初中音樂七年級上冊（簡譜） ☆軍民大生產(chǎn) 全市獲獎

勞動號子勞動號子：簡稱“號子”，北方常稱“吆號子，南方常稱“喊號子”。號子是直接伴隨體力勞動，并和勞動節(jié)奏密切配合的民歌。勞動號子是產(chǎn)生并應(yīng)用于勞動的民間歌曲，具有協(xié)調(diào)與指揮勞動的實(shí)際功用勞動號子特點(diǎn)：1音調(diào)粗獷有力，常用一領(lǐng)眾和、領(lǐng)和交替的演唱形式，2節(jié)奏較為固定，號子節(jié)奏與勞動節(jié)奏緊密結(jié)合，律動感強(qiáng)；3領(lǐng)唱者的唱詞多為即興的鼓動性唱詞，眾合者的唱詞多為力量型的襯詞。勞動號子種類船夫號子船漁號子搬運(yùn)號子工程號子第六課：勞動的歌軍民大生產(chǎn)《軍民大生產(chǎn)》學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識與技能：1、學(xué)習(xí)演唱歌曲《軍民大生產(chǎn)》，初步了解勞動號子，體驗(yàn)勞動號子的特點(diǎn)。2、學(xué)習(xí)重音記號、切分節(jié)奏過程與方法：以合作、探究、實(shí)踐、創(chuàng)編的方式方法體驗(yàn)感受勞動號子。情感價(jià)值態(tài)度觀：感受“勞動號子”音樂風(fēng)格以及勞動者們積極、樂觀向上的精神教學(xué)重點(diǎn)：通過聆聽、學(xué)唱、表演和創(chuàng)編，感受勞動號子音樂風(fēng)格特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：重要記號、切分節(jié)奏的運(yùn)用與把握《軍民大生產(chǎn)》創(chuàng)作背景：1939年2月2日中共中央在延安召開生產(chǎn)動員大會，發(fā)出了“自己動手、自力更生、艱苦奮斗、克服苦難”的號召要求部隊(duì)、機(jī)關(guān)、學(xué)校發(fā)展生產(chǎn)。陜甘寧邊區(qū)的大生產(chǎn)運(yùn)動很快開展起來。著名作曲家張寒暉在1945年創(chuàng)作了著名歌曲《邊區(qū)十唱》，又名《解放區(qū)唱》表現(xiàn)了當(dāng)年在陜甘寧邊區(qū)軍民，響應(yīng)黨中央開展大生產(chǎn)運(yùn)動的號召，踴躍投入開荒生產(chǎn)的熱烈情景?！盾娒翊笊a(chǎn)》

這首歌曲創(chuàng)作于1945年，是我國著名作曲家張寒暉根據(jù)隴東民歌的曲調(diào)填詞改變的。原來歌曲有十段歌詞，叫《邊區(qū)十唱》，也叫《解放區(qū)十唱》收錄的本課的一共有五段歌詞1、歌曲表現(xiàn)了什么情景？

軍民相應(yīng)號召，踴躍投入開荒生產(chǎn)的熱烈場景2、歌曲當(dāng)中描寫了軍隊(duì)和農(nóng)民什么勞動場景？

開荒、紡線、習(xí)武等

3、歌曲中運(yùn)用哪些襯詞？有什么作用？

“嗬嗨”“西里里里里察拉拉拉拉”等富有勞動特色的襯詞，渲染了歌曲熱鬧、歡騰氣氛，特別是第五段歌詞，增加了隊(duì)列口號聲，更顯威武、雄壯，表現(xiàn)邊區(qū)軍民們的樂觀精神。重音記號

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55嗬咳

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55×××××××××××××××軍隊(duì)和人民西里里里察拉拉拉手搖著紡車吱嚀嚀嚀吱嚀嚀嚀人問我什么24切分節(jié)奏體驗(yàn)勞動號子伐木歌拉大鋸呀么嗬咳砍大樹呀么嗬咳同志們里里里擦拉拉拉索羅羅羅太加油干呀么嗬咳創(chuàng)編

勞動是生活，勞動號子的歌詞往往是勞動者在勞動中即興編創(chuàng)出來的多與勞動有關(guān)，請同學(xué)們運(yùn)用今天《軍民的生產(chǎn)》的音樂旋律、襯詞編一編我們自己的生活。球隊(duì)加油歌中國隊(duì)呀么嗬咳加油踢呀么嗬咳打的對手里里里擦拉拉拉索羅羅羅太得勝利呀么嗬