幼兒園中班主題天才表演家教學設(shè)計_第1頁
幼兒園中班主題天才表演家教學設(shè)計_第2頁
幼兒園中班主題天才表演家教學設(shè)計_第3頁
幼兒園中班主題天才表演家教學設(shè)計_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

PAGEPAGE3中班主題天才表演家教案這是中班主題天才表演家教案,是優(yōu)秀的中班主題教案文章,供老師家長們參考學習?;顒幽繕耍?.樂意用手進行創(chuàng)造性的表現(xiàn)。2.大膽想象,感受用手表演的樂趣?;顒訙蕚洌簬讋t小故事活動過程:一、拳頭變變變1.教師握緊拳頭。這是什么2.教師把拳頭放在嘴邊,現(xiàn)在拳頭變成了什么3.教師把拳頭做成橋釘子狀,現(xiàn)在拳頭又成什么了4.拳頭還能用來表演什么5.個別幼兒表演,其他幼兒猜猜表演的是什么。二、我演你猜1.剛才,我們用一只手表演,現(xiàn)在我用兩只小手表演。請你們猜猜我表演了什么。2.師一手握拳做饅頭,一手做大老虎的嘴巴,啊嗚一口老虎把饅頭吃掉了。請幼兒猜教師表演的內(nèi)容。3.教師對剛才的表演內(nèi)容作一解釋,引起幼兒的表演欲望。4.請幼兒找伙伴共同表演,互相猜猜各自用手表演的故事。三、天才表演家1.你們的小手真是天才表演家,會表演這么多的東西。現(xiàn)在我想考考你們,你們能不能把我講的故事表演出來。2.教師講述故事早上一條小蚯蚓離開家,來到草地上玩,玩著玩著到了中午,太陽照在身上,它覺得身上難受極了,快把它烤干了。它看到前面有一塊大石頭,就趕緊爬過去鉆進泥土,躲在下面,這下它才覺得舒服。3.教師念旁白,請個別幼兒用手表演這個故事。相關(guān)文章《中班主題:我是中班小朋友》:中班主題活動我是中班小朋友教案主要包含了主題目標,主要活動安排等內(nèi)容,了解班級新情況、新成員,知道自己長大了,升入中班了,初步學習做值日生,有為集體、為他人服務(wù)的美好愿望,有做中班小朋友的自豪感。探索產(chǎn)生風的各種方法,獲取有關(guān)風的經(jīng)驗;感知荷花、藕、蓮子的特征,知道它們是水中植物——荷花的花、莖、種子部分。適合幼兒園老師們上中班主題活動課,快來看看中班主題我是中班小朋友教案吧。《中班主題系列活動:我住的地方》:中班主題活動我住的地方教案主要包含了主題來源和設(shè)計思路,主題目標,主題網(wǎng)絡(luò),活動反思等內(nèi)容,能夠用簡單的方法,初步發(fā)現(xiàn)環(huán)境和交通等生活設(shè)施對人類生活的影響,對周邊生活環(huán)境產(chǎn)生親近感。愿意嘗試使用各種材料和工具進行拼裝、制作和繪畫,激發(fā)想象力,體驗成功的快樂。適合幼兒園老師們上中班主題活動課,快來看看中班主題系列活動我住的地方教案吧。《中班主題活動教案:七彩蠟筆鼠教案(附教學反思)》:中班主題活動七彩蠟筆鼠教案(附教學反思)主要包含了活動目標,活動準備,活動過程,延伸活動,活動反思等內(nèi)容,在聽聽、看看、說說、畫畫等的過程中感知故事情節(jié)、理解故事內(nèi),懂得同伴之間要互相幫助、不以貌取人,體驗集體大家庭的快樂,適合幼兒園老師們上中班主題活動課,快來看看七彩蠟筆鼠教案吧。內(nèi)容總結(jié)

(1)中班主題天才表演家教案

這是中班主題天才表演家教案,是優(yōu)秀的中班主題教案文章,供老師家長們參考學習

(2)中班主題天才表演家教案

這是中班主題天才表演家教案,是優(yōu)秀的中班主題教案文章,供老師家長們參考學習

(3)活動準備:幾則小故事

活動過程:

一、拳頭變變變

1.教師握緊拳頭

(4)三、天才表演家

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論