外派培訓(xùn)后的心得體會(huì)

外派培訓(xùn)后的心得體會(huì)外派培訓(xùn)后的心得體會(huì)

外派培訓(xùn)后的心得體會(huì)

首先，感謝公司給我們這次外出考察的時(shí)機(jī)，雖然感覺很累，但是收獲頗豐。這次出去的主要目的是考察和學(xué)習(xí)全國知名房地產(chǎn)開發(fā)公司所開發(fā)的高層住宅小區(qū)的整體社區(qū)規(guī)劃、建筑布局及其內(nèi)部裝修的樣板間?？疾斓男^(qū)許多，可以說每個(gè)小區(qū)都有自己的建筑風(fēng)格和所提倡的居住環(huán)境。現(xiàn)主要以華潤置地開發(fā)的清河橡樹灣來總結(jié)一下它的優(yōu)點(diǎn)。

橡樹灣的社區(qū)規(guī)劃與建筑布局，取法伯克利大學(xué)的空間構(gòu)造，強(qiáng)調(diào)鄰里、通道和步行尺度，將公共空間的制造和公共建筑的定址列為建筑規(guī)劃之初的重要地位。

院落式圍合布局，將著力制造出社區(qū)共享空間與開放公共空間,通過塑造生動(dòng)、閑適的社區(qū)活動(dòng)場景，加強(qiáng)住區(qū)住戶的活動(dòng)及非正式會(huì)面行為，形成在室內(nèi)和室外、建筑和人之間、不同背景的人們之間、以及與大自然之間的相遇和溝通。

建筑外觀以暖和的顏色搭配，精致的線條組織營造平和寧謐的居住氣氛；同時(shí)，吸取古典建筑中的美麗元素與比例，使建筑外觀在現(xiàn)代的框架中透射出古樸的美，總體風(fēng)格簡潔大方又耐人尋味，具有“學(xué)院派”建筑的典型特征。

建筑立面秉承學(xué)院式文化風(fēng)格，坡屋頂設(shè)計(jì)，凹凸錯(cuò)落，造型端莊，古典與現(xiàn)代在這里交相輝映。紅、白、米黃的顏色點(diǎn)綴，和結(jié)合坡屋頂設(shè)計(jì)的大面積落地景觀外窗，使工程整體上給人以穩(wěn)重成熟高雅之美。橡樹灣利用現(xiàn)狀大樹、紅磚綠地等自然元素來表現(xiàn)學(xué)院情境，讓東西方校園文化及國際化生活方式融匯于景觀細(xì)節(jié)之中，為人們營造一個(gè)期盼已久的情感社區(qū)，強(qiáng)調(diào)歸屬感、提升生活品位，到達(dá)自然建筑與生活的共同和諧。

橡樹灣以西式鐘塔、廊柱、門廊、淺水、雕塑、廣場、噴泉等諸多元素點(diǎn)綴于園林之中，既有歷史感的印跡和記憶，也有現(xiàn)代感的簡潔與酣暢，散發(fā)出溫柔靜雅、自然和諧的氣質(zhì)。更多的是安靜的抒情、細(xì)致的筆觸與平和的神情。整個(gè)園林環(huán)境幽靜疏朗，伸展著一種人文氣質(zhì)，表達(dá)高尚的學(xué)院式生活品行。

總之通過這次考察，讓我了解到優(yōu)秀的住宅小區(qū)共同的特點(diǎn)有以下幾點(diǎn)：

1、規(guī)劃構(gòu)造

選址符合城市總體規(guī)劃要求，符合區(qū)域掌握性具體規(guī)劃要求，避開不良的環(huán)境影響，與周邊環(huán)境協(xié)調(diào)。住區(qū)功能分區(qū)明確，用地合理，布局構(gòu)造清楚。合理掌握容積率、建筑密度和套密度。注意生態(tài)愛護(hù)，合理利用原有地形，表達(dá)規(guī)劃特色。2、群體空間

建筑空間層次清楚，形態(tài)豐富，錯(cuò)落有致。設(shè)有鄰里交往空間，位置布局得當(dāng)。住宅布置滿意日照采光條件，利于環(huán)境自然通風(fēng)?？臻g尺度宜人，表達(dá)地方建筑文化特色。充分利用地下空間，節(jié)省土地。3、道路交通

交通構(gòu)造清楚，分級明確，布置合理，削減人車相互干擾；滿意消防、搶救及避災(zāi)要求。停車位置恰當(dāng)，停車數(shù)量符合要求。住區(qū)出入口選擇符合城市交通要求，符合主要人流方向。道路寬度符合標(biāo)準(zhǔn)要求。4、環(huán)境景觀

環(huán)境景觀總體布局合理，符合人們的活動(dòng)規(guī)律和宜人的尺度要求，欣賞性和有用性相結(jié)合，塑造出優(yōu)雅的居住環(huán)境。綠地率不低于30%。綠化植物品種多樣，搭配有序；選擇植被以外鄉(xiāng)為主。場地設(shè)計(jì)符合無障礙通行要求。安全、便民標(biāo)志物設(shè)置位置恰當(dāng)，醒目易識別。水景景觀符衛(wèi)生及合安全要求，水質(zhì)清潔。5、公共設(shè)施

公共效勞設(shè)施的配置齊全，布局合理，便利人們?nèi)粘Ｊ褂?。公建平面功能完善，建筑造型美觀，與整體環(huán)境協(xié)調(diào)。垃圾收集清運(yùn)或就地處理設(shè)施齊全；垃圾站位置選擇避開了對居民生活造成干擾。

擴(kuò)展閱讀：外派培訓(xùn)訓(xùn)后總結(jié)表

xxxx有限公司外派培訓(xùn)總結(jié)表受訓(xùn)人培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)機(jī)構(gòu)效勞期限培訓(xùn)調(diào)查序號所屬部門培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)費(fèi)用職位出勤率成績:培訓(xùn)結(jié)果:□合格□不合格請您實(shí)事求是地對下述內(nèi)容做出客觀評價(jià)。下述分值依次為：很好5分，好4分，一般3分，較差2分，差1分，請?jiān)谙鄳?yīng)的位置上劃“√”。分值(/100分)調(diào)查工程54321一授課滿足度調(diào)查1234567891234三培訓(xùn)目標(biāo)是否明確、恰當(dāng)培訓(xùn)內(nèi)容是否合理、適用培訓(xùn)內(nèi)容對實(shí)際工作的指導(dǎo)作用課堂敘述的精彩程度授課教師對內(nèi)容的把握程度授課教師的表達(dá)力量您對授課教師的講義評價(jià)（適用性、規(guī)律性和講義難度等）您對本培訓(xùn)課程的承受程度培訓(xùn)時(shí)間的適度性培訓(xùn)組織的嚴(yán)謹(jǐn)性培訓(xùn)課堂紀(jì)律培訓(xùn)設(shè)施及組織方式綜合評價(jià)講授方式的敏捷性（爭論、操作、演示等）二對培訓(xùn)組織者的評價(jià)培訓(xùn)總結(jié)(可另行加頁):參訓(xùn)人員力量改良：