2023年12月云南省石屏縣教體系統(tǒng)事業(yè)單位2024年校園公開招聘16名工作人員22筆試歷年高頻考點(diǎn)（難、易錯(cuò)點(diǎn)）附答案詳解

2023年12月云南省石屏縣教體系統(tǒng)事業(yè)單位2024年校園公開招聘16名工作人員22筆試歷年高頻考點(diǎn)（難、易錯(cuò)點(diǎn)）附答案詳解（圖片大小可自由調(diào)整）第1卷一.高頻考點(diǎn)甄選(共420題)1.某單位要派出下鄉(xiāng)扶貧人員1至2人，經(jīng)過(guò)宣傳號(hào)召，眾人紛紛報(bào)名。經(jīng)過(guò)一番考慮，領(lǐng)導(dǎo)最后將派出人選集中在小王、小張和小李三人身上，并達(dá)成如下共識(shí)：（1）如果小王被挑選上，那么小張就會(huì)被挑選上；（2）只有小李被挑選上，小王才不會(huì)被挑選上；（3）如果小張被挑選上，那么小李就會(huì)被挑選上；（4）小王和小李都會(huì)被挑選上是不可能的。由此，可以判斷：A.小王會(huì)被挑選上，而小李不會(huì)B.小張會(huì)被挑選上，而小王不會(huì)C.小李會(huì)被挑選上，而小張不會(huì)D.小李會(huì)被挑選上，而小王不會(huì)2.教師對(duì)學(xué)術(shù)保持

，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師保持敬重。一些教師一旦跨過(guò)某個(gè)門檻，達(dá)到某個(gè)職稱、職級(jí)后，就逐漸放棄職守，忙于場(chǎng)面上的應(yīng)酬，自己做“甩手掌柜”和“后臺(tái)老板”，把學(xué)生當(dāng)做“學(xué)術(shù)民工”來(lái)使喚。這個(gè)過(guò)程往往導(dǎo)致學(xué)生學(xué)術(shù)理想的

。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.愛慕喪失B.敬畏幻滅C.熱忱絕望D.追求失望3.在這個(gè)時(shí)代，人與人之間雖然在空間和情感上越來(lái)越________，但是每個(gè)人的利益卻又________地與他人的利益和行為緊密地聯(lián)系在一起。這促成人們主動(dòng)參與公共事務(wù)，呼吁維護(hù)公共利益。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.冷漠

無(wú)孔不入B.疏離

前所未有C.隔絕

迫不得已D.封閉

始料未及4.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D5.某郊區(qū)出租車收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)由起步價(jià)5元上升到8元，基于經(jīng)濟(jì)上考慮，許多消費(fèi)者非急需就會(huì)改乘公交車，這是因?yàn)椋篈.二者是互補(bǔ)商品B.二者的功能近似，可以滿足消費(fèi)者的同一需求C.二者互為替代品D.二者的結(jié)合能共同滿足人們的某種需求6.①要不人說(shuō)鄉(xiāng)下的母親辛苦呢——見縫插針地打扮了一下，就給小小的農(nóng)家小院牽來(lái)一籬笆美麗的花②單等著春風(fēng)吹，單等著夏雨下，長(zhǎng)長(zhǎng)的木籬笆上開滿了花③有吊瓜花，有絲瓜花，有紫紅如梅朵的梅豆花④父親隨便插了一圈小木棍，母親在春天撒上種子⑤一叢籬笆可能是一串長(zhǎng)長(zhǎng)的豆角絲瓜架將上面的句子組成語(yǔ)意連貫的語(yǔ)段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.①④②③⑤B.②③①④⑤C.③⑤②④①D.⑤④②③①7.投射效應(yīng)：是指在認(rèn)知或?qū)λ诵纬捎∠髸r(shí)，以為他人也具備與自己相似的特征，即推己及人的情形。根據(jù)上述定義，下列不屬于投射效應(yīng)的是：A.樂(lè)善好施的人，認(rèn)為天底下都是一樣的好人B.疑心重的人，認(rèn)為處處會(huì)有人想陷害他C.他是一個(gè)極其聰慧的人，認(rèn)為別人也和他一樣做事聰明無(wú)誤D.一向成績(jī)極差的王明這次考試成績(jī)優(yōu)異，老師說(shuō)他一定是作弊了8.王某是某事業(yè)單位的正式員工，因違反事業(yè)單位管理紀(jì)律受到單位警告處分，則其受處分的期間為（

）。A.12個(gè)月B.9個(gè)月C.6個(gè)月D.3個(gè)月9.空間技術(shù)是指為進(jìn)出、探索、開發(fā)和利用太空（含地球以外的天體）提供技術(shù)手段和保障條件的工程技術(shù)。以下各項(xiàng)中，屬于空間技術(shù)的是：A.探空氣球B.人工降雨C.衛(wèi)星通信D.大氣環(huán)流探測(cè)10.胡某在某服裝店挑選裙子，店主向胡某推薦了不同款式。胡某試穿后均感覺不合適，便脫下來(lái)要走，店主卻執(zhí)意推薦另外的款式讓胡某再次試穿，并強(qiáng)迫其買下其中款式。店主的行為侵犯了消費(fèi)者胡某的：A.知情權(quán)B.安全權(quán)C.選擇商品自主權(quán)D.公平交易權(quán)11.在西周，金屬農(nóng)具的應(yīng)用和耦耕的推廣，使得開墾荒地的________越來(lái)越大。“千耦其耘”的詩(shī)句，正________了成千上萬(wàn)的人大規(guī)模耦耕的景象。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.模式

反射B.規(guī)模

反映C.規(guī)格

折射D.模樣

映現(xiàn)12.養(yǎng)精蓄銳∶旗開得勝A.自強(qiáng)不息∶喪失斗志B.朝三暮四∶烏合之眾C.勤學(xué)苦練∶驕人戰(zhàn)績(jī)D.出其不意∶攻其不備13.經(jīng)典閱讀與課文教學(xué)要區(qū)分，最好不要讓孩子有“掌握”經(jīng)典的錯(cuò)誤目標(biāo)，要允許甚至鼓勵(lì)“________”。經(jīng)典的________正在于它深海一樣的內(nèi)涵，有不解，有誤讀，都是閱讀中普遍而正常的體驗(yàn)。孩子對(duì)作品有不解，應(yīng)該是和家長(zhǎng)、老師來(lái)討論，而不是給予唯一正確的“解析”。以教輔的思路做“經(jīng)典叢書”，這樣的“經(jīng)典”是很難被孩子們真心接受的。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.不求甚解

魅力B.知難而退

意義C.囫圇吞棗

特色D.牽強(qiáng)附會(huì)

價(jià)值14.以下關(guān)于微生物的說(shuō)法，不正確的是（

）。A.病毒在微生物里，體積是最小的B.細(xì)菌的形狀相當(dāng)多樣，主要有球狀、桿狀，以及螺旋狀C.真菌獨(dú)立于動(dòng)物、植物和其他真核生物，自成一界D.細(xì)菌一般是單細(xì)胞，細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，缺乏細(xì)胞核、細(xì)胞骨架以及膜狀胞器15.在這個(gè)時(shí)代，人與人之間雖然在空間和情感上越來(lái)越__________，但是每個(gè)人的利益卻又__________地與他人的利益和行為緊密地聯(lián)系在一起。這促成人們主動(dòng)參與公共事務(wù)，呼吁公共利益。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.冷漠

無(wú)孔不入B.疏離

前所未有C.隔絕

迫不得已D.封閉

始料未及16.人的身高是生物學(xué)性狀之一。一直以來(lái)，人們認(rèn)為身高主要是遺傳、飲食和環(huán)境因素綜合決定的。但是，在人類認(rèn)識(shí)了基因的作用后，開始認(rèn)為基因在決定身高中占主要作用，于是在人類基因組計(jì)劃完成后，開始尋找與身高相關(guān)的基因，并獲得其與健康、疾病等有關(guān)的信息和知識(shí)。接下來(lái)最可能講述的是：A.身高差距大的人在外貌、健康狀態(tài)上差異也大B.飲食、環(huán)境及個(gè)人健康狀況對(duì)基因有影響C.尋找與身高基因有關(guān)的數(shù)據(jù)并實(shí)證分析D.決定身高的基因還影響著健康、疾病等17.下列關(guān)于材料所用文種說(shuō)法正確的是（

）。A.用于對(duì)重大事情做出決策和部署B(yǎng).對(duì)下級(jí)機(jī)關(guān)回復(fù)時(shí)要做到慎重及時(shí)C.屬于公文中運(yùn)用最靈活的一個(gè)文種D.必須經(jīng)過(guò)會(huì)議表決程序通過(guò)才能發(fā)布18.一切工作和努力的結(jié)果

，應(yīng)該使兒童的健康和福利得到改善，這適用于每個(gè)地方每一個(gè)人。填入橫線最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.重中之重B.首當(dāng)其沖C.歸根結(jié)底D.千方百計(jì)19.結(jié)合所給材料，談?wù)勀銓?duì)“干活原本無(wú)技巧，能忍自然效率高。人生態(tài)度千萬(wàn)種，一個(gè)熬字萬(wàn)事銷”的理解與感悟。（10分）要求：全面、準(zhǔn)確，不超過(guò)200字。解題思路：作答任務(wù)：本題沒有明確作答范圍。本題的作答任務(wù)是對(duì)材料中一句話“干活原本無(wú)技巧，能忍自然效率高。人生態(tài)度千萬(wàn)種，一個(gè)熬字萬(wàn)事銷”談理解和感悟，這句話出現(xiàn)在給定材料1，而且結(jié)合各個(gè)材料主要內(nèi)容，只有材料1的主要內(nèi)容和這句話相關(guān)，所以在提煉要點(diǎn)的時(shí)候，只看給定材料1即可。在理解這句話的時(shí)候，要先從材料里尋找這句話的表層含意，再?gòu)牟牧侠锩嬲沂欠裼邢嚓P(guān)的深層含義的描述，然后按照一定的邏輯順序組織答案。要求：“全面”指要涵蓋題目所包含的核心要點(diǎn)，語(yǔ)言表述要周延。“準(zhǔn)確”指要緊扣題目?jī)?nèi)容，精準(zhǔn)反映材料內(nèi)涵，語(yǔ)言表述規(guī)范。字?jǐn)?shù)方面注意不能超過(guò)200字。這句話指人生很多事需要熬，需要用漫長(zhǎng)的時(shí)間去經(jīng)歷。人生之所以需要熬，是因?yàn)橹挥邪静拍苊鎸?duì)工作和生活的重復(fù)，讓人變得堅(jiān)強(qiáng)，懂得珍惜，更好把握成功的時(shí)機(jī)。只有熬才能坦然面對(duì)人生的進(jìn)退，面對(duì)人生中的幸與不幸，才能度過(guò)人生的逆境、危機(jī)、險(xiǎn)阻，等待柳暗花明。只有熬才能熬出智慧、功力、精粹，能創(chuàng)造價(jià)值，涵養(yǎng)性情，升華境界和人格。只有熬才能增加閱歷，獲得人生的經(jīng)驗(yàn)和感悟，讓人生變得豐富多彩。20.解決當(dāng)今人類遭遇的各種難題和危機(jī)，單靠一種文明價(jià)值的智慧和能量，常常顯得

。只有充分挖掘和利用各種不同稟性的文明價(jià)值資源，才能幫助人類破解難題、走出危機(jī)。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.捉襟見肘B.格格不入C.于事無(wú)補(bǔ)D.顧此失彼21.“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”，描寫的是（

）。A.春節(jié)B.端午節(jié)C.中秋節(jié)D.元宵節(jié)22.下面6個(gè)句子（段落）的最佳順序是（

）。

①?gòu)牟煌嵌葘?duì)地球內(nèi)外不同圈層和范圍進(jìn)行研究而形成的各個(gè)學(xué)科，則是地球科學(xué)體系的分支和組成部分

②這樣一來(lái)，地球科學(xué)便形成了眾多的分支及相關(guān)學(xué)科，組成了一個(gè)復(fù)雜的科學(xué)體系

③在蒼茫的宇宙之中，迄今只發(fā)現(xiàn)地球上有人類繁衍生息，這不能不說(shuō)是地球的獨(dú)特與幸運(yùn)

④由于地球科學(xué)系統(tǒng)本身的復(fù)雜性，深入研究其某一部分的學(xué)科便不斷形成、發(fā)展，有的則逐漸分化而成為相對(duì)獨(dú)立的學(xué)科

⑤與此同時(shí)，基于地球各部分之間存在的客觀聯(lián)系，特別是不同學(xué)科或方法的互相借鑒，交叉與滲透，于是不斷形成一些新的交叉或邊緣學(xué)科

⑥地球科學(xué)就是以人類之家——地球?yàn)檠芯繉?duì)象的科學(xué)體系

A、③⑥①④⑤②

B、⑥①③④⑤②

C、③②①⑥④⑤

D、⑥④③②①⑤23.42名游客需要到河對(duì)岸去野炊，只有一條小船，每次最多載5人（其中需1人劃船），往返一次需6分鐘，如果9時(shí)整開始渡河，9時(shí)20分時(shí)，至少有（

）人還在等待渡河。A.23B.24C.25D.2624.①另外，煤礦冒頂事故的發(fā)生一般都會(huì)有征兆，但人的認(rèn)知能力有限，有的征兆可以發(fā)現(xiàn)，有的卻難以發(fā)現(xiàn)②冒頂?shù)念愋捅姸啵l(fā)生原因也多樣，絕大多數(shù)是由礦山壓力變化的活動(dòng)所造成③煤礦冒頂事故是較常見的煤礦事故之一，在煤礦所發(fā)生的頂板事故中占據(jù)很大比重④煤礦冒頂，就是在煤礦地下開采中，巷道上部礦巖層塌落下來(lái)的現(xiàn)象⑤在礦山開采過(guò)程中，頂板會(huì)因壓力變化發(fā)生不同程度變形，一般先沿頂板節(jié)理出現(xiàn)裂隙，并伴有離層現(xiàn)象產(chǎn)生⑥如果此時(shí)防護(hù)不當(dāng)或支護(hù)的質(zhì)量不好，壓力持續(xù)增大，巖石變形超過(guò)極限，就會(huì)出現(xiàn)斷裂、垮落、片幫或局部冒頂將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是：A.③②①⑤④⑥B.②③①⑤⑥④C.⑤⑥①④③②D.④③②⑤⑥①25.A.0B.1C.2D.326.（

）對(duì)于

家具

相當(dāng)于

大理石

對(duì)于

（

）A.衣柜；石膏B.木材；雕塑C.房間；大山D.家電；巖石27.下列文字最適合放在文中的位置是：象是感性生動(dòng)的，以其張力不斷生成和創(chuàng)構(gòu)。觀物取象本身不僅是一種感悟方式，而且還借助想象力進(jìn)行意象創(chuàng)構(gòu)。同時(shí)，象還具有豐富的象征性，借助于虛實(shí)相生等手法，使豐富的意味和情趣得以呈現(xiàn)。A.①B.②C.③D.④28.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D29.以下哪些屬于古代六藝的范疇？（

）A.禮B.樂(lè)C.射D.書30.①其他肉類銷量上升②牧草大面積枯萎③牛羊出欄量大減④氣候異常，草原降雨量減少⑤牛羊肉價(jià)格上漲A.①-⑤-②-④-③B.④-②-③-⑤-①C.⑤-②-③-①-④D.④-①-⑤-②-③31.窯∶陶瓷A.學(xué)?！脤W(xué)生B.烤箱∶面包C.磚廠∶磚D.整數(shù)∶自然數(shù)32.降職是對(duì)公務(wù)員的一種行政處分。（

）0.正確1.錯(cuò)誤33.如圖，街道XYZ在Y處拐彎，XY=1125米，YZ=855米，在街道一側(cè)等距裝路燈，要求X、Y、Z處各裝一盞路燈，這條街道最少要安裝多少盞路燈？A.47B.46C.45D.4434.“本質(zhì)性詩(shī)人”大致有兩種出路：其一是像陶淵明那樣從急流中退出，在山水間________自己的靈魂。盡管現(xiàn)實(shí)中并不存在桃花源，但________在內(nèi)心一隅還是可能的。其二是原地不動(dòng)，像屈原那樣與污濁的世界對(duì)抗。這注定了他與世界的________是持續(xù)的、難以調(diào)和的。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.尋找退隱沖突B.放逐蜷縮矛盾C.撫慰潛藏距離D.寄托固守隔閡35.偶數(shù)：奇數(shù)：整數(shù)（

）。A.植物：動(dòng)物：生物B.助教：講師：教授C.排長(zhǎng)：連長(zhǎng)：營(yíng)長(zhǎng)D.有理：無(wú)理：公理36.心就是一個(gè)人的翅膀，心有多大，世界就有多大。________不能打破心的四壁，________給你整個(gè)大海，你也找不到自由的感覺。依次填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.如若

雖然B.只要

就是C.如果

即使D.然而

雖然37.今年兄弟倆的歲數(shù)加起來(lái)是55歲，曾經(jīng)有一年，哥哥的歲數(shù)是今年弟弟的歲數(shù)，那時(shí)哥哥的歲數(shù)恰好是弟弟的兩倍，哥哥今年年齡多大？A.11B.22C.33D.4438.信息系統(tǒng)是行政決策組織體系中的神經(jīng)系統(tǒng)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤39.手術(shù)刀：外科醫(yī)生A.漁網(wǎng)：漁民B.講臺(tái)：教師C.打火機(jī)：抽煙者D.望遠(yuǎn)鏡：科學(xué)家40.研究發(fā)現(xiàn)，藍(lán)毗尼地區(qū)的有機(jī)碳、元素碳、左旋葡聚糖、半乳聚糖、甘露聚糖、對(duì)羥基苯甲酸、香草酸、丁香酸和脫氫松香酸均在秋季呈現(xiàn)出高值而夏季最低。該地區(qū)的左旋葡聚糖含量與南亞受生物質(zhì)燃燒影響嚴(yán)重地區(qū)的濃度水平相當(dāng)，說(shuō)明生物質(zhì)燃燒對(duì)藍(lán)毗尼地區(qū)的大氣環(huán)境產(chǎn)生了重要影響。藍(lán)毗尼大氣氣溶膠中的有機(jī)碳、元素碳和左旋葡聚糖具有顯著的相關(guān)關(guān)系，說(shuō)明生物質(zhì)燃燒是該地區(qū)高濃度碳質(zhì)組分的主要來(lái)源。左旋葡聚糖/甘露聚糖和香草酸/丁香酸的比值結(jié)果表明該地區(qū)生物質(zhì)燃燒的種類主要是農(nóng)作物殘余和硬木的燃燒。根據(jù)上述文字，下列說(shuō)法正確的是：A.藍(lán)毗尼地區(qū)農(nóng)作物殘余和硬木較多B.生物質(zhì)燃燒增加藍(lán)毗尼地區(qū)碳質(zhì)濃度C.生物質(zhì)燃燒不斷惡化藍(lán)毗尼地區(qū)的大氣環(huán)境D.藍(lán)毗尼地區(qū)的大氣環(huán)境質(zhì)量在秋季好，在夏季差41.螺類動(dòng)物的螺殼外形看似簡(jiǎn)單，卻非常考究。螺殼分內(nèi)、中、外三層，中層最厚，用方解石筑成；外層用薄薄的、比較粗糙的彩色角質(zhì)層作殼面，并常用花紋裝飾；內(nèi)層也很薄，用文石做成，被“加工”得特別光潔，因?yàn)檫@層殼緊挨著螺柔軟、稚嫩的肉體。螺殼的厚度和堅(jiān)固程度還可以根據(jù)所處自然環(huán)境來(lái)進(jìn)行“設(shè)計(jì)”和“施工”。在石頭多的水底，為避免磨損，殼就會(huì)長(zhǎng)得很厚實(shí)；有的螺是過(guò)漂浮生活的，這類螺的殼長(zhǎng)得非常薄而輕巧；在多淤泥的水底，螺怕陷到泥里爬不出來(lái)，所以殼口和殼體長(zhǎng)著許多刺。螺殼能御寒、能防熱、還能避敵害，同時(shí)也能背著到處走，可謂是一件“建筑杰作”。這段文字沒有提及（

）。A.螺殼的分類B.螺殼的功能C.螺殼的材質(zhì)D.螺殼的結(jié)構(gòu)42.雞蛋：蛋糕A.鉛芯：鉛筆B.水泥：水泥路C.鞋子：鞋帶D.榆錢：榆錢餅43.定義：①“同語(yǔ)反復(fù)”是指定義項(xiàng)直接包含了被定義項(xiàng)所出現(xiàn)的定義錯(cuò)誤②“循環(huán)定義”是描述定義項(xiàng)間接包含了被定義項(xiàng)所出現(xiàn)的定義錯(cuò)誤③“含混定義”是指用模糊概念充當(dāng)定義項(xiàng)所出現(xiàn)的定義錯(cuò)誤典型例證：（1）潛規(guī)則就是暗規(guī)則，暗規(guī)則就是潛規(guī)則（2）時(shí)間就是金錢（3）麻醉是麻醉劑所起的作用上述典型例子與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有:A.0個(gè)B.1個(gè)C.2個(gè)D.3個(gè)44.并蒂蓮：鴛鴦A.松樹：仙鶴B.夜來(lái)香：蝙蝠C.何首烏：畫眉D.牡丹：孔雀45.小李有一次坐輪船，忽然發(fā)現(xiàn)自己的包不見了，往遠(yuǎn)處一看，一個(gè)人正提著自己的包在走，追上以后，那人客氣地向他道歉說(shuō)拿錯(cuò)了，然后繼續(xù)往前走，這時(shí)一個(gè)民警沖過(guò)來(lái)扭住那人說(shuō)他是小偷，那么：A.那人不是小偷，因?yàn)樗寻€了小李B.那人不是小偷，因?yàn)樗缅e(cuò)了包C.那人是小偷，因?yàn)樗蝗フ易约旱陌麯.那人是小偷，因?yàn)樗昧诵±畹陌?6.深化增值稅改革自2019年4月1日起實(shí)施，制造業(yè)等行業(yè)增值稅稅率降至（

），極大減輕了企業(yè)負(fù)擔(dān)。A.17%B.16%C.13%D.11%47.1×3，2×2，1×1，2×3，1×2，2×1，1×3，……第40項(xiàng)為：A.1×3B.2×3C.3×1D.2×148.曾幾何時(shí)，歐洲殖民者走到哪里，朗姆酒就被帶到哪里。當(dāng)?shù)厝吮黄冉邮芰袕?qiáng)的殖民統(tǒng)治，但卻心甘情愿地接受了朗姆酒，“為了得到朗姆酒，他們甚至愿意付出一切”。殖民地造就了朗姆酒，而朗姆酒的存在又促進(jìn)了殖民地的不斷擴(kuò)張。作者在上述這段話中沒有表達(dá)的意思是：A.殖民地人民喜歡殖民者的朗姆酒B.朗姆酒幫助了歐洲殖民地的擴(kuò)張C.朗姆酒隨殖民擴(kuò)張被帶到世界各地D.朗姆酒深受不同種族、不同階級(jí)的喜愛49.在美國(guó)，失業(yè)保險(xiǎn)金的主要________是雇主繳納的失業(yè)保險(xiǎn)稅，只有少數(shù)幾個(gè)州會(huì)向職工征收失業(yè)保險(xiǎn)稅。稅率根據(jù)雇主裁員前享受失業(yè)保險(xiǎn)待遇的雇員人數(shù)的多少而上下浮動(dòng)，解雇率越高，稅率越高，這種計(jì)算方式可以有效________雇主的解雇行為。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.構(gòu)成避免B.類型減少C.來(lái)源抑制D.保障降低50.地球

之于

太陽(yáng)

相當(dāng)于

（

）

之于

（

）A.電子原子核B.分子原子C.原子核電子D.原子分子51.樹根：根雕：工藝品A.紙張：風(fēng)箏：春天B.粘土：唐三彩：古董C.消費(fèi)：借貸：信用D.泥沙：混凝土：建筑52.某中學(xué)的教師都很有愛心。有些經(jīng)常志愿獻(xiàn)血的教師免費(fèi)為學(xué)習(xí)困難學(xué)生補(bǔ)課，凡是資助了貧困生的教師都和困難家庭結(jié)成了幫困對(duì)子，但所有免費(fèi)為學(xué)習(xí)困難學(xué)生補(bǔ)課的教師都沒有和困難家庭結(jié)成幫困對(duì)子。根據(jù)以上前提，下列哪項(xiàng)一定為真？A.有些經(jīng)常志愿獻(xiàn)血的教師沒有資助貧困生B.有些資助了貧困生的教師沒有志愿獻(xiàn)血C.有些資助了貧困生的教師經(jīng)常志愿獻(xiàn)血D.有些經(jīng)常志愿獻(xiàn)血的教師跟困難家庭結(jié)成了幫困對(duì)子53.積極錯(cuò)覺是指當(dāng)自我由于消極的信息而使自尊心面臨威脅時(shí)，用理想化的自我、不現(xiàn)實(shí)的樂(lè)觀或夸大的可控性感知等作為緩沖器，來(lái)保護(hù)自己的自尊。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于積極錯(cuò)覺的是：A.某男生追求女生失敗，認(rèn)為對(duì)方是因?yàn)楹π卟桓掖饝?yīng)B.很多人覺得考試時(shí)間很緊張，可小林還覺得時(shí)間足夠C.某人擔(dān)心經(jīng)理對(duì)自己印象差，每天提早到辦公室上班D.某男考研究生屢次失敗，但其堅(jiān)信天道酬勤終獲成功54.2015年11月30日，國(guó)際貨幣基金組織宣布批準(zhǔn)人民幣加入特別提款權(quán)（SDR）貨幣籃子。人民幣繼成為美元、歐元、英鎊和（

）之后加入（SDR）貨幣籃子的第五種貨幣。A.法郎B.馬克C.日元D.盧布55.直接歧視，是指某個(gè)行為具有直接的針對(duì)性，對(duì)于具備不同性別、種族、膚色、年齡以及其他非自我選擇特征的人來(lái)說(shuō)有顯性的區(qū)別對(duì)待效果。間接歧視，是指某個(gè)看似中立，不針對(duì)任何人的行為，卻實(shí)實(shí)在在地在具備不同性別、種族、膚色、年齡以及其他非自我選擇特征的人之間造成了區(qū)別對(duì)待的結(jié)果。根據(jù)上述定義，下列屬于間接歧視的是：A.小王是某企業(yè)女職工，在一次升為部門經(jīng)理的考核中，公司最后因?yàn)樗愿襁^(guò)于柔軟而拒絕對(duì)其升職B.某企業(yè)要求所有員工都必須定期參加體能訓(xùn)練，后來(lái)企業(yè)女職工堅(jiān)持不下來(lái)，紛紛離職，結(jié)果該企業(yè)成為了著名的“光棍”企業(yè)C.消防隊(duì)以便于防火為由，禁止消防隊(duì)員留長(zhǎng)發(fā)，導(dǎo)致的結(jié)果是基本上沒有一線女性消防員D.某企業(yè)以員工需要經(jīng)常加班、對(duì)體力要求高為由，明確只招40周歲以下的勞動(dòng)者入職56.搶劫罪只能以作為的方式構(gòu)成。（）0.正確1.錯(cuò)誤57.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D58.下列關(guān)于生物技術(shù)的理解，錯(cuò)誤的是：A.蛋白質(zhì)是生命的物質(zhì)基礎(chǔ)B.細(xì)胞是一切生命體的基本單位C.DNA存在于生物體的每一個(gè)基因中D.四大生物工程技術(shù)是指：基因工程、細(xì)胞工程、發(fā)酵工程、酶工程59.下列生活方式不符合低碳經(jīng)濟(jì)要求的是：A.建筑中使用中空玻璃B.電冰箱中保持較多的霜C.步行或騎自行車上班D.使用太陽(yáng)能熱水器60.有報(bào)道稱，由于人類大量排放溫室氣體，過(guò)去150多年中全球氣溫一直在持續(xù)上升。但與1970年至1998年相比，1999年至今全球表面平均氣溫的上升速度明顯放緩，近15年來(lái)該平均氣溫的上升幅度不明顯，因此全球變暖并不是那么嚴(yán)重。如果以下各項(xiàng)為真，最能削弱上述論證的是：A.海洋和氣候系統(tǒng)的調(diào)整過(guò)程使得海洋表層熱量向深海輸送B.此現(xiàn)象在上世紀(jì)50—70年代曾出現(xiàn)過(guò)，隨后又開始加速變暖C.聯(lián)合國(guó)氣候?qū)＜抑赋觯諝庵械亩趸紳舛忍幱?0萬(wàn)年來(lái)的最高點(diǎn)D.近幾年發(fā)生多起因氣候變暖而產(chǎn)生的自然災(zāi)害61.選項(xiàng)四個(gè)圖形中，只有一個(gè)是由題干的四個(gè)圖形拼合（只能通過(guò)上、下、左、右平移）而成的，請(qǐng)把它找出來(lái)。A.AB.BC.CD.D62.綠色消費(fèi)：也稱可持續(xù)消費(fèi)，是指一種以適度節(jié)制消費(fèi)，避免或減少對(duì)環(huán)境的破壞，崇尚自然和保護(hù)生態(tài)等為特征的新型消費(fèi)行為和過(guò)程。綠色消費(fèi)不僅包括綠色產(chǎn)品，還包括物資的回收利用，能源的有效利用，對(duì)生存環(huán)境、物種環(huán)境的保護(hù)等。根據(jù)上述定義，下列最符合綠色消費(fèi)理念的是：A.多購(gòu)買綠色植物B.購(gòu)物時(shí)盡量選擇包裝少或者沒有包裝的商品C.為了達(dá)到保護(hù)物種的目的，提倡在家中養(yǎng)寵物D.購(gòu)物時(shí)選擇價(jià)格最便宜的商品63.“谷歌虛擬大腦”是模擬人腦細(xì)胞之間的相互交流、影響而設(shè)計(jì)的。通過(guò)模擬人腦中相互連接、相互溝通、相互影響的“神經(jīng)元”，由1000臺(tái)計(jì)算機(jī)，16000個(gè)處理器、10億個(gè)內(nèi)部節(jié)點(diǎn)相連接，形成一個(gè)“神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)”。當(dāng)有數(shù)據(jù)被送達(dá)這個(gè)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的時(shí)候，不同神經(jīng)元之間的關(guān)系就會(huì)發(fā)生改變，這種關(guān)系的變化使得該系統(tǒng)對(duì)某些特定數(shù)據(jù)形成反應(yīng)機(jī)制，從而讓系統(tǒng)具備學(xué)習(xí)能力，并且能夠在新輸入的數(shù)據(jù)中找出與學(xué)到的概念相對(duì)應(yīng)的部分，以達(dá)到識(shí)別的效果。這段文字重在說(shuō)明：A.谷歌虛擬大腦與人腦的相似性B.谷歌虛擬大腦具備學(xué)習(xí)能力的原理C.谷歌虛擬大腦的內(nèi)在構(gòu)造極為復(fù)雜D.谷歌虛擬大腦體現(xiàn)了高超的科技水平64.當(dāng)下，電視節(jié)目主打媒體融合和多終端傳播的概念并不新鮮，只要在不同終端進(jìn)行內(nèi)容投放的節(jié)目都自稱是媒體融合。技術(shù)拓展了媒體類型和渠道，真正的媒體融合要借鑒互聯(lián)網(wǎng)的用戶思維，要以不同渠道用戶的多層次的“真實(shí)需求”為導(dǎo)向定制內(nèi)容，與用戶之間形成相互分享信息關(guān)系，形成媒體融合關(guān)鍵點(diǎn)。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.在不同終端進(jìn)行相同內(nèi)容投放成為當(dāng)下電視節(jié)目進(jìn)行媒體融合的普遍做法B.媒體融合本身不能提升節(jié)目的內(nèi)容品質(zhì)，但能讓節(jié)目得到更好的傳播與吸收C.要做到媒體融合，就要把各種終端、渠道整合成一個(gè)有機(jī)體，形成信息傳播的“生態(tài)圈”D.以用戶需求為出發(fā)點(diǎn)，內(nèi)容生產(chǎn)者與用戶之間形成相互分享信息關(guān)系，是媒體融合的關(guān)鍵65.味覺營(yíng)銷是一種營(yíng)銷手段，任何營(yíng)銷手段都需要產(chǎn)品本身的支撐。消費(fèi)者聞香止步，循香而來(lái)，對(duì)香味表示好奇，但如果提供這令人心情愉悅的香味的產(chǎn)品本身并不盡如人意，相信有也很難獲得消費(fèi)者的信任。

這段文字旨在說(shuō)明：

A.香味是否持久是味覺營(yíng)銷的關(guān)鍵

B.味覺營(yíng)銷的關(guān)鍵是味覺比產(chǎn)品本身更重要

C.味覺營(yíng)銷體現(xiàn)了商家的創(chuàng)新

D.任何營(yíng)銷手段都需要產(chǎn)品本身來(lái)支撐，味覺營(yíng)銷也不例外

66.計(jì)算算式的值為：A.B.C.D.67.彈力亦稱“彈性力”。物體受外力作用發(fā)生形變后，若撤去外力，物體能恢復(fù)到原來(lái)形狀的力，叫“彈力”，它的方向跟使物體產(chǎn)生形變的外力的方向相反。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)中存在彈力的有（

）。A.兩塊磁鐵之間的斥力B.彎弓射箭C.手提水桶D.梯子靠墻68.2014年4月23—24日，全球互聯(lián)網(wǎng)治理大會(huì)在巴西圣保羅舉行，未來(lái)互聯(lián)網(wǎng)將何去何從，成為人們迫切關(guān)心的話題，本次會(huì)議確定未來(lái)網(wǎng)絡(luò)治理原則和未來(lái)互聯(lián)網(wǎng)治理的線路圖是（）。

A.協(xié)調(diào)一致原則

B.圣保羅原則

C.多利益相關(guān)方模式

D.公共利益多方協(xié)調(diào)模式69.自然骨不僅外觀形態(tài)非常不規(guī)則，而且內(nèi)部結(jié)構(gòu)也比較復(fù)雜，不同部位的密度不一，讓人造骨在結(jié)構(gòu)上模仿自然骨是極具挑戰(zhàn)的。傳統(tǒng)金屬、高分子材料存在仿生結(jié)構(gòu)不可控、力學(xué)性能不匹配、生物相容性差、無(wú)發(fā)育功能等術(shù)后并發(fā)癥。為解決這一問(wèn)題，汪焰恩從打印材料入手，將羥基磷灰石、黏合劑、細(xì)胞液、蛋白液（生長(zhǎng)因子）等按照不同個(gè)體的骨骼性質(zhì)，對(duì)打印材料進(jìn)行科學(xué)配比，從而制作出最適合被植入個(gè)體的3D打印仿生骨。在配比材料、鋪粉打印環(huán)節(jié)，汪焰恩不僅研制了一套打印控制系統(tǒng)，還攻克了打印的關(guān)鍵機(jī)械技術(shù)，處于國(guó)際領(lǐng)先水平。上述文字不涉及3D打印仿生骨的：A.核心技術(shù)B.性能優(yōu)勢(shì)C.研發(fā)過(guò)程D.學(xué)術(shù)地位70.閱讀下列圖表，回答問(wèn)題。某民族大學(xué)2016屆畢業(yè)生就業(yè)率該大學(xué)2016年畢業(yè)生中，本科生是研究生的(

)倍。

A、1.7

B、1.8

C、2

D、2.371.第一次刺激能緩解第二次的小刺激，這種規(guī)律稱為“貝勃規(guī)律”。它表明當(dāng)人經(jīng)歷強(qiáng)烈的刺激后，之后施予的刺激對(duì)他來(lái)說(shuō)會(huì)變得微不足道。根據(jù)上述定義，下列能用貝勃規(guī)律進(jìn)行解釋的是：A.當(dāng)人們從一個(gè)明亮的地方進(jìn)入一個(gè)光線很差的地方時(shí)，一開始會(huì)看不清任何物體，但過(guò)了一會(huì)兒后能很快適應(yīng)黑暗B.得知公司將進(jìn)行第三次裁員時(shí)，小王沒有前兩次時(shí)那么擔(dān)心，能夠比較平靜地對(duì)待了C.甲公司向乙公司出售整套設(shè)備，開始時(shí)報(bào)價(jià)很優(yōu)惠，談判即將結(jié)束時(shí)，卻提出加收安裝服務(wù)費(fèi)，乙公司認(rèn)為不可以接受D.小李剛開始工作時(shí)兢兢業(yè)業(yè)，熟悉環(huán)境后慢慢松懈下來(lái)，但周圍人仍覺得他很敬業(yè)72.把下面的六個(gè)圖形分成兩類，使每一類都有各自的共同特征和規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A.①③⑤，②④⑥B.①④⑤，②③⑥C.①②④，③⑤⑥D(zhuǎn).①⑤⑥，②③④73.下列關(guān)于胎兒與母體關(guān)系的表述錯(cuò)誤的是：A.胎兒與母體具有不同的遺傳物質(zhì)B.胎兒與母體的血液通過(guò)臍帶相通C.胎兒在母體中的發(fā)育場(chǎng)所是子宮D.胎兒與母體通過(guò)胎盤進(jìn)行物質(zhì)交換74.當(dāng)前，我國(guó)正在大力倡導(dǎo)“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”，這對(duì)我們青年學(xué)生________去創(chuàng)業(yè)，無(wú)可非議；但其要種田或擺書攤等，就值得商榷了。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.毅然B.決然C.斷然D.果然75.“物必先腐，而后蟲生”所體現(xiàn)的哲理是（）。A.必然性與偶然性的辯證關(guān)系B.內(nèi)因與外因的辯證關(guān)系C.可能性與現(xiàn)實(shí)性的辯證關(guān)系D.現(xiàn)象與本質(zhì)的辯證關(guān)系76.下列哪一說(shuō)法與熱脹冷縮無(wú)關(guān)：A.夏天在架設(shè)電線時(shí)，不宜把電線繃得太緊B.往保溫瓶灌開水時(shí)，不灌滿比灌滿更容易保溫C.把剛煮熟的雞蛋放到冷水中浸一下，更容易剝殼D.冬天往玻璃杯中倒開水，應(yīng)先用少量開水預(yù)熱杯子77.以下各選項(xiàng)屬于空間技術(shù)的是：A.衛(wèi)星通B.人工降雨C.探空氣球D.大氣環(huán)流探測(cè)78.植物的器官可分為營(yíng)養(yǎng)器官及生殖器官。營(yíng)養(yǎng)器官通常指植物的根、莖、葉等器官，而生殖器官則為花、果實(shí)、種子等。植物的營(yíng)養(yǎng)生殖是指由植物的營(yíng)養(yǎng)器官產(chǎn)生出新個(gè)體的生殖方式。根據(jù)上述定義，下列不屬于營(yíng)養(yǎng)生殖的是（

）。A.扦插紅薯藤種植紅薯B.在海棠樹上嫁接蘋果枝C.將落花生帶殼種到地里D.將木蘭樹的枝條壓到土里生根79.受到處分的事業(yè)單位工作人員對(duì)處分決定不服的，可以自知道或者應(yīng)當(dāng)知道該處分決定之日起（

）日向原處分決定單位申請(qǐng)復(fù)核。A.15天B.30天C.60天D.90天80.經(jīng)過(guò)一年多的探索，我國(guó)自然資源統(tǒng)一________登記試點(diǎn)取得積極進(jìn)展。________2018年10月，12個(gè)省份、32個(gè)試點(diǎn)區(qū)域共劃定自然資源登記單元1191個(gè)，此項(xiàng)登記總面積186727平方公里，并對(duì)國(guó)家公園、濕地、水流、礦產(chǎn)等資源進(jìn)行了進(jìn)一步登記試點(diǎn)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.物權(quán)

截止B.確權(quán)

截至C.保護(hù)

至此D.確認(rèn)

截自81.①派出維修專家②接線員記錄③電話報(bào)修④產(chǎn)品出現(xiàn)故障⑤通知技術(shù)部門A.②⑤①③④B.③⑤②①④C.④③②⑤①D.⑤②①③④82.即使改變燈照條件，人們依然能判斷出白紙是白色的，這表明人類的知覺具有（

）。

A、整體性

B、理解性

C、恒常性

D、選擇性83.智能教育的目的是構(gòu)建一種新的教育生態(tài)，打破________的工業(yè)化教育形態(tài)，推動(dòng)教育從“批量生產(chǎn)”走向“私人定制”。教學(xué)管理應(yīng)根據(jù)學(xué)生的個(gè)體需求提供________的教學(xué)安排，而不應(yīng)按照固定的課程結(jié)構(gòu)進(jìn)行教學(xué)。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.漏洞百出

個(gè)性B.千人一面

細(xì)化C.整齊劃一

靈活D.一概而論

高效84.在教育改革中，只有真正把學(xué)生看成學(xué)校生存之本，把促進(jìn)學(xué)生發(fā)展看成學(xué)校發(fā)展之本，才能真正讓教育改革惠及每一名學(xué)生。由此可以推出：A.只有教育改革真正惠及了每一名學(xué)生，才表明真正把學(xué)生看成學(xué)校生存之本，或者把促進(jìn)學(xué)生發(fā)展看成學(xué)校發(fā)展之本B.如果教育改革沒有真正惠及每一名學(xué)生，則表明沒有真正把學(xué)生看成學(xué)校生存之本，或者沒有把促進(jìn)學(xué)生發(fā)展看成學(xué)校發(fā)展之本C.如果教育改革沒有真正惠及每一名學(xué)生，則表明既沒有真正把學(xué)生看成學(xué)校生存之本，也沒有把促進(jìn)學(xué)生發(fā)展看成學(xué)校發(fā)展之本D.如果教育改革真正惠及了每一名學(xué)生，則表明既真正把學(xué)生看成學(xué)校生存之本，又把促進(jìn)學(xué)生發(fā)展看成學(xué)校發(fā)展之本85.有一種化學(xué)元素，其無(wú)毒無(wú)害，性質(zhì)穩(wěn)定，容易提純，儲(chǔ)存量巨大，是最適合做計(jì)算機(jī)芯片的半導(dǎo)體材料，這種元素是：A.砷B.硅C.鍺D.硼86.客家文化是以中原漢文化為主體的移民文化，所以它不僅具有中原文化的深厚底蘊(yùn)，而且還具有作為漁民這一特殊群體所具有的文化面貌，客家文化是中原漢文化與南方土著文化融合的產(chǎn)物。其主體是漢文化，更多保持著漢文化的基本特征，但在不少方面也受到土著文化的影響，這促使客家成為既不同于土著又不完全等同于中原漢民的一個(gè)分支。下列最適合做這段文字的標(biāo)題的是：A.客家文化的概況B.客家文化與客家人C.客家文化與漢文化D.客家文化與土著文化87.張某的新手機(jī)丟失，他認(rèn)為是選了個(gè)尾號(hào)為4的電話號(hào)碼不吉利造成的，張某的這種做法（

）。A.違背了聯(lián)系的客觀性B.違背了聯(lián)系的普遍性C.違背了事物的普遍性D.違背了事物的同一性88.甲、乙和丙三人在某中學(xué)分別教語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)和政治六門課程中的兩門。已知：每門課程只由甲、乙、丙三人中的一人負(fù)責(zé)；數(shù)學(xué)老師和物理老師是鄰居；甲是三人中年齡最小的；丙和語(yǔ)文老師、物理老師一起回家；語(yǔ)文老師比政治老師年齡要大；周末，英語(yǔ)老師、政治老師和甲一塊打球。由此可知，三位老師所教的課程是：A.甲教物理和化學(xué)，乙教英語(yǔ)和語(yǔ)文，丙教數(shù)學(xué)和政治B.甲教數(shù)學(xué)和化學(xué)，乙教政治和語(yǔ)文，丙教物理和英語(yǔ)C.甲教物理和英語(yǔ)，乙教化學(xué)和數(shù)學(xué)，丙教語(yǔ)文和政治D.甲教英語(yǔ)和化學(xué)，乙教物理和語(yǔ)文，丙教數(shù)學(xué)和政治89.數(shù)字表中第5列四個(gè)數(shù)字之積各位數(shù)字對(duì)應(yīng)的符號(hào)是：A.B.C.D.90.①心理學(xué)研究表明，不確定的刺激會(huì)加強(qiáng)重復(fù)決策，因此一時(shí)間盲盒成了讓人上癮的存在②售賣盲盒的商家，是否放大了“中獎(jiǎng)”概率，變相誘導(dǎo)購(gòu)買？那些經(jīng)典、限量款的真實(shí)“中獎(jiǎng)”率會(huì)不會(huì)低于宣傳，留下消費(fèi)陷阱？標(biāo)稱的設(shè)計(jì)師原創(chuàng)設(shè)計(jì)的玩偶是否名副其實(shí)？同樣是未知數(shù)③所謂盲盒，里面通常裝的是動(dòng)漫、影視作品的周邊，或者設(shè)計(jì)師單獨(dú)設(shè)計(jì)出來(lái)的玩偶④但是，盲盒又是個(gè)高度不透明，信息極為不對(duì)稱的行業(yè)⑤就這點(diǎn)來(lái)看，這和買彩票頗為相像，都有賭運(yùn)氣的成分⑥之所以叫盲盒，是因?yàn)楹凶由蠜]有標(biāo)注，只有打開才會(huì)知道自己抽到了什么將上述6個(gè)句子重新排列，順序正確的是：A.①⑤②③⑥④B.③⑥①⑤④②C.①⑥③⑤④②D.③⑤⑥①②④91.包租婆：《功夫》A.黑皮：《人在囧途》B.黃小仙：《杜拉拉升職記》C.紫霞：《大話西游》D.葛優(yōu)：《私人訂制》92.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示93.下列word的對(duì)齊方式中，能使段落中每一行（包括未輸滿的行）都能保持首尾對(duì)齊的是（

）。A.左對(duì)齊B.兩端對(duì)齊C.居中對(duì)齊D.分散對(duì)齊94.左邊給定的是紙盒外表面的展開圖，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成？請(qǐng)把它找出來(lái)。A.AB.BC.CD.D95.某企業(yè)采購(gòu)一批電腦需要組裝。如果甲工程隊(duì)先組裝2天，再由乙工程隊(duì)開始組裝，則5天后兩個(gè)工程隊(duì)組裝的電腦同樣多；如果甲工程隊(duì)先組裝電腦30臺(tái)，乙工程隊(duì)再開始組裝，4天后乙工程隊(duì)反而比甲工程隊(duì)多組裝電腦10臺(tái)。則兩個(gè)工程隊(duì)同時(shí)工作每天組裝電腦（

）臺(tái)。

A、50

B、60

C、70

D、8096.對(duì)廣播電臺(tái)播放他人已發(fā)表的作品或已出版的錄音錄像制品，可以不經(jīng)著作權(quán)人許可，但應(yīng)按規(guī)定支付報(bào)酬。（

）A.正確B.錯(cuò)誤97.盡管許多人相信宇宙的其他地方存在生命，但我們沒有證據(jù)證明這一點(diǎn)。因此，重要的是要將所有生命都看作是________的，不管其大小、數(shù)量或位置。地球支持著宇宙中唯一________的生命。因此，無(wú)論太陽(yáng)系或宇宙其他地方的生命形式如何，我們都必須確保它們________有害的污染——無(wú)論它們更接近地球生命，還是完全陌生的外星生命。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.珍稀可知免遭B.僅有了解避免C.寶貴已知免受D.平等確認(rèn)遠(yuǎn)離98.真理是無(wú)條件的。（

）0.正確1.錯(cuò)誤99.優(yōu)米健身中心的會(huì)員都報(bào)了瑜伽班，有的報(bào)了瑜伽班的會(huì)員喜歡拉丁舞，但是沒有一個(gè)報(bào)了拉丁舞班的會(huì)員喜歡游泳。由此可以推出：A.有的報(bào)了瑜伽班的會(huì)員喜歡游泳B.有的喜歡游泳的會(huì)員沒有報(bào)瑜伽班C.有的報(bào)了瑜伽班的會(huì)員不喜歡拉丁舞D.所有報(bào)了拉丁舞班的會(huì)員都報(bào)了瑜伽班100.以下關(guān)于我國(guó)憲法修改的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（

）。A.全國(guó)人民代表大會(huì)是憲法修改的機(jī)關(guān)B.憲法法院是憲法修改和醞釀的司法機(jī)關(guān)C.我國(guó)主要通過(guò)憲法修正案的方式對(duì)憲法進(jìn)行修改D.憲法修改需由全國(guó)人民代表大會(huì)全體代表的2/3以上多數(shù)通過(guò)101.老李家里有四個(gè)孩子，分別為甲、乙、丙和丁，一天，放在餐桌上的蘋果少了幾個(gè)，老李問(wèn)是誰(shuí)偷吃了蘋果，四個(gè)孩子有以下不同說(shuō)法：甲：我們中有人偷吃了；乙：我們四個(gè)都沒偷吃；丙：乙和丁至少有一人沒有偷吃；?。何覜]偷吃。如果四個(gè)孩子中有兩個(gè)說(shuō)的是真話，有兩個(gè)說(shuō)的是假話，則說(shuō)真話的是：A.說(shuō)真話的是乙和丙

B.說(shuō)真話的是乙和丁C.說(shuō)真話的是甲和丙

D.說(shuō)真話的是甲和丁102.“蒼蠅媽媽”是對(duì)那些過(guò)分關(guān)注孩子的家長(zhǎng)的稱謂，這類家長(zhǎng)試圖時(shí)刻走在孩子前面，提前為他們掃清障礙。美國(guó)華盛頓大學(xué)的一項(xiàng)相關(guān)研究顯示，過(guò)分關(guān)照孩子的父母會(huì)妨礙兒童個(gè)人能力和獨(dú)立意識(shí)的發(fā)展；無(wú)微不至的照料會(huì)降低兒童的幸福感，并令他們長(zhǎng)大后難以正確應(yīng)對(duì)壓力。受到父母過(guò)度照料的兒童，長(zhǎng)大后經(jīng)常會(huì)意志消沉，對(duì)生活不滿，精神焦慮。為了孩子的身心健康，“蒼蠅媽媽”們，________________。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.請(qǐng)適當(dāng)降低對(duì)孩子的期望值B.請(qǐng)移開你們擋在孩子前面的身體C.請(qǐng)先學(xué)會(huì)不被其他意見影響或左右D.請(qǐng)相信你們糾結(jié)的事情其實(shí)沒那么重要103.游輪

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

（

）

對(duì)于

宣傳A.觀光；海報(bào)B.航行；飛機(jī)C.客輪；講座D.港口；廣告104.右邊四個(gè)圖形中，只有一個(gè)是由左邊的四個(gè)圖形拼合（只能通過(guò)上、下、左、右平移）而成的，請(qǐng)把它找出來(lái)。A.AB.BC.CD.D105.由于權(quán)責(zé)的明確性，請(qǐng)示的主送機(jī)關(guān)較為單一，一般情況下主送一個(gè)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)或主管部門即可。（

）0.正確1.錯(cuò)誤106.甲、乙兩種商品的價(jià)格比是3∶5，如果它們的價(jià)格都下降50元，它們的價(jià)格比是4∶7。這兩種商品原來(lái)的價(jià)格分別為（

）。A.300元、500元B.375元、625元C.400元、525元D.450元、750元107.沙塵暴是沙暴和塵暴的總稱，是荒漠化的標(biāo)志，是指強(qiáng)風(fēng)從地面卷起大量沙塵，使水平能見度小于1平米，具有（

）的災(zāi)害性天氣的現(xiàn)象。A.持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)B.突發(fā)性C.危害性大D.導(dǎo)致因素單一108.有報(bào)道稱，由于人類大量排放溫室氣體，過(guò)去150多年中全球氣溫一直在持續(xù)上升。但與1970年至1998年相比，1999年至今全球表面平均氣溫的上升速度明顯放緩，近15年來(lái)該平均氣溫的上升幅度不明顯，因此全球變暖并不是那么嚴(yán)重。如果以下各項(xiàng)為真，最能削弱上述論證的是：A.海洋和氣候系統(tǒng)的調(diào)整過(guò)程使得海洋表層熱量向深海輸送B.此現(xiàn)象在20世紀(jì)50~70年代曾出現(xiàn)過(guò)，隨后又開始加速變暖C.聯(lián)合國(guó)氣候?qū)＜抑赋?，空氣中的二氧化碳濃度處?0萬(wàn)年來(lái)的最高點(diǎn)D.近幾年發(fā)生多起因氣候變暖而產(chǎn)生的自然災(zāi)害109.角色緊張是指某人因?yàn)榻邮芡饨缣岢龅牟煌蠖a(chǎn)生的沖突，導(dǎo)致自己承受巨大的心理壓力。根據(jù)上述定義，下列屬于角色緊張的是：A.五年級(jí)學(xué)生小芳期末考試成績(jī)很差，她的父母相互指責(zé)對(duì)方?jīng)]有盡職盡責(zé)，吵得不可開交。第二天冷靜下來(lái)后，小芳的父母都覺得孩子成績(jī)不好，責(zé)任主要在自己B.某研究所崔研究員獲得了一項(xiàng)汽車核心技術(shù)專利，某知名汽車廠商欲高薪聘請(qǐng)，而研究所領(lǐng)導(dǎo)許諾為他建設(shè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，讓他陷入深深的糾結(jié)之中C.老顏老來(lái)得子，對(duì)孩子百依百順，結(jié)果孩子長(zhǎng)大后驕橫跋扈，一事無(wú)成，這讓老顏懊悔不已D.老梁得知監(jiān)察機(jī)關(guān)正在對(duì)自己所犯錯(cuò)誤進(jìn)行調(diào)查，到監(jiān)察機(jī)關(guān)投案自首，主動(dòng)交代所犯錯(cuò)誤后，感覺壓在胸口的石頭終于消失了110.在傳播媒介極不發(fā)達(dá)的年代，要成為名人并非易事，他必須在某一領(lǐng)域出類拔萃，才能通過(guò)口耳相傳，書籍記載等方式廣為人知。而在數(shù)字網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，尤其在微博、微信公共號(hào)等自媒體平臺(tái)上，人人都能成為信息和觀點(diǎn)的發(fā)布者，人人都可能聲名鵲起，出名的成本大幅度降低，于是“名人”遍地開花。這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）。A.“名人”遍地開花是大眾傳播媒介高度發(fā)展的結(jié)果B.在數(shù)字網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，要成為“名人”的成本大幅度上漲C.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的“名人”大都是在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域出類拔萃的人，其專業(yè)水準(zhǔn)含金量都高于以往D.經(jīng)濟(jì)高速運(yùn)轉(zhuǎn)造成現(xiàn)代人急功近利，快速、批量的生產(chǎn)“名人”111.下列對(duì)各種現(xiàn)象的原理解釋錯(cuò)誤的是：

A.百煉成鋼——鐵中的碳和氧氣經(jīng)高溫反應(yīng)生成二氧化碳，其含碳量降低

B.雨后彩虹——陽(yáng)光射到空中接近球形的水滴，造成散射及干涉形成的

C.熱脹冷縮——分子空隙隨溫度升高而變大，隨溫度降低而縮小

D.煽風(fēng)點(diǎn)火——扇動(dòng)扇子使空氣流通，為火焰燃燒補(bǔ)充氧氣

112.保證歸檔公文齊全完整的關(guān)鍵是：A.編制詳細(xì)的立卷類目B.平時(shí)歸卷C.年終集中歸卷D.科學(xué)設(shè)計(jì)案卷113.關(guān)于我國(guó)自然資源分布的特點(diǎn)，下列概括表述正確的是：A.耕地資源——西南多、東北少B.水資源——東南多、西北少C.煤炭資源——南方多、北方少D.森林資源——平原多、山區(qū)少114.臭豆腐：香菇A.熱干面：涼水B.黑芝麻：白菜C.小麥：大米D.甜菜：苦瓜115.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是（）。A.①②③，④⑤⑥B.①②⑤，③④⑥C.①②④，③⑤⑥D(zhuǎn).①②⑥，③④⑤116.看起來(lái)生活好像總是如此不公平。但即便是這樣，沒有誰(shuí)因此占了誰(shuí)的便宜，每一個(gè)人都感覺自己是不公平的受難者。也就是說(shuō)，刻薄的世界________，厚待的人生________。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.屈指可數(shù)指日可待B.廣闊無(wú)垠回頭是岸C.比比皆是遙遙無(wú)期D.寥寥無(wú)幾遙不可及117.若三個(gè)正數(shù)的和為6，則這三個(gè)正數(shù)乘積的最大值是（

）。A.36B.12C.8D.6118.垂直綠化指的是利用攀援植物向空中生長(zhǎng)進(jìn)行縱向綠化的一種方式，以期達(dá)到在有限面積內(nèi)最大限度地利用空氣和陽(yáng)光來(lái)提高綠化的效率。根據(jù)上述定義，下列涉及垂直綠化的是（

）。A.爬山虎爬滿了墻頭和屋頂B.松樹林從山腳一直延伸到山頂C.利用巴根草匍匐攀援的特性，人們?cè)谏衬兄饾u開拓出一片綠洲D(zhuǎn).在丘陵地區(qū)，人們常使用飛機(jī)從空中播種的方式對(duì)山地進(jìn)行綠化119.編號(hào)為1~55號(hào)的55盞亮著的燈，按順時(shí)針?lè)较蛞来闻帕性谝粋€(gè)圓周上，從1號(hào)燈開始順時(shí)針?lè)较蛄?號(hào)燈，關(guān)掉2號(hào)燈；留3號(hào)燈，關(guān)掉4號(hào)燈……這樣每隔一盞燈關(guān)掉一盞，轉(zhuǎn)圈關(guān)下去，則最后剩下的一盞亮燈編號(hào)是：

A.50

B.44

C.47

D.1

120.化學(xué)中的自發(fā)反應(yīng)是指在給定條件下不需要外加能量就能自動(dòng)進(jìn)行的反應(yīng)。在自發(fā)反應(yīng)過(guò)程中有可能需要外加能量，但外加能量的目的不是改變“給定條件”，而是維持“給定條件”。根據(jù)上述定義，下列不屬于自發(fā)反應(yīng)的是：A.MnO2作催化劑加入H2O2中，發(fā)生催化反應(yīng)，產(chǎn)生H2O和O2B.100kPa條件下，將CaCO3加熱到900℃，分解生成CaO和CO2C.H2O在通電的情況下產(chǎn)生H2和O2D.植物在光照條件下發(fā)生光合作用121.________________，這并非說(shuō)明人類有多強(qiáng)壯，實(shí)際上如果僅僅是比拼搏擊，很多動(dòng)物都可以輕易打敗人類。但是，人類從來(lái)不喜歡遵循自然原本的法則，面對(duì)對(duì)自己存在生命威脅的生物，人類避免正面接觸，打不過(guò)跑，跑完了還可以制造陷阱，設(shè)計(jì)圈套來(lái)對(duì)付你。管你是身形矯健的獵豹還是兇殘威武的獅虎，怎么能斗得過(guò)狡猾的人類呢？而且，人類居安思危的良好傳統(tǒng)會(huì)促使人類研究更有效的攻破對(duì)手的“戰(zhàn)略戰(zhàn)法”，不僅要求屢戰(zhàn)屢勝，還要求速戰(zhàn)速?zèng)Q。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.人類已經(jīng)降伏了自然界中的所有生物B.人類不斷挑戰(zhàn)自然界原本的生存法則C.自然界里再也尋找不到人類的天敵了D.人類不懼怕自然界中任何的生存挑戰(zhàn)122.民生工作無(wú)小事，每一件看似________的事情都可能產(chǎn)生巨大的影響。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.不足掛齒B.微不足道C.謹(jǐn)小慎微D.不容贅述123.微捐是指人們把日積月累、零散攢的錢捐助出去的一種慈善行為。根據(jù)上述定義，下列不屬于微捐的是：A.某店老板在柜臺(tái)前放了一個(gè)零錢捐助箱，每到年底就將箱中的錢捐給紅十字會(huì)B.小李近10年來(lái)一直堅(jiān)持每年獻(xiàn)血兩次，每次300毫升，他覺得這樣做很有意義C.大學(xué)生小張業(yè)余時(shí)間做鐘點(diǎn)工，所得錢款一部分用來(lái)交學(xué)費(fèi)，一部分捐給希望工程D.小毛在某電視臺(tái)的一次捐助活動(dòng)中，將集贊積攢多年的5000元壓歲錢捐了出去124.“不謀全局者不足謀一域，不謀萬(wàn)世者不足謀一時(shí)。”大局是相對(duì)局部而言的，是全局中最重要的部分。唯物辯證法認(rèn)為，整體處于統(tǒng)帥的決定地位，部分服從和服務(wù)于整體。部分是整體中的部分，部分離不開整體，離開了整體，部分也就不成其為部分。因此，大局的走向決定局部的命運(yùn)。正因?yàn)榇缶衷谑挛锇l(fā)展中起著主導(dǎo)的決定作用，找準(zhǔn)全局性、大局性的問(wèn)題，也就抓住了工作的重點(diǎn)和中心；掌握了大局，也就掌握了工作成敗的關(guān)鍵。與這段文字意思相符的一項(xiàng)是：A.只有對(duì)大局了然于胸，才能把各項(xiàng)工作做得更好B.胸懷大局，要貫穿從思考到?jīng)Q策的全過(guò)程C.片面強(qiáng)調(diào)局部會(huì)貽害大局，造成工作失誤D.大局意識(shí)對(duì)于做好工作具有重要的作用125.聲波通常是橫波，聲波所到之處的質(zhì)點(diǎn)沿著傳播方向在平衡位置附近振動(dòng)，聲波的傳播實(shí)質(zhì)上是能量在介質(zhì)中的傳遞。（

）0.正確1.錯(cuò)誤126.所謂“黑箱”就是指那些既不能打開，又不能從外部直接觀察其內(nèi)部狀態(tài)的系統(tǒng)。比如人的大腦只能通過(guò)信息的輸入和輸出來(lái)確定其結(jié)構(gòu)和參數(shù)。通過(guò)這句話我們不能推導(dǎo)出：A.黑箱的定義B.黑箱的參數(shù)C.人的大腦就是黑箱D.黑籍可以通過(guò)信息的輸入和輸出來(lái)確定參數(shù)127.家屬：親屬：家族A.事故：事變：事情B.助教：講師：教授C.藍(lán)領(lǐng)：粉領(lǐng)：白領(lǐng)D.而立：不惑：古稀128.事業(yè)單位工作人員在受處分期間受到新的處分的，其處分期為原處分期尚未執(zhí)行的期限與新處分期限之和，但是最長(zhǎng)不得超過(guò)：

A.6個(gè)月

B.12個(gè)月

C.24個(gè)月

D.48個(gè)月

129.鴛：鴦A.雄雞：雌雞B.白貓：黑貓C.蚱蜢：蝗蟲D.紅男：綠女130.小張每連續(xù)工作5天后休息3天，小周每連續(xù)工作7天后休息5天。假如3月1日兩人都休息，3月2日兩人都上班，問(wèn)三月份有多少天兩人都得上班？A.12B.14C.16D.18131.風(fēng)箏滑浪雖不比飛行傘、滑翔冀等類運(yùn)動(dòng)危險(xiǎn)，但因新研發(fā)出來(lái)的風(fēng)箏力量很大，若________不當(dāng)，它可能將人拖著在海面或沙灘上滑行，或突然將人帶離地面、水面，因而造成傷害，所以________的，它也存在一些危險(xiǎn)性，因此歐美國(guó)家才把它歸類為海上極限運(yùn)動(dòng)的一種。但是只要能選擇適當(dāng)?shù)难b備，________熟悉風(fēng)箏的操作，特別是熟悉“箏力緊急釋放系統(tǒng)”的操作，相信一定可以玩得盡興且安全。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.操作

不可諱言

按部就班B.把握

難以避免

專心致志C.操作

司空見慣

一心一意D.選擇

難以避免

一心一意132.120，60，20，5，（

）A.1B.2C.3D.4133.資源管理器的功能有：A.快速預(yù)覽文件、文件夾B.直接運(yùn)行程序，打開文檔C.管理存儲(chǔ)器及其他外部設(shè)備等資源D.修改文件和文件夾的屬性134.下列五種包裝箱指示標(biāo)識(shí)的含義，正確的是：①表示此方向向上②表示小心輕放③表示放在有陽(yáng)光的地方④表示不能放在頂層⑤表示禁止擠壓A.①②B.①②③C.②③④D.①②④⑤135.在小學(xué)課堂上，一位老師在講李白的詩(shī)歌《贈(zèng)汪倫》時(shí)，學(xué)生們提出各問(wèn)題：“李白什么時(shí)候死的”“李白有兒子嗎”……在課堂上，老師恰當(dāng)?shù)奶幚矸椒ㄊ牵篈.忽略學(xué)生所提的問(wèn)題，繼續(xù)進(jìn)行正常教學(xué)B.批評(píng)隨便提問(wèn)的同學(xué)，要求學(xué)生關(guān)注詩(shī)句C.有選擇性地回答學(xué)生問(wèn)題，鼓勵(lì)課后探究D.抓住機(jī)會(huì)，利用課堂組織學(xué)生來(lái)進(jìn)行討論136.（江蘇蘇州）5，10，26，65，145，（

）

A.197B.226C.257D.290137.魚餌：魚竿A.筆：書籍B.電腦：無(wú)線路由器C.鍋鏟：炒鍋D.寫詩(shī)：筆138.甲、乙、丙、丁四對(duì)夫婦參加一場(chǎng)交誼舞會(huì)。開始時(shí)，四位先生的舞伴都是自己的夫人，后來(lái)他們先后三次交換了舞伴：

①乙先生和丙先生交換舞伴；

②甲先生和丙先生交換舞伴；

③乙夫人和丁夫人交換舞伴。

問(wèn)三次交換舞伴后，下列哪種舞伴搭配是正確的？

A.甲先生和丁夫人

B.丙先生和乙夫人

C.丙先生和丁夫人

D.丁先生和甲夫人139.水體污染，是指當(dāng)進(jìn)入水體的污染物質(zhì)超過(guò)了水體的環(huán)境容量或水體的自凈能力，使水質(zhì)變壞，從而破壞了水體的原有價(jià)值和作用的現(xiàn)象，水體污染的原因有兩種：一是自然的，二是人為的。

根據(jù)上述定義，下列不屬于水體污染的是：

A.工廠沒有進(jìn)行廢水處理，直接將廢水排放到河里

B.暴雨造成山體滑坡，河道堵塞，河水渾濁

C.蓮藕收成時(shí)節(jié)，蓮藕上的殘葉淤泥攪渾了湖水

D.浮游生物增加，使氧氣減少，導(dǎo)致魚蝦等水生生物死亡

140.16，23，34，40，52，57，（

），74A.62B.65C.70D.72141.消除：障礙A.交流：合作B.解決：?jiǎn)栴}C.制度：創(chuàng)新D.改革：開放142.古人認(rèn)為，在無(wú)人監(jiān)督時(shí)，依然能嚴(yán)格按道德規(guī)范要求做事的修養(yǎng)境界是：A.自律B.內(nèi)省C.慎獨(dú)D.無(wú)妄143.該廠每年的基本維護(hù)費(fèi)約為（

）萬(wàn)元。A.17500B.21000C.25750D.31500144.甲、乙、丙、丁共同完成一項(xiàng)工程，其中甲的效率是乙的1.25倍，丙的效率是丁的1.5倍。甲、丁合作3天后，變?yōu)橐?、丙合作，又過(guò)了4天后，剩下的工作量恰好可以由甲和乙合作1天完成。已知甲單獨(dú)完成需要20天，那么丙的效率是甲的多少倍？（

）

A、0.5

B、1

C、1.5

D、2145.科學(xué)進(jìn)步的過(guò)程從某種意義上說(shuō)，就是試錯(cuò)的過(guò)程。雖然有時(shí)會(huì)因科技欠發(fā)達(dá)而付出慘痛的代價(jià)，但若就此止步不前，無(wú)異于______。填入畫橫線最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.諱疾忌醫(yī)B.舍本逐末C.一葉障目D.因噎廢食146.乒乓球運(yùn)動(dòng)員在比賽中運(yùn)用上旋打法進(jìn)攻，在擊球的過(guò)程中通過(guò)帶有向上提拉的動(dòng)作，打出上旋球，下列關(guān)于上旋球說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.球體上表面相對(duì)空氣的旋轉(zhuǎn)速度大，下表面相對(duì)空氣的旋轉(zhuǎn)速度小B.球體上方氣體壓強(qiáng)比球體下方大，上旋球下墜速度比正?？霤.乒乓球轉(zhuǎn)速越大，上下表面壓強(qiáng)差就越大，下墜得就越快D.球體旋轉(zhuǎn)向前飛行，上表面向前轉(zhuǎn)動(dòng)，下表面向后轉(zhuǎn)動(dòng)147.一路上，有許許多多的風(fēng)景，為自己的夢(mèng)想在路上奔跑和追求的人是勇敢的，同時(shí)也是美麗的，上帝都不敢保證明天是否有奇跡，正如這首短短的小詩(shī)所說(shuō)：“生命是多殘酷，你就應(yīng)該有多強(qiáng)，人生是永遠(yuǎn)的競(jìng)爭(zhēng)，奮斗是唯一的出路，”我們?cè)诼飞希恢毙凶咧?。下列?duì)于文中小詩(shī)的理解正確的是：A.人生需要不斷的奮斗B.人要勇敢追求，不畏艱難C.盡管人生有許多競(jìng)爭(zhēng)，但我們應(yīng)該相信奇跡D.奮斗才能在競(jìng)爭(zhēng)中勝出148.將下列選項(xiàng)中的詞語(yǔ)依次填入句子橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：走過(guò)絢爛之夏，秋天宛如巨幅油畫緩緩

在眼前，處處如潑墨一般，流溢著斑斕的色彩。綢緞般厚重的色調(diào)蔓延成流動(dòng)的河，讓高處的云天、遠(yuǎn)處的雪山、眼前的草地、腳下的河流渲染著奔放而自由的美麗，

著濃到化不開的秋意。A.展現(xiàn)、點(diǎn)染B.鋪展、浸染C.展現(xiàn)、浸染D.鋪展、點(diǎn)染149.關(guān)于發(fā)酵過(guò)程，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.發(fā)酵泛指利用微生物制造工業(yè)原料或者工業(yè)產(chǎn)品的過(guò)程B.發(fā)酵可以在無(wú)氧條件下進(jìn)行，也可能在有氧條件下進(jìn)行C.在微生物能量代謝中，發(fā)酵僅指專性厭氧微生物和兼性厭氧微生物在無(wú)氧的條件下分解各類有機(jī)物產(chǎn)生能量的一種方式D.檸檬酸和乳酸都可以作為發(fā)酵的催化劑150.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A.①③⑥，②④⑤B.①④⑤，②③⑥C.①③④，②⑤⑥D(zhuǎn).①②③，④⑤⑥151.19，23，（

），31，37A.25B.28C.29D.30152.91，55，21，5，﹣3，（

）A.﹣6B.﹣9C.3D.6153.4，49，144，289，（

）A.325B.398C.468D.484154.甲乙兩隊(duì)合挖一條水渠，甲隊(duì)從東往西挖，乙隊(duì)從西往東挖，甲隊(duì)每天挖75米，比乙隊(duì)每天多挖2.5米。兩隊(duì)合作8天后還差52米完工。這條水渠全長(zhǎng)多少米？A.1232B.1323C.1275D.1352155.防火墻是一項(xiàng)確保網(wǎng)絡(luò)信息安全的設(shè)備，下列關(guān)于防火墻的描述錯(cuò)誤的是：A.可保護(hù)內(nèi)部網(wǎng)免受非法用戶的侵入B.能有效地記錄互聯(lián)網(wǎng)上的活動(dòng)C.是一個(gè)安全策略的檢查站，所有進(jìn)出信息都必須經(jīng)過(guò)防火墻D.是一種能有效查殺病毒，保護(hù)電腦安全的殺毒軟件156.趨避沖突是心理沖突的一種，指?jìng)€(gè)體對(duì)于同一目標(biāo)同時(shí)具有趨近和逃避的心態(tài)。這一目標(biāo)可以滿足個(gè)體的某些需求，但同時(shí)又會(huì)對(duì)個(gè)體構(gòu)成某些威脅，從而使個(gè)體陷入進(jìn)退兩難的心理困境。根據(jù)上述定義，下列不屬于趨避沖突的是（

）。A.小明想擔(dān)任班干部鍛煉能力，但又怕因此花費(fèi)太多時(shí)間影響學(xué)習(xí)B.小紅想吃美味的甜食，但想到吃甜食會(huì)使體重增加，為此感到很煩心C.小韓想打游戲來(lái)放松心情，卻擔(dān)心打游戲影響視力D.小剛想為自己的未來(lái)做一個(gè)最優(yōu)規(guī)劃，但選擇很多，他反而非常糾結(jié)157.下列各句中，沒有語(yǔ)病的是：A.“明達(dá)”牌襯衫，無(wú)論在款式上、質(zhì)量上，還是包裝上，都可以堪稱全國(guó)一流。B.西青區(qū)用現(xiàn)代城鎮(zhèn)化理念重組發(fā)展資源，建設(shè)新型農(nóng)村和城鎮(zhèn)，短短幾年時(shí)間就為廣大農(nóng)村和農(nóng)民帶來(lái)三大巨變。C.它每年的發(fā)電量，除了供給杭州使用外，還向上海、南京等地輸送。D.在傳統(tǒng)觀念里，高溫津貼只是一種單位福利，福利的好壞由單位性質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)價(jià)值取向。158.糖30克，水300克，把30克糖放在300克水里，沒有溢出，求糖與糖水的質(zhì)量比：A.1∶10B.1∶11C.1∶12D.1∶9159.陽(yáng)剛

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

謙恭

對(duì)于

（

）A.男孩；女孩B.陰柔；倨傲C.果敢；謙遜D.外表；內(nèi)心160.納稅人繳納稅款后，以假報(bào)出口或者其他欺騙手段，騙取國(guó)家出口退稅款的，構(gòu)成逃稅罪。（

）161.①夏司長(zhǎng)來(lái)電稱，座談會(huì)只開兩天②關(guān)注新聞聯(lián)播后的天氣預(yù)報(bào)③太原雨過(guò)天晴④愛人向提包里裝雨具⑤“民航”送來(lái)了機(jī)票A.②⑤④③①B.①⑤②④③C.⑤②①④③D.②⑤①④③162.下列有關(guān)公文附件的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是：A.可以對(duì)公文正文起說(shuō)明、解釋、補(bǔ)充等作用B.不與正文具有同等效力C.是公文正文內(nèi)容的組成部分D.是可以附屬于公文正文的圖表、名單等材料163.44，52，59，73，83，94，（

）A.107B.101C.105D.113164.當(dāng)前，有些家長(zhǎng)“超前”、“超負(fù)荷”地讓孩子上各種培訓(xùn)班，使孩子學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒，結(jié)果事與愿違。在孩子培養(yǎng)問(wèn)題上，這些家長(zhǎng)：A.認(rèn)為學(xué)習(xí)中的矛盾是事物發(fā)展一個(gè)環(huán)節(jié)B.忽視了規(guī)律在事物發(fā)展中的作用C.沒看到事物發(fā)展過(guò)程存在質(zhì)變D.不重視外部條件對(duì)事物發(fā)展的影響165.根據(jù)我國(guó)《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》，服務(wù)者向消費(fèi)者提供質(zhì)低價(jià)高的服務(wù)，是對(duì)消費(fèi)者（

）的侵犯。A.損害求償權(quán)B.公平交易權(quán)C.選擇服務(wù)自主權(quán)D.人格尊嚴(yán)權(quán)166.蜥蜴∶爬行類∶爬行A.翠鳥∶飛翔∶鳥類B.鯊魚∶魚類∶游動(dòng)C.奔跑∶羚羊∶哺乳類D.青蛙∶兩棲類∶行走167.《千里江山圖》給人視覺上的沖擊與震撼，繪者王希孟的傳奇人生更成為此圖最

的注腳。王希孟是誰(shuí)？他為何能得宋徽宗的親自指導(dǎo)？這幅巨制是在怎樣的情況下創(chuàng)作的？又為何英年早逝？王希孟的人生

著重重謎團(tuán)，很多疑問(wèn)至今都沒有定論，甚至無(wú)從找尋線索，這些后世

出的零星故事，為這件作品的傳奇增添了新的維度。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.精彩背負(fù)杜撰B.神秘包裹拼湊C.悲情交織演繹D.完美隱藏勾勒168.我國(guó)的刑事案件一律公訴，不再自訴。（

）0.正確1.錯(cuò)誤169.公文的作者是指：A.

簽發(fā)人B.

審核人C.

發(fā)文機(jī)關(guān)D.

撰寫人170.甲乙二人協(xié)商共同投資，甲從乙處取了15000元，并以兩人名義進(jìn)行了25000元的投資，但由于決策失誤，只收回10000元。甲由于過(guò)失在己，愿意主動(dòng)承擔(dān)2/3的損失。問(wèn)收回的投資中，乙將分得多少錢？A.10000元B.9000元C.6000元D.5000元171.楹聯(lián)堪稱我國(guó)傳統(tǒng)文化的一大精粹。在浩瀚的“聯(lián)?！敝校嘘P(guān)清廉為官的對(duì)聯(lián)________。諸多構(gòu)思巧妙的“廉聯(lián)”，既能傳遞廉潔從政的價(jià)值導(dǎo)向，又能抨擊貪得無(wú)厭的行徑，給人啟迪、令人_______。填入劃?rùn)M線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.層出不窮

反思B.不勝枚舉

警醒C.比比皆是

振奮D.數(shù)不勝數(shù)

震懾172.長(zhǎng)期以來(lái)，人們對(duì)于“陽(yáng)春白雪”的傳統(tǒng)文化，都是一種仰望的姿態(tài)，認(rèn)為_________，于是常常過(guò)而不入。從這個(gè)意義上說(shuō)，搞好文創(chuàng)，首先需要激發(fā)起人們對(duì)文化的濃厚興趣，然后同樣重要的，是想方設(shè)法保留住它。如此，人們才會(huì)在文化探索的旅程中_________，走得更深、更遠(yuǎn)。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.夏蟲不可語(yǔ)冰登高履危B.百思不得其解斗折蛇行C.海水不可斗量登堂入室D.可望而不可即拾級(jí)而上173.補(bǔ)償性工資差別是指在實(shí)際經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，即使能力和受教育程度相同的勞動(dòng)者，從事不同的工作也會(huì)存在工資差別。這種差別不是由行業(yè)和區(qū)域壟斷造成的，而是與工作性質(zhì)和條件有關(guān)，由此引起的工資差別稱為補(bǔ)償性工資差別。根據(jù)上述定義，下列沒有涉及補(bǔ)償性工資差別的是：A.兩項(xiàng)工作對(duì)工作人員的要求相同，但由于其中一項(xiàng)工作的條件比較艱苦，因此需要給出更高的工資才能招聘到人B.盡管殯葬行業(yè)并不比其他行業(yè)辛苦，工作環(huán)境也不錯(cuò)，但大家都認(rèn)為殯葬行業(yè)從業(yè)人員領(lǐng)取高工資理所應(yīng)當(dāng)C.某學(xué)院統(tǒng)計(jì)顯示，該學(xué)院的畢業(yè)生在北京比在上海更容易找到工作，工資水平更高D.某公司在進(jìn)行薪資改革時(shí)，提出收入分配應(yīng)向科技工作者和一線職工傾斜174.A.AB.BC.CD.D175.在一個(gè)除法算式里，被除數(shù)、除數(shù)、商和余數(shù)之和是319，已知商是21，余數(shù)是6，問(wèn)被除數(shù)是多少？A.237B.258C.279D.290176.X分子具有Y結(jié)構(gòu)，串聯(lián)起了大量的原子，由該分子組成的某種物質(zhì)在同類型的物質(zhì)中具有很強(qiáng)的導(dǎo)熱性。很明顯，分子內(nèi)包含大量原子是使得該物質(zhì)擁有極強(qiáng)的導(dǎo)熱性所必不可少的。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論？A.有的分子擁有別的結(jié)構(gòu)，也串聯(lián)起了大量的原子，并擁有很強(qiáng)的導(dǎo)熱性B.有的物質(zhì)導(dǎo)熱性不強(qiáng)，但是它的分子中包含了大量的原子C.有的物質(zhì)導(dǎo)熱性很強(qiáng)，但是其分子不具備Y結(jié)構(gòu)D.有的物質(zhì)導(dǎo)熱性不強(qiáng)，但是其分子具備類似的結(jié)構(gòu)177.下列分析正確的有（

）。（1）2005~2008年外商獨(dú)資企業(yè)出口額增長(zhǎng)率呈下降趨勢(shì)（2）2008年表中各經(jīng)濟(jì)類型企業(yè)的進(jìn)出口貿(mào)易均為順差（3）2004~2008年江蘇省國(guó)有企業(yè)進(jìn)口額呈下降趨勢(shì)A.0個(gè)B.1個(gè)C.2個(gè)D.3個(gè)178.臨床醫(yī)學(xué)教授格林斯潘認(rèn)為，兒童的自我意識(shí)發(fā)展完全取決于父母與孩子的同理心關(guān)系，只有當(dāng)父母能夠持續(xù)、連貫、準(zhǔn)確地讀懂幼兒的情緒狀態(tài)并做出有效回應(yīng)時(shí)，孩子才能學(xué)會(huì)以同樣的方式去回應(yīng)。這種同理心的聯(lián)系，拓展了孩子的心智，幫助他走進(jìn)身邊的情感與社交世界，給予他溫暖和喜悅，而這正是培養(yǎng)信任所需要的。這種聯(lián)系也帶給孩子以自信，相信自己可以對(duì)他人產(chǎn)生影響，相信自己的意向也可以通過(guò)互動(dòng)的方式，得到他人的積極回應(yīng)。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.父母的情緒回應(yīng)對(duì)孩子自我意識(shí)發(fā)展至關(guān)重要B.同理心是兒童獲得智力與情感發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)C.兒童的自我意識(shí)發(fā)展離不開與父母的積極互動(dòng)D.準(zhǔn)確地識(shí)別兒童的情緒狀態(tài)是父母的核心任務(wù)179.英國(guó)氣象局警告說(shuō)，以前的研究多關(guān)注全球平均氣溫上升2攝氏度的情況，但如果還不能采取強(qiáng)有力的減排措施，到本世紀(jì)末全球平均氣溫將會(huì)上升超過(guò)4攝氏度。這會(huì)導(dǎo)致世界各地出現(xiàn)干旱、洪水等極端天氣事件。最適合上述文字的小標(biāo)題是（

）。A.英敦促采取強(qiáng)有力的減排措施B.英警告全球?qū)⒊霈F(xiàn)極端天氣C.英警示全球變暖超過(guò)4攝氏度的危害D.英警示全球變暖超過(guò)2攝氏度的危害180.在鐘表上，從3點(diǎn)到5點(diǎn)半，秒針總共要走多少圈？A.120圈B.150圈C.7200圈D.9000圈181.下列情形中，應(yīng)以共犯論處的有：A.與走私罪犯通謀，為其提供運(yùn)輸方便的B.直接向走私人非法收購(gòu)國(guó)家禁止進(jìn)口物品的C.非國(guó)家工作人員與國(guó)家工作人員勾結(jié)，伙同貪污的D.知道或者應(yīng)當(dāng)知道他人實(shí)施生產(chǎn)、銷售偽劣商品犯罪而為其提供生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的182.下列關(guān)于水生動(dòng)物的說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.鯊魚用鰓呼吸，鯊魚屬于魚類B.黃鱔的鰓嚴(yán)重退化，無(wú)法用鰓呼吸，黃鱔不屬于魚類C.藍(lán)鯨沒有腮，用肺進(jìn)行呼吸，藍(lán)鯨屬于哺乳動(dòng)物D.海龜沒有腮，用肺進(jìn)行呼吸，海龜不屬于哺乳動(dòng)物183.形成有文化特色、有地域特色、可識(shí)別的小城鎮(zhèn)發(fā)展模式，是一個(gè)長(zhǎng)期的漸進(jìn)過(guò)程。我們應(yīng)尊重當(dāng)?shù)貙?shí)際，

、遠(yuǎn)近結(jié)合、量力而行，不能盲目

。在模式選擇上，可以借鑒國(guó)內(nèi)外小城鎮(zhèn)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，但更重要的是結(jié)合自身實(shí)際、體現(xiàn)自身特色。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.循規(guī)蹈矩分庭抗禮B.按部就班投閑置散C.循序漸進(jìn)貪大求快D.按圖索驥急于求成184.下面一段話中，有語(yǔ)病的一句是：①長(zhǎng)久以來(lái)，人們認(rèn)為身心是分離的，進(jìn)而認(rèn)為讀書人和體育健將是對(duì)立的：②讀書人就是“充耳不聞運(yùn)動(dòng)事，一心只讀圣賢書”，反過(guò)來(lái)，體育健將也給人一種“坐不住板凳”的刻板印象。③但隨著對(duì)“人”的理解的加深，這種觀念漸漸推翻了：④一方面有些讀書人對(duì)運(yùn)動(dòng)很癡迷，一方面好運(yùn)動(dòng)者不但體魄強(qiáng)健，頭腦也不簡(jiǎn)單——他們?nèi)〉眠\(yùn)動(dòng)成績(jī)靠的不僅是健壯的身體，還有敏銳的觀察和靈活的策略。A.①B.②C.③D.④185.報(bào)告的寫作應(yīng)當(dāng)做到（

）。A.一文一事B.陳述事實(shí)要清楚扼要C.表達(dá)觀點(diǎn)要精練清晰D.語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔樸素186.216，625，（

），729，128A.4096B.2401C.1024D.750187.下列地區(qū)的氣候?qū)儆跓釒в炅謿夂虻氖牵篈.倫敦B.羅馬C.馬德里D.印度尼西亞188.關(guān)于傳染病，下列說(shuō)法不正確的是：A.霍亂是一種烈性腸道傳染病B.艾滋病病毒可由蚊子傳播C.禽流感患者康復(fù)后不再具有傳染性D.狂犬病患者會(huì)出現(xiàn)恐水、怕光、怕聲等癥狀189.下列經(jīng)濟(jì)學(xué)基本術(shù)語(yǔ)與項(xiàng)目?jī)?nèi)容之間對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是：A.固定成本：企業(yè)建造的廠房B.不變資本：企業(yè)購(gòu)入的原材料C.變動(dòng)成本：企業(yè)總經(jīng)理的工資報(bào)酬D.機(jī)會(huì)成本：為投資股票提前支取定期存款而損失的利息190.印象管理是指人試圖控制他人對(duì)自己形成的印象的過(guò)程，一個(gè)人留給他人的印象表明了他人對(duì)其的知覺、評(píng)價(jià)，甚至?xí)顾诵纬蓪?duì)其的特定應(yīng)對(duì)方式。因而，為了給他人留下好的印象，得到他人好的評(píng)價(jià)與對(duì)待，人會(huì)用一種給他人造成特定印象的方式來(lái)自我表現(xiàn)。印象管理的運(yùn)用，尤其要避免某些表演崩潰，包括無(wú)意動(dòng)作、不合時(shí)宜的闖入、鬧劇等。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)體現(xiàn)印象管理運(yùn)用的是：A.沙子龍?jiān)谝轨o人稀時(shí)，關(guān)好門，舞出一套斷魂槍，微微一笑說(shuō)：“不傳不傳”B.許衡看到人們摘食路邊的梨解渴，不為所動(dòng)，說(shuō)：“梨雖無(wú)主，而吾心有主”C.一向沉靜溫柔的小美在畢業(yè)之際，承受不住與同學(xué)離別的感傷，突然號(hào)啕大哭D(zhuǎn).岳飛的母親為了激勵(lì)岳飛奮勇抗金，用針在其背上刺了四個(gè)