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復(fù)習(xí)任務(wù)群五整本書閱讀檢測與評價明確考試方向，提升閱讀能力【2024高考二輪復(fù)習(xí)專項突破】

【考試方向】

《2023屆高考適應(yīng)性測試座談會紀(jì)要》整本書閱讀的考查形式：基本不會命制考查名著細節(jié)的識記類試題，會偏重做完整本書閱讀后核心素養(yǎng)提升的能力類試題。名著也不僅限于《紅樓夢》《鄉(xiāng)土中國》等教材內(nèi)的書目，設(shè)計整本書閱讀的目的是引導(dǎo)學(xué)生多讀書，提升閱讀量和閱讀能力(新老教材共用的篇目，如《紅樓夢》《大衛(wèi)科波菲爾》《論語》，是重點)。目前整張卷的閱讀量在8000字左右，和以前的約9000字相比減少了，但是部分學(xué)生反而感覺語文時間緊張，原因在于需要思考和表達的內(nèi)容增加，所以就需要學(xué)生進行高質(zhì)量閱讀，這樣才能有更多思考和表達的時間。而且，試卷未來不會在閱讀量上有很多變化，重點仍然是閱讀和表達的能力和效率。

整本書閱讀的命題形式，可以在選材上下功夫，如2022年甲卷的作文題，新高考2卷信息性閱讀的選材，本次四省適用性考試文言文閱讀語段一的選材；可以在文學(xué)性閱讀中設(shè)題考查，如2007年新課標(biāo)卷的命題方式；還可以借鑒北京卷的命題方式，通過語用題或者微寫作來考查?！練v年考題出現(xiàn)形式】考卷選材或題目設(shè)置對應(yīng)教材考查方向2022·新高考Ⅱ卷信息類文本閱讀(“《紅樓夢》的翻譯”)必修下冊第七單元(整本書閱讀《紅樓夢》)比較異同與概括分析2022·全國甲卷寫作(“大觀園試才題對額”)必修下冊第七單元(整本書閱讀《紅樓夢》)語言綜合運用與表達

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