幼兒園中班主題活動(dòng)方臉和圓臉教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園中班主題活動(dòng)方臉和圓臉教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】一、活動(dòng)背景幼兒園中班階段，是孩子開始進(jìn)入自我意識(shí)、逐漸感知自己身體特征和外界環(huán)境的關(guān)鍵時(shí)期。方臉和圓臉是孩子們最容易接受和理解的特征之一，為了幫助孩子更好地認(rèn)識(shí)自己和他人，掌握簡(jiǎn)單的面部特征，培養(yǎng)觀察和辨別的能力，本次活動(dòng)以“方臉和圓臉”為主題展開。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)了解“方臉和圓臉”這一人物特征，觀察和辨別面部特征；認(rèn)識(shí)常見的動(dòng)物面孔，區(qū)分動(dòng)物面孔的相似和不同之處。2.能力目標(biāo)培養(yǎng)觀察和辨別的能力，提高精細(xì)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性；培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，發(fā)揮情感、思維和交流的能力；

提高幼兒的藝術(shù)審美和手工技能。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的自信心和自尊心，增強(qiáng)幼兒自我認(rèn)知和自我體驗(yàn)；促進(jìn)幼兒的情感交流、合作和共鳴，以追求愛的和平友誼的團(tuán)結(jié)。三、教學(xué)流程1.整體活動(dòng)設(shè)計(jì)主題活動(dòng)起始引導(dǎo)（5分鐘）：向幼兒介紹活動(dòng)主題，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性；活動(dòng)內(nèi)容展開（30分鐘）：含情景式教學(xué)、音樂舞蹈、文藝手工、數(shù)字游戲等多種形式，讓幼兒在動(dòng)態(tài)安排的活動(dòng)中提高觀察、思考和表達(dá)的能力；活動(dòng)反思（5分鐘）：回顧活動(dòng)特點(diǎn)、分析幼兒表現(xiàn)和過程。2.詳細(xì)活動(dòng)安排Step1：情景式教學(xué)（10分鐘）在故事情節(jié)中，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)圓臉和方臉，認(rèn)識(shí)人物特征，并通過表情和語言感受人物的性格和情緒。比如，通過《糖果鋪?zhàn)永锏膱A臉和方臉》等繪本，讓幼兒初步了解圓臉和方臉的不同，體驗(yàn)人物情緒變化，以及傳達(dá)故事的內(nèi)在信息。Step2：音樂舞蹈（10分鐘）在音樂的節(jié)奏下，幼兒跟隨老師的指引做各種表情，比如在快速節(jié)奏的音樂中，變換各種語言文字，創(chuàng)造喜悅、快樂和痛苦等表情，以此感受不同情緒背后的面部特征變化。Step3：文藝手工（20分鐘）讓幼兒用石膏像、彩繪或粘貼等方式制作自己面部特征的立體造型，比如手工面罩、臉部拼圖、立體動(dòng)物面孔等。讓幼兒參與制作，學(xué)習(xí)各種手工技巧，同時(shí)促進(jìn)觀察和辨別能力的提高。Step4：數(shù)字游戲（10分鐘）比如給幼兒看幾張動(dòng)物立體造型圖，要求他們從中找出相同面孔的動(dòng)物，或者比較不同動(dòng)物面孔的差異等，以檢驗(yàn)孩子對(duì)于面部特征的理解和歸納能力。四、教學(xué)反思本次教學(xué)恰逢活動(dòng)展開的第一天，因此具體效果還需在日后進(jìn)一步跟進(jìn)。但是感覺整體效果還是不錯(cuò)的，可以從以下幾個(gè)方面分別體現(xiàn)：1.教學(xué)準(zhǔn)備首先得贊一下主持人的準(zhǔn)備！各種教學(xué)資料和小玩具準(zhǔn)備得很充分、有準(zhǔn)備、有思考，能夠引導(dǎo)幼兒真正深入地了解方形和圓形?；顒?dòng)環(huán)節(jié)的轉(zhuǎn)換也比較流暢，讓孩子感覺到非常有趣。2.實(shí)際效果在教學(xué)內(nèi)容方面，孩子們?cè)谡J(rèn)識(shí)圓臉和方臉的時(shí)候，感覺都很表現(xiàn)積極，聽得也非常認(rèn)真。而在文藝手工環(huán)節(jié)，孩子們一邊動(dòng)手做，一邊詢問老師，似乎對(duì)面部這種細(xì)節(jié)還是有很濃厚的興趣的，而活動(dòng)的搭配也是很有思維性的。3.可持續(xù)發(fā)展除此以外，教學(xué)活動(dòng)中還結(jié)合了日常生活常識(shí)，調(diào)動(dòng)了孩子無數(shù)的興趣點(diǎn)，并且對(duì)技能的培養(yǎng)非常到位；同時(shí)，感覺更能夠長(zhǎng)時(shí)間地保持孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力和興趣，讓他們?cè)诤罄m(xù)的這個(gè)領(lǐng)域中有更大的發(fā)展空間。五、幼兒園中班是孩子自我意識(shí)已經(jīng)開始逐漸建立的時(shí)候，我們?cè)谧龃祟惤逃顒?dòng)的時(shí)候更應(yīng)該注重質(zhì)量和效果。因此，我們可以嘗試將教育內(nèi)容與生活中的事