福建省福州市晉安區(qū)2020-2021學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題（無(wú)答案）

晉安區(qū)2020-2021學(xué)年第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)七年級(jí)語(yǔ)文試卷(全卷共6頁(yè),22小題;滿分:150分;考試時(shí)間:120分鐘)友情提醒：請(qǐng)把所有答案填寫到答題卡上！一、積累與運(yùn)用(20分)1.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(10分)(1)水何澹澹,。(曹操《觀滄?！?(2)海日生殘夜，。(王灣《次北固山下》)(3)枯藤老樹昏鴉，，古道西風(fēng)瘦馬。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》)(4)，受降城外月如霜。(李益《夜上受降城聞笛》)(5)自古逢秋悲寂寥，。(劉禹錫《秋詞》)(6)何當(dāng)共剪西窗燭，。(李商隱《夜雨寄北》)(7)子曰:“知之者不如好之者,?！?《論語(yǔ)·雍也》)(8)，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。(諸葛亮《誡子書》)(9)《論語(yǔ)·為政》中闡述學(xué)習(xí)與思考關(guān)系的句子是，。2.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(3分)A.能不能提高廣大市民的文明素養(yǎng)，是成功創(chuàng)建文明城市的關(guān)鍵。B.接到舉報(bào)之后，市場(chǎng)監(jiān)督部門迅速查處了這家零售商擅自提價(jià)。C.在寒假的戶外活動(dòng)中，同學(xué)們要注意安全，防止不要發(fā)生意外事故。D.推行垃圾分類，關(guān)鍵是要加強(qiáng)科學(xué)管理、形成長(zhǎng)效機(jī)制。3.閱讀下面的文字，按要求作答。(7分)禮贊英雄，是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族最動(dòng)人的樂(lè)章。為國(guó)家棟梁、時(shí)代kǎi①(A.楷B.揩)?！炯住?A.分發(fā)B.頒發(fā))國(guó)家勛章和國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)，體現(xiàn)了泱泱大國(guó)以“禮”正國(guó)、以勵(lì)率民的國(guó)家態(tài)度。這些英雄模范人物，用行動(dòng)證明，，，，。他們以卓②(A.zuōB.zhuó)越功勛和崇高精神,【乙】(A.感召B.感動(dòng))億萬(wàn)國(guó)人豎起珍愛(ài)英雄、尊敬英雄的社會(huì)風(fēng)向標(biāo)。(1)根據(jù)拼音為文中①處選擇正確的漢字，為②處加點(diǎn)字選擇正確讀音。(只填序號(hào))(2分)①②(2)從文中括號(hào)內(nèi)選擇符合語(yǔ)境的詞語(yǔ)分別填入甲、乙處。(只填序號(hào))(2分)甲乙(3)下列四句出自文中的空缺部分，排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)①在寂寞中堅(jiān)守理想②才能創(chuàng)造出不平凡的偉大③只有在平凡中耐住寂寞④在理想中不懈奮斗A.①④③②B.③①④②C.①③④②D.③②①④二、閱讀(70分)(一)閱讀下面詩(shī)歌,完成4—5題。(6分)十一月四日風(fēng)雨大作(其二)陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。4.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.第一句寫詩(shī)人不悲嘆自己年邁孤苦的境遇，表現(xiàn)他隨遇而安的人生態(tài)度。B.第二句寫詩(shī)人還想為國(guó)家守衛(wèi)邊疆，“輪臺(tái)”是古代邊防重地，此代指邊關(guān)。C.第三句寫詩(shī)人夜深不能成眠，“風(fēng)吹雨”既寫風(fēng)雨交加，同時(shí)也是時(shí)局寫照。D.第四句寫詩(shī)人在睡夢(mèng)中重返邊疆，鐵馬錚錚踏破冰面，馳騁沙場(chǎng)，奮勇殺敵。5.這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人的什么情感?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(3分)(二)閱讀下面的文言文，完成6-9題。(16分)【甲】少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉?止增笑耳。(選自蒲松齡《狼》)【乙】有富室偶得二小狼，與家犬雜畜，亦與犬相安。稍長(zhǎng)，亦頗馴，竟忘其為狼。一日，主人晝寢廳事，聞群犬嗚嗚作怒聲，驚起周視，無(wú)一人。再就枕將寐，犬又如前。乃偽睡以俟①，則二狼伺其未覺(jué)將嚙其喉犬阻之不使前也。乃殺而取其革。此事從侄虞惇言。狼子野心，信不誣哉②！然野心不過(guò)遁逸③耳；陽(yáng)為親昵，而陰懷不測(cè)，更不止于野心矣。獸不足道，此人何取而自貽患④耶?(選自紀(jì)昀《閱微草堂筆記》)【注】①俟：等待。②信不誣哉：確實(shí)不虛妄?。、鄱菀荩涸柑优?，這里指“隱蔽”之意。④貽患：留下禍患。6.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(4分)(1)其一犬坐于前犬:(2)屠暴起暴:(3)再就枕將寐寐:(4)乃偽睡以俟偽:7.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是()(3分)A.二狼伺其未覺(jué)/將嚙其喉/犬阻之不使前也。B.二狼伺/其未覺(jué)將嚙其喉/犬阻之不使前也。C.二狼伺其未覺(jué)/將嚙其喉犬/阻之不使前也。D.二狼伺其未覺(jué)將/嚙其喉/犬阻之不使前也。8.把文中畫橫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(5分)(1)一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。(3分)(2)稍長(zhǎng),亦頗馴,竟忘其為狼。(2分)9.甲、乙兩段文字寫出了狼的什么共同特征?細(xì)讀結(jié)尾，兩文作者對(duì)狼分別持有怎樣的態(tài)度?(4分)(三)閱讀下面的文字,完成10—13題。(20分)會(huì)流淚的鵝翁來(lái)英①在海島舟山漁村，人們對(duì)于謝年很是講究。除了雞鴨魚肉、干果糕點(diǎn)、油鹽醬醋，我家謝年的供桌上，總少不了一只雄性大白鵝。②有一年中秋剛過(guò)，母親托人從外鄉(xiāng)的農(nóng)村親戚家，用十幾斤魚干換回了六只毛茸茸的雛鵝，交與我們兄弟幾個(gè)好好飼養(yǎng)，說(shuō)是要用來(lái)謝年。為了防止野貓和黃鼠狼偷襲，我們用破漁網(wǎng)和竹片編做了一間鵝舍，拿麻絮做褥墊。白天把鵝圈在院子里，晚間就搬進(jìn)臥房。幾天后，大哥去了縣城的一家船廠學(xué)車工，飼養(yǎng)大白鵝的重任全然落在二哥和我的頭上。③我倆放學(xué)后第一件事就是去割鵝草。起初，雛鵝的食量較小，需要將草料剁碎了，細(xì)心喂養(yǎng)。轉(zhuǎn)眼，嫩黃色毛茸茸的雛鵝背上長(zhǎng)出了白色的羽毛，胃口也漸長(zhǎng)。深秋，田野上的草漸漸泛黃了，農(nóng)家的菜地里也少了廢棄的菜葉子。放學(xué)后，除了要趕著鵝群四處放牧，還得割上一大筐鵝草，以備夜食。④冬至將臨的時(shí)候，六只小鵝長(zhǎng)成了大白鵝?！鞍喊骸钡慕新暿幯谠鹤永?，每每我們放學(xué)回家，它們準(zhǔn)會(huì)沖著我們哥倆鳴叫。田野上已幾乎找不到青草，用不著趕鵝放牧了，母親從農(nóng)家購(gòu)買的米糠飼料也所剩無(wú)幾。有一天放學(xué)回家時(shí)，院子里只剩一只大公鵝在悲切地鳴叫，看它的樣子很是孤獨(dú)，眼角依稀有淚痕。我與二哥急了，問(wèn)過(guò)母親，才知曉另外的五只鵝被趕著捕冬至帶魚的漁船老大買走了。⑤后來(lái)的日子里，再也不用到處張羅鵝的料草，大白鵝成了獨(dú)苗，對(duì)它的禮遇自然升格了。自家屋前屋后菜園子里的菜葉子隨它享用，每逢周末，大哥從縣城步行回家的路上，見(jiàn)到農(nóng)家菜地里有剩菜葉也總能撿回一大網(wǎng)兜。大白鵝也奇怪，就喜歡吃大哥帶回的菜葉，久而久之，養(yǎng)成了周末引頸等大哥的習(xí)慣。隨著臘月的到來(lái)，天氣一天比一天冷，每逢周末，大白鵝仍在院子外的雪地里，伸著脖子等大哥回家。⑥轉(zhuǎn)眼到了臘月二十，父親的漁船回家過(guò)年了。家里充滿了節(jié)日的歡快氣氛，卻發(fā)覺(jué)大白鵝常常待在鵝舍里，沒(méi)了昔日里的趾高氣揚(yáng)，也沒(méi)了“昂昂”的叫喚聲。臘月二十五的那天上午，大白鵝進(jìn)食少了許多，頭朝院門，“昂昂”的叫喚聲十分刺耳，夾帶著一種凄慘。父親已準(zhǔn)好了殺鵝的小刀子，和一碗加了少許鹽巴的清水，要把大公鵝宰殺作祭品了。我和二哥老早就躲到別處玩去了，不忍目睹。母親找了我倆好久，說(shuō)是要我倆幫父親忙，硬是把我倆揪回了家。當(dāng)我和二哥逮著又壯又肥的大白鵝時(shí)，發(fā)覺(jué)它不住地在流淚，脖子一直扭曲著，朝著院門外撕心裂肺地狂叫。二哥怔怔地看著大白鶴，說(shuō)：“它是不是在等著吃大哥的菜葉啊?”⑦看著一直在流淚的鵝，我與二哥真的不忍心將它宰殺了，就對(duì)父親說(shuō)：“等會(huì)兒再殺不遲?！备赣H就依了我們：“好，等你哥回來(lái)了，叫他幫忙?！雹嗯R近中午時(shí)分，大哥回家了。大白鵝老遠(yuǎn)就沖向大哥，一路歡叫著，鵝嘴使勁地磨蹭著大哥的雙腿，纏繞著跟進(jìn)了家門。⑨“鵝也通人情啊，”大哥說(shuō)，“這樣的鵝，誰(shuí)下得了殺手呢?”⑩父親有些發(fā)火了：“明早要謝年啦！大白鵝要作供品呢！”?大哥的膽子比我們還小，他見(jiàn)血就會(huì)頭暈，忙擺著手道：“我可不敢下手！”父親只能獨(dú)自抓住鵝，綁了腳掌，綁了翅膀，大白鵝先起狂叫著，過(guò)了一會(huì)兒便不再發(fā)出聲響。當(dāng)父親抄起小刀子的那一瞬間，大白鵝“嗚”了一聲，眼淚嘩嘩地流淌下來(lái)。我們哥幾個(gè)紛紛在一邊求父親放了這只大白鵝。父親丟下小刀子，對(duì)母親說(shuō)：“放放放！難得孩子們有善心，今年破例不殺鵝啦?！?那年，我家謝年的供桌上少了一只雄性大白鵝，我也少喝了一碗鵝肉鹵汁年糕湯。(選自《課外閱讀》2017年第10期)10.下列對(duì)文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.第①段中“我家謝年的供桌上，總少不了一只雄性大白鵝”一句有開門見(jiàn)山和設(shè)置懸念的作用。B.第②段“交與我們兄弟幾個(gè)好好飼養(yǎng)”一句成了“我們哥幾個(gè)紛紛在一邊求父親放了這只大白鵝”的伏筆。C.第⑤段“久而久之，養(yǎng)成了周末引頸等大哥的習(xí)慣”中“引頸”一詞理解為“伸長(zhǎng)脖子”。D.第?段“父親丟下小刀子”“破例不殺鵝”是因?yàn)榇蟀座Z流淚打動(dòng)了父親。11本文以為線索組織材料，分別寫了：①五只鵝被買走，大公鵝依稀有淚；②，大白鵝不住地流淚；③，大白鵝眼淚嘩嘩地流淌。(5分)12.結(jié)合語(yǔ)境，按照要求賞析。(6分)(1)白天把鵝圈在院子里，晚間就搬進(jìn)臥房。(賞析加點(diǎn)詞語(yǔ))(3分)(2)大白鵝老遠(yuǎn)就沖向大哥，一路歡叫著，鵝嘴使勁地磨蹭著大哥的雙腿，纏繞著跟進(jìn)了家門。(從修辭手法角度賞析句子)(3分)13.文章最后一段在內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上有什么作用，請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。(6分)(四)閱讀下面的文字,完成14—16題。(12分)五猖會(huì)(節(jié)選)要到東關(guān)看五猖會(huì)去了。這是我兒時(shí)所罕逢的一件盛事。因?yàn)槟菚?huì)是全縣中最盛的會(huì)，東關(guān)又是離我家很遠(yuǎn)的地方，出城還有六十多里水路，在那里有兩座特別的廟。一是梅姑廟，就是《聊齋志異》所記，室女守節(jié)，死后成神，卻篡取別人丈夫的；現(xiàn)在神座上確塑著一對(duì)少年男女，眉開眼笑，殊與“禮教”有妨。其一便是五猖廟了，名目就奇特。據(jù)有考據(jù)癖的人說(shuō)：這就是五通神。然而也并無(wú)確據(jù)。神像是五個(gè)男人，也不見(jiàn)有什么猖獗之狀；后面列坐著五位太太，卻并不“分坐”，遠(yuǎn)不及北京戲園里界限之謹(jǐn)嚴(yán)。其實(shí)呢，這也是殊與“禮教”有妨的，——但他們既然是五猖，便也無(wú)法可想，而且自然也就“又作別論”了。因?yàn)闁|關(guān)離城遠(yuǎn)，大清早大家就起來(lái)。昨夜預(yù)定好的三道明瓦窗的大船，已經(jīng)泊在河埠頭，船椅，飯菜，茶炊，點(diǎn)心盒子，都在陸續(xù)搬下去了。我笑著跳著，催他們要搬得快。忽然，工人的臉色很謹(jǐn)肅了，我知道有些蹊蹺，四面一看，父親就站在我背后?！叭ツ媚愕臅鴣?lái)?！彼卣f(shuō)。這所謂“書”，是指我開蒙時(shí)候所讀的《鑒略》，因?yàn)槲以贈(zèng)]有第二本了。我們那里上學(xué)的歲數(shù)是多揀單數(shù)的，所以這使我記住我其時(shí)是七歲。我忐忑著，拿了書來(lái)了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔(dān)著心，一句一句地讀下去。兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說(shuō)：“給我讀熟。背不出，就不準(zhǔn)去看賽會(huì)?！彼f(shuō)完，便站起來(lái)，走進(jìn)房里去了。我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢?自然是讀著，讀著，強(qiáng)記著，一而且要背出來(lái)?；涀员P古，生于太荒，首出御世，肇開混茫。就是這樣的書，我現(xiàn)在只記得前四句，別的都忘卻了，那時(shí)所強(qiáng)記的二三十行，自然也一齊忘卻在里面了。記得那時(shí)聽(tīng)人說(shuō)，讀《鑒略》比讀《千字文》，《百家姓》有用得多，因?yàn)榭梢灾缽墓诺浇竦拇蟾?。知道從古到今的大概，那?dāng)然是很好的，然而我一字也不懂?！盎涀员P古”就是“粵自盤古”，讀下去，記住它，“粵自盤古”呵！“生于太荒”呵!應(yīng)用的物件已經(jīng)搬完，家中由忙亂轉(zhuǎn)成靜肅了。朝陽(yáng)照著西墻，天氣很晴朗。母親，工人，長(zhǎng)媽媽即阿長(zhǎng)，都無(wú)法營(yíng)救，只默默地靜候著我讀熟，而且背出來(lái)。在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么“生于太荒”之流夾??；也聽(tīng)到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的。他們都等候著；太陽(yáng)也升得更高了。我忽然似乎已經(jīng)很有把握，使即站了起來(lái)，拿書走進(jìn)父親的書房，一氣背將下去，夢(mèng)似的就背完了?！安诲e(cuò)。去罷?！备赣H點(diǎn)著頭，說(shuō)。大家同時(shí)活動(dòng)起來(lái)，臉上都露出笑容，向河埠走去。工人將我高高地抱起，仿佛在祝賀我的成功一般，快步走在最前頭。我卻并沒(méi)有他們那么高興。開船以后，水路中的風(fēng)景，盒子里的點(diǎn)心，以及到了東關(guān)的五猖會(huì)的熱鬧，對(duì)于我似乎都沒(méi)有什么大意思。直到現(xiàn)在，別的完全忘卻，不留一點(diǎn)痕跡了，只有背誦《鑒略》這一段，卻還分明如昨日事。我至今一想起，還詫異我的父親何以要在那時(shí)候叫我來(lái)背書。(選自魯迅《朝花夕拾》)14.下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.“工人的臉色很謹(jǐn)肅了”，是因?yàn)榭吹礁赣H就站在“我”背后，側(cè)面寫出了父親的嚴(yán)厲。B.“‘粵自盤古’呵！‘生于太荒’呵！”兩處的感嘆號(hào)寫出“我”背書投入、感情豐富的情態(tài)。C.“朝陽(yáng)照著西墻，天氣很清朗”“太陽(yáng)也升得更高了”運(yùn)用景物描寫烘托人物內(nèi)心的焦急。D.選文以“五猖會(huì)”為線索，描寫生動(dòng)，情感真摯動(dòng)人，表達(dá)了魯迅對(duì)兒童教育的思考。15.選文劃?rùn)M線處“家中由忙亂轉(zhuǎn)成靜肅了”與選文開頭第二段的什么場(chǎng)景相呼應(yīng)?有什么作用?(3分)16.文末寫大家高興，而“我”卻覺(jué)得“似乎都沒(méi)有什么大意思”，這里用了什么手法?有什么作用?(6分)(五)閱讀下面的材料,完成17—19題。(10分)【材料一】某校初中生做讀書筆記情況調(diào)查表是否做讀書筆記百分比每讀必做3%憑興趣做24.60%老師要求做才做57%從不做15.40%【材料二】宋代詩(shī)人梅堯臣，外出時(shí)總帶上一個(gè)小布袋，每當(dāng)讀到佳句妙語(yǔ)，就把它們寫在紙片上，然后投入小布袋中。做學(xué)問(wèn)時(shí)，便從小布袋中取出所記的紙條，或予以引用，或啟發(fā)思維，終成一位出色的詩(shī)人。據(jù)說(shuō)，馬克思為了學(xué)術(shù)研究，閱讀和做札記的書籍就多達(dá)1500種以上，最終寫成《資本論》。列寧讀過(guò)的書上，常常寫有眉批，還寫了讀書心得、內(nèi)容摘要。毛澤東青年時(shí)代讀書時(shí)，一直堅(jiān)持做筆記，僅一本不很厚的《倫理學(xué)原理》上就寫了萬(wàn)余言的評(píng)語(yǔ)。至于一些作家、編輯、記者，幾乎都有自己的讀書筆記本?！静牧先繘](méi)讀這本書之前，我對(duì)蘇東坡的印象就是一個(gè)天才的詩(shī)人、詞人，然而讀了這本書之后，我才了解到自己的認(rèn)識(shí)原來(lái)是這么膚淺。蘇東坡的文章雖然名揚(yáng)天下，但是仕途坎坷艱辛，四次被貶，屢遭迫害。但他卻始終不改他樂(lè)觀率真的天性。在黃州，在嶺南，在海南島，不管環(huán)境多么艱苦，他都能苦中作樂(lè)?！熬谱泔堬?，倚于幾上，白云左繞，清江右洄，重門洞開，林巒坌入?！比绱擞圃沼卧?，比之陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適與灑脫，有過(guò)之而無(wú)不及。眼前皆美景，只因心中有陽(yáng)光！(小魚：《蘇東坡傳》讀書筆記)17.下列表述不符合以上材料內(nèi)容的一項(xiàng)是()(3分)A.材料一數(shù)據(jù)顯示，閱讀時(shí)能按老師要求做筆記的人數(shù)過(guò)半，而每讀必做筆記的人最少。B.從調(diào)查表中看出，大多數(shù)初中生能夠積極主動(dòng)地做讀書筆記，已自覺(jué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。C.馬克思、列寧、毛澤東等名家