人教版（部編版）初中語文七年級下冊 登幽州臺歌-“江南聯(lián)賽”一等獎

登幽州臺歌1、方法：一讀、二品、三成誦；2、目標：通過背景、內容、意境、思想感情等方面比較學習兩首詩，欣賞詩歌的審美趣味，感悟詩歌特色，初探登臨詩特點?！兜怯闹菖_歌》VS《登飛來峰》方法及目標登幽州臺歌

【唐】陳子昂

一讀——韻味

1、聽泛讀：節(jié)奏、情感2、自由跟讀：揣摩語氣3、小組互讀：合作提高4、朗讀展示登幽州臺歌唐·陳子昂前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下。/////////二品——知人論世，識風格：陳子昂開時代風氣的詩人：杜甫“有才繼離騷”；韓愈“國朝盛文章，子昂始高蹈”自幼聰慧：少而任俠，年十七、八，尚不知書。后因擊劍傷人，始棄武從文，慨然立志，謝絕舊友，深鉆經史，不幾年便學涉百家。桀驁不馴，直言敢諫仕途坎坷，壯志難酬：多次直言進諫，不但未被采納，卻被斥降職，壯志難酬的陳子昂三十八歲辭職還鄉(xiāng)，后被奸人陷害，冤死獄中，年僅四十一歲。二品——知人論世，識風格：創(chuàng)作背景三十五歲那年（萬歲通天元年，即公元698年）隨建安郡王武攸宜北征契丹，他只是隨軍參謀，他看出了武攸宜策略的弊端，進諫提議，不被采納，再次進諫，遭到貶斥。幽州臺：即燕國時期燕昭王所建的黃金臺。修建黃金臺用于招納賢才，因燕昭王將黃金置于其上而得名。二品——自學感悟結合預習作業(yè)，再讀詩歌，發(fā)揮想象，以第一人稱來描述詩中的陳子昂。（可從動作、神態(tài)、心理等方面描述）（小組討論，推選優(yōu)秀的作業(yè)）一個視角一份情懷前后不見生不逢時懷才不遇渴望賢君天地獨愴然大小對比壯志難酬孤獨悲哀二品——賞意境用怎樣的視角觀望？抒發(fā)怎樣的情懷？悲·壯（時間無限）（空間無窮）登飛來峰宋·王安石飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。////////二品——知人論世·識風格名稱：王安石，字介甫，號半山，漢族，臨川人。時代：北宋地位：著名的思想家、政治家、文學家、改革家。唐宋八大家之一。事跡：主持變法，遭守舊派反對，曾兩度被罷相。元祐元年（1086年），保守派得勢，新法皆廢，郁然病逝于鐘山，后獲謚“文”，故世稱王文公。自學提示：1、自主學習：觀看電子書包微課，了解背景，理解詩歌含義，注意適當圈畫、做筆記。2、小組探究：仿照《登幽州臺歌》的學習方法，探究詩中用了什么觀察視角，描寫了什么景象？表現(xiàn)出詩人什么情懷。3、小組探究：本詩的哲理句是什么？你從詩句中得出什么啟發(fā)？一個視角一份情懷遠眺不畏無所畏懼高瞻遠矚堅定信心二品——賞意境氣概豪邁（視野廣闊）哲理：只有立足高遠,才能夠排除種種迷霧,看到事物的本來面目。登臨詩意一個視角