教導(dǎo)處范文備戰(zhàn)高考動員大會表態(tài)發(fā)言

.::;教導(dǎo)處范文之備戰(zhàn)高考發(fā)動大會表態(tài)發(fā)言教師們：我們高三化學(xué)備課組由三位張教師二位朱教師和一位汪教師等六位教師組成。面對高考，首先，要做到三個字——精，氣，神。精神抖擻，氣壯山河，神采飛揚(yáng)。美國作家海明威說，人，活著不是為了被打敗的。誠然，高三的工作是辛苦的。但，環(huán)境簡陋，我們不怕！起早貪黑，我們不怕！泰山壓頂，我們不怕。我堅信：“細(xì)節(jié)決定成敗〞,“態(tài)度決定一切〞，心有多寬，舞臺就有多廣；鳥能飛多遠(yuǎn)，天就有多高。“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。〞我們回絕平凡，追求出色，我們笑看風(fēng)云。我們的決心來源于：1．本屆學(xué)生在高一、高二尤其在全市高三摸底考試時所獲得的成果和南校區(qū)相比說明：他們在此之前的所進(jìn)展學(xué)習(xí)是行之有效的、所打下的根底是堅實可靠的、所獲得的成果也是有目共睹的。2．校長室的正確指導(dǎo)，年級部、政教處的精細(xì)治理，全體班主任高度的責(zé)任心和全體教師吃苦精神的感化下，本屆學(xué)生到目前為止已完全養(yǎng)成了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、良好的行為適應(yīng)、嚴(yán)格的紀(jì)律適應(yīng)和非常好的吃苦精神。3．我們有一支經(jīng)歷豐富、質(zhì)量優(yōu)良，特別能吃苦、特別肯研究、特別善教學(xué)、特別敢競爭的教師隊伍。這支強(qiáng)悍的隊伍已經(jīng)在前兩年的教學(xué)中獲得了喜人的成果，通過高三的再次加強(qiáng)，必將會成為我們達(dá)成高考目的的最有力的保證。其次，我們要從兩方面開展工作，要一手抓教學(xué)、一手抓治理，要積極調(diào)整復(fù)習(xí)戰(zhàn)略，正確處置好個人備課和集體備課、課堂教學(xué)與課后督學(xué)、師師互助與師生互動、課本研讀與資料整合、系統(tǒng)知識的貯藏與應(yīng)試方法的訓(xùn)練的辯證關(guān)系。教師的教風(fēng)，阻礙學(xué)生的學(xué)風(fēng)。教師的適應(yīng)，關(guān)乎學(xué)生的開展，我們只要從踏實處入手，從精細(xì)處做文章，才干使學(xué)生養(yǎng)成踏踏實實的學(xué)習(xí)適應(yīng)，才干在分分秒秒中進(jìn)步學(xué)生的成果。因此，細(xì)化每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，落實每一項教學(xué)內(nèi)容是必需的，也是必要的。妥善處置一輪、二輪和三輪復(fù)習(xí)，加強(qiáng)備課組建立，實現(xiàn)由按部就班的線性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向?qū)W會非線性的跨越式學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變。作為一名備課組長，堅決貫徹學(xué)校制定的教學(xué)方案，在各方面起帶頭作用，調(diào)動一切積極要素，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，利用一切可利用的教學(xué)資源。充沛發(fā)揮中年教師的核心作用，同時為青年教師的生長制造良好的環(huán)境，給他們寬闊的天地，讓他們充沛展現(xiàn)自己的人才，早日成為教學(xué)骨干。其次，要認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，讀透課標(biāo)考綱，把握復(fù)習(xí)方向，做好“培優(yōu)、推邊、穩(wěn)差〞工作，決不讓化學(xué)科拖后腿。鼎力培養(yǎng)尖子生，鼓舞冒尖，讓他們“吃飽喝足〞，維護(hù)好優(yōu)生；進(jìn)步過B律，使邊緣生變優(yōu)，穩(wěn)住差生。加強(qiáng)自習(xí)輔導(dǎo)，按時到班，堅持到底，笑對每位同學(xué)的提咨詢和質(zhì)疑。咨詢到深處，我們會為學(xué)生的志存高遠(yuǎn)而喝彩；咨詢到淺處，我們愿做一條涓涓細(xì)流潤物無聲。

最后，我們化學(xué)備課組要凝心聚力，萬眾一心完成一個目的，力爭在09年的高考中化學(xué)過B率比今年多出六個百分點(diǎn)，在四星級高中中擠進(jìn)前四名。教師們：自信者強(qiáng)、自強(qiáng)者勝，讓我們：

以戀人般的癡情、信徒般的忠實、革