大班安全活動(dòng)教案：我不挖耳朵教案

大班安全活動(dòng)教案：我不挖耳朵教案一、活動(dòng)目標(biāo)本教案旨在通過開展“我不挖耳朵”安全活動(dòng)，幫助大班兒童認(rèn)識(shí)到挖耳朵的危害，增強(qiáng)他們的安全意識(shí)與自我保護(hù)能力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備好相關(guān)教具及道具，如展示板、卡片、圖片等。教師準(zhǔn)備相關(guān)教材，如繪本《小熊不挖耳朵》等。教師提前布置好活動(dòng)場地，準(zhǔn)備好座椅和活動(dòng)區(qū)域。三、活動(dòng)過程1.溫暖活動(dòng)引導(dǎo)兒童進(jìn)行熱身活動(dòng)，如操縱氣球、做一些拉伸運(yùn)動(dòng)，確保大班兒童身體熱身。2.導(dǎo)入顯示展示板上的圖片或卡片，讓兒童觀察并回答問題：“你們知道挖耳朵是什么嗎？”讓兒童表達(dá)自己對挖耳朵的認(rèn)識(shí)和看法。3.挖掘知識(shí)引導(dǎo)兒童回憶并觀看繪本《小熊不挖耳朵》。通過講解故事內(nèi)容和角色的經(jīng)歷，與兒童一起討論挖耳朵的危害以及正確的護(hù)耳朵方法。與兒童一起總結(jié)挖耳朵的危害，如損傷耳道、引起耳炎等，并提醒他們不要模仿小熊挖耳朵。4.活動(dòng)互動(dòng)教師與兒童一起進(jìn)行角色扮演，模仿故事中的小熊，通過實(shí)際操作向兒童展示正確的護(hù)耳朵方式。鼓勵(lì)兒童參與討論，分享他們關(guān)于保護(hù)耳朵的經(jīng)驗(yàn)和看法。教師可以提出問題，如：“你在什么情況下會(huì)覺得耳朵不舒服？”、“你平時(shí)是如何保護(hù)自己的耳朵的？”等，鼓勵(lì)兒童積極參與回答。5.活動(dòng)延伸讓兒童在教室或家中制作一幅關(guān)于護(hù)耳朵的畫，展示他們的創(chuàng)意和想法。分小組進(jìn)行游戲，如“傳遞護(hù)耳朵小球”，要求兒童傳遞小球時(shí)保護(hù)好耳朵。教師可以播放一段護(hù)耳朵的音樂，要求兒童用手做出他們聽到的動(dòng)作，以加深對護(hù)耳朵的理解。6.結(jié)束回顧活動(dòng)內(nèi)容，讓兒童總結(jié)關(guān)于護(hù)耳朵的重要知識(shí)和方法。讓兒童表達(dá)對本次活動(dòng)的感受和收獲。四、活動(dòng)評(píng)估通過觀察和討論，教師可以評(píng)估每個(gè)兒童對護(hù)耳朵知識(shí)的理解程度以及他們在活動(dòng)中的參與度和表現(xiàn)。五、活動(dòng)延伸與家長溝通，讓家長參與到孩子的護(hù)耳朵教育中，與家長一起探討更多的關(guān)于護(hù)耳朵的話題。在平時(shí)的日常教育中，加強(qiáng)對兒童護(hù)耳朵的宣傳和教育。六、備注本教案僅供參考，請根據(jù)實(shí)際情況合理調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和步驟，并根據(jù)兒童的年齡