幼兒中班游戲活動教案《分禮物》2篇2_第1頁
幼兒中班游戲活動教案《分禮物》2篇2_第2頁
幼兒中班游戲活動教案《分禮物》2篇2_第3頁
幼兒中班游戲活動教案《分禮物》2篇2_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

幼兒中班游戲活動教案《分禮物》(2)幼兒中班游戲活動教案《分禮物》(2)精選2篇(一)一、活動目標(biāo):1.培養(yǎng)幼兒的觀察能力和思維能力。2.鍛煉幼兒的合作意識和團(tuán)隊精神。3.提升幼兒的動手能力和動作協(xié)調(diào)能力。二、活動準(zhǔn)備:1.準(zhǔn)備一些小禮物作為獎勵。2.準(zhǔn)備一個大禮盒。三、活動流程:1.講述游戲規(guī)則:幼兒們坐成一圈,每個幼兒手上都拿著一個小禮物,一個幼兒鎮(zhèn)守著大禮盒。游戲開始時,大家一起唱歌或者數(shù)數(shù),同時幼兒們將手中的禮物傳遞給左右兩邊的幼兒,直到歌曲或者數(shù)數(shù)結(jié)束。停止時,手中有禮物的幼兒可以將禮物放入大禮盒,沒有禮物的幼兒則離開游戲。最后,大禮盒中所有的禮物將作為獎勵分給剩下的幼兒。2.帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲:讓幼兒們圍成一個大圈,每個幼兒手上拿著一個小禮物。開始游戲后,幼兒們邊唱歌邊將手中的禮物傳遞給左右兩邊的幼兒。當(dāng)音樂或者數(shù)數(shù)停止時,手里有禮物的幼兒可以將禮物放入大禮盒,然后退出游戲。最后,將放在大禮盒里的禮物平分給剩下的幼兒。3.總結(jié)討論:結(jié)束游戲后,帶領(lǐng)幼兒們一起回顧游戲規(guī)則和過程。詢問幼兒們在游戲中有怎樣的體驗和感受,提醒幼兒們游戲中需要合作和團(tuán)隊精神的重要性。四、延伸活動:1.根據(jù)幼兒的實際情況,可適當(dāng)加大游戲的難度,如增加幼兒手中禮物的數(shù)量,增加傳遞時間等。2.可以利用這個游戲讓幼兒們學(xué)習(xí)禮貌用語,如在傳遞禮物時說“請接受”、“謝謝”。五、注意事項:1.在進(jìn)行游戲前需確保禮物的安全性和適宜性。2.在引導(dǎo)游戲過程中,要注意維護(hù)游戲的秩序和安全性。3.根據(jù)幼兒的年齡和能力適當(dāng)調(diào)整游戲規(guī)則和難度,保證每個幼兒都能參與到游戲中來。幼兒中班游戲活動教案《分禮物》(2)精選2篇(二)課程名稱:大力量適用年齡:3-4歲幼兒中班教案編寫者:[你的姓名]課程目標(biāo):1.幫助幼兒發(fā)展身體協(xié)調(diào)能力和大肌肉群的運(yùn)動能力。2.幫助幼兒體會到運(yùn)動的樂趣。3.培養(yǎng)幼兒的合作精神和團(tuán)隊意識。教具準(zhǔn)備:1.軟墊或地毯2.彩色圓球或海綿球3.保齡球或塑料瓶子4.音樂播放器課程內(nèi)容和步驟:步驟1:準(zhǔn)備活力激發(fā)介紹活動主題《大力量》并解釋活動規(guī)則。讓幼兒明確活動的目標(biāo)是通過各種運(yùn)動和游戲來鍛煉身體力量。步驟2:熱身活動播放快節(jié)奏的音樂,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行簡單的身體熱身操,如:搖擺手臂、抬腿等。激發(fā)幼兒的體力和精力。步驟3:力量訓(xùn)練3.1:球傳遞游戲?qū)⒂變悍殖蓛申?,站成一排,隊列中的第一個幼兒手中拿著一個彩色圓球或海綿球。音樂響起時,第一個幼兒將球傳遞給第二個幼兒,然后第二個幼兒再傳給第三個幼兒,依此類推。如果球掉落,隊伍從掉球處重新開始。每隊傳球5次為勝利。這個游戲可以鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊合作精神。3.2:保齡球滾球在教室的一端放置一排塑料瓶或保齡球。讓每個幼兒有機(jī)會拿起一個保齡球并滾向瓶子。鼓勵他們試圖擊倒盡可能多的瓶子。這個游戲可以鍛煉幼兒的手臂力量和運(yùn)動精準(zhǔn)度。步驟4:放松活動播放舒緩的音樂,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行放松活動,如:控制呼吸、緩慢移動身體等。步驟5:總結(jié)和幼兒一起回顧整個活動過程,詢問他們對活動的感受和收獲。強(qiáng)調(diào)運(yùn)動的樂趣和身體鍛煉的重要性。注意事項:1.在活動過程中,教師要積極參與和引導(dǎo)幼兒的活動,營造積

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論