夏令營教師工作心得

夏令營教師工作心得夏令營教師工作心得1

轉瞬間一個月是時間已經過去了。作為一名新教師，在各位教師的幫忙和支持下，在領導的信任鼓舞下，讓我成長、進步、收獲了不少。通過一個月的學習我學到了許多學問，也更加感到了自己的缺乏。這一個月里對自己的工作表現也有滿足和缺乏，但無論怎樣，我都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。

先說說自己，體會到了做一個教師真的不簡單。我深深體會到，教育確是一門藝術，一門大學問，值得我用一生的精力去鉆研。學校領導為我們考慮的特別周全，讓我們跟著指導教師學習，讓我們先聽課，學習老教師是怎樣上好一節(jié)課的。對于我們新教師來說，聽課時需要關注兩個方面：

1、關注教師的教。我們新教師不同于學生，聽課的目的是回去教學生。所以首要的目的是要看指導教師怎樣教。要應當留意課的構造，重點難點的突破，板書及教學媒體運用，教學媒體是對教學起幫助作用的。課堂氣氛。2.關注學生的學。

除了聽課之外，平常我也常常向師傅以及其他教師請教教學上的問題。這些教師都特別熱忱的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，學問和閱歷不會自己從天上掉下來，必需發(fā)揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣，積極吸取四周其他教師一切先進的東西，才能提高自己的水平。

對于剛剛從大學校門踏出的我，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，但在這些日子當中，教師們鼓舞我們要更加理性地熟悉社會，熟悉自己的角色，轉變以往學生時期那種趨向感性或者說是浪漫的生活態(tài)度。鼓舞我們要做一名能夠不斷適應新學問新問題新環(huán)境的教師。

在教學工作方面，做為一名新教師，根本功不扎實，閱歷缺乏是我的缺乏。為了提高自己的教學水平，我主要做以下幾點：

一、我要多學習，多請教。

作為新教師的我，剛開頭的確有些盲目，不知如何下手，但在教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉變自己的觀念，力求讓自己的教學方法適應學生的學習方法，我應當不斷改良自己的缺點。我會利用空余時間去請教和觀摩其他教師的教學活動并學以致用。

二、我要仔細備課，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。

在備課時我會仔細鉆研教材、教參，虛心向其他教師學習、請教。力求要吃透教材，找準重點難點。為了上好一節(jié)課，我上網查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。在課堂上，我應當努力調動學生的積極性，盡可能使每個學生都參加到課堂中來。要學習跟指導教師準時批改、講評作業(yè)，對有進步的學生準時賜予鼓舞表揚，要學習做好課后輔導工作，使學生學有所得。一個月來深感站上講臺不難，但站好講臺不簡單。特殊是在聽了幾位教師的課之后，發(fā)覺自己的備課的確存在許多的漏洞，許多地方都是自己想不到的。備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對自己提出必需要根據教材和各班學生的實際狀況仔細備課。只有自己預備充分了，才有可能做到有的放矢。

三、我要多看書，多上網。

積極學習各種教育理論，來充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好的進展教育教學。我們常說給學生一杯水，教師就要有一桶水，時代在不斷的進展，學問也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我要努力學習，給自己充電。我還常常網上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，努力提高自己的教學水平。

為了更好適應教師的角色，使自己更快成長，我為自己設立了以下幾個目標，以鼓勵自己：

1.在教育教學的思想上，仔細學習新課標，轉變理念，與時俱進。

2.在業(yè)務技能上，連續(xù)夯實根本功，力爭在兩年之內，使個人的教育教學的水平到達一個新的高度;

3.加強學習，除了向書中學習外，還要連續(xù)向有閱歷的教師學習。不斷提高自己的理論水平，同時也要積極參加課題探究。

在今后的實踐中，我會連續(xù)努力工作，不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。

夏令營教師工作心得2

自畢業(yè)后參加幼兒教育工作已經有一段工作，比擬慶幸的是在學校所學學問在日常教育工作中都能夠應用上，而且目前為止我很能夠適應這一份工作。小朋友們都是天真而活潑的，園長和其他教師都是很好的人，在這里我能夠體會到許多許多。

還記得給孩子們上第一節(jié)課的時候，盡管有過實習的經受，但看著他們懵懵懂懂的眼神，我還是消失了些許紕漏，幸好在其他教師的幫忙下還算圓滿地完成了這節(jié)課，從這節(jié)課我也算發(fā)覺了一些缺乏吧，由于孩子都很小，許多東西都要一步一步地教，有些話說了以后他們不肯定會聽，遇上他們發(fā)小心情的時候更是令我手足無措，因此最好不要一本正經的樣子，幼兒是不會喜愛嚴厲的教師的，他們更喜愛的是那種親切得意的教師，就像他們的朋友一般，從這里我也算學會了和和幼兒正確相處的方式吧。

其實上課方面都還好，漸漸學就好了，不過讓孩子們乖乖吃飯和午睡工作可令我操碎了心，孩子們的飯量都比擬小，而且家長送他們來幼兒園的時候總喜愛給他們買些小零食，再加上他們還不能夠很嫻熟地運用勺子和筷子，因此哄他們吃飯也是自己工作的一環(huán)，不過還好，由于除了教師以外還有保育員的幫忙，相比我這樣的新手教師，保育員可是有著很多帶孩子的閱歷，這方面還有許多需要我去學習的呢。

午睡工作的話，我一般會給他們講故事，這也是我自己陶冶情操的方式之一呢，不是照本宣科的講，而是自己融入童話故事之中，也算給自己一個心靈藉慰吧，盡管有極個別不會好好睡覺的，但時間久了還是會漸漸睡去的。另外有些時候還要和他們普及一些生活常識，什么能吃什么不能吃，還有禮貌禮儀一方面，許多人說幼兒教師就像是孩子的其次個母親，說的真是一點沒錯呢，或許以后等我也成為了一名母親，那么我會感受得更多，不過孩子們是真的得意，只要能夠放寬心態(tài)，那么從事這份工作還真是一份享受呢!

每天早上迎來家長和孩子，帶著孩子們做早操，陪伴他們玩嬉戲和上課，下午再看著家長接他們回家，我覺得這樣的生活是很美滿，以后的日子里我想我會有著更多的進步，成為一名更加合格的幼兒教師，至少我覺得帶孩子的閱歷會隨著時間的積存越來越多的。

夏令營教師工作心得3

光陰荏苒，白駒過隙，轉瞬間，已是4年過去。逝去的4年也是我在教學領域履行中學三級教師職責，勉力耕耘、不斷進取的4年。

一、加強師德修養(yǎng)，提高道德素養(yǎng)

過去的4年中，我一向擔當初中語文、政治教學。在實踐過程中，我仔細加強師德修養(yǎng)，提高道德素養(yǎng)。我仔細學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德標準》等教育法律法規(guī);嚴格根據“有事業(yè)心、有職責心、有上進心“、“愛校、愛崗、愛生“、“團結協(xié)作、樂于奉獻、勇于探究、進取進取“的要求去標準自我的行為。對待學生做到：民主公平，公正合理，嚴格要求，急躁教育;對待同事做到：團結協(xié)作、相互敬重、友好相處;對待家長做到：主動協(xié)調，進取溝通;對待自我做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。

二、加強教學理論學習，練好扎實的教學根本功

在教育教學方面，我努力加強教育理論學習，提高教學水平。要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下頭的工作：

1、課前預備：備好課。

仔細學習貫徹教學大綱，鉆研教材。了解教材的根本思想、根本概念、構造、重點與難點，把握學問的規(guī)律。

了解學生原有的學問技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的措施。

討論教法，解決如何把已把握的教材傳授給學生，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。

2、課堂上的情景。

組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反應，調動學生的留意力，使其堅持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好課外作業(yè)，減輕學生的負擔。

3、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。

初中的學生愛動、好玩，缺乏自控本領，有的不能按時完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開頭，比方，握握他的手，幫助整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重。

為了不斷提高自我的教學水平，我都努力去聽其他教師的課，以向他們學習好的教育理論、方法，彌補自我在教學過程中的缺乏之處。上課時務求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，急躁對待每一個學生提出的問題。我真正做到了每一位學生都喜愛我上的每一節(jié)課。幾年下來，我任教的班級，學生成績明顯上升，每次考試成績均居全校同學科前列，得到了師生的好評。

三、加強素養(yǎng)教育理論學習，提高教育教學水平

我擔當初一3個班語文教學。初涉語文學科，這既是機遇，又是挑戰(zhàn)，尤其是學生剛剛進入初中，需要完成的是從是什么到為什么的轉變。我進取投入到素養(yǎng)教育的探究中，學習、貫徹教學大綱，加快教育、教學方法的討論，更新教育觀念，把握教學改革的方式方法，提高了駕馭課程的本領。在教學中，我大膽探究適合于學生進展的教學方法。首先加強對學生學法的指導，引導學生學會學習。提高學生自學本領;給學生供應合作學習的氣氛，在學生自學的根底上，組成3-5人的學習小組，使學生在合作學習的氣氛中，提高發(fā)覺錯誤和訂正錯誤的本領;為學生供應時機，培育他們的創(chuàng)新本領。其次加強教法討論，提高教學質量。如何在教學中培育學生創(chuàng)新本領，是素養(yǎng)教育成敗的關鍵。為此，我在教學中著重實行了“問題--爭論式教學法“，經過以下幾個環(huán)節(jié)進展操作：指導讀書方法，培育問題意識;創(chuàng)設探究環(huán)境，全員質凝研討;補充遺缺遺漏，歸納學問要點。由于我在實施語文素養(yǎng)教育的進取嘗試，主動采納創(chuàng)設問題情景引發(fā)學生爭論、思維的方法，訓練學生本領，所教班級的學生成績得到了充分的確定和表達，近幾年參與學校組織的語文教師公開課、教學根本功競賽都名列前列。歷年統(tǒng)考成績均居全校前列，其中2022年平均分居全

校同等班級第一名

四、加強教育教學討論，提高教育科研本領

實施語文素養(yǎng)教育，為教育改革指明白方向。在教育教學過程中，我發(fā)覺了一些新問題，運用素養(yǎng)教育的觀點、方法分析這些問題，經過教學心得體會提出了自我的觀點和看法，并從理論的角度加以升華。我的教學過程，多注意發(fā)覺新問題，解決新問題，以素養(yǎng)教育為動身點，提出的觀點、提議也較為貼合客觀實際，具有必需的有用價值。

總之，作為一名教師，教學是我的根本工作，而教與學是一個良性互動的過程，在教中學，在學中教，才能實現自我在業(yè)務上的提高與飛躍。走進21世紀，實施素養(yǎng)教育對教師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學中，我將嚴格要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，開拓前進，為完善的明天奉獻自我的力氣。

夏令營教師工作心得4

轉瞬間一學年的時間就要過去了。作為一名新教師，在領導的信任鼓舞下，在師父的幫忙和支持下，讓我成長、進步、收獲了不少。通過一學年的教學使我學到了許多學問，也更加感到了自己的缺乏。這一年里對自己的工作表現也有滿足和缺乏，但無論怎樣，我都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。

先說說自己，體會到了做一個教師真的不簡單。我深深體會到，教育確是一門藝術，一門大學問，值得我用一生的精力去鉆研。學校領導為我們考慮的特別周全，讓我們跟著指導教師學習，讓我們先聽課，學習老教師是怎樣上好一節(jié)課的。對于我們新教師來說，聽課時需要關注兩個方面：

1、關注教師的教。新教師不同于學生，聽課的`目的是回去教學生。所以首要的目的是要看指導教師怎樣教。要應當留意課的構造，重點難點的突破，板書及教學媒體運用，教學媒體是對教學起幫助作用的。課堂氣氛。

2.關注學生的學。除了聽課之外，平常我也常常向師傅以及其他教師請教教學上的問題。這些教師都特別熱忱的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，學問和閱歷不會自己從天上掉下來，必需發(fā)揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣，積極吸取四周其他教師一切先進的東西，才能提高自己的水平。

在教學工作方面，做為一名新教師，根本功不扎實，閱歷缺乏是我的缺乏。為了提高自己的教學水平，我主要做以下幾點：

一、我要多學習，多請教。

作為新教師的我，剛開頭的確有些盲目，不知如何下手，但在教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉變自己的觀念，力求讓自己的教學方法適應學生的，我應當不斷改良自己的缺點。我會利用空余時間去請教和觀摩其他教師的教學活動并學以致用。

二、我要仔細備課，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。

在備課時我會仔細鉆研教材、教參，虛心向其他教師學習、請教。力求要吃透教材，找準重點難點。為了上好一節(jié)課，我上網查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。在課堂上，我應當努力調動學生的積極性，盡可能使每個學生都參加到課堂中來。要學習跟指導教師準時批改、講評作業(yè)，對有進步的學生準時賜予鼓舞表揚，要學習做好課后輔導工作，使學生學有所得。一個月來深感站上講臺不難，但站好講臺不簡單。特殊是在聽了幾位教師的課之后，發(fā)覺自己的備課的確存在許多的漏洞，許多地方都是自己想不到的。備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對自己提出必需要根據教材和各班學生的實際狀況仔細備課。只有自己預備充分了，才有可能做到有的放矢。

三、我要多看書，多上網。

積極學習各種教育理論，來充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好的進展教育教學。我們常說給學生一杯水，教師就要有一桶水，時代在不斷的進展，學問也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我要努力學習，給自己充電。我還常常網上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，努力提高自己的教學水平。為了更好適應教師的角色，使自己更快成長，我為自己設立了以下幾個目標，以鼓勵自己：

1.在教育教學的思想上，仔細學習新課標，轉變理念，與時俱進。

2.在業(yè)務技能上，連續(xù)夯實根本功，力爭在兩年之內，使個人的教育教學的水平到達一個新的高度;

3.加強學習，除了向書中學習外，還要連續(xù)向有閱歷的教師學習。不斷提高自己的理論水平，同時也要積極參加課題探究。在今后的實踐中，我會連續(xù)努力工作，不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。

夏令營教師工作心得5

短短的一個月，一轉瞬就過去了，在跟班學習期間，小學的校園文化建立、學校治理、師生員工治理、教育教學治理、后勤治理等等給我留下了深刻的印象，也從中得到了很大的教育和幫忙，在以后的工作中，我將學以致用，為學校的教育教學進展插上騰飛的翅膀?！敖處煛币粋€平凡而又宏大的職業(yè)，我也慢慢體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。

跟班學習，對我特別有意義，由于我經受過了就能有切身的體會。雖然一個月學習有些短暫，但特別珍貴，內容涉及許多：優(yōu)秀課，平實的一般課堂，班主任工作、少先隊工作、專題爭論等等。

通過聽課學習發(fā)覺了自己的許多缺乏，同時我懂得了比“學高為師，德高為范”更重要的，還是對自己所從事的職業(yè)的價值和意義的深刻熟悉和堅決信念，這是新時代教師素養(yǎng)的最重要的方面。教師必需時刻牢記