如何建設(shè)普通中小學(xué)校網(wǎng)站獲獎(jiǎng)科研報(bào)告論文

如何建設(shè)普通中小學(xué)校網(wǎng)站獲獎(jiǎng)科研報(bào)告論文

摘要：本文從全方面對(duì)學(xué)校主題網(wǎng)站的建設(shè)做了分析，并形成了一種校園網(wǎng)站建設(shè)模式，讓中小學(xué)網(wǎng)站建設(shè)走上一條自動(dòng)流水線(xiàn)。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)站；團(tuán)隊(duì)；板塊；維護(hù)

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網(wǎng)站不同于傳統(tǒng)的媒體需要印刷、發(fā)行、張貼等，它具有內(nèi)容豐富，實(shí)用性強(qiáng)，涉及方面廣，傳播范圍大，宣傳力度強(qiáng)，反饋信息快等到諸多方面的特點(diǎn)。一所中小學(xué)擁有了自己的網(wǎng)站就等同于一位新娘穿上了漂亮的婚紗。但是對(duì)于一般來(lái)學(xué)校來(lái)說(shuō)要建好自己學(xué)校的網(wǎng)站不是一件容易的事情。我們先來(lái)看看如何讓一所學(xué)校擁有一個(gè)網(wǎng)站。

首先、要找到一個(gè)空間放置你的網(wǎng)站，對(duì)于不同的學(xué)校會(huì)有不同的選擇。但常用不排除以下三種情況：a、向網(wǎng)絡(luò)接入商（北方網(wǎng)通南方電信最強(qiáng)）申請(qǐng)獨(dú)立IP并將該IP的80端口映射到網(wǎng)站所在的機(jī)器。b、網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)虛擬空間。C、向擁有獨(dú)立IP的單位（可以是學(xué)校，也可以是企業(yè)、機(jī)關(guān)等）借用空間。在這三種方法中最方便的是第一種，最便宜的是第三種。

其次、要擁有一個(gè)與學(xué)校名稱(chēng)、教學(xué)特色相掛鉤的域名，該域名需要從域名提供商那里申請(qǐng)，此工作一般通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)完成。所申請(qǐng)的域名一定要特色，方便記憶，比如重慶八中的域名：。申請(qǐng)完畢后需進(jìn)入域名管理中將所申請(qǐng)的域名與第一步的網(wǎng)絡(luò)空間相關(guān)聯(lián)，完成這一步后網(wǎng)站建設(shè)的前期工作就完成了一大半。

最后、構(gòu)建服務(wù)器裝入網(wǎng)站代碼，對(duì)于服務(wù)器的構(gòu)建一般采用windowsserver系列，部分專(zhuān)家級(jí)人員會(huì)選用Linux等非windows系列。按照相應(yīng)的資料配置好服器，如果本校人員能編寫(xiě)代碼就自己編寫(xiě)，如果不能就從網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)代碼或下免費(fèi)代碼試用。

通過(guò)以上三個(gè)步驟一個(gè)學(xué)校的網(wǎng)站就起步了，但是要建好建全網(wǎng)站接下來(lái)還有大量的工作需要做。前邊的工作是網(wǎng)站管理員一個(gè)人就可以完成的。下邊我們來(lái)看看如何才能讓網(wǎng)站具有魅力和特色。

首先、組建一支網(wǎng)站建設(shè)團(tuán)隊(duì)。這個(gè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)是一個(gè)與學(xué)校各方面信息有關(guān)的綜合性團(tuán)隊(duì)，由學(xué)校的主管部門(mén)和普通教師組成。一般來(lái)說(shuō)可以由以下幾個(gè)方面人員組成

其次、對(duì)于網(wǎng)站的內(nèi)容學(xué)校應(yīng)通過(guò)行政會(huì)議研討決定，但是應(yīng)從一點(diǎn)出發(fā)：能夠全面反應(yīng)學(xué)校的特色，讓訪(fǎng)問(wèn)者一進(jìn)入網(wǎng)站后就知道該校什么最具特色，最值得學(xué)子，教師所向往。網(wǎng)站的內(nèi)容就側(cè)重到某一方面。比如有的學(xué)校是以高考而出名，他可以多做一些高考的成果，而有的學(xué)校卻是以素質(zhì)教育而出名就可以以素質(zhì)教育為重點(diǎn)多展示素質(zhì)教育成果。

再次、一個(gè)網(wǎng)站的板塊劃分也是至關(guān)重要。為了讓網(wǎng)站看起來(lái)整潔、有序，網(wǎng)站管理員應(yīng)從多方面出發(fā)考慮，根據(jù)校高層提出的要求把每一塊認(rèn)真落實(shí)。大體來(lái)說(shuō)不能顯得凌亂無(wú)章、無(wú)頭無(wú)緒、歸類(lèi)要具體。一般情況可以考慮出下形式：

最后、一個(gè)學(xué)校的網(wǎng)站不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，要持久，更新內(nèi)容要及時(shí)。為了不使網(wǎng)絡(luò)團(tuán)隊(duì)感到疲倦學(xué)校應(yīng)給予一定的工作量考慮。不同的學(xué)校有不同的考慮方式，但都要圍繞一個(gè)中心：讓工作者的工作量得到認(rèn)可。但是工作量如何認(rèn)定，不同階段的學(xué)校有不同的方式?，F(xiàn)在被