人教版九年級化學(xué)上冊導(dǎo)學(xué)案：6.2二氧化碳制取的研究

人教版九年級化學(xué)上冊導(dǎo)學(xué)案：6.2二氧化碳制取的研究一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)了解二氧化碳的制取方法掌握二氧化碳的性質(zhì)和應(yīng)用領(lǐng)域加深對化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容1.二氧化碳的制取方法直接燃燒法以煤和天然氣為原料，在充足的氧氣條件下燃燒，生成二氧化碳?；瘜W(xué)方程式：煤+O2→CO2間接制取法采用化石燃料燃燒的方式，通過產(chǎn)生一氧化碳再進(jìn)行氧化反應(yīng)制取二氧化碳?；瘜W(xué)方程式：燃料+O2→CO+H2OCO+1/2O2→CO2工業(yè)制取法主要采用酸堿法和碳酸鹽分解法制取二氧化碳。酸堿法：將大理石或石灰石與酸反應(yīng)生成二氧化碳?；瘜W(xué)方程式：CaCO3+2HCl→CaCl2+H2O+CO2碳酸鹽分解法：將碳酸鹽進(jìn)行高溫分解得到二氧化碳?；瘜W(xué)方程式：CaCO3→CaO+CO22.二氧化碳的性質(zhì)物理性質(zhì)：無色、無味、無臭的氣體密度大于空氣，不易溶于水，溶于堿液化學(xué)性質(zhì)：不易被氧化和還原在高溫條件下能與金屬反應(yīng)生成金屬碳酸鹽應(yīng)用領(lǐng)域：二氧化碳廣泛應(yīng)用于飲料、火災(zāi)滅火、化學(xué)肥料等領(lǐng)域3.化學(xué)反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)是化學(xué)變化的過程，根據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)的變化可以分為以下幾種類型：氧化反應(yīng)：物質(zhì)與氧氣反應(yīng)生成氧化物。還原反應(yīng)：氧化物與還原劑反應(yīng)生成氧化劑和還原物。酸堿反應(yīng)：酸和堿反應(yīng)生成鹽和水。化合反應(yīng)：兩種或多種物質(zhì)反應(yīng)生成一種新的物質(zhì)。分解反應(yīng)：一種物質(zhì)在適當(dāng)條件下分解成兩種或更多種物質(zhì)。三、導(dǎo)學(xué)要點(diǎn)二氧化碳的制取方法有直接燃燒法、間接制取法和工業(yè)制取法。二氧化碳在化學(xué)反應(yīng)中具有一定的化學(xué)性質(zhì)。二氧化碳廣泛應(yīng)用于飲料工業(yè)、滅火和化學(xué)肥料等領(lǐng)域?；瘜W(xué)反應(yīng)可以根據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)的變化進(jìn)行分類。四、小結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了二氧化碳的制取方法以及其性質(zhì)和應(yīng)用領(lǐng)域。了解了不同的制取方法以及二氧化碳的化學(xué)特性，為后續(xù)的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)還學(xué)習(xí)了化學(xué)反應(yīng)的分類方式，更加深入地了解了化學(xué)反應(yīng)的基本概念。下節(jié)課我們將進(jìn)一步探討二氧化碳的應(yīng)用，希望大家能夠繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參與課堂活動。注