)中，產(chǎn)生氫氣和氧氣的質(zhì)量比為；

(3)在實(shí)驗(yàn)室中，要得到純凈物水的方法是。

16.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，水起著至關(guān)重要的作用，分別寫出以下實(shí)驗(yàn)中水的

作用：

(1)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶底部放少量水的作用；

(2)硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶底部放少量水的作用；

(3)制取氧氣用排水法收集氣體時(shí)，集氣瓶中水的作用；

17.在一個(gè)密閉容器中放入四種物質(zhì)，在點(diǎn)燃條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一

段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：

物質(zhì)甲02C021120

反應(yīng)前的質(zhì)量/g50505050

反應(yīng)后的質(zhì)量/g2729477

(1)甲中碳元素的質(zhì)量是；

(2)在反應(yīng)4K2Cr207==4K2Cr04+2R+302中，R的化學(xué)式為，推出該化學(xué)

式依據(jù)的原理是。

18.某同學(xué)利用燃磷法測(cè)定空氣中氧氣含量，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示：

(1)用圖1實(shí)驗(yàn)測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)，若該實(shí)驗(yàn)沒(méi)有達(dá)到試驗(yàn)?zāi)康?，?/p>

能的原因之一是。

(2)圖1燃燒結(jié)束時(shí)，試管里剩余氣體主要是(填化學(xué)式)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)該

氣體具有的化學(xué)性

質(zhì)是(答一點(diǎn)即可)

(3)圖1實(shí)驗(yàn)代替課本實(shí)驗(yàn)圖2的優(yōu)點(diǎn)是。(答一點(diǎn)即可)

(4)已知金屬鎂在空氣中燃燒，可分別與氧氣與氮?dú)夥磻?yīng)，都生成固體

物質(zhì)，該實(shí)驗(yàn)中的紅磷(填

〃能〃獲〃不能〃)用鎂來(lái)代替。

19.某小組同學(xué)為探究二氧化鋅對(duì)過(guò)氧化氫分解速度的影響，設(shè)計(jì)了以

下實(shí)驗(yàn)：

(1)完善實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)二：

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一帶火星的木條不復(fù)燃

過(guò)氧化氫分解的速率較慢

實(shí)驗(yàn)二

①

②

(2)實(shí)驗(yàn)三：待實(shí)驗(yàn)二結(jié)束，剩余的液體化學(xué)式為，倒出多余液體，繼

續(xù)向其中加入5%的過(guò)氧化氫溶液，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為，得出結(jié)論，寫出此時(shí)的

反應(yīng)方程式；

(3)實(shí)驗(yàn)四，實(shí)驗(yàn)之前稱量加入二氧化銃的質(zhì)量為ml,待實(shí)驗(yàn)三結(jié)束后,

取出二氧化錦，干燥后稱量質(zhì)量為m2,則mlm2(填〃>〃、〃<〃、"="),得

出結(jié)論，從液體中取出二氧化鋅的操作名稱為；

20.實(shí)驗(yàn)室用高鎰酸鉀制取氧氣，以下是部分實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答下列問(wèn)

題：

(1)寫出高鎰酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式，要制取g氧氣，需高鋸酸鉀

的質(zhì)量為；

(2)用排水法收集氧氣時(shí)，收集到的氧氣不純，原因是(寫出一點(diǎn))

(3)組裝整套裝置時(shí)，需選用上圖中的B、C、E、F、H、M、0和

(4)收集氧氣的操作如下，其正確順序?yàn)椋?/p>

a.先裝藥品再檢查裝置氣密性

b.當(dāng)氣體收集滿時(shí)，在水面下用玻璃瓶蓋住瓶口，移出水面正放在桌面

上

c.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先撤導(dǎo)管后移酒精燈

化學(xué)試卷答案

選擇題：

l.A2.C3.A4.D5.D6.D7.C8.B9.D10.B

非選擇題:

11.(l)He(2)3Fe2+(3)Cu(N03)2(4)MgO

12.(l)C(2)①(3)Na+(4)三

13.(1)A1(2)分子構(gòu)成不同(3)純氧中比空氣中氧氣濃度大

14.驗(yàn)純

15.(1)肥皂水浮渣少,泡沫多(2)1:8(3)蒸儲(chǔ)

16.(1)防止高溫熔融物濺落使瓶底炸裂(2)吸收二氧化硫和熱量，防止

污染空氣

(3)將集氣瓶中空氣排盡

17.(l)12g(2)Cr203化學(xué)反應(yīng)前后原子(或元素種類)不變，原子個(gè)數(shù)

不變

18.(1)紅磷的量不足

(2)N2不燃燒或不支持燃燒(答一點(diǎn)即可)

(3)不污染空氣

(4)不能

19.(1)①有氣泡產(chǎn)生，帶火星的小木條復(fù)燃

②二氧化鋅能加快過(guò)氧化氫溶液的分解速率

(2)有氣泡產(chǎn)生二氧化銃反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變2H202====2H20+02

(3)=化學(xué)反應(yīng)前后二氧化鋅質(zhì)量不變過(guò)濾

20.(l)2KMnO4===K2Mn04+Mn02+0263.2g

(2)沒(méi)等有連續(xù)均勻氣泡冒出就開始收集(或集氣瓶中未裝滿水)

(3)KN

(4)bc

第一學(xué)期初三化學(xué)期中考試卷

可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-lC-12N-140-16

第I卷（選擇題，共30分）

一、選擇題（本題共15題，每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題2

分，共30分）

1.1869年發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制出元素周期表的科學(xué)家是（）

A.拉瓦錫B.門捷列夫C.道爾頓D.盧瑟福

2.下列性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）

A.揮發(fā)性B.氧化性C.密度D.硬度

3.在人體所含的元素中，質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的是（）

A.氫B.氧C.鈣D.鐵

4.下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（）

A.傾倒液體B.稱量固體C.加熱液體D.讀取液體體積

5.下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是（）

A.鐵B.氧氣C.金剛石D.氯化鈉

6.下列化學(xué)儀器對(duì)應(yīng)的名稱書寫正確的是（）

A.長(zhǎng)勁漏斗B.量桶C.生煙鉗D.椎形瓶

7.元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下圖是元素周期表中的一格，下

面從該圖獲取的信息中，正確的是（）

A.該元素在地殼中的含量為52.00%

B.該元素屬于非金屬元素

C.該元素的原子核外有24個(gè)電子

D.該元素的原子序數(shù)為52

8.習(xí)近平總書記提出“綠水青山就是金山銀山〃的理念，下列做法符合這

一理念的有

（）

A.發(fā)展清潔能源B.隨意焚燒秸稈C.亂丟廢舊電池D.提倡毀林造田

9.實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體的裝置如圖。下列說(shuō)法正確的是（）

A.裝置②可以較好地控制反應(yīng)速率B.裝置②和③組合可以用來(lái)制取氫

氣

C.裝置②和④組合可以用來(lái)制取氧氣D.裝置①和⑤組合可以用來(lái)制取

氧氣

10.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（）

A.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，只生成一種黑色固體

B.碳在空氣中燃燒時(shí)，生成二氧化碳?xì)怏w

C.硫在氧氣中燃燒時(shí)，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體

D.蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生黑煙

11.下列化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是（）

A.鈣離子:Ca+2B.2個(gè)氫原子：H2

-1

C.氧化鈉中氧元素化合價(jià)：Na20D.3個(gè)氯分子：3C12

12.《茉莉花》是一首膾炙人口的蘇南民歌。茉莉花香氣的成分有多種,

乙酸苯甲酯

（C9H1002）是其中的一種。下列關(guān)于乙酸苯甲酯的說(shuō)法正確的是（）

A.乙酸苯甲酯的相對(duì)分子質(zhì)量為150g

B.乙酸苯甲酯由碳、氫、氧三種元素組成

C.乙酸苯甲酯中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為9:10:2

D.乙酸苯甲酯由9個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成

13.下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)主要目的是（）

選項(xiàng)ABCD

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

實(shí)驗(yàn)

目的研究二氧化鋅的催

化作用探究分子間有間隔區(qū)分硬水和軟水測(cè)定空氣中氧氣的

含量

14.下列對(duì)化學(xué)基本觀念的認(rèn)識(shí)不正確的是（）

A.微粒觀：一個(gè)二氧化碳分子由一個(gè)碳原子和一個(gè)氧分子構(gòu)成

B.能量觀：氫氣燃燒放出大量的熱

C.轉(zhuǎn)化觀：汞和氧化汞在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化

D.守恒觀：化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類和原子數(shù)目均不變

15.常溫常壓時(shí)，由甲烷（CH4）和另兩種氣體組成的混合物中，碳元素的

質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

80%,則另兩種氣體不可能是（）

A.U2和COB.H2和C2H2C.C2II2和C2H4D.C0和C2H4

第H卷（非選擇題，共50分）

二、（本題包括2小題，共17分）

16.(9分)某同學(xué)在學(xué)習(xí)中建構(gòu)了"氮及其化合價(jià)的價(jià)、類關(guān)系圖〃。

(1)圖中A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)為大氣污染物之一，寫出其對(duì)應(yīng)的化學(xué)式：。

(2)寫出圖中B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)化學(xué)式：，它對(duì)應(yīng)的物質(zhì)類別是：。

(3)濃氨水有揮發(fā)性，會(huì)揮發(fā)出氨氣(NH3),標(biāo)出NH3中氮元素化合

價(jià)：。

(4)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)十分穩(wěn)定，但在一定條件下能與氫氣反應(yīng)生成氨氣。

有3g氫氣參加反應(yīng)，理論上生成氨氣的質(zhì)量是

多少？(請(qǐng)用化學(xué)方程式計(jì)算并在答題卡上寫出計(jì)算過(guò)程)

17.(8分)水是生命之源，沒(méi)有水就沒(méi)生命。

I生命吸管”可直接將污水凈化為飲用水，主要處理步驟與自來(lái)水的

凈化過(guò)程相似，如圖所示：(③中離子交換樹脂的主要作用是去除重金屬

離子、軟化水質(zhì))

(1)②中活性炭的作用是(填字母，下同)，④中超濾膜的作用是。

A.去除有害菌和部分病毒

B.吸附雜質(zhì)

C.除去較大的不溶性雜質(zhì)

(2)若無(wú)生命吸管，取用河水時(shí)，要降低水的硬度和殺滅病原微生物，

生活中常采取方法。

H.從化學(xué)的角度認(rèn)識(shí)水，如圖1為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖，接通電源觀

察兩電極都有氣泡產(chǎn)生。

(1)通電一段時(shí)間后，玻璃管b收集到的氣體是，它具有的一種用途

是。

(2)圖2為水分解的微觀過(guò)程。

①水的分解過(guò)程中，發(fā)生變化的微粒是。(填具體的微粒名稱)

②結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，寫出水通電分解的化學(xué)方程式。

三、(本題包括1小題，共10分)

18.(10分)質(zhì)量守恒定律對(duì)科學(xué)發(fā)展具有重大意義。

I.用如圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)，其中不

能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/p>

(填序號(hào))，其原因是。

II.A圖是測(cè)定紅磷燃燒前后質(zhì)量的變化情況，用來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒的實(shí)

驗(yàn)，試回答：

(1)紅磷燃燒的化學(xué)方程式是。

(2)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中氣球的作用是。

(3)將橡皮塞上的玻璃管放在酒精燈上灼燒到紅熱后，迅速用橡皮塞將

錐形瓶塞緊，并將紅磷引燃，這里要“迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊〃的原因

是。

III.C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是。

IV.在不同時(shí)刻，某反應(yīng)中的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的質(zhì)量如下表。

已知甲的相對(duì)分子質(zhì)量為丁的2倍，則下列說(shuō)法不正確的。

甲的質(zhì)量/g乙的質(zhì)量/g丙的質(zhì)量/g丁的質(zhì)量/g

反應(yīng)前6410116

t時(shí)亥I」32a

反應(yīng)后042b48

A.該反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng)B.a等于32

C.丙可能是催化劑D.該反應(yīng)方程式中甲與丁的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2:1

四、(本題包括2小題，共13分)

19.(7分)核電荷數(shù)為「18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下，回

答有關(guān)問(wèn)題：

(1)5號(hào)元素的元素名稱為。

(2)仔細(xì)觀察上表，我們能發(fā)現(xiàn)很多規(guī)律：

①同一周期元素原子的相同。

②表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是。

(3)原子序數(shù)為12的元素的原子在化學(xué)變化中易(填〃得〃或''失〃)電

子，形成離子的符號(hào)是。

(4)第35號(hào)元素是澳元素，右圖為澳原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖，圖中x

的值為

,溟元素應(yīng)該排在元素的下方(填序號(hào))。

A.鈉B.硫C.氯D.氫

20.(6分)圖中A-F表示初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A、B的組成元素

相同，A中兩種元素的質(zhì)量比為1:16,C、D和E為單質(zhì)；圖中〃一”表示

兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;反應(yīng)條件、部

分反應(yīng)物和生成物已略去。

(DA的化學(xué)式為，C的化學(xué)式為。

(2)寫出C和D反應(yīng)的化學(xué)方程式。

(3)E和C反應(yīng)時(shí)劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，寫出EF反應(yīng)

的化學(xué)方程式。

五、（本題包括1小題，共10分）

21.（10分）學(xué)習(xí)了氧氣的知識(shí)，興趣小組同學(xué)對(duì)氧氣在生活中的應(yīng)用進(jìn)

行了探究。

【查閱資料】家用制氧機(jī)（如圖1）的工作原理如下：加壓時(shí)，裝填制氧

機(jī)內(nèi)部的分子篩吸附空氣中的氮?dú)?，制取高濃度氧?減壓時(shí)，分子篩將

所吸附的氮?dú)馀欧?，整個(gè)過(guò)程中，分子篩并不消耗。

興趣小組同學(xué)用家用制氧機(jī)制取并收集了一袋氣體，帶到實(shí)驗(yàn)室對(duì)其進(jìn)

行研究。

（一）實(shí)驗(yàn)I：小組同學(xué)準(zhǔn)備通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證所收集的氣體是否為純凈

的氧氣。

【實(shí)驗(yàn)記錄】取一只250mL的集氣瓶，用排水法收集一瓶所帶氣體，

然后把一根燃著的木條插入集氣瓶中，木條燃燒得更旺。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】收集的氣體是純凈的氧氣。

【實(shí)驗(yàn)反思】老師指出上述實(shí)驗(yàn)并不能證明小組同學(xué)所帶來(lái)的氣體一定

是純凈的氧氣。該實(shí)驗(yàn)不能確定所收集氣體為純凈氧氣的原因是。

（二）實(shí)驗(yàn)H：測(cè)定小組同學(xué)所帶氣體中氧氣的含量。

同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖2所示裝置，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并重復(fù)多

次。請(qǐng)補(bǔ)充完實(shí)驗(yàn)記錄。

【實(shí)驗(yàn)步驟】

①檢查。

②加入藥品，將裝置連接固定。

③打開止水夾a和b,向A中緩慢鼓