汽車電工電子技術(shù)基礎(chǔ) 教案2.4.1直流穩(wěn)壓電源電路-半波整流電路

一、課程信息（教學(xué)分析）授課信息課題名稱半波整流電路授課對(duì)象汽修1班授課地點(diǎn)汽車電工電子實(shí)訓(xùn)室授課學(xué)時(shí)4課時(shí)教學(xué)內(nèi)容分析1.使用教材使用《汽車電工電子基礎(chǔ)》教材第一版，以項(xiàng)目為載體，具有突出應(yīng)用性和實(shí)踐技能培養(yǎng)的職教特色。采用活頁(yè)式教材方式進(jìn)行編寫，以工作頁(yè)形式開(kāi)展實(shí)訓(xùn)。教學(xué)內(nèi)容：半波整流電路（1）二極管元件的認(rèn)知；（2）二極管的工作原理；（3）半波整流電路的工作原理；（4）半波整流電路的搭建與檢測(cè)；學(xué)情分析知識(shí)基礎(chǔ)中職一年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)了電路的基本物理量等理論知識(shí)，能完成電路的分析與計(jì)算，但是部分同學(xué)對(duì)二極管的知識(shí)認(rèn)知比較少。技能基礎(chǔ)掌握了萬(wàn)用表的使用方法，能用萬(wàn)用表進(jìn)行電路物理量的測(cè)量，但是對(duì)二極管的檢測(cè)方法還需進(jìn)一步學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)特點(diǎn)學(xué)生對(duì)二極管元件的認(rèn)知與檢測(cè)興趣較高，探知欲望較強(qiáng)，愿意動(dòng)手操作，但是對(duì)理論、原理學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較弱，對(duì)于檢測(cè)的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的把握有待加強(qiáng)。教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)1.會(huì)說(shuō)出二極管的工作特性；2.會(huì)說(shuō)出半波整流電路的組成3.會(huì)說(shuō)出半波整流電路的工作原理能力目標(biāo)1.能正確檢測(cè)二極管的工作特性；2.能正確搭建與檢測(cè)半波整流電路；素養(yǎng)目標(biāo)1.通過(guò)完成半波整流電路的搭建與檢測(cè)，養(yǎng)成安全、規(guī)范、節(jié)能的職業(yè)素養(yǎng)和精益求精的工匠精神；2.通過(guò)小組討論、合作探究，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤于思考的習(xí)慣。思政育人目標(biāo)通過(guò)完成半波整流電路的搭建與檢測(cè)，融入規(guī)范操作、勞動(dòng)光榮思政元素，培養(yǎng)學(xué)生在工作崗位上做到愛(ài)崗敬業(yè)，在工作技能上做到精益求精的大國(guó)工匠精神。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)半波整流電路工作原理解決辦法微課視頻、步驟分解、教師示范教學(xué)難點(diǎn)半波整流電路的搭建與檢測(cè)解決辦法動(dòng)畫演示、微課視頻教學(xué)策略教學(xué)設(shè)計(jì)思路以立德樹(shù)人為宗旨，堅(jiān)持德技并修。把課程思政有機(jī)融入整個(gè)教學(xué)過(guò)程，從二極管元件的認(rèn)知到二極管的檢測(cè)，始終注重“安全生產(chǎn)、規(guī)范操作、節(jié)約能源”職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，最終形成追求極致、精益求精的工匠精神?；谛袆?dòng)導(dǎo)向，以學(xué)生為中心，“做中學(xué)、做中教”的教育理念，以項(xiàng)目為載體實(shí)施教學(xué)。通過(guò)學(xué)校教師和企業(yè)導(dǎo)師“雙師”驅(qū)動(dòng)，根據(jù)企業(yè)的崗位工作任務(wù)設(shè)計(jì)“二極管元件認(rèn)知與檢測(cè)”真實(shí)企業(yè)工作項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程的有效對(duì)接，通過(guò)“六引”智慧教學(xué)，即采用體驗(yàn)引學(xué)、項(xiàng)目引入、合作引論、任務(wù)引達(dá)、導(dǎo)悟引領(lǐng)、遷移引拓的“六引導(dǎo)向”展開(kāi)線上線下混合教學(xué)，運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)、仿真演示等教學(xué)方法，充分發(fā)揮專業(yè)教師和企業(yè)導(dǎo)師課堂協(xié)同育人效應(yīng)，將企業(yè)項(xiàng)目與教學(xué)任務(wù)、工作過(guò)程與學(xué)習(xí)過(guò)程、作品鑒評(píng)與學(xué)習(xí)考核緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)。主要教法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：以單相橋式整流電路檢測(cè)為教學(xué)任務(wù)，引領(lǐng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)。主要學(xué)法自主探究法：通過(guò)學(xué)生自主探究，交流研究，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。教學(xué)環(huán)境與資源教學(xué)平臺(tái)、微課視頻、電路模擬器、PPT等信息化教學(xué)資源。二、教學(xué)實(shí)施課前：自主探究教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容雙師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖體驗(yàn)引學(xué)1.二極管外形認(rèn)知2.微課視頻，前測(cè)任務(wù)初步寫出二極管的結(jié)構(gòu)、符號(hào)、工作原理。1.實(shí)訓(xùn)室展示不同種類二極管實(shí)物；2.提供學(xué)習(xí)資源，上傳微課，創(chuàng)建課前任務(wù)上傳智慧職教學(xué)習(xí)平臺(tái)并發(fā)布作業(yè)；1.小組長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)生初體驗(yàn)二極管實(shí)物；2.小組長(zhǎng)帶頭查資料，并做好組員的分工安排；1.學(xué)會(huì)運(yùn)用各種途徑獲取信息、處理信息、完成前測(cè)任務(wù)；2.利用信息化教學(xué)平臺(tái)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)效度；教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容雙師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖項(xiàng)目引入任務(wù)引入：連線企業(yè)導(dǎo)師發(fā)布任務(wù)：半波整流電路的搭建與檢測(cè)企業(yè)導(dǎo)師發(fā)布任務(wù)：展示電源電路的實(shí)訓(xùn)板，提出核心元件二極管，要求學(xué)生完成二極管元件的認(rèn)知、搭建和檢測(cè)半波整流電路。仿真實(shí)踐：接收任務(wù)，梳理任務(wù)內(nèi)容，明確知識(shí)點(diǎn)。通過(guò)課堂主體多元共聚，雙師聯(lián)動(dòng)，產(chǎn)教融合，齊創(chuàng)情境探究。課前作業(yè)展示：平臺(tái)數(shù)據(jù)展示，學(xué)生作品展示。表?yè)P(yáng)激勵(lì)：表?yè)P(yáng)優(yōu)秀作品，激勵(lì)一般作品，借鑒學(xué)習(xí)：交流討論，點(diǎn)評(píng)作品，感悟優(yōu)秀品質(zhì)。表?yè)P(yáng)優(yōu)秀，樹(shù)立榜樣，強(qiáng)化規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的行為要求。根據(jù)前測(cè)數(shù)據(jù)，調(diào)整教學(xué)策略。合作引論分析半導(dǎo)體特性：1.半導(dǎo)體導(dǎo)電性；2.材料與分類；3.N型半導(dǎo)體與P型半導(dǎo)體；4.PN結(jié)特性。動(dòng)畫展示PN結(jié)形成過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生整理歸納半導(dǎo)體的特性，重點(diǎn)引出PN結(jié)的特性。觀看動(dòng)畫、微課視頻，小組討論，歸納整理半導(dǎo)體的特性。借助微課、動(dòng)畫的可視化效果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。剖析二極管的結(jié)構(gòu)：1.一個(gè)PN結(jié)構(gòu)成2.二極管的符號(hào)3.二極管的分類1.引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)PN結(jié)的特性，畫出二極管的符號(hào)；2.展示不同種類的二極管，幫助學(xué)生分類；1.學(xué)生畫出二極管的符號(hào)，小組長(zhǎng)檢查2.學(xué)生認(rèn)識(shí)辨別不同類型的二極管實(shí)物1.小組檢查，提高學(xué)生的自查能力，增強(qiáng)記憶力；2.實(shí)物展示，沖擊學(xué)生視覺(jué)效果教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容雙師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖合作引論分析電路組成：1.變壓器T；2.1個(gè)整流二極管；3.負(fù)載電阻；引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出半波整流電路的組成元件，同時(shí)說(shuō)出各元件的作用。學(xué)生根據(jù)電路圖，說(shuō)出電路的組成元件，并說(shuō)出各元件的作用。通過(guò)電路圖直觀展示，提高學(xué)生的認(rèn)知度。半波整流電路的工作原理：1.整流原理：從二極管的單向?qū)щ娦苑治稣髟?.教師通過(guò)仿真軟件展示一下電路的效果，讓學(xué)生分析；正向效果：反向效果：1.學(xué)生通過(guò)仿真效果，分析二極管的導(dǎo)通情況，通過(guò)燈泡的亮滅判斷電路的導(dǎo)通與截止，完成表格：1.仿真軟件展示電路的導(dǎo)通與截止情況，便于學(xué)生分析整流的原理。2.利用仿真軟件觀察電流的路徑，解決教學(xué)重難點(diǎn)，讓學(xué)生對(duì)半波整流電路的原理有深刻認(rèn)識(shí)。3.學(xué)生講解，檢驗(yàn)學(xué)生知識(shí)點(diǎn)的掌握情況2.導(dǎo)通時(shí)電流回路分析：電流路徑：a→V→b→RL→c→d2.教師利用仿真軟件展示半波整流電路導(dǎo)通的情況，引導(dǎo)學(xué)生分析電路的流經(jīng)路徑。2.學(xué)生觀察仿真軟件仿真的導(dǎo)通電路，分析電流的流經(jīng)路徑學(xué)生上臺(tái)講解電流的流經(jīng)路徑3.輸入與輸出波形的探究：3.仿真軟件運(yùn)行展示輸入輸出電壓波形，輸出電流波形：學(xué)生觀察電路的電壓、電流波形，分析半波整流后輸入輸出波形的變化情況，得出半波整流的整流特點(diǎn)。3.從波形出發(fā)，分析整流特點(diǎn)，仿真軟件直觀展示整流波形的變化，強(qiáng)化重點(diǎn)。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容雙師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖任務(wù)引達(dá)實(shí)訓(xùn)板搭建二極管特性檢測(cè)實(shí)訓(xùn)，完成二極管特性驗(yàn)證。教師播放實(shí)訓(xùn)視頻，明確實(shí)訓(xùn)目的，分布實(shí)訓(xùn)任務(wù)：1.電路板搭建2.實(shí)訓(xùn)數(shù)據(jù)記錄；3.總結(jié)結(jié)果。教師實(shí)時(shí)指導(dǎo)，解決實(shí)訓(xùn)出現(xiàn)問(wèn)題，并要求學(xué)生規(guī)范操作。學(xué)生分組完成實(shí)訓(xùn)，小組長(zhǎng)明確分工任務(wù)，開(kāi)展實(shí)訓(xùn)，記錄數(shù)據(jù)，總結(jié)結(jié)果。打開(kāi)直播軟件，直播實(shí)訓(xùn)過(guò)程視頻演示與實(shí)操并進(jìn)，學(xué)生直觀體驗(yàn)，突破教學(xué)難點(diǎn)，直播軟件全面觀察學(xué)生的實(shí)操過(guò)程，及時(shí)點(diǎn)評(píng)電路的搭建與測(cè)量：教師播放演示電路搭建步驟視頻，引導(dǎo)學(xué)生完成半波整流電路的搭建與檢測(cè)學(xué)生觀看實(shí)訓(xùn)視頻，認(rèn)真聽(tīng)講并觀察視頻演示與實(shí)操并進(jìn)，學(xué)生直觀體驗(yàn)。教師巡查指導(dǎo)，糾正學(xué)生在實(shí)訓(xùn)中的錯(cuò)誤，同時(shí)通過(guò)直播軟件投屏在一體機(jī)，實(shí)時(shí)觀看每一組學(xué)生的情況學(xué)生根據(jù)電路圖連接實(shí)訓(xùn)板，觀察輸入輸出波形特點(diǎn)，學(xué)生調(diào)整直播設(shè)備，讓操作能完全投屏在一體機(jī)上。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容雙師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)悟引領(lǐng)8分鐘學(xué)生展示：選出兩組操作規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的，執(zhí)行直播投屏展示，讓學(xué)生評(píng)分，同時(shí)指出改正的地方。1.教師使用多媒體設(shè)備，投屏直播學(xué)生操作流程，點(diǎn)評(píng)學(xué)生操作規(guī)范性。2.連線企業(yè)導(dǎo)師進(jìn)行實(shí)訓(xùn)規(guī)范操作的點(diǎn)評(píng)3.引導(dǎo)總結(jié)本次課內(nèi)容4.學(xué)生評(píng)價(jià)完成評(píng)價(jià)表格1.選中學(xué)生展示實(shí)訓(xùn)操作流程，其他學(xué)生點(diǎn)評(píng)。2.學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)取企業(yè)導(dǎo)師的點(diǎn)評(píng)意見(jiàn)。3.學(xué)生總結(jié)本次課的學(xué)習(xí)內(nèi)容4.根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行評(píng)價(jià)。1.通過(guò)多媒體投屏，展示學(xué)生操作過(guò)程，讓學(xué)生能取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)習(xí)操作技巧與方法，同時(shí)提出更優(yōu)方案。2.企業(yè)導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)，更貼近崗位要求，讓學(xué)生完善操作流程做到安全規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。遷移引拓2分鐘根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，完成課后拓展任務(wù)：二極管的應(yīng)用發(fā)布課后拓展任務(wù)，并且完成學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表。接受課后拓展任務(wù)，完成評(píng)價(jià)表。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐意識(shí)。板書(shū)設(shè)計(jì)單相半波整流電路單相半波整流電路1.注意安全2.1.注意安全2.規(guī)范操作3.節(jié)約能源4.精益求精一