語文人教版八年級下冊-2.8練習·能力提升時間的腳印

初中語文八年級下冊第8課時間的腳印1．下列詞語的字形和加點字的注音有誤的一項是（）A．山麓（lù） 沙礫（lì） 粗糙 覆蓋B．刨刮（bào） 楔形（xiē） 裝置 烘烤C．腐蝕（shí） 龜裂（jūn） 沉淀 掃帚D．溝壑（hè） 孔隙（xì） 維幕 蹤跡2．選詞填空。（1）大自然中的各種物質都________（時時刻刻無時無刻）在運動著：這里在死亡，那里在生長；這里在建設，那里在破壞。（2）不要認為巖石是堅固不壞的。它________（時時刻刻無時無刻）不經受著從各方面來的“攻擊”。3．下列句子中有語病的一項是（）A．為了后代能遙望星空，蕩舟碧波，我們應該堅持綠色生活理念，選擇低碳的生活方式。B．善待自然就是善待自己，自然生態(tài)環(huán)境保護得好壞決定著災害發(fā)生時損失的大小。C．在學習中，我們應該注意培養(yǎng)自己觀察問題、解決問題和分析問題的能力。D．為了增強學生的法律意識，學校準備在活動室舉辦普法宣傳活動。4．閱讀課文節(jié)選部分，回答問題。巖石保存了遠比上面所說的多得多的歷史痕跡。有一種很粗糙的石頭，叫作“礫巖”。你可以清楚地看到，礫巖中包含著從前的鵝卵石。這說明了巖石生成的地方，是當時陸地的邊緣，較大的石子不能被搬到?；蚝闹醒耄阍诎哆吜粝铝??？墒?，有時候，在粗糙的巖石上覆蓋著的巖層，它里面的物質顆粒卻逐漸變細了，這是什么道理呢？這是因為地殼下沉，使原來靠岸的地方變成了海洋的中心。從“死”的石頭上，我們看到了地殼的活動。石頭顏色的不同，也常常說明著地球上的變化。紅色的巖石意味著當時氣候非常炎熱，而灰黑色常常是寒冷的表示。如果這里的石頭有光滑的擦痕，那很可能從前這里有冰河經過。古代生物的狀況，在巖石中更有著豐富的記錄。許多生物的尸體由于和泥沙埋在一起，被泥沙緊緊包裹住，沒有毀滅消失，而讓別的礦物質填充了它的遺體，保留了它的外形甚至內部的構造。在特殊的情況下，某些生物的尸體竟完整地保存下來了，如北極凍土帶中的長毛象、琥珀中的昆蟲。所有這些都叫作“化石”。化石是歷史的證人，它幫助我們認識地球歷史的發(fā)展過程。例如，很多地方都發(fā)現了一種海洋生物三葉蟲的化石。它告訴我們，在6億多年前到5億多年前的那個叫作“寒武紀”的時代，地球上的海洋是多么寬廣。許多高大樹木的化石告訴我們，有一個時期地球上的氣候是溫暖而潮濕的，這是叫作“石炭紀”的時代的特征。還有一些“象”和“犀?！倍奸L上了長長的毛，這準是天氣冷了，說明了“第四紀”冰河時期的來臨。自然界某些轉眼就消逝的活動，在石頭上也留下了痕跡。如雨打沙灘的遺跡，水波使水底泥沙掀起的波痕，古代動物走過的腳印和天旱時候泥土龜裂的形象……（1）請從選文中概括出巖石保存的歷史痕跡。（2）第7段主要運用了什么說明方法？有什么作用？（3）第4段中加點詞“很可能”是否可以刪去？請說明理由。

參考答案1．【答案】D【解析】“維幕”應寫作“帷幕”。2．【答案】（1）時時刻刻（2）無時無刻【解析】“無時無刻”指“沒有哪一時刻”，表示從來都不；當與“不”連用時，與“時時刻刻都”意思相同，表示永遠，不間斷。根據句意，（1）句中填“時時刻刻”，（2）句中填“無時無刻”。3．【答案】C【解析】語序不當，應將“觀察問題、解決問題和分析問題”改為“觀察問題、分析問題和解決問題”。4．（1）【答案】地殼的運動，氣候的變化，古代生物的狀況，地球歷史的發(fā)展過程?！窘馕觥扛鶕?段中的“我們看到了地殼的活動”可得“地殼的運動”。根據第4段中的“紅色的巖石意味著當時氣候非常炎熱，而灰黑色常常是寒冷的表示”可得“氣候的變化”。根據第5段中的“古代生物的狀況，在巖石中更有著豐富的記錄”可得“古代生物的狀況”。根據第6段中的“它幫助我們認識地球歷史的發(fā)展過程”可得“地球歷史的發(fā)展過程”。（2）【答案】舉例子。具體說明了化石是歷史的證人，它幫助我們認識地球歷史的發(fā)展過程。【解析】細讀第7段可知，本段列舉了三葉蟲的化石、樹木的化石、象和犀牛的化石等具體實例，這是舉例子的說明方法。聯系第6段可知，這些舉例具體有力地說明了化石是歷史的證人，它幫助我們認識了地球歷史的發(fā)展過程。（3）【答案】“很可能”表示“從前這里有冰河經過”是一種猜測，體現了說明文語言的準確性。如果刪去，則表示“從前這里一定有冰河經