2024屆山西省呂梁市文水縣八年級物理第二學期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析

2024屆山西省呂梁市文水縣八年級物理第二學期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1．如圖所示是我國研制的7000m載人深潛器，有關深潛器下潛過程中的說法正確的是（）A．浮力大于重力B．海水對殼體的壓力越來越小C．海水對殼體的壓強越來越大D．海水對殼體的壓強保持不變2．下列能夠說明流體壓強與流速的關系的現(xiàn)象是（）A．茶壺嘴和壺身一樣高B．塑料掛鉤的吸盤貼在光滑的墻面上，能承受一定的拉力而不脫落C．.人潛入水面下越深，呼吸越困難D．.當居室前后兩面的窗子都打開時，“過堂風”會把居室側(cè)面擺放的衣柜的門吹開3．分別用如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，在5s內(nèi)將重為100N的物體G勻速提升2m，每個滑輪的重均為10N．不計繩重及摩擦，此過程中（）A．F甲小于F乙B．甲的機械效率小于乙的機械效率C．F甲做的功大于F乙做的功D．F甲做功的功率等于F乙做功的功率4．關于力、運動和力的關系，下列說法中錯誤的是A．施力物體同時也是受力物體B．物體受力，運動狀態(tài)不一定改變C．兩個不接觸的物體之間可能有力的作用D．物體的運動狀態(tài)不變，一定是力維持的結(jié)果5．“共享單車”被網(wǎng)友評為中國新四大發(fā)明之一。越來越多的人騎自行車出行，如圖所示。下面說法正確的是A．輪胎上的花紋主要是為了造型美麗B．人對車的壓力和人受到的支持力是一對平衡力C．車把兩端的剎車手柄，相當于一個等臂杠桿D．腳蹬系統(tǒng)相當于一個輪軸，好處是可以省力6．在如圖所示的四幅圖中，說明小孩對物體做了功的是A．小孩用力推汽車，沒能推動B．小孩用力搬石頭，沒能搬動C．小孩用力提起水桶D．手托雞蛋不動7．如下圖是a、b、c三種物質(zhì)的m—V實驗圖像，以下說法中不正確的是（）．A．同種物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比B．同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比C．圖中三種物質(zhì)的密度最大的是a物質(zhì)D．同種物質(zhì)的密度與質(zhì)量、體積無關8．下列現(xiàn)象中，不能用慣性知識解釋的是A．樹上熟透的蘋果，沿豎直方向掉落下來B．汽車在剎車或啟動時，乘客會向前倒或往后仰C．在馬路上騎自行車不宜太快，防止造成安全事故D．在勻速行駛的列車上，向上跳起后仍然落回原處9．神舟十一號飛船與天宮二號自動交會對接成功，在太空中，物體處于完全失重狀態(tài)，由重力引起的現(xiàn)象全部消失。對此，下列做法可行的是A．用彈簧測力計測量浮力B．用天平測量物體的質(zhì)量C．驗證動能和重力勢能的轉(zhuǎn)化D．用拉力器（彈簧）鍛煉臂力10．茶杯放在水平桌面上，下列各對力中，屬于平衡力的是A．茶杯受到的重力和桌面對茶杯的支持力B．茶杯受到的支持力和茶杯對桌面的壓力C．茶杯受到的重力和茶杯對桌面的壓力D．茶杯對桌面的壓力和地面對桌子的支持力11．小杰同學在“海底世界”游玩時，觀察到魚嘴里吐出的氣泡上升時的情況如圖所示，對氣泡上升過程中受到的浮力和氣泡受到的水的壓強分析正確的是A．浮力不變，壓強不變B．浮力變小，壓強變小C．浮力變大，壓強變小D．浮力變大，壓強變大12．如圖所示，A為木塊，B鋁塊，C為鐵球，它們的體積相等，把它們都浸沒在水中，則A．鐵球受到的浮力最大B．鋁塊受到的浮力最大C．木塊受到的浮力最大D．三個物體受到的浮力一樣大13．如圖所示，李師傅開著一輛灑水車在水平路面上勻速前進，隨著水不斷的被灑出下列說法正確的是A．灑水車的慣性不變B．灑水車對水平路面的壓強變大C．灑水車的動能變小D．灑水車受到路面的摩擦力不變14．如圖所示的工具中，在使用時屬于費力杠桿的是A．食品夾 B．瓶蓋起子C．天平 D．鉗子15．在水平面上有甲、乙兩個物體在一條直線上運動，某段時間內(nèi)其速度﹣時間．圖像如圖所示．則這段時間內(nèi)甲、乙兩物體在水平方向上的受力情況是A．兩物體都受平衡力作用B．兩物體都受非平衡力作用C．甲受非平衡力作用，乙受平衡力作用D．甲受平衡力作用，乙受非平衡力作用16．裝有不同液體的甲、乙兩燒杯，放入兩個完全相同的物體，當物體靜止后兩燒杯中液面恰好相平，如圖所示，液體對甲乙兩燒杯底部壓強分別是P甲、P乙，液體對兩物體的浮力分別是F甲、F乙，則下面判斷正確的是A．P甲＞P乙，F(xiàn)甲＝F乙 B．P甲＝P乙，F(xiàn)甲＞F乙C．P甲＝P乙，F(xiàn)甲＜F乙 D．P甲＜P乙，F(xiàn)甲＝F乙17．（2017?威海卷）關于壓力和壓強，下列說法正確的是（）A．物體的重力越大對接觸面的壓強就一定越大B．刀刃磨得很鋒利，是為了增大壓力C．大氣壓強隨著海拔高度的增加而增大D．水壩建成上窄下寬的形狀，是由于水對壩體的壓強隨深度的增加而增大18．如圖所示，在水平面ABC上（已知AB＝BC，AB段粗糙，BC段光滑）。某同學用大小不變的拉力F，將物體由A點拉到C點。若在AB段和BC段上拉力對物體所做的功分別為W1和W2，則下列表述正確的是A．W1一定大于W2 B．W1可能大于W2C．W1一定等于W2 D．W1可能等于W219．關于物體所受的浮力，下列說法中正確的是A．漂浮的物體比沉底的物體受到的浮力大B．實心的鐵球不可能浮在液面上C．物體排開水的體積越大，受到浮力越大D．浸沒在水中的物體受到浮力與深度有關20．如圖所示，甲、乙兩支完全相同的試管，分別裝有質(zhì)量相等的液體，甲試管豎直放置，乙試管傾斜放置，兩試管液面相平．設液體對兩試管底的壓強分別為p甲和p乙，則A．p甲<p乙B．p甲=p乙C．p甲>p乙D．條件不足，無法判斷21．沙漠之舟駱駝，能在松散的沙漠中順利行走而不會陷下去，這是因為A．駱駝的重量輕 B．駱駝跑得快C．駱駝的耐力大 D．駱駝腳掌面積大壓強小22．下列物體所受重力的大小最接近2N的是A．一支毛筆 B．一本物理教材C．兩個硬幣 D．一串香蕉23．一輛汽車在平直公路上沿直線向前行駛，途中經(jīng)過一段泥濘路面，如果汽車發(fā)動機的功率始終保持不變，則汽車行駛路程s隨時間t的變化關系可能是（）A． B．C． D．24．如圖所示，質(zhì)量和底面積都相同的兩個容器，分別裝有質(zhì)量和深度均相等的甲乙兩種不同液體，下列說法正確的是A．甲液體的密度小于乙液體的密度B．兩容器對桌面的壓強大小相等C．兩容器底部所受液體的壓強大相等D．兩容器底部所受液體的壓力大小相等25．在兩只相同的燒杯中盛有等體積的不同液體，將同一支自制密度計分別放入甲、乙燒杯中.當密度計靜止時，浸入液體中的情況如圖所示.下列說法中正確的是A．甲、乙兩杯中液體所含物質(zhì)一樣多B．甲杯中液體對容器底的壓強大C．甲、乙兩杯中密度計所受浮力一樣大D．乙杯中密度計所受浮力大26．如圖所示，密閉的玻璃罩內(nèi)放有三個小實驗裝置：一個是彈簧測力計測金屬塊重力，一個是裝滿水的杯子，杯口用塑料薄片覆蓋并倒置懸掛在玻璃罩內(nèi)，另一個充氣的氣球．在用抽氣機不斷抽去罩內(nèi)空氣的過程中，下列判斷中，不正確的是A．充氣的氣球會變大B．彈簧測力計的示數(shù)會變小C．玻璃杯中的水和塑料片會掉下來D．金屬塊質(zhì)量會不變27．對平放在水平桌面上的蘇科版八年級物理課本的估測值中，下列最符合實際的是A．其質(zhì)量約為3kgB．其上表面所受大氣壓力約為4NC．其平均密度約為8.0g/cm3D．其對水平桌面的壓強約為60Pa28．足球比賽中，小明面對守門員，用腳將足球斜上方踢出射門，足球在空中劃過一道弧線進入球門，如圖所示.忽略空氣阻力，使足球在空中弧線飛行的施力物體是A．地球B．足球C．小明D．守門員29．日常生活中，為了讓同學們養(yǎng)成關注生活和社會的良好習慣，物理老師倡導同學們對身邊的一些常見的物理量進行了估測的實踐活動，以下估測數(shù)據(jù)符合實際的是A．一普通中學生的體積約為5dm3B．中學生物理考試的試卷質(zhì)量約為100gC．教室里空氣重約2500N（空氣密度約為1.29kg/）D．一個普通中學生站立在水平地面上，對地面的壓強約為1.5×106pa30．電影《流浪地球》中太陽即將毀滅，為了推動地球最快離開太陽，人類在地球表面建起了上萬座核燃料驅(qū)動的噴射式行星發(fā)動機，當太陽和地球處于如圖所示的位置時，應該開啟的發(fā)動機位于地球的A．甲區(qū)域 B．乙區(qū)域 C．丙區(qū)域 D．丁區(qū)域二、填空題（每空1分，共10題，20分）31．如圖甲所示，用一拉力傳感器（能感應力大小的裝置）水平向右拉一水平面上的木塊，A端的拉力均勻增加，0-tl時間木塊靜止，木塊運動后改變拉力，使木塊t2后處于勻速直線運動狀態(tài)。計算機對數(shù)據(jù)擬合處理后，得到如圖乙所示拉力隨時間變化圖線，回答下列問題：當用F=5.3N的水平拉力拉靜止的木塊時，木塊所受摩擦力大小為______N；若用F=5.8N的水平拉力拉木塊，木塊所受摩擦力大小為_____N，tl-t2時間段內(nèi)，木塊的速度變化情況為：_______（選填“變大”、“變小”或“先變大后變小”）。32．足球運動員起腳射門，足球離腳后由于____還能繼續(xù)飛向球門；守門員飛身將球撲住，說明力能改變物體的_________．33．ICU重癥監(jiān)護室內(nèi)配有充滿氧氣的鋼瓶，供急救病人時使用，其密度為5kg/m3.若某次搶救病人用去瓶內(nèi)氧氣的一半，質(zhì)量將_____（選填“變大”“變小”或“不變”)，其密度為_____kg/m3.34．“五一節(jié)”期間，很多外地游客乘坐重慶長江索道，體驗重慶的“立體交通”．如圖所示，長江索道全長約1165m，某次單程運行時間為233s，則索道在該次運行的平均速度為_____m/s．駛離站臺后，車廂里的游客以對面的建筑為參照物，判斷自己是_____（選填“運動”或“靜止”）的．35．小莊做了如圖所示兩個實驗。如甲圖,將一個乒乓球?qū)χ┒返募毠芴?對準漏斗細管口用力向下吹氣,乒乓球緊貼在漏斗上;乙圖中,將一紙條放在嘴邊,用力從紙條上方吹氣,紙條就飄起來。以上兩個實驗表明氣體流動時,流速大的地方壓強___________流速小的地方壓強（選填“大于”或“小于”）36．下雨天撐一把雨傘，當一陣風吹來雨傘會向上運動，這是因為傘上面的空氣流速__________，壓強_______37．物理知識在生產(chǎn)和生活中有著廣泛應用。鍋爐水位計利用了______原理，菜刀用久了要把它磨一磨，這是為了減小受力面積從而達到增大_____的目的。38．圖為托里拆利實驗的裝置。向槽中繼續(xù)注入少量水銀，管內(nèi)外水銀面高度差將_________（選填“變大”、“變小”或“不變”）；將該裝置從山下拿到山頂，管內(nèi)外水銀面的高度差將_________（選填"變大”、“變小”或“不變”）。39．滑板車是中學生喜愛的玩具之一。用腳蹬地，滑板車會沿地面向前運動，這說明力的作用是________。如果不再蹬地，滑板車的速度會越來越慢，最后停下來，這是因為它在運動中受到阻力，這表明力可以改變物體的________?；遘囲o止時，受到的對平衡力是人與車自身的重力和________。40．踢足球時腳對足球施加力的同時，腳也感到痛．這一現(xiàn)象說明物體間力的作用是_________的，使腳感到痛的力的施力物體是_________．三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41．如圖，為探究“杠桿的平衡條件”的實驗.（1）實驗前，正確安裝好杠桿后，調(diào)節(jié)______使杠桿在水平位置平衡，目的是_______.（2）杠桿平衡后，在圖甲所示的A位置掛上兩個鉤碼，可在B位置用彈簧測力計豎直向下拉，使杠桿_______，記錄數(shù)據(jù).（3）將彈簧測力計作用在C點，需______（選填“豎直向上”、“豎直向下”）拉彈簧測力計使杠桿平衡，記錄數(shù)據(jù)；若不是豎直拉彈簧測力計，其示數(shù)將_______（選填“變大”“不變”或"變小”）.通過數(shù)據(jù)分析可得出杠桿的平衡條件。（4）利用圖乙所示裝置迸行拓展實驗，當用于探究杠桿平衡條件時，實驗結(jié)論與杠桿平衡條件不相符，原因是______；當用于研究機械效率時，緩慢拉動彈簧測力計，使鉤碼升高h，測得杠桿機械效率為η1，將鉤碼移到B點，仍使鉤碼升高h測得的機械效率為η2，則η1______η2（選填“等于”或“不等于”）.42．現(xiàn)有表面涂蠟的冰糕棍、金屬絲（體積不計）、足量的水、刻度尺、燒杯，如何測牛奶的密度（己知水的密度為）。要求：寫出實驗步驟及牛奶密度的表達式（用測量量和已知量表示）四、計算題（每題10分，共2題，20分）43．如圖所示是小明同學制作的一臺“浮力秤”的示意圖，其中厚底圓柱形玻璃杯的高度為20cm，底面積為30cm2，秤盤和玻璃杯的總質(zhì)量為300g。透明筒里裝有足夠深的水。求：（g取10Nkg）（1）秤芯（即秤盤和玻璃杯）受到的重力是多大；（2）秤盤上沒放物體時，秤芯受到的浮力是多大；（3）秤盤上沒放物體時，玻璃杯底距液面的高度是多少；（4）該浮力秤能稱的最大物重是多少。44．如圖所示是我國一艘裝備精良的現(xiàn)代化綜合公務船正在巡航。(海水密度取1.0×103kg/m3)（1）若該船的聲吶探頭距水面深度為10m，則該聲吶探頭受到海水的壓強是多少?（2）該船滿載時排開水體積為3000m3，此時船受到的浮力和重力各是多少?（3）該公務船滿載時以36km/h的速度勻速航行5h，若航行時受到阻力為船重的0.05倍，則這一過程中動力所做的功是多少?

參考答案一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、C【解題分析】

A．深潛器下潛，則此時的重力大于浮力，故A錯誤；CD．液體內(nèi)部的壓強隨深度的增加而增大，所以隨著深潛器下潛，海水對殼體的壓強越來越大，故D錯誤，C正確；B．下潛時壓強變大，根據(jù)知，對殼體的壓力也越來越大，B錯誤。2、D【解題分析】

A．茶壺就是上端開口、下部連通的容器，因此茶壺是根據(jù)連通器的原理制成的，故A不符合題意；B．吸盤能承受一定的拉力而不脫落是利用大氣壓的原理來工作的，故B不符合題意；C．人越下潛，所處的深度越深，受到的液體壓強越大，所以呼吸越困難，故C不符合題意；D．屋子中吹過“過堂風”時，居室側(cè)面擺放的衣柜的門外面空氣流速大，壓強小，小于柜門內(nèi)的大氣壓，產(chǎn)生了一個向外的壓強差，將柜門壓開。故D符合題意。3、D【解題分析】

A．不計繩重及摩擦時，物體勻速提升，處于平衡狀態(tài)，，，故F甲大于F乙，A選項錯誤；B．由題意知：，，，由得甲、乙的機械效率相等，故B選項錯誤；C．F甲做的功為W甲總，F(xiàn)乙做的功為W乙總，故由前面的計算可得F甲做的功等于F乙做的功，C選項錯誤；D．F甲做的功等于F乙做的功，皆為220J，做功時間皆為5s，故由功率定義式得F甲做功的功率等于F乙做功的功率，大小為：，D選項正確．4、D【解題分析】

A．力是物體對物體的作用，且力的作用是相互的，所以施力物體同時也是受力物體，故A正確；B．當平衡力作用在物體上時，此平衡力的合力為零，物體的運動狀態(tài)不變，故B正確；C．磁鐵之間的作用力、星球間的引力等現(xiàn)象，說明兩個不接觸的物體之間也有力的作用，故C正確；D．由牛頓第一定律知，物體不受力時，物體會保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)不變，所以物體的運動狀態(tài)不變，不是力維持的結(jié)果，故D錯誤。5、D【解題分析】

A、輪胎上的花紋主要是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，而不是為了造型美麗，故A錯誤；B、人對車的壓力和人受到的支持力是作用在不同物體的兩個力，不是一對平衡力。故B錯誤；C、車把兩端的剎車手柄，在使用時動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故C錯誤；D、腳蹬系統(tǒng)相當于一個輪軸，其外輪半徑大于軸半徑，且動力作用在輪上，好處是可以省力，故D正確。故選：D?！绢}目點撥】（1）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。（2）二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個物體上，作用在同一條直線上。（3）杠桿分類：動力臂小于阻力臂的杠桿是費力杠桿；動力臂大于阻力臂的杠桿是省力杠桿；動力臂等于阻力臂的杠桿是等臂杠桿；（4）輪軸是一種簡單的機械，相當于變形的杠桿，即在使用時，外輪半徑大于軸半徑，要看動力作用在哪里，若動力作用在輪上，是省力的機械，若動力作用在軸上，是費力的機械。6、C【解題分析】

A．小孩用力推汽車，沒能推動，即汽車沒有在力的方向上移動一段距離，則沒有做功。故A錯誤。B．小孩用力搬石頭，沒能搬動，即石頭沒有在力的方向上移動一段距離，則沒有做功。故B錯誤。C．小孩用力提起水桶，水桶在力的方向上移動了一段距離，所以小孩對水桶做了功。故C正確。D．手托雞蛋不動，即雞蛋沒有在力的方向上移動一段距離，則沒有做功。故D錯誤。7、A【解題分析】

AD．密度的定義式為，即質(zhì)量與體積的比值叫做物質(zhì)的密度．一般同種物質(zhì)的密度相同，不同種物質(zhì)的密度不同．所以A選項說法不正確，符合題意；D選項說法正確，不符合題意；BC．由得m=ρV,即同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比，B選項說法正確，不符合題意；觀察圖像可見，當物質(zhì)的體積相等時，a物質(zhì)的質(zhì)量最大，由得a物質(zhì)的密度最大，C選項說法正確，不符合題意．8、A【解題分析】

A．熟透的蘋果沿豎直方向掉落，是因為受到重力的作用，不能用慣性知識解釋，符合題意；B．汽車突然啟動時，人的下半身隨著汽車一起運動，而上半身由于慣性仍然保持原來的運動狀態(tài)，所以會向前倒或往后仰，能用慣性知識解釋，不符合題意；C．在馬路上騎自行車太快，遇到情況緊急停車時，因為人具有慣性，仍要向前運動，容易造成安全事故，能用慣性知識解釋，不符合題意；D．在勻速行駛的列車上，人隨車一起作勻速直線運動，向上跳起后車向前行駛，而人在空中仍然保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)向前勻速運動，所以仍然落回原處，能用慣性知識來解釋，不符合題意。9、D【解題分析】

A、物體在完全失重狀態(tài)下不受浮力，所以無法利用彈簧測力計測量浮力。故A錯誤；B、雖然質(zhì)量不會隨位置的改變而改變，但質(zhì)量的測量需要借助物體的重力來進行，所以在失重狀態(tài)下，用天平測物體的質(zhì)量是無法實現(xiàn)的。故B錯誤；C、物體在失重狀態(tài)下重力勢能為0，不能驗證動能和重力勢能的轉(zhuǎn)化問題，故C錯誤；D、在失重狀態(tài)下，彈簧受到拉力仍然伸長，所以用拉力器（彈簧）可以鍛煉臂力。故D正確。故選：D?！绢}目點撥】物體在太空艙內(nèi)處于完全失重狀態(tài)，儀器的使用凡是與重力有關的都不能使用；在太空艙內(nèi)，任何物體將不再對它的支持面有壓力和對懸掛它的物體有拉力，分析四個選項，根據(jù)儀器的工作原理確定哪些能正常工作，據(jù)此解答。10、A【解題分析】

A．茶杯受到的重力和桌面對茶杯的支持力，滿足平衡力的四個條件，是平衡力，故A符合題意；B．茶杯受到的支持力和茶杯對桌面的壓力，這兩個力作用在茶杯和桌面兩個物體上，是相互作用力，不是平衡力，故B不符合題意；C．茶杯受到的重力和茶杯對桌面的壓力，這兩個力作用在茶杯和桌面兩個物體上，且方向相同，所以不是平衡力，故C不符合題意；D．茶杯對桌面的壓力和地面對桌子的支持力，這兩個力都作用在一個物體上，但大小不相等，所以不是平衡力，故D不符合題意。故選：A。11、C【解題分析】

因為氣泡上升時，深度h變小，所以，由p=ρgh可知氣泡受到水的壓強變小，故氣泡的體積變大，因為氣泡的體積變大，排開水的體積變大，所以，由F浮=ρ水gV排可知氣泡受到水的浮力變大．12、D【解題分析】

根據(jù)阿基米德原理，F(xiàn)浮＝G排＝ρ液gV排，三個物體浸沒在同一種液體中，因VA＝VB＝VC，所以液體的密度和排開液體的體積都相等，因此三個物體受到的浮力一樣大．故選D.【題目點撥】根據(jù)阿基米德原理分析，即浸在液體中的物體所受到的浮力大小等于它排開的液體受到的重力．13、C【解題分析】

A．慣性是物體的一種屬性，慣性大小只跟物體的質(zhì)量大小有關，灑水車在灑水過程中質(zhì)量變小，所以灑水車的慣性變小，故A錯誤；B．灑水車在灑水過程中的質(zhì)量變小、即重力變小，對地面的壓力減小，而車與路面的接觸面積不變，所以灑水車對路面的壓強逐漸減小，故B錯誤；C．影響動能大小的因素是質(zhì)量和速度；在灑水過程中，質(zhì)量在減小，由于灑水車在水平路面上勻速前進，速度不變，所以動能減小，故C正確；D．接觸面粗糙程度不變，灑水車在灑水過程中，質(zhì)量變小，對地面的壓力變小，所以，車輪所受路面的摩擦力變小，故D錯誤。14、A【解題分析】

A．食品夾子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿,故A符合題意；B．瓶蓋起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故B不符合題意；C．天平在使用過程中，不省力、不費力，是等臂杠桿，故C不符合題意；D．鉗子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故D不符合題意．15、D【解題分析】

由圖象可知：甲的速度大小不變，因此甲做勻速直線運動，受平衡力作用；乙的速度與時間成正比，因此乙做變速直線運動，乙受非平衡力作用；故D正確.16、A【解題分析】

物體在甲液體中漂浮，物體受到的浮力等于物體重；在乙液體中懸浮，物體受到的浮力等于物體重；所以物體受到的浮力相等，即F甲=F乙；∵物體在甲液體中漂浮，ρ甲＞ρ物，∵物體在乙液體中懸浮，∴ρ乙=ρ物，∴ρ甲＞ρ乙，由p=ρgh，h相同，得：∴對容器底部的壓強：p甲＞p乙．17、D【解題分析】試題分析：根據(jù)p=可知，壓強大小的影響因素是壓力和受力面積；壓力的大小等于重力大小是有條件的，重力大，壓力不一定大，同時不知道受力面積的大小，所以不能比較壓強的大小，故A錯誤；刀刃磨得很鋒利，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強；故B錯誤；大氣壓強隨著海拔高度的增加而減小，故C錯誤；液體的壓強隨深度的增加而增大，水壩建成上窄下寬的形狀可承受更大的壓強，故D正確；故應選D．【考點定位】壓力及重力與壓力的區(qū)別；增大壓強的方法及其應用；液體的壓強的特點；大氣壓強與高度的關系18、C【解題分析】

由題知，物體在光滑和粗糙兩種不同的水平地面上運動時，拉力F相同、s相同（AB=BC），由W=Fs可知，兩次拉力做功一樣多，即W1一定等于W2。故C正確。19、C【解題分析】試題分析：（1）解答本題可根據(jù)阿基米德原理去分析，阿基米德原理：浸在液體中的物體所受的浮力大小等于它排開的液體受到的重力．（2）浸在液體中物體的浮沉取決于物體受到的浮力和重力的大小，當浮力小于重力，物體就會上浮，最后處于漂浮；當浮力等于重力，物體就會懸?。划敻×π∮谥亓?，物體就會下沉．解：A、由阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，物體浸在液體中所受的浮力大小只與液體的密度和物體排開液體的體積這兩個因素有關，而與其它因素都無關，不知道排開水的體積大小，所以浮力大小無法比較，故A錯誤；B、浸在液體中物體的浮沉取決于物體受到的浮力和重力的大小，當所受的浮力小于物體的重力，則物體就會上浮，最后處于漂浮，所以實心的鐵球只要浸沒時所受的浮力大于物體的重力，物體就會上浮，最后就也能浮在液面上，故B錯誤．C、當液體密度相同時，物體排開液體的體積越大，受到的浮力越大；當物體排液體積相同時，液體密度越大，受到的浮力越大，故C正確．D、物體浸沒以后，不管在什么位置，排開水的體積不變，所受浮力也不變，因此浸沒在水中的物體受到浮力與深度無關，故D錯誤；故選C．20、C【解題分析】

由題意可知兩管中所裝液體的質(zhì)量相等，即，由圖可知乙管傾斜，則乙管中所裝的液體體積比較大，即，根據(jù)密度的計算公式可得：．由圖可知液體的深度相同，即，根據(jù)液體壓強的計算公式可得：21、D【解題分析】

本試題考查的是如何減小壓強。壓力一定時，受力面積越大，壓強越小?！绢}目詳解】駱駝的腳掌大約是馬蹄的3倍，由于受力面積的明顯增大，對沙地的壓強減小許多，所以駱駝在沙漠里行走自如。22、B【解題分析】

由公式可知，重2N的物體質(zhì)量約為A.一支毛筆的質(zhì)量在20g即0.02kg左右，故A錯誤；B.一本物理課本的質(zhì)量在200g即0.2kg左右，故B正確；C.兩個一元硬幣質(zhì)量約20g即0.02kg左右，故C錯誤；D.一串香蕉約500g即0.5kg左右，故D錯誤。23、D【解題分析】

汽車發(fā)動機的功率始終保持不變，途中經(jīng)過一段泥濘路面，由于泥濘路面摩擦阻力增大，則汽車的牽引力也隨之增大，根據(jù)可知，汽車的速度變?。凰俣茸冃?，則相同時間內(nèi)通過的距離變小。A圖，始終為勻速直線運動，不正確；B圖，中間一段，在相同時間內(nèi)通過的距離更遠，不正確；C圖，中間一段，隨時間的變化，路程出現(xiàn)減小的情況，不正確；D圖，中間一段，在相同時間內(nèi)通過的距離變小了，說明速度減小了，正確；故選D。24、B【解題分析】由題意可知，兩種液體的質(zhì)量相等，圖示中顯甲液體的體積較小，所以甲液體的密度大于乙的密度，故A錯；兩容器的質(zhì)量和底面積都相同，則對桌面的壓力大小相等，所以對桌面的壓強大小也相等，故B正確；由于液面等高，而液體的密度不同，所以容器底部所受到的壓強大小不同，而底成積相同，所以液體對容器底部的壓力大小也不同，故CD錯；應選B．25、C【解題分析】

ACD．由圖知密度計在甲乙兩杯中都漂浮，所以：密度計在甲乙兩杯中排開液體的體積V排甲＞V排乙由F浮=ρ液V排g得：ρ甲＜ρ乙因為甲、乙液體體積相等，根據(jù)m=ρV可知，乙的質(zhì)量大，即甲、乙兩杯液體中乙所含物質(zhì)多，故AD錯誤,C正確；B．由液體壓強公式p=ρgh可知，兩個相同的燒杯中盛有等體積的不同液體，液體深度相同，因為ρ甲＜ρ乙，所以p甲＜p乙，故B錯誤；26、B【解題分析】

對三個物體進行受力分析，它們都受到了大氣壓強的影響，當用抽氣機不斷抽去罩內(nèi)空氣的過程中，罩內(nèi)氣壓減小，據(jù)此分析．【題目詳解】A.當不斷抽去罩內(nèi)空氣時，罩內(nèi)氣體密度減小,壓強減小，氣球內(nèi)壓強大于外部壓強，氣球會膨脹變大；故A正確；B.當不斷抽去罩內(nèi)空氣時，罩內(nèi)氣體密度減小，物體排開氣體體積不變，根據(jù)阿基米德原理，，故物體所受浮力減小，而彈簧測力計的示數(shù)=G?，重力不變，所以彈簧測力計的示數(shù)要增大；故B錯誤；C.塑料板受到水向下的壓力與向上的大氣壓力保持平衡，當不斷抽去罩內(nèi)空氣時，罩內(nèi)壓強減小，大氣壓力減小，塑料板會落下來，水會流出來，故C正確；D.質(zhì)量是物質(zhì)本身的一種屬性，與氣壓大小無關，故D正確．故選B.27、D【解題分析】

A.一本八年級物理課本的質(zhì)量大約為300g，即0.3kg。故A錯誤。B.課本的長大約26cm寬18cm，則其上表面面積約為0.26m×0.18m≈0.05m2，根據(jù)p=可得，所受大氣壓力約為：F=pS=1×105Pa×0.05m2=5000N。故B錯誤。C.課本的厚度大約1cm，則其體積約為0.05m2×0.01m=5×10-4m3，其平均密度約為：ρ===0.6×103kg/m3=0.6g/cm3。故C錯誤。D.課本的重力約為：G=mg=0.3kg×10N/kg=3N，課本對桌面的壓力等于其自身重力，則其對水平桌面的壓強約為：p====60Pa。故D正確。28、A【解題分析】

物體由于地球的吸引而受到的力叫重力，重力的施力物體是地球?！绢}目詳解】用腳將足球斜上方踢出射門，空中飛行的足球，最終要落到地面上，進入球門，由于受到重力的作用，施力物體是地球。故選A?！绢}目點撥】本題考查重力的概念，地球附近（一般指大氣層以內(nèi)）的物體都要受到重力的作用。29、C【解題分析】

A．水的密度為1.0×103kg/m3，人體的密度與水的密度差不多，在1.0×103kg/m3左右，中學生的質(zhì)量在50kg左右，體積約為：，故不符合實際；B．中學生物理考試的試卷質(zhì)量約為8g

，故不符合實際；C．空氣的密度在1.29kg/m3左右，教室的長、寬、高分別在10m、6m、3m左右，教室中空氣的質(zhì)量約為：=1.29kg/m3×10m×6m×3m=232.2kg，空氣重力：，2322N與C項數(shù)據(jù)比較接近，故符合實際；D．每只鞋的底面積大約為200cm2,即0.02m2，中學生的體重大約為50kg，壓力：，中學生站立時對地面的壓強：，故不符合實際。30、B【解題分析】

由圖知道，當太陽和地球處于如圖所示的位置時，應該開啟位于地球乙處的發(fā)動機，利用了物體間的作用是相互的，地球發(fā)動機向太陽噴射“火焰”，從而獲得一個反作用力，使地球離開太陽，故只有B正確。二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、5.35.1變大【解題分析】

[1]當用F=5.3牛的水平拉力拉靜止的木塊時，由于木塊靜止，所以木塊所受的拉力與靜止木塊所受的摩擦力平衡，由平衡條件得到f=F=5.3N；[2]由乙圖可知，當物體做勻速直線運動時，F(xiàn)′=5.1N，木塊受到的滑動摩擦力f′=F′=5.1N，當F″=5.8N時，木塊將做加速運動，木塊對水平面的壓力和接觸面的粗糙程度不變，所受摩擦力大小不變，仍為5.1N；[3]tl-t2時間段內(nèi)，木塊受到的拉力大于滑動摩擦力，物體做加速運動，木塊的速度變化情況是變大。32、慣性運動狀態(tài)【解題分析】

在腳的作用下，足球由靜止變?yōu)檫\動，足球離開腳后，由于慣性，仍然要保持原來的運動狀態(tài)，所以能繼續(xù)飛向球門；守門員飛身將球撲住，足球由運動變?yōu)殪o止，說明力能改變物體的運動狀態(tài)．33、變小2.5【解題分析】

設氧氣瓶中的氧氣質(zhì)量原來為m，某次搶救病人用去瓶內(nèi)氧氣一半，質(zhì)量減少，還剩，設氧氣瓶的容積為V，剩余氧氣的體積始終等于氧氣瓶的容積V不變。原來氧氣的密度，剩余氧氣的密度：。34、5運動【解題分析】(1)長江索道全長s＝1165m，單程運行時間為t＝233s，索道在該次運行的平均速度為：v＝＝5m/s.(2)駛離站臺后，車廂里的游客以對面的建筑為參照物，游客與地面位置發(fā)生了變化，所以游客自己是運動的．點睛：（1）根據(jù)公式v＝計算平均速度；（2）運動和靜止是相對的，相對于參照物來說物體位置發(fā)生變化則是運動的，否則是靜止的．35、小于【解題分析】

根據(jù)題意知道，對準漏斗細管口用力向下吹氣時，由于乒乓球上方空氣流速大、壓強小，

下方流速小、壓強大，所以，乒乓球不掉下來；用力從紙條上方吹氣，上方空氣流速大、

壓強小，所以紙條就飄起來；所以，以上兩個實驗表明：氣體流動時，流速大的地方壓強

小于流速小的地方壓強。36、大小【解題分析】

[1][2]氣體的流速越大，壓強就越小，當風吹來時，傘上方的路程較大，而時間相同，所以上方的空氣流動速度較大，因而壓強較小，所以向上運動．37、連通器壓強【解題分析】

第一空．鍋爐水位計符合上端開口，下部連通的特點，構(gòu)成了連通器；第二空．用過一段時間的菜刀，要把它磨一磨，通過在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強的，從而容易把菜切斷。38、不變變小【解題分析】

第一空．同一位置的大氣壓是不變的，向槽中繼續(xù)注入少量水銀時，大氣壓對槽中水銀面向下的壓強不變，則槽中水銀對管中水銀柱底部向上的壓強也不變，所以能支撐管中的水銀柱高度也不變。第二空．大氣壓與海拔高度有關，海拔越高，大氣壓越低。將該裝置從山下拿到山頂，外界大氣壓減小，能支撐管中的水銀柱高度減小，所以管內(nèi)外水銀面的高度差將變小。39、相互的運動狀態(tài)支持力【解題分析】

[1]用腳蹬地時，地同時給作用力，使人人前進，說明力的作用是相互的；[2]若不再蹬地，則滑板車只受到阻力，物體在阻力作用下停下來，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)；[3]滑板車靜止時，處于平衡狀態(tài)，受到的人和車的重力和地面的支持力是平衡力。40、相互球【解題分析】

[1][2]物體間力的作用是相互的，當腳對足球施力時，足球同時對腳施力，因此，腳會感到痛，使腳感到痛的力的施力物體是球．三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41、平衡螺母消除杠桿重力對平衡產(chǎn)生的影響在水平位置平衡豎直向上變大杠桿自重對杠桿平衡產(chǎn)生影響不等于【解題分析】

第一空．實驗時，正確安裝好杠桿后，調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿在水平位置平衡；第二空．當杠桿在水平位置平衡時，杠桿還沒有施加動力和阻力，所以一定不是便于測量力臂，而杠桿的重心在支點的正上方，此時重力的力臂為零，可以消除杠桿重力對平衡產(chǎn)生的影響；第三空．實驗過程中，在圖甲所示的A位置掛上兩個鉤碼，可在B位置用彈簧測力計豎直向下拉，使杠桿在水平位置重新平衡，記錄數(shù)據(jù)；第四空．將彈簧測力計作用在C點，則此時動力和阻力在支點的同一側(cè)，二力方向相反，杠桿才能平衡，所以需豎直向上拉彈簧測力計使杠桿平衡，記錄數(shù)據(jù)；第五空．若不是豎直拉彈簧測力計，此時動力臂將變小，而阻力和阻力臂都不變，根據(jù)杠桿平衡條件F1l1=F2l2知，拉力將變大，即測力計示數(shù)將變大，再通過數(shù)據(jù)分析可得出杠桿的平衡條件。第六空．利用圖乙所示裝置迸行拓展實驗，由圖知，此時支點在杠桿的一端，杠桿的重心不在支點上，杠桿的重力對杠桿平衡產(chǎn)生了影響