《頑強立足的老房子》一等獎公開課教案教學設計

《頑強立足的老房子》一等獎公開課教案教學設計頑強立足的老房子一等獎公開課教案教學設計一、教學目標-了解老房子的歷史背景和文化價值；-掌握老房子維護和修復的基本知識和技能；-培養(yǎng)學生對傳統(tǒng)建筑的保護意識和責任感；-培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和團隊合作精神。二、教學內(nèi)容第一課時：老房子的歷史背景和文化價值（60分鐘）1.導入（10分鐘）-引入老房子的話題，讓學生談談對老房子的認識和印象。2.老房子的定義和分類（20分鐘）-介紹老房子的定義和分類，如民居、宮殿、寺廟等，并展示不同類型的老房子圖片，引發(fā)學生的興趣。3.老房子的歷史背景（20分鐘）-通過講解老房子的歷史背景，包括建筑風格、文化傳承等，讓學生了解老房子的重要性和獨特之處。4.老房子的文化價值（10分鐘）-分析老房子的文化價值，如歷史文物保護、人文景觀、傳統(tǒng)工藝等，引導學生思考對老房子的保護和傳承。第二課時：老房子的維護和修復（60分鐘）1.導入（10分鐘）-復習前一堂課的內(nèi)容，引起學生對老房子保護的重視。2.老房子的維護原則（20分鐘）-介紹老房子的維護原則，包括保持原貌、防止老化、加固結(jié)構(gòu)等，并讓學生分組討論并展示維護原則的案例。3.老房子的修復技巧（20分鐘）-講解老房子修復的一些基本技巧，如清洗、填補、翻新等，并進行示范和實踐操作。4.學生實踐活動（10分鐘）-學生分組選擇一個老房子進行實踐操作，如清洗、修復等，并記錄下實踐過程和結(jié)果。第三課時：傳統(tǒng)建筑的保護與創(chuàng)新（60分鐘）1.導入（10分鐘）-引導學生回顧前兩堂課的內(nèi)容，激發(fā)學生對傳統(tǒng)建筑保護與創(chuàng)新的思考。2.傳統(tǒng)建筑的保護與利用（20分鐘）-講解傳統(tǒng)建筑的保護與利用的重要性，如改建為文化展示館、民宿等，并展示相關(guān)案例。3.傳統(tǒng)建筑的創(chuàng)新設計（20分鐘）-引導學生思考如何在保護傳統(tǒng)建筑的同時進行創(chuàng)新設計，如結(jié)合現(xiàn)代元素、功能改造等，并組織學生進行創(chuàng)新設計小組活動。4.學生創(chuàng)新設計展示（10分鐘）-學生小組展示他們的創(chuàng)新設計方案，分享思路和成果。三、教學方法-授課講解：通過講解老房子的歷史背景、維護和修復知識，傳達相關(guān)概念和技能；-圖片展示：通過展示老房子的圖片，激發(fā)學生的興趣和想象力；-小組討論：組織學生進行小組討論，促進合作學習和思維碰撞；-實踐操作：讓學生進行實踐操作，提升動手能力和實際應用能力；-創(chuàng)新設計：引導學生進行創(chuàng)新設計活動，培養(yǎng)創(chuàng)造力和團隊合作精神。四、教學評價-學生討論和展示：評價學生在討論和展示環(huán)節(jié)的參與度和表現(xiàn)；-實踐操作記錄：評價學生在實踐操作環(huán)節(jié)的實際操作和記錄；-創(chuàng)新設計方案：評價學生在創(chuàng)新設計環(huán)節(jié)的創(chuàng)意和設計方案；-知識理解與應用：評價學生對老房子知識和技能的理解和應用能力。五、教學資源-老房子圖片及資料；-維護和修復工具；-創(chuàng)新設計材料。六、教學反思通過這個教學設計，學生能夠了解老房子的歷史背景和文化價值，掌握老房子維護和修復的基本知識和技能，并培養(yǎng)他們對傳統(tǒng)建筑的保護意識和責任感。通過實踐操作和創(chuàng)新設計活動，