人教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)課件及習(xí)題第4單元寫話:看圖寫話_第1頁(yè)
人教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)課件及習(xí)題第4單元寫話:看圖寫話_第2頁(yè)
人教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)課件及習(xí)題第4單元寫話:看圖寫話_第3頁(yè)
人教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)課件及習(xí)題第4單元寫話:看圖寫話_第4頁(yè)
人教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)課件及習(xí)題第4單元寫話:看圖寫話_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

寫話:看圖寫話課后練習(xí)1.看一看,選一選。(小蟲子、螞蟻和蝴蝶用雞蛋殼做了什么?)①

④()

()

()

()A.熱氣球B.床C.雨傘D.蹺蹺板DACB2.觀察第①幅圖,完成練習(xí)。(1)_____________________(誰(shuí))在________(什么地方)________________(干什么)。(2)早上,天氣___________。(3)它們是如何想到玩這個(gè)游戲的?________________________________________________________________________________________小蟲子、螞蟻和蝴蝶草地上玩蹺蹺板晴朗示例:它們發(fā)現(xiàn)了半個(gè)雞蛋殼,心想:不如做個(gè)蹺蹺板玩吧!3.想一想,寫一寫。(充分發(fā)揮想象,把四幅圖的內(nèi)容連起來,編一個(gè)有趣的故事吧!)①早上,________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例:天氣晴朗,小蟲子、螞蟻和蝴蝶約好到外面玩兒。突然,它們發(fā)現(xiàn)了半個(gè)雞蛋殼,心想:不如做個(gè)蹺蹺板玩吧!于是,它們找來一塊小木板,架在雞蛋殼上面,玩起了蹺蹺板。②過了一會(huì)兒,_______________________________________________________________________________________________________________________________________③到了下午,_________________________________________________________________________________________________________________________________________它們玩累了。小蟲子和螞蟻就坐在用雞蛋殼做成的熱氣球里,隨著風(fēng)飛上了天空。蝴蝶給它們當(dāng)導(dǎo)游,它們一起在天空中欣賞美麗的風(fēng)景。突然下雨了!它們趕緊落到地上,又把雞蛋殼當(dāng)成了雨傘,它們躲在里面聽雨點(diǎn)兒打在雞蛋殼上的聲音,就像聽著好聽的樂曲。④天黑了,_________________________________________________________________________________________________________________________________彎彎的月亮升上了天空。小蟲子、螞蟻和蝴蝶躺在雞蛋殼做成的床上,蓋著樹葉做成的被子,進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)?!军c(diǎn)撥】本題考查看圖寫話的能力。通過看圖我們可以知道,這幾幅圖講的是小蟲子、螞蟻、蝴蝶和蛋殼的故事。仔細(xì)觀察圖片,看看小動(dòng)物們分別用蛋殼做了什么事情,看懂圖意后,用上給出的表示時(shí)間的詞語(yǔ),結(jié)合自己的想象,把小蟲子、螞蟻和蝴蝶一天中經(jīng)歷的趣事編成一個(gè)小故事,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論