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文檔簡介
第一章概論1、心理學(xué)研究的根本方法有〔ABCD〕(p15-p18共四種方法)A、觀察法B、測驗(yàn)法C、實(shí)驗(yàn)法D、調(diào)查法E、內(nèi)省法(在心理學(xué)研究中,內(nèi)省法是最早被使用的方法,但是后來心理學(xué)放棄了這種方法,至今這種方法仍!日不受重視。原因就是內(nèi)省法有它的局限性。)2、人本主義心理學(xué),這一理論的代表人物主要有〔AB〕A、馬斯洛B、羅杰斯
C、詹姆斯D、斯金納E、弗洛伊德構(gòu)造主義心理學(xué):馮特、鐵欽納機(jī)能主義心理學(xué):詹姆斯、杜威人本主義心理學(xué):華生〔刺激-反響公式S-R〕斯金納格式塔心理學(xué):魏太默、考夫卡、苛勒精神分析學(xué)派:奧地利弗洛伊德人本主義心理學(xué):馬斯洛和羅杰斯認(rèn)知心理學(xué):皮亞杰、奈瑟〔寫了《認(rèn)知心理學(xué)》一書〕3、心理學(xué)之所以脫離哲學(xué)成為一門獨(dú)立的科學(xué),它的方法符合〔CDE〕Page5A、系統(tǒng)化標(biāo)準(zhǔn)B、理論性標(biāo)準(zhǔn)C、客觀性標(biāo)準(zhǔn)D、準(zhǔn)確性標(biāo)準(zhǔn)E、可檢驗(yàn)性標(biāo)準(zhǔn)4、心理科學(xué)具有獨(dú)特的雙重性,指的是與以下哪些方面有關(guān)?〔AB〕Page5A、自然科學(xué)B、社會科學(xué)C、管理科學(xué)D、教育科學(xué)E、行為科學(xué)5、指出以下構(gòu)造主義心理學(xué)的主要代表人物〔CD〕A、馬斯洛B、羅杰斯C、鐵欽納D、馮特E、詹姆斯6、機(jī)能主義心理學(xué)的主要代表人物是〔AE〕A、詹姆斯B、馬斯洛C、羅杰斯D、鐵飲納E、杜威7、格式塔心理學(xué)流派的創(chuàng)始人是〔ABC〕A、魏太默B、考夫卡C、苛勒D、馬斯洛E、鐵欽納8、屬于心理學(xué)研究的理論領(lǐng)域的分支學(xué)科是〔ABCD〕A、認(rèn)知心理學(xué)B、社會心理學(xué)C、開展心理學(xué)D、生理心理學(xué)E、組織心理學(xué)(屬于應(yīng)用領(lǐng)域)(理論領(lǐng)域:實(shí)驗(yàn)與認(rèn)知心理學(xué)、人格與社會心理學(xué)、開展心理學(xué)、心理測量學(xué)、生理心理學(xué))9、屬于心理學(xué)研究的應(yīng)用領(lǐng)域的分支學(xué)科的是〔
ABCDE〕A、咨詢心理學(xué)B、學(xué)校心理學(xué)C、組織心理學(xué)D、消費(fèi)心理學(xué)E、犯罪心理學(xué)10、研究者在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究時,必須考慮的變量是〔
BCD〕A、系統(tǒng)變量B、自變量C、因變量D、反響變量E、環(huán)境變量(主要有自變量、因變量、控制變量(因變量又叫反響變量))第二章1、意識是人類所特有的一種高水平的心理活動,指個人對自己內(nèi)在的身心狀態(tài)和環(huán)境中外在的人、事、物變化的覺知,具體來說,人的意識活動的主要內(nèi)容包括〔ABC〕A、對外部事物的覺知B、對內(nèi)部刺激的覺知C、對自身的覺知D、對神經(jīng)系統(tǒng)的覺知E、潛意識2、請指出在正常條件下,人類意識本身具有哪幾種不同的狀態(tài)?〔ABCE〕A、可控制的意識狀態(tài)B、自動化的意識狀態(tài)C、白日夢狀態(tài)D、催眠狀態(tài)E、睡眠狀態(tài)3、簡單地說,注意是心理活動或意識在某一時刻所處狀態(tài),注意有兩個明顯的特點(diǎn),他們是〔
AB〕A、指向性B、集中性C、隨意性D、不隨意性E、目的性4、注意的功能有〔
CDE〕A、輸入功能B、過濾功能C、選擇功能D、維持功能E、調(diào)節(jié)功能5、按照注意選擇方向上的目的是否明確,以及主觀意志努力的參與程序上的差異,我們可以將注意分成〔
ABC〕A、不隨意注意B、隨意注意C、隨意后注意D、集中性注意E、選擇性注意6、人在睡眠中,意識既不是完全停止,也不是以同一方式在持續(xù)活動,其本身經(jīng)因一個小小的周期性變化,人的整個睡眠過程可以分為假設(shè)干個階段,具體名稱為〔ABCD〕A、過渡期B、輕睡期C、沉睡期D、快速眼動睡眠E、做夢期7、按照失眠的原因,可以把失眠劃分為哪幾類?〔ACDE〕A、情境性失眠B、暫時性失眠C、假性失眠D、失律性失眠E、藥物性失眠8、弗洛伊德首先提出,人的心理結(jié)構(gòu)可以劃分為哪個層次?〔CDE〕A、意識流B、靈感C、意識D、無意識E、前意識9、人們提出了各種各樣的催眠的理論,其中影響最大的兩種理論是〔DE〕A、催眠是半睡眠B、催眠是幻覺C、催眠是追憶D、催眠是角色扮演E、催眠是意識別離10、心理促動藥物按照其作用不同可以分為哪幾類?〔ABC〕A、鎮(zhèn)靜劑B、興奮劑C、迷幻劑D、安眠劑E、觸痛劑6、剛剛能夠引起感受的最小刺激量是〔D〕A、絕對感受性B、差異感受性C、差異感覺閾限D(zhuǎn)、絕對感覺閾限同一感受器在刺激物的持續(xù)作用下所發(fā)生的感受性的變化現(xiàn)象是〔A〕A、感覺適應(yīng)B、感覺比照C、感覺相互作用D、聯(lián)覺、有的人聽覺能力特別好,能夠聽出遠(yuǎn)處的輕微聲音,這說明他的聽覺〔
C〕A、差異閾限高B、差異閾限低C、絕對閾限低D、絕對閾限高人的感覺根據(jù)它獲取信息的來源不同,可以分為〔
ABC〕A、近距離感覺B、內(nèi)部感覺C、遠(yuǎn)距離感覺D、超感知覺E、顏色感覺2、檢驗(yàn)感受性大小的根本指標(biāo)稱感覺閾限,是個臨界值,它包括〔
DE〕A、絕對刺激量B、差異刺激量C、絕對感受性D、絕對感覺閾限E、差異感覺閾限3、視覺的適應(yīng)現(xiàn)象最常見的有〔
AB〕A、明適應(yīng)B、暗適應(yīng)C、大小適應(yīng)D、形狀適應(yīng)E、距離適應(yīng)4、顏色感覺的屬性有〔
CDE〕A、冷色B、溫色
C、色調(diào)D、飽和度E、亮度5、聲音感覺的屬性有〔ABC〕A、音強(qiáng)B、音高C、音色D、音域E、音量6、根據(jù)在知覺中起主導(dǎo)作用的感覺器官的特征,可把知覺分成〔
ABCDE〕A、視知覺B、聽知覺C、觸知覺D、嗅知覺E、味知覺7、根據(jù)知覺所反響的事物的主觀特性,知覺可分為〔
ABCD〕p61A、空間知覺B、時間知覺C、運(yùn)動知覺D、社會知覺E、顏色知覺〔屬于視知覺〕8、知覺的根本特征包括〔
ABCD〕A、整體性B、選擇性C、理解性D、恒常性E、集中性9、格式塔學(xué)派提出的知覺組織原那么,也稱格式塔原那么,主要包括〔ABCDE〕A、接近性B、相似性C、連續(xù)性D、封閉性E、良好圖形10、知覺心理學(xué)包括〔ABC〕P65三種A、大小恒常性B、形狀恒常性C、顏色恒常性D、亮度恒常性E、味覺恒常性11、人們對時間知覺的形式主要表現(xiàn)為〔
ABCD〕A、對時間的分辨B、對時間確實(shí)認(rèn)C、對持續(xù)時間的估量D、對時間的預(yù)測E、對時間的回憶12、形成人的時間知覺的主要線索包括〔ABC〕A、自然界的周期性現(xiàn)象B、有機(jī)體各節(jié)律性的活動C、借助計(jì)時工具D、客觀事件的數(shù)量和性質(zhì)E、主觀生活經(jīng)歷的多少13、引起人們產(chǎn)生深度知覺的屬于客觀刺激方面的線索有〔
ABCDEF〕A、視野中的高度B、物體有無遮擋C、線性透視D、紋理變化E、光照與陰影F、大小14、影響人們時間知覺的因素主要有〔ABC〕P72A、感覺通道的性質(zhì)B、一定時間內(nèi)事件發(fā)生的數(shù)量和性質(zhì)C、個體的興趣和情緒D經(jīng)歷豐富還是經(jīng)歷簡單E對事件的期待還是厭惡15、社會知覺就是指個人在社會環(huán)境中對他人的心理狀態(tài),行為動機(jī)和意向做出推測與判斷的過程。它包括〔ABCD〕P72A、對他人的知覺B、對自我的知覺C、對社會事件的知覺D、對人際關(guān)系的知覺E、對距離的知覺〔不屬于社會知覺〕16、人在社會知覺的信息整合過程中會產(chǎn)生〔
ABCDE〕A、首因效應(yīng)B、近因效應(yīng)C、暈輪效應(yīng)D、社會刻板效應(yīng)E、第一印象效應(yīng)、短時記憶中的信息主要是以怎樣的編碼形式儲存?〔D〕A、語義編碼B、視覺編碼C、情景編碼D、聽覺編碼長時記憶中的信息遺忘主要是由干擾造成的,被干擾所破壞的主要是〔D〕A、編碼能力B、存儲能力C、提出能力D、保持能力著重強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)是一個行為改變的過程,是建立某種刺激與反響之間聯(lián)結(jié)的過程,這種觀點(diǎn)是〔A〕A、行為主義的學(xué)習(xí)理論B、人體主義的學(xué)習(xí)理論C、社會觀察的學(xué)習(xí)理論D、認(rèn)知心理學(xué)派的學(xué)習(xí)理論28、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)即個體頭腦內(nèi)部認(rèn)知結(jié)構(gòu)的形成與改變的過程,這種觀點(diǎn)是〔D〕A、行為主義的學(xué)習(xí)理論B、人體主義的學(xué)習(xí)理論C、社會觀察的學(xué)習(xí)理論D、認(rèn)知心理學(xué)派的學(xué)習(xí)理論29、注意觀察學(xué)習(xí),強(qiáng)調(diào)通過觀察,模仿他人而間接地進(jìn)行學(xué)習(xí),這種觀點(diǎn)是〔C〕