2024屆新高考語文一輪復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練（9）文學(xué)類文本閱讀小說（二）（解析）

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文學(xué)類文本閱讀-小說（二）

1.閱讀下面的文字,完成1-3題。

釣魚的醫(yī)生

汪曾祺

這個醫(yī)生幾乎每天釣魚。

他家挨著一條河。出門走幾步,就到了河邊。他搬了一把小竹椅,坐著。隨身帶著一個白泥小灰爐子,一口小鍋,提盒里蔥姜作料俱全,還有一瓶酒。他釣魚很有經(jīng)驗(yàn)。釣竿很短,魚線也不長,而且不用漂子,就這樣把釣線甩在水里,看到線頭動了,提起來就是一條。都是三四寸長的鯽魚。釣上來一條,刮刮鱗洗凈了,就手就放到鍋里。不大一會,魚就熟了。他就一邊吃魚,一邊喝酒,一邊甩鉤再釣。到聽見女兒在門口喊:“爸--!”

知道是有人來看病了,就把火蓋上,把魚竿插在岸邊濕泥里,起身往家里走。不一會,就有一只鋼藍(lán)色的蜻蜓落在他的魚竿上了。

這位老兄姓王,字淡人。

王淡人的大門總是開著的,望里一看,就看到通道里掛了好幾塊大匾。這是親友或病家送給王淡人的祖父和父親的。到王淡人的時候,就不大興送匾了。送給王淡人的只有一塊,匾很新,漆地烏亮,匾字發(fā)光,是去年才送的。這塊匾與醫(yī)術(shù)無關(guān),或關(guān)系不大,匾上寫的是“急公好義”。王淡人的醫(yī)室里掛著一副鄭板橋?qū)懙?木板刻印的)對子:“一庭春雨瓢兒菜,滿架秋風(fēng)扁豆花。”他很喜歡這副對子。這點(diǎn)淡泊的風(fēng)雅,和一個不求聞達(dá)的寒士是非常配稱的。王淡人這個醫(yī)生是“男婦內(nèi)外大小方脈”,就是說內(nèi)科、外科、婦科、兒科,什么病都看。王淡人看外科的時間比較多。一年也看不了幾起癰疽重癥,多半是生瘡長癤子,而且大都是七八歲狗都嫌的半大小子。這些生瘡長癤子的小病癥,是不好意思多收錢的,而且本地規(guī)矩,熟人看病,很少當(dāng)下交款,都得要等“三節(jié)算賬”,--端午、中秋、過年。忘倒不會忘的,多少可就“各憑良心”了。鄉(xiāng)下來人看病,一般倒是當(dāng)時付酬,但常常不是現(xiàn)鈔,或是二十個雞蛋、或一升芝麻、或一只雞、或半布袋鵪鶉!遇有實(shí)在困難,什么也拿不出來的,就由病人的兒女趴下來磕一個頭。王淡人看看病人身上蓋著的破被,鼻子一酸,就不但診費(fèi)免收,連藥錢也白送了。王淡人家吃飯不致斷頓,--吃扁豆。瓢菜、小魚、糙米--和炸鵪鶉!穿衣可就很緊了。淡人夫婦,十多年沒添置過衣裳。只有兒子女兒一年一年長高,不得不給他們換換季。

有人說:王淡人很傻。王淡人是有點(diǎn)傻。去年、今年,就辦了兩件傻事。去年縣里鬧了一次大水。大水十多天未退,有很多人困在房頂、樹頂和孤島一樣的高崗子上挨餓;還有許多人生病;上吐下瀉,痢疾傷寒。王淡人就用了一根結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的撐船用的長竹篙拄著,在齊胸的大水里來往奔波,為人治病。他會水,在水特深的地方,就橫執(zhí)著這根竹篙,泅水過去。他聽說泰山廟北邊有一個被大水圍著的孤村子,一村子人都病倒了。但是泰山廟那里正是洪水的出口,水流很急,不能容舟,過不去!他和四個水性極好的專在救生船上救人的水手商量,弄了一只船,在他的腰上系了四根鐵鏈,每一根又分在一個水手的腰里,這樣,即使是船翻了,他們之中也可能有一個人把他救起來。船開了,看著的人的眼睛里都蒙了一層眼淚。眼看這只船在驚濤駭浪里顛簸出沒,終于靠到了那個孤村,大家發(fā)出了雷鳴一樣的歡呼。這真是玩兒命的事!

水退之后,那個村里的人合送了他一塊匾,就是那塊“急公好義”。拿一條命換一塊匾,這是一件傻事。另一件傻事是給汪炳治搭背,今年。

汪炳是和他小時候一塊掏蛐蛐,放風(fēng)箏的朋友。這人原先很闊,后來吃喝嫖賭抽大煙,把家業(yè)敗得精光,連一片瓦都沒有,最后只好在幾家親戚家寄食。他一天夜里覺得背上疼痛,渾身發(fā)燒,早上歪歪倒倒地來找王淡人。王淡人一看,這是個有名有姓的外癥:搭背。說:“你不用走了!”王淡人把汪炳留在家里住,管吃、管喝,還管他抽鴉片,--他把王淡人留著配藥的一塊云土抽去了一半。王淡人祖上傳下來的麝香、冰片也為他用去了三分之一。一個多月以后,汪炳的搭背收口生肌,好了。有人問王淡人:“你干嗎為他治病”王淡人倒對這話有點(diǎn)不解,說:“我不給他治,他會死的呀?！?/p>

汪炳沒有一個錢。白吃,白喝,白治病。病好后,他只能寫了很多鳴謝的帖子,貼在滿城的街上,為王淡人傳名。

王淡人就是這樣,給人看病,看“男婦內(nèi)外大小方脈”,做傻事,每天釣魚。一庭春雨,滿架秋風(fēng)。

1.下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.王淡人家通道里掛著的匾交待了他家世代行醫(yī),也突出他“急公好義”的性格,為下文敘述這塊匾的由來埋下伏筆。

B.王淡人醫(yī)德高尚,善良淳樸,淡泊名利。不管是落魄的老友,還是貧困的病人,他都會盡力相救,得到了他們的尊重。

C.“不一會,就有一只鋼藍(lán)色的蜻蜓落在他的魚竿上了”這一細(xì)節(jié)描寫,自然樸實(shí),簡練傳神,平淡之中帶有詩意。

D.結(jié)尾處“一庭春雨,滿架秋風(fēng)”呼應(yīng)了前文王淡人醫(yī)室的對聯(lián),也表現(xiàn)了他灑脫淡泊,甘于清貧,富有生活情趣的特點(diǎn)。

2.小說花費(fèi)較多的筆墨去寫王淡人的“釣魚”,這有何作用請結(jié)合文本簡要分析。

3.有人評價汪曾祺先生的作品總是從不同的層面折射出中國傳統(tǒng)文化的風(fēng)韻。請從作品的主題思想或表現(xiàn)手法兩個方面中,任選其一進(jìn)行簡要探析。

2.閱讀下面的文字,完成問題。

馬伯樂(節(jié)選)

蕭紅

一個說:“到了漢口,你應(yīng)該買塊膏藥貼上?！?/p>

一個說:“到了漢口,你應(yīng)該買瓶虎骨酒喝了。”

大概這船,用不了一個鐘頭,就可以靠岸的。但是人們都不怎么高興,人們的嘴里都在嘟嘟著。

有的說:“這樣的船,就不該載客?！?/p>

有的說:“這樣的破船,還不如老水牛,還要船票錢……

另一個接著說:“不但要船票錢,好嘛!船底一朝天還帶要命的。”

在艙里的船老板,聽到他們?nèi)氯潞眯r候了,最后,他聽到他們越嚷嚷越不像話了,且有牽涉到這船要出亂子的話。船老板就把頭從艙底的小扶梯間探了出來。開初他靜靜聽了一會,而后他發(fā)表了一篇演說:

“咱們是用木船的國家呀!咱們只配用木船?，F(xiàn)在有了汽船了,雖然不好,但總算是汽船呀!雖然說是太慢,但總比木船快呀!諸位不要憑感情用事,要拍一拍良心,人總是有良心的。吹毛求疵,那是奸徒之輩。在我全國上下一心抗敵的時候,不怕任何艱苦,有錢出錢,有力出力,這才是我偉大中華民族的精神,才配做黃帝的子孫。”

船老板的演說,演完了,把頭縮回去了,剛剛下到了艙底。

剛睡醒的馬伯樂瞪著通紅的眼睛問著:“什么事”

船老板把兩手指放在自己的鼻子尖上,笑得端著肩膀縮著脖,說:“我兩千塊錢兌過來的這小破船,我保了八千塊錢的險呢。這船翻了,我去領(lǐng)保險費(fèi)。這船不翻,跑一趟就對付二三百……老弟,你說夠本不夠本……”

船老板還在馬伯樂的肩膀上拍了一下。

馬伯樂本來要罵一聲“真他媽的中國人”,但經(jīng)過一拍,他覺得老板是非常看得起他,于是他覺得船老板這人是多么坦白呀!是一個非常正大光明的敢做敢為的有什么就說什么的一個天真的人。于是馬伯樂就問:“是哪一家保險公司呢像這樣的船,保險公司肯保嗎”

“通融啦!中國的事,一通融還有不行的嗎”船老板說得高興了,于是又拍著馬伯樂的肩膀,甜蜜蜜地自信地說:“中國無論什么事,一通融是沒有不行的哪,老弟!”

正說得熱鬧之間,馬伯樂太太來了,她抱著小雅格,牽著約瑟,從小扶梯上撲撲騰騰地走下來了。走下來一聽,他們正談著這船的問題。

太太是很膽小的,坐火車就怕車出軌,乘船最忌諱船翻。但船老板說完之后,卻很冷靜的,似乎把生命置之度外了。她向馬伯樂說:“保羅,你看看人家,人家有兩千塊錢,一轉(zhuǎn)眼就能夠賺兩萬……你就不會也買這樣一條便宜的船,也去保了險。不翻,一趟就是二三百,翻了就去領(lǐng)保險費(fèi)。”

馬伯樂說:“這是良心問題。”

太太說:“什么良心問題”

馬伯樂說:“船翻了不淹死人嗎”

太太說:“你也不看看這是什么時候,逃起難來還怕死嗎”

船老板在一邊溜著縫說:“說得對呀,買一只船做做好事,多救幾條命也是應(yīng)該的?！?/p>

馬伯樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)通紅的眼睛說:“也是!”

這時候在甲板上又有些人在罵著,在說著疙疸話。船老板越聽越不入耳,又從扶梯上去,又要發(fā)表談話。

這時候有幾位傷兵弟兄,就首先招呼著說:“聽老板發(fā)表演說啦!”

于是果然展開了一個很肅靜的場面。老板第一句就說:“我為的什么”而后很沉靜他說了第二句,“諸位是為的逃難,是想要從危險的地方逃到安全的地方去。而我呢,南京一趟,漢口一趟,我是為的什么我是為的諸位呀!換句話說,我就是為的我們的國家民族,若不然,我們何必非干這行子不可呢就說我這只船吧,載點(diǎn)別的什么貨物不行嗎難道不載客人就爛到家里了嗎不過就是這樣,在國難的時候,有一分力量就要盡一分力量,有槍的上前線,沒槍的在后方工作。大家在逃難的時候,忍耐著一點(diǎn),也就過去了,說三道四,于事無補(bǔ),白起摩擦,那是漢奸行為。人要有良心,不然我為的什么”

船老板一邊說著,一邊拍著胸脯,凜然一股正氣,把船上所有的人都說服了,說得個個目瞪口呆,有的感動得悲從中來,含著兩泡眼淚,說:“中國亡不了……”

聽了船老板這樣反復(fù)的堅(jiān)強(qiáng)的宣言,人們都非常感動。至于這船的“破”,這船的“慢”,那些小節(jié)目,人們早拋開了,只是向著中國整個的遠(yuǎn)大的前程邁進(jìn)著。

這時候,大江上的波浪一個跟著一個滾來,翻著白花,冒著白沫,撞擊著船頭。從正面望去,這江也望不到盡頭,那遙遠(yuǎn)的地方也是一樣起著白煙,那白色的煙霧,也是沉默不語的。它已經(jīng)擬定了,假若來了“難船”,它非吞沒了它不可。

1941年1月(有刪改)

1.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞不正確的一項(xiàng)是()

A.小說開篇的場景描寫,生動直接,既讓讀者可以快速地進(jìn)入故事設(shè)定的情境之中,也表現(xiàn)了船上旅客的辛苦和不滿。

B."良心"一詞在人物對話中多次出現(xiàn),有的是本心流露,有的虛情假意,其中馬伯樂說:"這是良心問題"屬于前者。

C.小說節(jié)選部分將主要情節(jié)安排在一艘逃難的破船上,情節(jié)緊湊集中,一波三折,隨著矛盾的緩和活畫出一幅眾生相。

D.小說結(jié)尾的景物描寫是一幅迷茫靜寂的畫面,有象征意味,"它非吞沒了它不可"暗含絕望,暗示人們的不幸命運(yùn)。

2.本文中人物的語言描寫很有特色,請結(jié)合文本簡要分析。

3.有人評論說蕭紅的這部作品寫出了當(dāng)時大眾的國民性,請結(jié)合作品中的人物進(jìn)行分析。

3.閱讀下面的文字,完成問題。

彈道無痕(節(jié)選)

徐貴祥

推算起來,該是七十年代最后一個雪天。載著新兵的悶罐子列車由東向西,經(jīng)鄭州再向北,過了黃河,便見窗外有幾道紡線般的雪絮兒劃下來,先是一團(tuán)一團(tuán)地在風(fēng)中旋轉(zhuǎn),漸漸地有了鋪天蓋地的氣勢,很快就在曠野結(jié)起一層半透明的雪殼。及至到達(dá)終點(diǎn),已是滿世界銀白。

半個月的基礎(chǔ)訓(xùn)練后,新兵分配。新兵石平陽的頂頭上司是李四虎。李四虎是全營著名的老兵油子,稀拉①,尤其愛捉弄人,但他有技術(shù),炮兵業(yè)務(wù)堪稱行家里手,關(guān)鍵時候總少不了他為連隊(duì)掙面旗子。

石平陽下到班里不久,李四虎曾經(jīng)非常真實(shí)地踢了他一腳。那天訓(xùn)練傳誦炮兵口令,正忙亂間一陣?yán)淝偷母娠L(fēng)刮來,將石平陽手中的口令紙掀得稀里嘩啦。石平陽本來就很緊張,又聽又算又記又傳,忙得顧頭不顧腚。情急中,他把剛剛接受的一組口令寫在炮架上,自然沒有想到這一行為產(chǎn)生的嚴(yán)重后果。鉛筆又細(xì)又尖,在炮架上劃出了極刺耳的聲音。盡管這個動作只在瞬間就完成了,但還是被正在組織訓(xùn)練的李四虎一眼瞅見了。李四虎立即下達(dá)暫?？诹?把小紅旗往后腰一戳,神色匆匆地跑過來,往指尖上蘸了口唾沫,摸了摸鉛筆劃過的地方,結(jié)果發(fā)現(xiàn)有幾道曲里拐彎的鉛筆線無論如何也抹不掉了。李四虎心疼得倒吸一口冷氣,仍不死心地反復(fù)抹,抹著抹著就突然轉(zhuǎn)過身來,兩只狼一般的眼珠子放了道綠光,死盯著石平陽,腮幫子又鼓了鼓,那充滿激情的一腳便照準(zhǔn)石平陽的屁股踹過來。

然后召開班務(wù)會。

李四虎首先發(fā)言,說:“咱們當(dāng)炮手的,靠炮吃飯,靠炮做人?？赡愕檬紫葠巯?。你別以為它沒長腦袋,我覺得它是有靈性的,它懂得人情世故。知道咱們最老的班長吧就是連部榮譽(yù)室靠門左邊掛著的那位。黃風(fēng)巖戰(zhàn)斗中他繳獲了一門小鋼炮,是打不響的。連長下命令讓他扔,他沒扔,硬是從山西長治扛到東北錦州,扛了幾個月幾千里地,閑了就擦,就拆開搗騰。后來怎么樣在錦西馬家堡戰(zhàn)斗中,半個連的步兵被人家地堡火力點(diǎn)壓在洼子里,抬不起頭,急得營長搶過炸藥包要去拼命。這時候咱老班長就把炮架上了。老班長說:伙計(jì),你就是啞巴也該哼一聲了,我背你背了這么遠(yuǎn),過鐵路要輕裝行軍,我把干糧都扔了也沒舍得撇下你,今兒個你可得還我這個情。結(jié)果呢,它還真響了,而且響了六次,硬是把敵人的火力點(diǎn)掀掉了。老班長犧牲后,這炮任誰也弄不響,報廢了。你說邪門不邪門所以呀,我說……”

石平陽不吭氣。那一腳踢過來的時候,他愣了一下并暗中攥緊了拳頭,但他終于沒有打出去……隨著班務(wù)會的不斷深入,他越來越發(fā)現(xiàn)在這個老兵的身上有一種他十分親切的東西?！鞍嚅L,我對你沒意見!”他很崇敬很真誠地看著李四虎,又補(bǔ)充一句:“真的,我不會撒謊,這是心里話。我明白了?！?/p>

李四虎半張著嘴看了他好幾秒鐘,突然咧嘴笑了:“響鼓不用重錘敲,明白就好,……當(dāng)然不能有意見。能看出來,你石平陽是條血性漢子,只要你舍下身子跟我干,我保你能成為咱連的高級炮手!”又把腦袋轉(zhuǎn)向耿其明,“老耿你說是不是”

耿其明忙說:“那是那是。石平陽你剛來,有些情況不了解。你去問問,搞訓(xùn)練,搞內(nèi)務(wù)評比,咱們班啥事落后過”

石平陽生在皖西,家鄉(xiāng)的山水雖說不上四季如春,卻也有多半日子風(fēng)和日麗,遠(yuǎn)山近水清秀宜人,野花翠竹很能滋潤人的骨骼。乍一到這荒涼的北方山區(qū),又遇上個滴水成冰的季節(jié),身體頗有些吃不消。先流鼻血,后爛手,凍瘡專揀指關(guān)節(jié)處長,奇怪的是爛了肉還不覺得疼,只是睡覺焐暖了才奇癢難忍。偏碰上個認(rèn)炮不認(rèn)人的李四虎,一上炮場就發(fā)狠,兇得山搖地動,細(xì)得放屁都管。一旦發(fā)現(xiàn)士兵的動作失誤,就跳起來罵,特別是石平陽。臟話丑話如擰開的水龍頭,罵得滿炮場臭烘烘的。有時候罵急了石平陽也發(fā)恨,鳥班長也太輕賤人了,再有本事你不也就是班首長么,干嗎耍那么大的威風(fēng)不過,他漸漸能理解李四虎的行為了。

石平陽的逆來順受不屈不撓終于感動了上帝。一次休息的時候,李四虎把石平陽的手拽過去,著實(shí)看了一陣子,看相般地數(shù)了數(shù)那上面結(jié)了疤或沒結(jié)疤的爛處,又摳了摳手心繭花的厚度,然后說:“石平陽呵,有人說我專門針對你,聽說了嗎”

“聽說了,班長?！笔疥柕椭^回答。

“你信么”

“我父親打菜刀,專揀好鋼,在爐膛里淬幾次火,菜刀刃口又韌又利,方圓幾十里都用我們家的菜刀……”

“哦”李四虎似乎有些意外,“石平陽,我還真沒把你看錯哇!”

李四虎從褲兜里摸出一個臟乎乎的小本子:“石平陽哇,我這個人,就看重友情,你對我真心實(shí)意,我就對你負(fù)責(zé)到底。這炮,說簡單也簡單,明眼的技術(shù)你都掌握了?？梢f學(xué)問也真有學(xué)問,這些都是我自個兒揣摩出來的小道道。教程上沒有。用上新鮮詞兒,就叫感覺。有些是炮上的,有些是班上的。這個,送給你了!”最后這句話,語氣很重,像是宣布一項(xiàng)重要決定。

解釋:①稀拉:散漫。

(節(jié)選自《彈道無痕》,有刪改)

1.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的賞析,不正確的一項(xiàng)是()

A.小說開頭交待故事發(fā)生的年代、地點(diǎn)與季節(jié),渲染了寒冷的氛圍,也為下文寫石平陽身體不適做鋪墊。

B.文中耿其明的話從側(cè)面表現(xiàn)了炮兵業(yè)務(wù)精湛的李四虎還是一個治班有方、令戰(zhàn)士佩服的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者。

C.小說插敘老班長的故事,既為了體現(xiàn)老班長與小鋼炮的深厚感情,也為了表現(xiàn)老班長的技術(shù)無人能及。

D.小說擅長用通俗的語言敘述故事情節(jié),比較真實(shí)地反映了和平年代軍人的軍營生活和豐富的內(nèi)在情感。

2.小說刻畫了李四虎“既粗獷又溫情”的軍人形象,請結(jié)合作品簡要分析。

3.小說中的劃線句是石平陽對李四虎詢問的回答,這樣寫有怎樣的效果請結(jié)合作品進(jìn)行分析。

4.閱讀下面的作品,完成問題。

紅孩子

楸立

我叫陳延安,但我還有好多名字,比如王海、吳小洲、常京京、霍小武等等。這些名字都是在我每次換新家后,爸媽起的。我不知道爸媽為什么這么做,但我清楚爸媽這么做肯定有他們的道理。我說過我經(jīng)常搬家,今天在上海,明天到常州,半年后又到了南京。我和爸爸手里那只褐色的老皮箱一起,無聲地四處漂泊。爸媽的真實(shí)名字我不知道。我叫王海時,爸爸叫老王,叫吳小洲時,他自然就隨我姓吳了。媽媽長得很美,我的記憶里媽媽很少說話,她總像爸爸的助手。

爸爸媽媽出去辦事時,把我一個人鎖在木屋里。白天從窗子上向外張望,馬路上小孩子們穿著花衣服,和他們的爸爸媽媽手牽手上幼稚園、去戲院,我心里就好羨慕。這些對于我都是可望而不可即的,我不能和孩子們交朋友,不能和周圍的人說話,甚至在樓下的空地里曬太陽也是不允許的。

巷口有幾個梳著麻花辮的小女孩,正在跳房子做游戲,我在窗子里向她們擺手,可她們看不到我,能和她們一起玩該有多好呀!這時門開了,媽媽走進(jìn)來,我急忙把手藏到身后。晚上,我蜷縮在被子里,屋子里靜得可怕,屋檐上貓的叫聲那么瘆人,角落里總有個黑影張牙舞爪地準(zhǔn)備吞噬我,我把被子蒙起來動也不動,耳朵里聽到的全是自己的心跳和喘息聲。

不要認(rèn)為我是個被遺棄和拐來的孩子,我是爸媽親生的,他們很疼我、很愛我,一家人在一起時,爸爸親著我的小臉蛋說:“孩子,你長大了就知道這一切是為什么了?！?/p>

我愛做夢,夢中經(jīng)常聽到滴滴的聲音,有一次問媽媽:“家里的表壞了嗎”媽媽說我的耳朵出問題了?？晌业亩浜煤玫摹?/p>

那年的冬天特別冷,我們在這座城市換了三個地方,爸媽分頭出去的時間多了起來。一天深夜,我在被子里聽到媽媽和剛進(jìn)門的爸爸小聲談話,好像什么人變壞了,中央讓趕快轉(zhuǎn)移。

媽媽問:“什么時候走”爸爸坐在床沿上低頭吸口煙說:“明天你先走,我去把這次的任務(wù)完成了!”我看到媽媽從老皮箱里取出一支烏黑锃亮的小手槍,遞給爸爸。

天剛發(fā)亮,爸爸就出去了,媽媽為我穿好衣服,拎起那只皮箱領(lǐng)我下了樓。我的小手被她牽著,上了一輛黃包車,我抬頭望了望住了僅十幾天的老木屋。

黃包車到了江邊碼頭,我和媽媽登上一艘油輪,媽媽時不時地看著手腕上的表,焦急地盯著碼頭,卻始終不見爸爸的影子,我也開始為爸爸擔(dān)心起來。油輪的汽笛叫了三次了,碼頭上忽然來了好多憲兵和軍警。他們向油輪奔來,媽媽抱緊我,親了親我的臉,對我說:“孩子,在這里不要動,不許哭,會有人接你,媽媽要走了?！蔽铱吹綃寢屘谷坏刈呱洗a頭,一個瘦臉男人指著媽媽說了什么,軍警就把她押上了汽車。我記住了媽媽的話,我沒哭。

后來,我睡著了。醒來時,我身旁站著個高個子叔叔,他說是爸爸讓他來接我的。我和他到了一個地方下了船,換上汽車,然后是馬車,走了好多天,來到了到處是山的地方,山上還有寶塔,一切都那么新鮮。

高個子叔叔領(lǐng)著我,到了周伯伯那里。周伯伯從我的衣角里面取出一張紙條,上面密密匝匝寫滿了數(shù)字和字母。

我住進(jìn)了寬敞的窯洞,這里有學(xué)校,學(xué)校里有好多和我一樣大的小朋友,我不再孤單了。可到夜里,我總是夢到爸爸媽媽。我弄醒一旁的羅陜北,問道:“小北,你想你的爸爸媽媽嗎”

小北說:“我想?！比缓?我們就哭出聲來,把所有的孩子都鬧醒了,孩子們都哭喊著要爸爸媽媽。

第二天,周伯伯來了,他身旁跟著位慈祥的阿姨。周伯伯來到我們中間,那位阿姨拉著我和羅陜北的手說:“小朋友們,你們的爸爸媽媽離開了你們,學(xué)校的老師、阿姨都是你們的親人,孩子們,我就做你們的媽媽,我就是你們的媽媽?！?/p>

所有的孩子一齊喊:“媽媽,媽媽!”聲音漫山回蕩……

1.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()

A.文章開頭寫"我"記得用過的很多名字,也經(jīng)常搬家等內(nèi)容,暗示了"我"爸媽的工作,同時增加了神秘感,激發(fā)了讀者的閱讀興趣。

B."我愛做夢,夢中經(jīng)常聽到滴滴的聲音",是與前文"耳朵里聽到的全是自己的心跳和喘息聲"相呼應(yīng),表現(xiàn)一個孩子內(nèi)心的壓力和恐懼。

C.由于地下工作的保密性,爸媽是不會當(dāng)著"我"的面談工作的,就多次用睡覺和做夢的內(nèi)容來敘述"我"所了解的世界、所理解的世界。

D.文章以"'媽媽,媽媽!'聲音漫山回蕩……"結(jié)尾,既傳達(dá)出紅孩子們對媽媽的無限思念,也暗示了紅孩子們在組織的懷抱中獲得了新生。

2.本文以一個孩子的視角來講述故事有著情節(jié)設(shè)計(jì)和形象塑造上的多重好處,請結(jié)合文章分析。

3.本文意蘊(yùn)豐富,請簡要概括。

5.閱讀下面的小說,完成問題。

鼠疫(節(jié)選)

加繆

報紙?jiān)诶鲜笫录镟┼┎恍?對死人的事卻只字不提。原因是老鼠死在大街上,而人卻死在他們自己的房間里。報紙只管街上的事。不過省政府和市政府已在開始考慮問題了。但只要每個大夫掌握的病例不超過三兩個,便沒有人想到要行動。其實(shí),如果有誰想到把那些數(shù)字加一加就好了,因?yàn)榧悠饋淼臄?shù)字是觸目驚心的。僅僅幾天工夫,致死病例已在成倍增加,而在那些關(guān)心此怪病的人眼里,很明顯,那是真正的瘟疫。貝爾納里厄的一位年齡比他大得多的同行卡斯特爾,正好選在這個時刻,前來看望他。

“您自然知道那是什么,里厄”卡斯特爾說。

里厄回答說:“我在等化驗(yàn)結(jié)果。”

“我可明白,用不著化驗(yàn)分析。大約二十年前我在巴黎也見過幾例這樣的病,只不過當(dāng)時誰也不敢說出它的名字罷了。輿論,很神圣嘛,它說不要驚慌,千萬不要驚慌。呵呵,里厄,您和我一樣清楚這是什么病?！?/p>

里厄在思忖,他從診室的窗口眺望著遠(yuǎn)處俯瞰海灣的懸崖,天空雖然還呈蔚藍(lán)色,但亮麗的色彩已經(jīng)隨著午后的逐漸消逝而暗淡下來。

“是的,卡斯特爾,”里厄說,“這難以置信,但這很像是鼠疫?！?/p>

卡斯特爾老大夫起身朝門口走去。他邊走邊說:

“你知道人家會怎樣回答我們:‘鼠疫在溫帶國家已經(jīng)絕跡多年了?！?/p>

“絕跡,絕跡意味著什么”里厄回答時聳聳肩。

“是啊,別忘了,大約二十年前,巴黎還發(fā)生過呢。”

“好吧,但愿這次不比當(dāng)年嚴(yán)重。不過這真難以置信?！崩锒蛘f完,便沉默下來。

疫情發(fā)展到現(xiàn)在,適才是里厄醫(yī)生第一次承認(rèn)“鼠疫”這個詞。故事講到這里,我們暫且把貝爾納里厄留在窗前,讓筆者對大夫心里的猶豫和驚異作些解釋。天災(zāi)人禍本是常見之事。然而當(dāng)災(zāi)禍落在大家頭上時,誰都難以相信那會是災(zāi)禍。人世間經(jīng)歷過多少鼠疫和戰(zhàn)爭,兩者的次數(shù)不分軒輊,然而無論面對鼠疫還是面對戰(zhàn)爭,人們都同樣措手不及。里厄大夫與我們的同胞一樣措手不及,因此我們必須理解他為什么會焦慮不安而同時又充滿信心。就如同一場戰(zhàn)爭爆發(fā)時,人們會說:“這仗打不長,因?yàn)槟翘薮懒恕！比藗兛偸沁^高的看待自己,他們認(rèn)為天災(zāi)只是一場噩夢,很快就會過去。他們繼續(xù)做買賣、準(zhǔn)備旅行、發(fā)表議論。他們?nèi)绾文芟氲綍惺笠邅須У羲麄兊那俺?、取消他們的出行、阻止他們的議論他們自以為無拘無束,但只要大難臨頭,誰都不可能無拘無束。

里厄大夫在憑窗眺望這座尚未起變化的城市時,面對所謂“前景堪憂”的鼠疫,他幾乎感覺不出在他心里已產(chǎn)生了輕微的沮喪之情。他竭力回想著自己對此病所知道的一切。一些數(shù)字在他腦海里浮現(xiàn)出來,他想,在歷史上大約發(fā)生過三十次大規(guī)模的鼠疫,大約造成一億人死亡。但死一億人算什么人只有在打過仗時才知道死人是怎么回事。既然人在死亡時只有被別人看見才受重視,分散在歷史長河中的一億尸體也無非是想象中的一縷青煙而已……

大夫不耐煩了。他這是在聽任自己遐想,不應(yīng)該這樣。幾個病例算不得瘟疫,采取一些預(yù)防措施就行了。不過必須抓住已知的情況不放:昏迷、虛脫、眼睛發(fā)紅、口腔骯臟、淋巴結(jié)炎、極度口渴、譫語、身上出現(xiàn)斑點(diǎn)、體內(nèi)有撕裂般的疼痛,而出現(xiàn)這一切之后……這一切之后,里厄大夫想起了一句話,這句話正好成了他在手冊里列舉癥狀后寫下的結(jié)束語:“脈搏變得極為細(xì)弱,稍一動彈就驟然死亡?！笔堑?那一切癥狀之后,病人危在旦夕,而四成有三成的病人——這是準(zhǔn)確數(shù)字——都按捺不住去做這個難以覺察的動作,加速他們的死亡。

大夫仍在憑窗眺望。窗玻璃那面,天高云淡,春意盎然;這面卻還能聽見“鼠疫”這個詞在屋里回蕩。這個詞不僅有科學(xué)賦予的內(nèi)涵,而且有一長串與這個平靜祥和、與世無爭的城市很不協(xié)調(diào)的圖景:瘟疫肆虐的雅典連鳥兒都棄它而飛;中國的許多城市滿街躺著默默等死的病人;君士坦丁堡醫(yī)院里硬土地上潮濕霉臭的病床、堆放在米蘭的一片片墓地里的還活著的人、驚恐萬狀的倫敦城里那些運(yùn)死人的大車,還有日日夜夜到處都能聽見的人們無休無止的呼號。

就在這時,窗外突然傳來一陣電車鈴聲,剎那間趕走了那些痛苦的景象。惟有那鱗次櫛比的灰暗屋群后邊涌動的大海才能證明,這世界上還有令人憂慮和永無安寧的東西存在。里厄大夫凝視著海灣,不錯,“鼠疫”這個詞是說出來了;不錯,就在那一刻,疫病已使一兩個人罹難。但那沒關(guān)系,有辦法可以阻止疫病蔓延。目前應(yīng)當(dāng)做的,是明確承認(rèn)必須承認(rèn)的事實(shí),消除無益的疑心,并采取適當(dāng)?shù)拇胧?。隨后,假如鼠疫停止了——這最有可能——一切都會一帆風(fēng)順。假如情況并非如此,大家也可以知道什么是瘟疫,知道是否有辦法先處理它,后制服它。

大夫打開窗戶,街市的喧鬧聲驟然增大了。一臺機(jī)鋸千篇一律而又短促的咝咝聲從隔壁的車間傳了進(jìn)來。里厄振作精神,堅(jiān)定的信心就在那里,在日常的勞動中。其余的一切如系游絲,都由一些毫無可取之處的意念左右,可不能停留在那里面。最重要的是做好自己的本職工作。

里厄醫(yī)生想到這里,大步流星地走出門去。他要向省政府提出一個也許會被認(rèn)為不得體的諫言與要求。

長篇小說《鼠疫》首版發(fā)行于1947年,選文劉方譯,有刪改。

1.下列對小說思想內(nèi)容的分析與概括,不正確的一項(xiàng)是()

A."老鼠死在大街上,而人卻死在他們自己的房間里。報紙只管街上的事。"一句中用煞有介事的口吻,犀利諷刺了媒體有意掩蓋疫情的行為。

B.在與卡斯特爾的討論中,里厄醫(yī)生兩次"難以置信"的言語和"聳聳肩"這一細(xì)節(jié)描寫,都暗示了他此時和多數(shù)人一樣,對發(fā)生的鼠疫感到驚異。

C.小說細(xì)膩描摹了里厄醫(yī)生面對疫情從焦慮又樂觀,到沮喪不安,再到回歸理智、下定決心面對災(zāi)難的心理變化過程,表現(xiàn)了強(qiáng)烈的抗?fàn)幘瘛?/p>

D."人們總是過高的看待自己"、"無非是想象中的一縷青煙"等表述一方面提醒著讀者應(yīng)該及時審視自我,另一方面也點(diǎn)破了生命的虛無感。

2.本文節(jié)選自加繆的同名長篇小說。在之后的情節(jié)發(fā)展中,里厄醫(yī)生終于承認(rèn),他就是故事的敘述者。這樣安排對選文有什么好處請簡要分析。

3.“而四成有三成的病人——這是準(zhǔn)確數(shù)字——都按捺不住去做這個難以覺察的動作,加速他們的死亡?！边@句話包含著哪些含意請簡要分析。

6.閱讀下面的文字，回答問題。

尋找恩人

韋名

建濤發(fā)誓,這輩子一定要找到女兒的救命恩人,給他恭恭敬敬地鞠個躬,道聲歉。

女兒描述的救命恩人是個不高不矮,不胖不瘦,說話不卑不亢,眼睛不大不小,頭發(fā)不長不短的中年男人。

那天上午,事情太突然了:站在馬路邊等車的她發(fā)現(xiàn)一輛車瘋了一樣向自己狂奔過來。小嘴張得巨大的她,既說不出話,也挪不動身子,眼睜睜看著車子朝自己飛奔過來……就在車子要撞上她的剎那間,她被一個人撲倒在路邊的綠化帶上——瘋狂的車子從女兒剛剛站著的地方呼嘯而過。和女兒一起倒在綠化帶上的中年男人扶起了腦子一片空白的女兒。女兒卻站不穩(wěn),蹲在綠化帶上,瑟瑟發(fā)抖。“沒事了!”中年男人扶起女兒。

驚魂未定的女兒終于抬起了頭,看到了中年男人眉心間一顆黑閃閃的痣。女兒連一聲謝謝也沒說,只呆呆地望著沾了一身泥水的中年男人頭也沒回地消失在馬路上。

救了女兒一命,女兒卻來不及對恩人道聲謝,建濤心里不安,發(fā)誓這輩子一定要親口向恩人道謝!

為了心中這一聲謝謝,多少年,只要一有空,建濤就四處尋找恩人。

這樣的恩人,在蕓蕓眾生里,普通得不能再普通,無異于稻倉中的一顆稻谷,找這樣一個人,也無異于大海撈針。

執(zhí)著的建濤卻不言棄,一直在尋找恩人。

在尋找恩人的過程中,建濤也做了很多和恩人一樣的好事,成了別人嘴里的恩人。

女兒就在建濤不斷尋找恩人的日子里逐漸長大,成了別人的女人——盡管建濤心里不大樂意女兒嫁給一個罪犯的兒子,一直對女婿很冷淡,可看到女兒后來又擁有了自己活潑可愛的女兒,一家三口過上了幸福的生活,建濤認(rèn)了。

看到女兒的幸福,建濤尋找恩人的決心更加堅(jiān)定。

多年尋找未果。建濤不僅不放棄,還在家里親自給恩人畫像,畫像眉心間有黑閃閃的痣。

建濤畫了一張又一張,畫完就讓女兒認(rèn),每一張畫,女兒都說像又不像。畫到后來,建濤把中年恩人畫成了老年恩人:皺紋加深了,頭發(fā)變白了……當(dāng)然,唯一不變的是眉心間的那顆痣。

女兒說,除了那顆痣,父親畫的恩人怎么越看越像父親自己。

突然有一天,女兒告訴建濤,她想和男人帶著女兒去遙遠(yuǎn)的地方看望從未謀面還在服刑的公公。建濤欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

女兒一家去了遙遠(yuǎn)的地方,建濤繼續(xù)畫像尋找恩人。

女兒從遙遠(yuǎn)的地方一回來,就急匆匆地跑來告訴建濤,“爸!我找到了!找到了!”

“找到了什么”建濤一臉茫然?！岸魅?”女兒說時,眼里閃著一絲亮光?！霸谀摹苯Ｏ庐嬒?盯著女兒。“在遙遠(yuǎn)的地方!”女兒眼里的那絲亮光不見了,“公公眉心間就長著那顆我永遠(yuǎn)忘不了的黑痣!”“……”建濤驚訝地張大嘴說不出話。

“可他看著我們?nèi)齻€,聽我激動地講15年前的那一刻,始終不承認(rèn)他曾救過我!”女兒有點(diǎn)灰心。

“你確定”建濤很久才回過神來。“爸,錯不了,就是他?！迸畠河旨悠饋?“可他為什么不承認(rèn)這一切呢”

“謝謝你!”盡管親家公和建濤畫的像一點(diǎn)兒也不像,但一見面,建濤還是隔著厚厚的玻璃深深地給親家公鞠了一躬?！爸x謝你!”親家公也深深地給建濤回了一鞠躬。

建濤提醒親家公:15年前的那天早上,一個人默默地沿著當(dāng)時車少人稀的馬路朝公安局走去……女兒就是那天那個時段在那段馬路被一個眉心有痣的中年男人救起的!

親家公卻一臉平靜。

“我女婿你兒子說,你那天出門的樣子他永遠(yuǎn)忘不了!我女兒你兒媳說,你眉心間的黑痣她也永遠(yuǎn)忘不了!”親家公靜靜地聽著,輕輕搖了搖頭。

看著平靜如水的親家公,建濤沒再繼續(xù)說下去:來看望親家公之前,他找到了當(dāng)年接待親家公自首的警官。警官說了一個細(xì)節(jié),親家公自首時衣服上一身泥水,十分狼狽。

建濤又隔著厚厚的玻璃給親家公深深鞠了個躬,離開了監(jiān)獄會客室。

建濤不再畫像,卻繼續(xù)尋找恩人。

1.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()

A.小說開門見山,直接進(jìn)入情節(jié),也為故事的展開設(shè)置了懸念:如何尋找,結(jié)果如何。

B.小說中前后有照應(yīng),如后文中提到的警官說的"衣服上一身泥水"的情節(jié)就照應(yīng)了前文。

C."眉心間一顆黑閃閃的痣"是救命恩人的標(biāo)志,也是全文的行文線索,使結(jié)構(gòu)更緊湊。

D.小說使用多種描寫手法,在刻畫恩人時使用了外貌描寫、語言描寫、動作描寫、神態(tài)描寫。

2.請簡要分析小說中建濤的形象特點(diǎn)。

3.小說結(jié)尾說“建濤不再畫像,卻繼續(xù)尋找恩人”,意味深長,請予以賞析。

7.閱讀下面的文字,完成問題。

斗寒圖

馮驥才

老沈和我,還有國畫系另一名教師潘大年,是二十多年前北京國立藝術(shù)?？茖W(xué)校的老同學(xué)。在那個風(fēng)云多變的時代,老沈的處境并不穩(wěn),隨時都會因波濤驟起而覆舟落水①。我一直暗暗為他揪心,同時預(yù)感到禍?zhǔn)逻t早要飛到他頭上。

想到這兒,我飯也沒吃,戴上一項(xiàng)厚厚的棉帽子,去他家看他。

我推開門。只見老沈坐在一張破舊的、掉了漆皮兒的小圓桌前。手里捏著一個六邊形的白瓷小酒盅悶悶獨(dú)酌。他見我來了沒有起身,只略略抬一抬他胡茬濃密的稍尖的下巴,叫我坐在他對面。

他穿著一件對襟的黑綢面的中式小棉襖,緊緊包著瘦瘦的身子。他頭發(fā)白了不少,梳成老年式的背頭,但頭發(fā)硬,總有一些不服貼地翹起來,散開,并像野草那樣橫豎穿插著。

我倆像在小酒店偶然同桌的陌客,都在喝自己的悶酒。

這時,他站起身,走到墻角的畫案前,在氈子上鋪開一張雪白的畫紙,磨好墨,又從墻上的筷子簍里取出一支長鋒、尖頭磨禿的狼毫畫筆。

老沈手握筆管,對平展展的白紙凝視片刻。忽然,他的雙眉就像受驚的燕子的一雙翅膀抖動-下,仿佛胸中有股激情奔涌上來。跟著,這激情跑到他的筆管上,這筆管就在他手中狂亂地抖顫,隨即他的臂肘抬,那飽蘸濃墨汁的畫筆如同鷂鷹擊兔一般倏然落到紙上。筆管閃電似地?fù)]動,筆鋒在紙面上來回翻轉(zhuǎn)、戳擦,宛如狂風(fēng)吹舞的柳條拂掃水面。在潔白的紙面上出現(xiàn)一條變幻著的捉摸不定的墨色的形體——但這只是須臾間的感覺。隨后,一株蒼拙勁拔的老梅樹躍然而生。這時他的筆頭落入盛滿清水的水盆里一擾,筆上的墨在水中像烏云一樣化開,混成灰色。那筆又在粉罐里猛點(diǎn)兩下,重新落回到紙上,沖動而顫抖不止的筆頭橫皴豎抹,一邊豪放而不經(jīng)意地把水點(diǎn)、墨點(diǎn)、粉點(diǎn)弄得淋漓滿紙。于是,狂風(fēng)暴雪,立時成形。

他的肘腕肩臂乃至全身都在用力,左手撐著桌邊,仿佛不這樣,身子就要撲在畫上。由于振動之故兩綹頭發(fā)滑落到額前,他也不去管,任它們在光滑的鼓腦門上像穗子一般擺動。靜靜的屋中,只響著他帶著腕力的筆鋒在紙上的摩擦聲,還有筆管磕碰水盆和色碟的叮當(dāng)聲。此時,他額上的青筋全都鼓凸出來,暗暗發(fā)紅,是激動的熱血在那里奔流……

這時屋門開了,從外邊走進(jìn)兩個人來。我一看,原來一個是潘大年,另一個是老沈的女學(xué)生范瑛。

老沈落好墨,換一支潔凈的大羊毫筆,從洋紅碗兒里蘸了濃濃的顏色,在梅樹枝頭點(diǎn)上幾朵花兒,補(bǔ)上蕊?；M蕊飽,艷麗如洗,光顏奪目。于是一株傲霜斗雪、不畏強(qiáng)暴的梅樹便十分神氣地跳了出來。它毫無淡雅幽嫻之態(tài),而全然是一派處在逆境中豪杰志士的風(fēng)姿。然后他又拿起那支狼毫畫筆,用枯筆墨在畫幅上端寫了“斗寒圖”三個醒目的大字。字跡端莊沉著,剛斷跌宕,頗含金石氣息,好像是熔了鐵水鑄上去似的,挖也挖不掉,并與畫風(fēng)十分相合。

我受了強(qiáng)烈的感染。范瑛和潘大年也挺激動。我畫了多年的畫,從來沒被一幅畫這樣感動過。當(dāng)然它打動我的一半理由在于畫外。潘大年沖動地說:

“老沈,你這幅畫掃除了我們心里的擔(dān)憂?？戳怂?什么話也不用再說了。人就該這樣——‘不以物喜,不以己悲’嘛!”

老沈聽了,頓時感動得眼圈都發(fā)紅了。他咬著下唇,似乎在克制自己要奔涌出來的一種情感。潘大年對他說:“我有個要求!”潘大年的表情鄭重又誠懇。

“什么”

“把你這幅畫送給我吧!這幅畫可以說是你的代表作?！?/p>

老沈把我們送到院門外,范瑛忽疑慮重重地說:“沈老師,您參加市美展那幅畫是不是先撤回來”

“為什么”

“趙雄肯定要去市美展審畫。我看他已經(jīng)盯上您了。別叫他再來找您的麻煩。”

“不!”老沈堅(jiān)決地說,“我那幅畫找不出什么毛病。甭理他!”

我和潘大年、范瑛三人同行一段路,所談內(nèi)容主要是怎樣勸動老沈撤回他參加市美展的作品。在我們?nèi)嗽摲质指髯曰丶业漠?dāng)口,我覺得心里還有件什么懸而未決、隱隱不安的事似的,跟著我明白為了什么,便對潘大年說:“大年,老沈這幅畫你可得收好了。別給人亂看!”

潘大年聽了,搖了搖他胖胖而扁平的臉,含著笑反問我:¨你當(dāng)我是三歲的孩子嗎”

聽他這話,我便放心回家去。腳步比來時略覺輕快些。

(選自馮驥才的《斗寒圖》,有刪改)

①老沈參加市友誼賓館大廳布置,畫了幾幅畫,遭到了不懂繪畫藝術(shù)的市委文教書記趙雄公開批評,并斷言老沈的畫里包藏著“反黨”的毒箭。

1.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的賞析,不正確的一項(xiàng)是()

A.小說一開始交代我、老沈和潘大年是同學(xué),暗示了我們?nèi)岁P(guān)系非同尋常,為下文寫我擔(dān)心老沈、潘大年看望老沈、請老沈贈畫等內(nèi)容作鋪墊。

B.老沈鋪紙磨墨揮毫作畫是小說描寫的重點(diǎn),意在突出老沈繪畫技藝的高超,也有意與我和潘大年形成對比,從而暗示老沈在藝專學(xué)習(xí)的優(yōu)秀。

C.小說對老沈肖像描寫中突出了他的頭發(fā)特征,借此暗示老沈桀驁不順的性格,也從側(cè)面交代了老沈被趙雄盯上并被批判的原因。

D.本文人物形象塑造的方法比較豐富。通過肖像描寫、語言描寫、正面描寫、側(cè)面烘托等多種手法,突出了老沈的形象特點(diǎn)。

2.小說以“斗寒圖”為題有什么作用請簡要概括。

3.結(jié)合全文內(nèi)容,分析小說結(jié)尾我“腳步比來時略覺輕快些”的原因。

參考解析

1.解析：1.D;2.①緊扣題目;一個醫(yī)生幾乎每天釣魚,設(shè)置了懸念,激發(fā)了閱讀興趣;

②寫王淡人的“釣魚”,展現(xiàn)了他自得其樂、閑適恬然的生活狀態(tài),表現(xiàn)了他灑脫不拘的性格;

③王淡人釣魚時的閑散,與后面的“急公好義”的美德,形成對照,突出了他的獨(dú)特個性,豐富了人物形象。

3.①主題思想方面:小說蘊(yùn)含中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)核,弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。如文中王淡人深受中國傳統(tǒng)文化的影響:治病救人,急公好義,淡泊閑適,率性灑脫,情趣高雅,這些都集中體現(xiàn)中國傳統(tǒng)士大夫的節(jié)操。通過刻畫王淡人的形象,表述了對中華傳統(tǒng)美德的贊美;

②表現(xiàn)手法方面:繼承了中國古典小說的優(yōu)秀傳統(tǒng),善于運(yùn)用白描手法來刻畫人物形象,作品中寥寥數(shù)語就能表現(xiàn)出人物的精神風(fēng)采。如小說第二段對王淡人釣魚、吃魚的描寫,自然樸實(shí)、不事雕琢卻又準(zhǔn)確生動、簡練傳神,刻畫了王淡人自得其樂、閑適灑脫的特征。

解答：1.表述不全。結(jié)尾處“一庭春雨,滿架秋風(fēng)”,既寫出了王淡人清苦淳樸、恬淡自然的鄉(xiāng)村生活,又贊揚(yáng)了王淡人作為醫(yī)者對待生命、救濟(jì)患者如春雨潤物,寧愿滿架秋風(fēng),一生清貧,也不愿放棄內(nèi)心堅(jiān)守的高貴品質(zhì),語言含蓄深婉。故選:D。

2.題目是“釣魚的醫(yī)生”,開頭即寫“這個醫(yī)生幾乎每天釣魚”,是照應(yīng)題目,也留下了懸念,激發(fā)閱讀興趣;中間寫“釣魚”,表現(xiàn)人物形象特征,也和后面的情節(jié)形成對照。這里閑散,突出人物的后面為救人做玩命的事兒,襯托出“急公好義”的又一方面的特征,請結(jié)合文本簡要分析,從手法、情節(jié)和人物形象的塑造方面考慮作答即可。

3.有人評價汪曾祺先生的作品總是從不同的層面折射出中國傳統(tǒng)文化的風(fēng)韻。首先要聯(lián)系創(chuàng)作風(fēng)格,明白這一評價的意思。“中國傳統(tǒng)文化的風(fēng)韻”是什么,然后從作品的主題思想或表現(xiàn)手法兩個方面中任選其一進(jìn)行簡要探析。中國傳統(tǒng)文化,弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。在王淡人的形象塑造上,怎么體現(xiàn)的這一點(diǎn),需要思考表述。在表現(xiàn)手法上,善于運(yùn)用白描手法來刻畫人物形象,作品中寥寥數(shù)語就能表現(xiàn)出人物的精神風(fēng)采,這是中國古典小說的優(yōu)秀傳統(tǒng)手法,需具體結(jié)合情節(jié)來分析。

2.解析：1.D;2.①文章大量運(yùn)用對話描寫,有利于推進(jìn)故事情節(jié),展現(xiàn)人物個性。②船老板大段的演講,符合他看似正義凜然,實(shí)則虛偽無恥的人物特征,使其形象更鮮明。③文中語言描寫大多具有幽默諷刺的藝術(shù)效果,如“聽老板發(fā)表演說啦!”“人要有良心,不然我為的什么";

3.①船老板:正氣凜然的表演之下卻是利欲熏心的猥瑣,發(fā)國難財還要給自己戴一頂愛國的“帽子”,表里不一,自私虛偽。馬伯樂:遇事時在本能上有未泯的良知,但人云亦云,冷漠逃避。馬伯樂太太:凡事膽小但利益面前卻冷漠貪婪,自私自利。乘船眾人:面對惡劣的生存環(huán)境會不滿、抱怨,但極易被愚弄、蒙騙。

解答：1.D.“小說結(jié)尾的景物描寫是一幅迷茫靜寂的畫面”說法錯誤?！办o寂”不恰當(dāng),結(jié)合“這時候,大江上的波浪一個跟著一個滾來,翻著白花,冒著白沫,撞擊著船頭”分析可知,小說結(jié)尾的景物描寫的是迷茫而又暗濤洶涌的畫面。

2.結(jié)合“一個說:‘到了漢口,你應(yīng)該買塊膏藥貼上?！粋€說:‘到了漢口,你應(yīng)該買瓶虎骨酒喝了?！狈治隹芍?文章大量運(yùn)用對話描寫,有利于推進(jìn)故事情節(jié),展現(xiàn)人物個性。結(jié)合“‘咱們是用木船的國家呀!咱們只配用木船。現(xiàn)在有了汽船了,雖然不好,但總算是汽船呀!雖然說是太慢,但總比木船快呀!諸位不要憑感情用事,要拍一拍良心,人總是有良心的。吹毛求疵,那是奸徒之輩。在我全國上下一心抗敵的時候,不怕任何艱苦,有錢出錢,有力出力,這才是我偉大中華民族的精神,才配做黃帝的子孫。’”“‘我兩千塊錢兌過來的這小破船,我保了八千塊錢的險呢。這船翻了,我去領(lǐng)保險費(fèi)。這船不翻,跑一趟就對付二三百……老弟,你說夠本不夠本……’”分析可知,船老板大段的演講,符合他看似正義凜然,實(shí)則虛偽無恥的人物特征,使其形象更鮮明。結(jié)合“聽老板發(fā)表演說啦”“人要有良心,不然我為的什么”分析可知,文中語言描寫大多具有幽默諷刺的藝術(shù)效果。

3.可以先到文中找到丁向東的言行舉止,再分析從中體現(xiàn)出的性格特點(diǎn)。本題題干“有人評論說蕭紅的這部作品寫出了當(dāng)時大眾的國民性,請結(jié)合作品中的人物進(jìn)行分析”,作答本題,首先要對當(dāng)時的社會現(xiàn)狀有一定的了解,然后在通讀文本的基礎(chǔ)上分析。結(jié)合“‘咱們是用木船的國家呀!咱們只配用木船。現(xiàn)在有了汽船了,雖然不好,但總算是汽船呀!雖然說是太慢,但總比木船快呀!諸位不要憑感情用事,要拍一拍良心,人總是有良心的。吹毛求疵,那是奸徒之輩。在我全國上下一心抗敵的時候,不怕任何艱苦,有錢出錢,有力出力,這才是我偉大中華民族的精神,才配做黃帝的子孫?！薄啊覂汕K錢兌過來的這小破船,我保了八千塊錢的險呢。這船翻了,我去領(lǐng)保險費(fèi)。這船不翻,跑一趟就對付二三百……老弟,你說夠本不夠本……’”分析可知,船老板表里不一,自私虛偽,正氣凜然的表演之下卻是利欲熏心的猥瑣,發(fā)國難財還要給自己戴一頂愛國的“帽子”。結(jié)合“‘保羅,你看看人家,人家有兩千塊錢,一轉(zhuǎn)眼就能夠賺兩萬……你就不會也買這樣一條便宜的船,也去保了險。不翻,一趟就是二三百,翻了就去領(lǐng)保險費(fèi)?！薄榜R伯樂說:‘這是良心問題?！狈治隹芍?馬伯樂遇事時在本能上有未泯的良知,但人云亦云,冷漠逃避。結(jié)合“太太是很膽小的,坐火車就怕車出軌,乘船最忌諱船翻。但船老板說完之后,卻很冷靜的,似乎把生命置之度外了。她向馬伯樂說:‘保羅,你看看人家,人家有兩千塊錢,一轉(zhuǎn)眼就能夠賺兩萬……你就不會也買這樣一條便宜的船,也去保了險。不翻,一趟就是二三百,翻了就去領(lǐng)保險費(fèi)?！狈治隹芍?馬伯樂太太凡事膽小但利益面前卻冷漠貪婪,自私自利。結(jié)合“大概這船,用不了一個鐘頭,就可以靠岸的。但是人們都不怎么高興,人們的嘴里都在嘟嘟著”“有的說:‘這樣的船,就不該載客?！械恼f:‘這樣的破船,還不如老水牛,還要船票錢……’另一個接著說:‘不但要船票錢,好嘛!船底一朝天還帶要命的?！薄奥犃舜习暹@樣反復(fù)的堅(jiān)強(qiáng)的宣言,人們都非常感動。至于這船的‘破’這船的‘慢’,那些小節(jié)目,人們早拋開了,只是向著中國整個的遠(yuǎn)大的前程邁進(jìn)著”分析可知,乘船眾人面對惡劣的生存環(huán)境會不滿、抱怨,但極易被愚弄、蒙騙。

3.解析：1.C;2.粗獷:①踹石平陽一腳以示懲罰,行為粗野;②在炮場上臟話丑話連篇,語言粗魯。溫情:①反復(fù)抹大炮上的鉛筆線,愛惜大炮(內(nèi)心細(xì)膩);②給士兵們講述老班長的故事,以情動人