公務(wù)員面試經(jīng)典問(wèn)答及答案（共5篇）

公務(wù)員面試經(jīng)典問(wèn)答及答案〔共5篇〕第一篇：公務(wù)員面試經(jīng)典問(wèn)答及答案公務(wù)員面試經(jīng)典問(wèn)答及答案一、人際關(guān)系題。例：如何處理與同事〔領(lǐng)導(dǎo)〕的分歧？由于每個(gè)人的觀點(diǎn)、立場(chǎng)、經(jīng)驗(yàn)閱歷、看待和分析問(wèn)題的方式不同，發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)是一種正?，F(xiàn)象，我會(huì)理智的處理好這件事情。第一，從大局出發(fā)，以工作為重，處以公心，冷靜對(duì)待，不要為此鬧情緒，影響工作，也不要鬧矛盾，影響團(tuán)結(jié)，首先要塌實(shí)做好自己的本分工作，完成組織領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)。第二，及時(shí)反思?！皺M看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近上下各不同”，許多時(shí)候，雙方的分歧只是看問(wèn)題的角度不同而已，因此，并不一定我的看法是對(duì)的，別人的看法就一定是錯(cuò)的。我會(huì)仔細(xì)分析對(duì)方觀點(diǎn)中的可取之處，反思自己觀點(diǎn)考慮不周的地方，對(duì)自己的觀點(diǎn)有一個(gè)客觀正確的認(rèn)識(shí)。第三，適時(shí)溝通。根據(jù)對(duì)方的性格，我會(huì)選擇適宜的時(shí)間地點(diǎn)方式主動(dòng)與對(duì)方進(jìn)行真誠(chéng)的溝通，把矛盾消滅在萌芽狀態(tài)，保證工作順利開(kāi)展。如果對(duì)方是性格開(kāi)朗的類(lèi)型，我會(huì)采用直言建議的方式；如果對(duì)方是內(nèi)向嚴(yán)肅的性格，我會(huì)通過(guò)委婉的方式或者通過(guò)第三方來(lái)間接表達(dá)自己的看法?？傊?，除了明顯的違法犯罪行為要堅(jiān)決抵抗以外，我會(huì)本著組織性、紀(jì)律性的原那么，從大局出發(fā)，團(tuán)結(jié)同事，求同存異，取長(zhǎng)補(bǔ)短〔認(rèn)真執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的指示〕，維護(hù)好單位內(nèi)部的和諧關(guān)系，始終使單位充滿(mǎn)凝聚力、戰(zhàn)斗力。二、應(yīng)變能力題例：一份機(jī)密文件不見(jiàn)了，當(dāng)你準(zhǔn)備向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。第2天卻又出現(xiàn)在你的抽屜里。你如何處理這件事？首先，我在平時(shí)的工作中還是比擬細(xì)心謹(jǐn)慎的，以前沒(méi)有發(fā)生過(guò)也會(huì)盡力防止以后發(fā)生此類(lèi)事件。但如果發(fā)生了像題目中的類(lèi)似事件，我會(huì)冷靜的妥善處理好：第一、我還是會(huì)及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，詳細(xì)說(shuō)明整個(gè)情況，對(duì)于自己的失職作深刻的檢討。第二、追查資料被何人傳閱過(guò)，有什么人接觸過(guò)資料，防止資料內(nèi)容落入別有用心的人，并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)有關(guān)進(jìn)展情況。第三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，自我反省，提高對(duì)保密工作的認(rèn)識(shí)，嚴(yán)格按照單位的資料歸檔管理制度辦理，防止此類(lèi)事件再次發(fā)生?？傊?，作為一名公務(wù)員，面對(duì)突發(fā)事件，要時(shí)刻保持頭腦清醒，科學(xué)分析，準(zhǔn)確判斷，果斷行動(dòng)，整合資源，調(diào)動(dòng)各種力量，有序應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，盡量將損失降到最低。三、活動(dòng)組織題例：領(lǐng)導(dǎo)讓你組織某次活動(dòng)，你怎么做？領(lǐng)導(dǎo)交付給自己這項(xiàng)工作任務(wù)，是對(duì)自己工作能力的信任，也是我鍛煉能力提升自身素質(zhì)的時(shí)機(jī)，我一定會(huì)按照以下幾個(gè)步驟認(rèn)真仔細(xì)的完成這項(xiàng)任務(wù)：第一，制定方案方案?！胺彩骂A(yù)那么立，不預(yù)那么廢”，我會(huì)在掌握實(shí)際情況的根底上有針對(duì)性地?cái)M定一個(gè)詳細(xì)的方案方案，根據(jù)活動(dòng)的主題、性質(zhì)，對(duì)活動(dòng)的內(nèi)容、方式、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員、經(jīng)費(fèi)預(yù)算等方面進(jìn)行合理的安排。然后將該方案上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指正和批示。第二，實(shí)施方案方案。方案方案得到批準(zhǔn)后，我會(huì)先將有關(guān)工作人員召集起來(lái)開(kāi)一個(gè)協(xié)調(diào)會(huì)，進(jìn)行任務(wù)分配、人員分工，切實(shí)將責(zé)任落實(shí)到人?；顒?dòng)開(kāi)始后，總體把握好活動(dòng)，協(xié)同有關(guān)工作人員采取多種方式調(diào)動(dòng)參與人員的積極性和主動(dòng)性，及時(shí)糾正活動(dòng)過(guò)程中與原方案方案有偏差的地方，冷靜處理意外事件，并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)互動(dòng)情況，讓領(lǐng)導(dǎo)了解活動(dòng)總體進(jìn)程。第三，及時(shí)總結(jié)?；顒?dòng)結(jié)束后，首先做好善后事宜。及時(shí)對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行回憶，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，形成書(shū)面材料，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。此外，我還會(huì)拿出當(dāng)初的方案方案，結(jié)合總結(jié)分析需要加以完善的地方，以便今后更好的完成類(lèi)似任務(wù)?？傊?，經(jīng)過(guò)周密的方案，認(rèn)真的實(shí)施，即使的總結(jié)，我相信一定能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)。四、社會(huì)現(xiàn)象分析題(河南華圖公務(wù)員考試培訓(xùn)學(xué)校提供)例：有人說(shuō)：“一把手絕對(duì)真理，二把手相對(duì)真理，三把手沒(méi)有真理”。你如何評(píng)價(jià)這句話(huà)？我認(rèn)為“一把手絕對(duì)真理，二把手相對(duì)真理，三把手沒(méi)有真理”這句話(huà)是片面的，我會(huì)辨證的看待這個(gè)問(wèn)題：第一、這句話(huà)反映了當(dāng)前我國(guó)個(gè)別地區(qū)個(gè)別部門(mén)確實(shí)存在的一種“官本位”的思想，即在單位內(nèi)部以職位上下定言論可信度的偏頗現(xiàn)象。第二、這種現(xiàn)象違背了實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)的工作原那么，不利于單位決策的民主化、科學(xué)化，對(duì)單位工作的開(kāi)展和事業(yè)的開(kāi)展都是不利的。第三、我們要努力改變這種現(xiàn)象，政府部門(mén)應(yīng)該建立健全完善的監(jiān)督約束機(jī)制，多多利用集體的能力，而不以領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人的價(jià)值趨向?yàn)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)。可喜的是，黨和政府對(duì)這個(gè)問(wèn)題已給予了高度重視，出臺(tái)了相關(guān)的政策措施，如推行民主集中制、聽(tīng)證制等，已取得了明顯的成效。第四、當(dāng)然作為黨和政府選定的一把手，一般社會(huì)閱歷，處事經(jīng)驗(yàn)比之其他人更為豐富，所以在領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間，有適當(dāng)?shù)闹鞔?，維護(hù)一把手的權(quán)威，有利于增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子戰(zhàn)斗力，有利于提高行政效率。第二篇：公務(wù)員面試經(jīng)典問(wèn)答公務(wù)員面試攻略---應(yīng)對(duì)壓力、危機(jī)的解題技巧和實(shí)例1、當(dāng)你正在中向下屬單位態(tài)度很不冷靜的同志解釋政策時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)過(guò)來(lái)要同你談話(huà)，你怎么辦？答：1、我首先會(huì)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)在旁邊坐一會(huì)稍等，然后用盡量短的時(shí)間，誠(chéng)懇地請(qǐng)下屬單位的同志先冷靜下來(lái)，與他另外約個(gè)時(shí)間再談，并保證在堅(jiān)持政策的前提下，一定給他一個(gè)圓滿(mǎn)的答復(fù)；2、放下后，我會(huì)馬上要向領(lǐng)導(dǎo)表示歉意，并簡(jiǎn)單地向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下剛剛的情況，聽(tīng)聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)。3、等領(lǐng)導(dǎo)走后，我會(huì)仔細(xì)分析下屬單位同志對(duì)政策不理解的原因，找出問(wèn)題癥結(jié)，并按剛剛預(yù)約的時(shí)間給下屬單位同志打再作耐心解釋。2、你現(xiàn)在才26歲，你們單位人員年齡都在30歲以上，你比他們小，你怎么去領(lǐng)導(dǎo)他們呢?答：我認(rèn)為，一個(gè)正常的國(guó)家機(jī)關(guān)依靠的是法治，是制度管人，而不是人治，不是以人管人。所以面對(duì)這種情況，我走上領(lǐng)導(dǎo)崗位后一是要靠工作制度管人。首先要完善一系列機(jī)關(guān)管理制度，以便大家都能遵守，而且彼此之間又互相尊重，加強(qiáng)溝通。二是要靠自己的人格魅力服人?！额I(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》中講，領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威來(lái)自?xún)蓚€(gè)方面，一是來(lái)自制度設(shè)計(jì)的法定權(quán)威，叫領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力，另一種是來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人魅力，叫非領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力。面比照我大的長(zhǎng)者下屬，我如果過(guò)度依賴(lài)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力那么會(huì)引起他們的不滿(mǎn)或不服，因此我必須依靠領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人魅力，具體說(shuō)來(lái)就是身教重于言傳，感化重于說(shuō)教，鼓勵(lì)重于批評(píng)，監(jiān)督重于懲罰。己不欲者，勿施于人，要求別人做到的，自己首先帶頭做到。用高尚的人格魅力征服下屬。三是靠先進(jìn)典型引人。上任后，我將通過(guò)調(diào)研，抓住工作中的正反兩方面典型加以告誡和獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)先進(jìn)典型的標(biāo)桿作用引導(dǎo)人。3、你的上級(jí)間關(guān)系不很協(xié)調(diào)，經(jīng)常為一些事?tīng)?zhēng)吵，你在中間打算怎么辦？答：1、領(lǐng)導(dǎo)因?yàn)楣ぷ鹘?jīng)歷不同，角度不同，性格不同，看問(wèn)題的角度不同，意見(jiàn)不統(tǒng)一，發(fā)生爭(zhēng)吵，是正常的，對(duì)這個(gè)問(wèn)題要有正確的認(rèn)識(shí)，不要大驚小怪。2、對(duì)上級(jí)要一視同仁，平等對(duì)待，保持中立。對(duì)上級(jí)間的爭(zhēng)吵，要不介入，不評(píng)論，不傳播，領(lǐng)導(dǎo)間的矛盾，原那么上由上級(jí)間自行解決，作為下級(jí)，不應(yīng)參與。同時(shí)，加強(qiáng)紀(jì)律性，不利于團(tuán)結(jié)的話(huà)不話(huà)，不利于團(tuán)結(jié)的事不做。3、工作中，遇到問(wèn)題單向請(qǐng)示，不多頭請(qǐng)求，以免政出多門(mén)，自己反而無(wú)所適從。如領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作的安排有不同的意見(jiàn)，我會(huì)按組織原那么辦事。其它領(lǐng)導(dǎo)和主管領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)不一，以主管領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)為準(zhǔn)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與分管領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)不一，以上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)為準(zhǔn)，領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人與集體決定的意見(jiàn)不一，以集體決定為準(zhǔn)。4、如果是因?yàn)樽约旱墓ぷ饕l(fā)的矛盾或誤會(huì)，要會(huì)選擇適當(dāng)時(shí)間，在適當(dāng)場(chǎng)合，委婉地向領(lǐng)導(dǎo)解釋清楚。如領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我有一些不公正的做法，能夠正確對(duì)待。5、在工作中，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)水平，提高工作效率，完成領(lǐng)導(dǎo)安排的每件工作。4、你的工作出現(xiàn)了失誤，你的上一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)已有所耳聞，但是你的本級(jí)領(lǐng)導(dǎo)因?yàn)楹ε掠绊憜挝坏脑u(píng)功評(píng)獎(jiǎng)，決定掩飾你的錯(cuò)誤，問(wèn)你在這種情況下怎么辦？答：1、在工作中出現(xiàn)失誤，我有不可推卸的責(zé)任，首先考慮的應(yīng)該是能否及時(shí)采取有效措施彌補(bǔ)，挽回?fù)p失。2、如果不涉及原那么性問(wèn)題，那么接受本級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排，但也要自我檢討，引以為戒。3、如果涉及原那么問(wèn)題，要勇于承當(dāng)責(zé)任，向領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明情況。4、無(wú)論什么情況下，如果上一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)向下調(diào)查真實(shí)情況，都要如實(shí)匯報(bào)。5、事后認(rèn)真總結(jié)，防止失誤。5、假設(shè)你被錄取,有一次單位派你去外地出差。單位領(lǐng)導(dǎo)有一天急需一份重要材料去參加會(huì)議，而你將此材料與別的重要絕密文件一起放在單位的保險(xiǎn)箱里了，鑰匙在你身上，你該怎么辦？答：1、作為一份重要的材料，在我被派住外地工作時(shí)，我應(yīng)該是有所交待和準(zhǔn)備的?；蛘呤前谚€匙交給相關(guān)的人員保管，或者是對(duì)文件有所處理，比方說(shuō)做好備份，放在一個(gè)相對(duì)平安的地方〔比方電腦上加密〕。2、作為一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的工作者和經(jīng)常出差的人員，這是很起碼的和根底的，我相信自己不會(huì)犯如此低級(jí)和沒(méi)有挽救余地的錯(cuò)誤。3、如果真的出現(xiàn)這樣的事，我會(huì)想想有無(wú)備用鑰匙，或者想想在其它地方和其它同事那里是否有，或者電腦里是否還有存盤(pán)等，如果這些都沒(méi)有，我會(huì)請(qǐng)示單位領(lǐng)導(dǎo)同意后，找專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，對(duì)保險(xiǎn)箱進(jìn)行處理。4、我會(huì)對(duì)這件事進(jìn)行深刻反省，杜絕此類(lèi)問(wèn)題再次發(fā)生。6、聽(tīng)說(shuō)你為這次面試做了大量的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，包括拉關(guān)系疏通，是嗎？答：首先，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)注！我想從這個(gè)問(wèn)題的前后兩個(gè)設(shè)問(wèn)來(lái)答復(fù)。1、為了這次面試能考出好水平，我的確實(shí)確做了大量的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。首先我請(qǐng)了幾天假，并在網(wǎng)上接受了無(wú)淚天使的面試輔導(dǎo)，最后我還對(duì)貴單位做了一些了解，主要是對(duì)貴單位我所報(bào)考的崗位職能方面等等。畢竟，這次面試結(jié)果對(duì)我相當(dāng)重要。2、關(guān)于拉關(guān)系疏通的問(wèn)題。我想從我的做人原那么說(shuō)起。這么多年來(lái)，我一直認(rèn)為，做人要忠、做事要勤、處世要真。這就是，對(duì)祖國(guó)和人民忠心，對(duì)黨和組織忠誠(chéng)，對(duì)家人和朋友忠貞；在做事上，工作勤勤懇懇，不講條件，不講待遇，不提要求；在處世上真誠(chéng)待人，真心接物，說(shuō)真話(huà)，做真事。正因?yàn)槲乙恢便∈剡@樣的原那么和底線，所以在對(duì)待考公務(wù)員這樣嚴(yán)肅和神圣的事情上，我更不可能也不會(huì)采取拉關(guān)系等手段。再說(shuō)以我的家庭背景和個(gè)人生活經(jīng)歷也無(wú)法做到這一點(diǎn)。3、談?wù)勎覍?duì)“拉關(guān)系疏通”的看法。首先我認(rèn)為“拉關(guān)系疏通”是一個(gè)比擬普遍的社會(huì)現(xiàn)象，盡管我沒(méi)這么做，但也不否認(rèn)這一現(xiàn)象的存在。其次，我想有拉關(guān)系找人這個(gè)想法的人可能是不了解面試的規(guī)那么，這次面試，我省早已從各方面做了制度性安排，而且我相信每位考官也都是經(jīng)過(guò)組織考核選拔出來(lái)的，政治素養(yǎng)和個(gè)人品德都很高，即使個(gè)別人有這個(gè)想法，各位考官們也能本著為國(guó)家選才的目的，客觀公正的對(duì)等每一個(gè)人，所以說(shuō)靠拉關(guān)系疏通取勝的可能性幾乎為零。4、我對(duì)我的實(shí)力很有信心，我相信憑我的知識(shí)水平，實(shí)際能力和綜合素質(zhì)，我一定可以在這次面試中取得好的成績(jī)。我更堅(jiān)信整個(gè)考試是公開(kāi)、公平、公正的，從而，我相信在這種公正公平的環(huán)境下，我一定會(huì)順利勝出。7、有人說(shuō)一流人才出國(guó)，二流人才進(jìn)外企或大公司，三流人才當(dāng)公務(wù)員〔或領(lǐng)導(dǎo)干部〕，結(jié)合自己情況談?wù)劥穑?、這個(gè)社會(huì)本身就是一個(gè)多元化的社會(huì)，由于人生觀、價(jià)值觀的不同，人們的理想目標(biāo)也就不同，有人出國(guó)，有人去公司，有人去國(guó)家機(jī)關(guān)，這只能說(shuō)明每個(gè)人對(duì)自己的人生追求和職業(yè)設(shè)計(jì)不一樣。2、職業(yè)設(shè)計(jì)的不同并不能反映出人才素質(zhì)的上下。出國(guó)，可能是為了開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)科學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)語(yǔ)言；去公司，直接參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，經(jīng)濟(jì)收入可能會(huì)更多一些；當(dāng)公務(wù)員〔或領(lǐng)導(dǎo)干部〕能了解并努力解決人民群眾的疾苦，從而實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值；特別是在當(dāng)今社會(huì),經(jīng)濟(jì)飛速開(kāi)展,國(guó)家各種事務(wù)十分繁多,處理好這些關(guān)系國(guó)計(jì)民生的大事要求公務(wù)人員具有多方面的才能,依法行政的提出,官員引咎辭職制度的建立使得公務(wù)員這一職業(yè)更具有挑戰(zhàn)性,所以說(shuō)三流的人才從事公務(wù)人員是毫無(wú)道理的。3、就我個(gè)人而言，我覺(jué)得自己比擬適合進(jìn)國(guó)家機(jī)關(guān)工作〔或領(lǐng)導(dǎo)干部〕。我的性格是沉穩(wěn)，遇事不慌，為人處世講究原那么但不迂腐，有較強(qiáng)的靈活性，面對(duì)各種誘惑有較強(qiáng)的抵抗力，有全心全意為人民效勞的決心。4、雖然作為公務(wù)員不可能有很高的收入，但能鍛煉自己處理各種問(wèn)題的能力，包括人際交往能力，組織協(xié)調(diào)能力等，另外，能為人民群眾效勞，直接參與國(guó)家的運(yùn)行管理，讓我倍感榮耀。5、不同的工作、不同的職業(yè)設(shè)計(jì)本身沒(méi)有上下貴賤之分，關(guān)鍵是不管干什么都要立足于為國(guó)家作奉獻(xiàn)，為國(guó)家，為人民，為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)效勞，假設(shè)我能被錄用，我會(huì)盡職盡責(zé)，努力成為一個(gè)讓黨放心，讓人民群眾滿(mǎn)意的公務(wù)人員〔或領(lǐng)導(dǎo)干部〕！8、你上任后，市里準(zhǔn)備出臺(tái)有關(guān)方面的政策，需要你提供一些分管工作的情況，你給下屬安排后，所提供的資料不夠準(zhǔn)確，而這時(shí)有關(guān)部門(mén)催要又比擬急，你怎么辦？答：1、在向上級(jí)說(shuō)明情況的同時(shí)，本著實(shí)事求是和對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，加班加點(diǎn)重新組織材料；2、認(rèn)真查找資料不準(zhǔn)確的原因；3、對(duì)有關(guān)人員提出批評(píng)，并組織業(yè)務(wù)人員糾正錯(cuò)誤，提供準(zhǔn)確情況；4、以此為鑒，重視教育和指導(dǎo)下屬今后從根本上提高工作質(zhì)量，或改良不適當(dāng)?shù)墓ぷ鞒绦?，以?fù)責(zé)的態(tài)度和科學(xué)的方法對(duì)待工作。9、假設(shè)今天有一位考官曾是你的老師，并且他對(duì)你的評(píng)價(jià)一直不是很好，這對(duì)你的面試會(huì)有影響嗎？答：得到這樣的消息確實(shí)非常突然，一般人都會(huì)認(rèn)為這會(huì)是一件壞事，但是在我看來(lái)，既是壞事又是好事。1、我對(duì)自己充滿(mǎn)信心，能夠通過(guò)殘酷的筆試競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)入面試環(huán)節(jié)，是對(duì)我某方面素質(zhì)的一個(gè)肯定，作為我的老師在這里見(jiàn)到我一定也會(huì)覺(jué)得有些驚訝，不管曾經(jīng)對(duì)我是怎樣的印象，在這個(gè)特定的場(chǎng)合特殊的機(jī)緣下，將是老師對(duì)我一個(gè)重新認(rèn)識(shí)的過(guò)程。我將會(huì)用自己面試出色的發(fā)揮會(huì)給老師一個(gè)全新的印象，用我的真誠(chéng)我的實(shí)力我的親和力打動(dòng)每位考官，包括我曾經(jīng)的老師。2、我對(duì)我的老師充滿(mǎn)信心，作為一個(gè)教育工作者，而今天又作為考官，肩負(fù)為國(guó)家選材重任，一定是秉承實(shí)事求是的作風(fēng)，或許在曾經(jīng)某些方面握和老師有些誤會(huì)甚至是得罪過(guò)老師，但是就是今天，在這個(gè)特殊的考場(chǎng)上，相信我的老師一定會(huì)嚴(yán)格按照面試的程序和標(biāo)準(zhǔn)來(lái)給我恰當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)，所謂公報(bào)私仇乃小人所謂，決不是我的老師做的出來(lái)的。3、我對(duì)面試的制度和程序充滿(mǎn)信心，現(xiàn)在的面試是結(jié)構(gòu)化面試，面試的考官多達(dá)7名，在記分規(guī)格上去掉一個(gè)最高分去掉一個(gè)最低分最終加權(quán)平均我的得分，這就完全防止了某一個(gè)人的人為主觀因素對(duì)面試結(jié)果造成破壞性的影響，面試的得分也根本上反映出考生的真實(shí)水平和應(yīng)試能力。基于以上三點(diǎn)，在面試的考場(chǎng)上遇到昔日恩師，雖然是曾經(jīng)對(duì)我印象不佳的老師，不但不會(huì)對(duì)我的面試造成負(fù)面影響，反而鼓勵(lì)我以更加飽滿(mǎn)的熱情更加出色的發(fā)揮更加優(yōu)秀的表現(xiàn)來(lái)贏得這次面試的成功。10、據(jù)我們了解，你一直搞業(yè)務(wù)工作，從來(lái)沒(méi)有擔(dān)任過(guò)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，你能勝任領(lǐng)導(dǎo)職位嗎?答：1、確實(shí)我沒(méi)有擔(dān)任過(guò)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，但我被別人領(lǐng)導(dǎo)了多年，目睹了幾任領(lǐng)導(dǎo)的具體工作，自覺(jué)汲取了他們?cè)陉?duì)伍管理中的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)。2、我在辦公室工作多年，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)協(xié)助管理過(guò)組織人事工作和政法工作，還到市委組織部借調(diào)工作過(guò)一段時(shí)間，因此我熟悉組織程序和隊(duì)伍管理工作。3、我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了公共行政管理碩士全部課程，獲得了研究生文憑，接受過(guò)行政管理，尤其是領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)方面的正規(guī)系統(tǒng)訓(xùn)練。也就是說(shuō)，我既有系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)理論知識(shí)，又有一定的隊(duì)伍管理和人事管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還自覺(jué)汲收和借鑒了其它人的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。因此，我一定能勝任領(lǐng)導(dǎo)職位。公務(wù)員面試經(jīng)典問(wèn)答〔11〕沒(méi)有公告151、假設(shè)單位舉行競(jìng)爭(zhēng)上崗，你的同事找你拉選票，你會(huì)怎么做？既然是競(jìng)爭(zhēng)上崗，講究的就是公平、公開(kāi)、公正，以便發(fā)現(xiàn)該崗位的適宜人才。如果大家不是*自己的真才實(shí)學(xué)，而*拉票來(lái)贏得競(jìng)爭(zhēng)，勢(shì)必違反了正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)的宗旨，也有違單位舉行競(jìng)爭(zhēng)上崗的初衷。因此我會(huì)拒絕拉票，并向領(lǐng)導(dǎo)反映情況，以便領(lǐng)導(dǎo)即使采取措施，制止這種不正常的競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象，確保競(jìng)爭(zhēng)上崗的質(zhì)量。152、當(dāng)你正在中向下屬單位態(tài)度很不冷靜的同志解釋政策時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)過(guò)來(lái)要同你談話(huà)，你怎么辦？我首先會(huì)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)在旁邊坐一會(huì)稍等，然后用盡量短的時(shí)間，誠(chéng)懇地請(qǐng)下屬單位的同志先冷靜下來(lái)，然后與他另外約個(gè)時(shí)間再談，并保證在堅(jiān)持政策的前提下，給他一個(gè)圓滿(mǎn)的答復(fù)；放下后，我馬上要向領(lǐng)導(dǎo)表示歉意，并簡(jiǎn)單地向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下剛剛的情況，聽(tīng)聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)。153、你同與你性格不同的人如何相處？虛心地取他人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短，大家相互學(xué)習(xí)、共同提高。154、你和一個(gè)同學(xué)同入一個(gè)部門(mén)，作出的成績(jī)相同。幾年后他升遷了，你沒(méi)動(dòng)，如何想？一方面認(rèn)真向他學(xué)習(xí)、向同事請(qǐng)教，并與自己進(jìn)行對(duì)照，找出自己的缺乏，積極加以改正；另一方面也要經(jīng)常與領(lǐng)導(dǎo)和同事溝通，學(xué)會(huì)正常的人際交往，同時(shí)適時(shí)地表現(xiàn)自己，爭(zhēng)取改變別人對(duì)自己的成見(jiàn)。156、現(xiàn)在社會(huì)上假身份證、假文憑出現(xiàn)的比擬多，已經(jīng)成為社會(huì)的公害，你認(rèn)為出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題的原因是什么？應(yīng)該從那些方面進(jìn)行解決？原因：1.法制觀念淡薄，為了一己之私欲，不惜觸犯法律、鋌而走險(xiǎn)；2.對(duì)此類(lèi)現(xiàn)象的打擊、查處力度不夠；解決方法：1..盡快提高公民的法制觀念和道德意識(shí)，自覺(jué)遵紀(jì)守法，抵抗一切違法犯罪行為；2.加大對(duì)偽造身份證、文憑及購(gòu)置假文憑、假身份證違法犯罪行為的打擊力度，殺一敬百157、如果你是一個(gè)單位的主管，近期單位有以下四個(gè)工作比擬重要需要完成，一是建設(shè)單位小型內(nèi)部局域網(wǎng)；二是裝修單位會(huì)議室，以滿(mǎn)足召開(kāi)大型會(huì)議的需要；三是解決職工長(zhǎng)期拖欠的巨額醫(yī)藥費(fèi)；四是為單位新招聘的技術(shù)人員購(gòu)置宿舍。但是目前你只有30萬(wàn)元的經(jīng)費(fèi)，你會(huì)如何安排沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案。首先是要建設(shè)單位的小型內(nèi)部局域網(wǎng)，是為了提高行政效率??.但不是一步到位，可以先選擇個(gè)別比擬重要的科室先上；其次是解決醫(yī)療費(fèi)〔?.意義〕，當(dāng)然也是局部解決，以解燃眉之急；三是裝修會(huì)議室，不能用太多的錢(qián)，應(yīng)該不追求豪華，而是舒適??；最后是宿舍問(wèn)題，不是非買(mǎi)不可，可以先協(xié)調(diào)關(guān)系單位借一套或租，或用辦公室??當(dāng)然也可以有別的說(shuō)法，但要把這30萬(wàn)都用到實(shí)處，收到效果。158、假設(shè)你進(jìn)入新的單位后，組織了一次向?yàn)?zāi)區(qū)的募捐活動(dòng)，但當(dāng)你最后清點(diǎn)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)少了一包衣物和5000元現(xiàn)金。你會(huì)采取什么措施？首先要再確認(rèn)一下，是否確實(shí)出現(xiàn)了喪失問(wèn)題?？赡苤皇怯?jì)算錯(cuò)誤，或者是遺漏在什么地方。如果真是喪失了，我會(huì)先把損失這一塊補(bǔ)上，因?yàn)檫@物資是要送到災(zāi)區(qū)的，是不能耽誤的。然后再認(rèn)真查找原因，到底是在那一步出現(xiàn)了問(wèn)題，然后再根據(jù)責(zé)任的大小，承當(dāng)相應(yīng)的責(zé)任。159、公務(wù)員是執(zhí)政為民還是執(zhí)政為黨，而這孰輕孰重？二者是辯證統(tǒng)一的，公務(wù)員首先是執(zhí)政為民，要全心全意為人民效勞；由于公務(wù)員不是特殊的利益群體，必須執(zhí)行黨的路線、方針、政策，即執(zhí)政為黨，而執(zhí)政為黨的落腳點(diǎn)是執(zhí)政為民。不要上圈套，去強(qiáng)調(diào)單方面你應(yīng)該把二者聯(lián)系起來(lái)，我們的黨就是為民的黨，為民就是為黨，為黨就是為民，正確執(zhí)行黨的政策就是為民，認(rèn)真為民可以提高黨的聲譽(yù)，也就是為黨，反正大概意思就是如此。執(zhí)政為黨，黨的宗旨就是全心全意為人民效勞，為黨也就是更好的為人民；執(zhí)政為民，全心全意為人民效勞能提高黨在人民中的聲譽(yù)，使人民更加團(tuán)結(jié)到黨中央周?chē)?。所以?zhí)政為黨，執(zhí)政為民都是我們將來(lái)作為一名公務(wù)員所必須作的。兩者相輔相承，互為一個(gè)整體！160、如果你到一個(gè)新單位，單位的小金庫(kù)發(fā)了400元，請(qǐng)問(wèn)你該怎么辦？首先要明白這是什么性質(zhì)的單位，其次是這筆錢(qián)是以什么名目發(fā)的，總之在發(fā)到錢(qián)后不要輕率行動(dòng)。要在對(duì)整個(gè)事情的性質(zhì)認(rèn)識(shí)明確以后才能發(fā)表自己的意見(jiàn)和建議，如果這確是屬于國(guó)家明令禁止，也要講究方式方法，按一定程序謹(jǐn)慎行事。161、領(lǐng)導(dǎo)要你4天完成一件工作，突然要你2天完成，你該怎么辦？1.首先分析一下提前完成工作的可能性。2.如果確定完不成的，那么去跟領(lǐng)導(dǎo)詳談，跟他講道理擺事實(shí)，說(shuō)明沒(méi)法完成的理由。一定要有充足的理由，才能說(shuō)服他。3.如果可以完成，但是需要其他條件的配合的，那么找領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明情況。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給于支持。4.如果經(jīng)過(guò)自己努力可以完成的，那么就努力完成吧。162、一次你的朋友病了，你買(mǎi)了禮物去看他，在樓道里碰見(jiàn)你單位領(lǐng)導(dǎo)的愛(ài)人，她以為你是來(lái)她家的，順手接過(guò)禮物，并說(shuō)謝謝，問(wèn)你如何說(shuō)明你的真實(shí)來(lái)意并不使對(duì)方為難？我會(huì)說(shuō)：“你也是剛看完他才回來(lái)的嗎？那你帶我再上去坐坐！我買(mǎi)的這些禮品和你買(mǎi)的一樣嗎？對(duì)他的病有幫助嗎？領(lǐng)導(dǎo)近來(lái)好嗎？明天我也得去看看他！或:你應(yīng)該馬上說(shuō)；”不，我應(yīng)該謝謝你，這樓梯的太多了，提了這袋東西，實(shí)在很累啊，謝謝你?！拔蚁脒@樣就可以馬上接過(guò)自己的東西了。163、你有工作能力但得不到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可怎么辦？從自身找原因和缺乏，多與領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)溝通，作好上下級(jí)關(guān)系，讓領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你的工作具有客觀的認(rèn)識(shí)。。。164、有人認(rèn)為工作環(huán)境和待遇是選擇工作的主要標(biāo)準(zhǔn)，你對(duì)這個(gè)問(wèn)題怎么認(rèn)識(shí)？結(jié)合你自己的情況談?wù)勥@個(gè)問(wèn)題。這話(huà)聽(tīng)起來(lái)有一定的道理，畢竟寬敞舒適的工作環(huán)境和優(yōu)厚的待遇能讓人身心愉悅和提高物質(zhì)生活水平。但我覺(jué)得這應(yīng)該不能成為選擇工作的主要標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)橐粋€(gè)人的工作，既在創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富，同時(shí)也在實(shí)現(xiàn)其自身價(jià)值。你對(duì)工作投入的熱情越多，你的工作效率就會(huì)提高，你為社會(huì)創(chuàng)造的財(cái)富也就越多，這樣你的人生價(jià)值也就越高。而一個(gè)人對(duì)工作的熱情程度，取決于他的興趣、愛(ài)好以及所學(xué)的專(zhuān)業(yè)。就象我，雖然吃了十幾年的銀行飯，但一直感覺(jué)工作的熱情沒(méi)有激發(fā)到最高，故成績(jī)平平、成就一般，這其中的原因就是我的興趣、愛(ài)好和所學(xué)的專(zhuān)業(yè)與銀行分馬牛不相干。記得有人說(shuō)過(guò)，如果能把自己的興趣、愛(ài)好和事業(yè)很好地結(jié)合起來(lái)，再加上專(zhuān)業(yè)對(duì)口，便可以做到最好。因此，選擇工作的主要標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是自己的興趣、愛(ài)好和所學(xué)的專(zhuān)業(yè)。165、現(xiàn)在有法不依你認(rèn)為是什么原因？法律意識(shí)淡薄、違法懲辦力度不夠、逃避法律的僥幸心理、法律面前沒(méi)有真正做到人人平等。公務(wù)員面試經(jīng)典問(wèn)答〔12〕沒(méi)有公告166、下崗職工在馬路上賣(mài)菜現(xiàn)象怎么解決？廣開(kāi)就業(yè)門(mén)路、對(duì)下崗工人實(shí)行再培訓(xùn)、加大工商城管部門(mén)的監(jiān)督力度。167、你對(duì)社會(huì)上”牛皮癬“現(xiàn)象的理解？行為阻礙市容、張貼者缺乏必要的社會(huì)公德、工商電信等部門(mén)加強(qiáng)合作、加大查處力度，堅(jiān)決取締。168、對(duì)可持續(xù)開(kāi)展的理解？可持續(xù)開(kāi)展戰(zhàn)略是以控制人口、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境為重要條件的，其目的是使經(jīng)濟(jì)的開(kāi)展同人口增長(zhǎng)、資源利用和環(huán)境保護(hù)相適應(yīng)，從人口、資源、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)相互協(xié)調(diào)中推進(jìn)經(jīng)濟(jì)開(kāi)展，并在經(jīng)濟(jì)開(kāi)展的進(jìn)程中解決人口、資源和環(huán)境所面臨的問(wèn)題。因此，實(shí)施可持續(xù)開(kāi)展戰(zhàn)戰(zhàn)略，一方面是由于我國(guó)人口眾多，資源相對(duì)缺乏，又是一個(gè)正處在經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)的開(kāi)展中國(guó)家這一根本國(guó)慶決定的；同時(shí)也是在總結(jié)我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的歷史經(jīng)驗(yàn)、汲取世界上工業(yè)化國(guó)家的教訓(xùn)，不斷認(rèn)識(shí)和把握國(guó)際經(jīng)濟(jì)開(kāi)展規(guī)律所作出的重大選擇。169、我國(guó)在大力開(kāi)展希望工程和其他的幫助貧窮小孩上學(xué)的工作。但是有人說(shuō)這些小孩長(zhǎng)大以后會(huì)搶我們的飯碗。談?wù)勀銈兊目捶ǎ?.這是經(jīng)濟(jì)迅速開(kāi)展的表達(dá)，是我國(guó)實(shí)現(xiàn)共同富裕的有利條件。對(duì)于會(huì)取代我們這也是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)。新的一代具有更高的科學(xué)文化技術(shù)，更能推動(dòng)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)開(kāi)展，提高人們的科學(xué)文化知識(shí)，促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步，使我國(guó)在世界競(jìng)爭(zhēng)中永處于永不敗的地位。我們一直不都希望下一代都能青出藍(lán)而勝而藍(lán)嗎？這也能說(shuō)我國(guó)的教育事業(yè)的水平提高到一個(gè)新的層次。2.孩子們有受教育的權(quán)利，這是任何理由都不能剝奪的！至于搶了我們的飯碗，我覺(jué)得這是優(yōu)勝劣汰，誰(shuí)有能力誰(shuí)上，他們不搶?zhuān)匀挥衅渌芏嗟娜藫專(zhuān)《視r(shí)時(shí)刻刻都存在著競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)又有何懼呢？3.如果只是為了自己，那我們也不用搞什么希望工程了。人要有遠(yuǎn)見(jiàn)，不能只是鼠目寸光的，建設(shè)祖國(guó)，不是*我們這一代就可以完成的，還要有好幾代，如果我們只為了自己，那我們的祖國(guó)就停滯不前了。170、有人說(shuō)，人生如流水，你如何看這問(wèn)題？?jī)蓪右馑迹海阂粚邮菚r(shí)間如流水一去不復(fù)回，我們要珍惜時(shí)間從現(xiàn)在做起從身邊做起；二層是人生短暫，我們要在有限的時(shí)間里盡己所能實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，為社會(huì)做出自己的奉獻(xiàn)。171、有人說(shuō)”一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫?！坝钟腥苏f(shuō)”一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒(méi)水吃?！澳阍趺纯矗繄F(tuán)隊(duì)協(xié)作精神是做好工作的保證。第一個(gè)句話(huà)從正面說(shuō)明了這個(gè)道理，一個(gè)人再?gòu)?qiáng)，素質(zhì)再高，也需要同事的配合和幫助，否那么也成不了”好漢“。第二句話(huà)從反面說(shuō)明這個(gè)道理，缺少了合作和團(tuán)隊(duì)精神，就不能發(fā)揮出集體的力量，人越多反而越糟糕。前者可以做到人多力量大，眾志成城，是因?yàn)樗麄儞碛型瑯拥男拍睿易钪匾氖撬麄兌际浅鲎砸环莨模笳叩南喾唇Y(jié)局是因?yàn)樗麄兊乃叫奶?，太自私，同事之間相處，切莫學(xué)后者，有緣聚在一起，就應(yīng)該相互幫助，凡事多為別人著想，一個(gè)好的集體，就應(yīng)該擰成一捆繩，才有利于事為的進(jìn)步。172、有人說(shuō)一頭獅子率領(lǐng)的綿羊勝過(guò)一頭綿羊率領(lǐng)的獅子這個(gè)問(wèn)題你是如何看的？可以談?wù)勑姓I(lǐng)導(dǎo)的在行政行為中的領(lǐng)導(dǎo)作用。173、有人說(shuō)，善意的謊話(huà)是對(duì)的，你如何看？這個(gè)問(wèn)題不能一概而論的，它僅僅動(dòng)機(jī)是善意的，但是造成的后果好不好呢，如果反而引起更大的傷害，那么就得不償失了；其次是對(duì)象，如果對(duì)象意志毅力很強(qiáng)，能夠接受突如其來(lái)的打擊，并且不喜歡別人騙他哪怕是善意的，那么善意的謊話(huà)便毫無(wú)意義，有時(shí)反而造成誤會(huì)。但是善意的謊話(huà)在更多程度上都是對(duì)的可以接受的，它可以最大地減少不必要的痛苦，能夠起到積極的作用174、如何理解”為官一任，造福一方“這句話(huà)？這個(gè)”?！耙馕吨裁矗俊碑?dāng)官不為民作主，不如回家賣(mài)紅薯?！斑@是古代一位普通官員的話(huà)，話(huà)雖簡(jiǎn)單，但卻是為官者應(yīng)銘刻在心的。共產(chǎn)黨的干部是人民的公仆，宗旨就是全心全意味人民效勞，衡量一個(gè)好干部的標(biāo)準(zhǔn)就是要看在他執(zhí)政期間，能否為百姓謀福利，百姓能否安康。假設(shè)不能做到這幾點(diǎn)，哪怕他才〔未完〕175、你對(duì)”不在其位，不謀其政“有何看法？①?lài)?guó)家興亡匹夫有責(zé)，無(wú)論是哪行哪業(yè)的人，只要是我們中國(guó)的公民，無(wú)論是否有官位，都要關(guān)心國(guó)家大事。”事不關(guān)己，高高掛起“是不負(fù)責(zé)的態(tài)度。②謀其政并不等于強(qiáng)行干預(yù)和影響，而是一種對(duì)人對(duì)事負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)！民眾擁有對(duì)機(jī)關(guān)等監(jiān)督的權(quán)利，為了盡快的把我國(guó)建設(shè)成為一個(gè)民主的法制國(guó)家，必須人人擅用民主監(jiān)督的權(quán)利。這同時(shí)也是一種義務(wù)。公民應(yīng)該通過(guò)這種方式來(lái)參與國(guó)家、社會(huì)和公共事務(wù)。③在單位也如此，每個(gè)人該關(guān)心參與本單位的事，作為領(lǐng)導(dǎo)該集思廣益，作為職員也應(yīng)積極響應(yīng)，當(dāng)然在意見(jiàn)不被采納時(shí)該遵照?qǐng)?zhí)行，這同樣表達(dá)一個(gè)紀(jì)律觀念的問(wèn)題。176、有人說(shuō)：腐敗是經(jīng)濟(jì)的潤(rùn)滑劑。你怎么看？(1)如果腐敗是經(jīng)濟(jì)的潤(rùn)滑劑，它對(duì)社會(huì)進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)開(kāi)展有重大奉獻(xiàn)，那么反腐敗就是錯(cuò)誤的。但現(xiàn)今國(guó)際上，所有興旺國(guó)家在抓經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，反腐敗也緊抓不放。說(shuō)明腐敗不僅對(duì)經(jīng)濟(jì)開(kāi)展起不到任何積極作用，還是經(jīng)濟(jì)開(kāi)展攔路石。〔2)。腐敗非但不是潤(rùn)滑劑，而是社會(huì)的大毒瘤與癌細(xì)胞，它侵襲著我們社會(huì)健康的肌體，危害著國(guó)家開(kāi)展的事業(yè)。就象廈門(mén)遠(yuǎn)華走私案件，外表似乎給廈門(mén)的經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了一定的推動(dòng)力。但是在遠(yuǎn)華走私最猖狂的時(shí)候，也是我國(guó)石化行業(yè)虧損最厲害的時(shí)候，它混亂了市場(chǎng)秩序，給我國(guó)的財(cái)政收入帶來(lái)了數(shù)以百億計(jì)的損失。所以反腐敗勢(shì)在必行。(3)。作為公務(wù)員，更應(yīng)以史為鑒，在腐敗問(wèn)題上保持清醒的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確的與人生觀和價(jià)值觀，利益觀、地位觀與權(quán)力觀，牢記為人民效勞的宗旨，勤政為民，廉潔奉公。177、一位科學(xué)院院士說(shuō)，他對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)主要是在成為院士前，而不是成為院士后。你對(duì)這段話(huà)有何看法。①院士是我國(guó)”最高學(xué)術(shù)稱(chēng)號(hào)，為終身榮譽(yù)，“是我國(guó)上千萬(wàn)知識(shí)分子中的佼佼者。有奉獻(xiàn)才有地位，在一個(gè)人奉獻(xiàn)到達(dá)一定量以后，社會(huì)給予這個(gè)稱(chēng)位以示對(duì)之的回報(bào)與鼓勵(lì)，那是對(duì)個(gè)人價(jià)值的一種肯定。所以院士們的奉獻(xiàn)是非常多且大的。②在成為院士之后，本著對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)和對(duì)國(guó)家的尊重，我相信他們?nèi)匀粫?huì)孜孜不倦地為之奮斗，當(dāng)然可能因?yàn)楸旧淼钠瘘c(diǎn)已經(jīng)很高，要想在更高層次取得突破就顯得相當(dāng)困難，所以，社會(huì)，甚至于他們自身也會(huì)忽略了這種如果沒(méi)有實(shí)際成果但仍不斷努力的精神奉獻(xiàn)。如果說(shuō)在成為院士以前更多的是實(shí)物奉獻(xiàn)，那么之后即使沒(méi)有突破的精神奉獻(xiàn)應(yīng)該也同樣讓人尊重與敬仰。178、越來(lái)越多的單位重視吸引和留住人才的問(wèn)題，并提出”待遇留人、感情留人、事業(yè)留人“，你如何看待這個(gè)問(wèn)題。①經(jīng)濟(jì)與人才的關(guān)系。②”企“無(wú)”人“那么”止"179、孔子曰：不教而罰〔誅〕謂之虐。你是如何理解的？對(duì)一個(gè)群體，一個(gè)人，必須先從下面加以引導(dǎo)和標(biāo)準(zhǔn)，使其分清是非，曲直，對(duì)錯(cuò)，善惡；然后再立規(guī)矩，對(duì)非的、曲的、錯(cuò)的、惡的加以處分。而在以上二種方式中，應(yīng)以前者為主，后者不補(bǔ)充，假設(shè)本末倒置，那是對(duì)人的一種施虐。在現(xiàn)實(shí)生活中也一樣，我們也應(yīng)以下面教育為主，輔以適當(dāng)?shù)奶幏?，從自覺(jué)和強(qiáng)化的角度來(lái)標(biāo)準(zhǔn)人的行為，來(lái)維護(hù)社會(huì)治安，泓揚(yáng)社會(huì)風(fēng)氣。如：對(duì)現(xiàn)存的一些道德問(wèn)題，腐敗問(wèn)題等等，都應(yīng)先從教育入手，對(duì)屢教不改者，再施以法律的手段。180、現(xiàn)在我國(guó)的科學(xué)普及率偏低，你怎樣看待這個(gè)問(wèn)題，怎么提高普及率？1.由于我國(guó)曾經(jīng)是一個(gè)有2千多年歷史的封建國(guó)家,許多中老年人都存在一定程度的迷信思想.要提高全民科學(xué)普及不可能在短時(shí)間內(nèi)做到。要按步就班一步一步的進(jìn)行。2得高全民的科學(xué)普及就是從小開(kāi)始?？梢栽谟變簣@，中小學(xué)開(kāi)科學(xué)普及的科目，在地方電視臺(tái)以卡通片的形式向青少年介紹科學(xué)知識(shí)，以提高他們的興趣。3定期在城市，農(nóng)村，街道等舉辦反迷信的活動(dòng)或搞些科學(xué)知識(shí)有獎(jiǎng)活動(dòng)來(lái)提高中老年人的科學(xué)知識(shí)。4堅(jiān)決打擊一些反科學(xué)的迷信組織5作為一個(gè)公務(wù)員自已首先要做到不迷信崇科學(xué)。第三篇：公務(wù)員面試常見(jiàn)問(wèn)題問(wèn)答1：面試答復(fù)不流利怎么辦?答：面試答復(fù)時(shí)語(yǔ)言不流利的原因有很多，有的是因?yàn)榫o張，有的是因?yàn)闆](méi)有內(nèi)容，對(duì)題目不熟悉，有的是因?yàn)榭陬^語(yǔ)過(guò)多。沒(méi)有內(nèi)容是大多數(shù)考生面臨的主要問(wèn)題，尤其是對(duì)于綜合分析題目，歸根到底還是我們欠賬太多，平時(shí)不注意積累，所以我們需要平時(shí)多記憶些熱點(diǎn)背景評(píng)論等等。在練習(xí)方法上，其實(shí)就是反復(fù)的說(shuō)，可以就一道題目不停的說(shuō)，直到到達(dá)自己認(rèn)為理想的狀態(tài)，這樣語(yǔ)言表達(dá)的流暢性會(huì)有質(zhì)的提升。2：面試時(shí)，一時(shí)說(shuō)不上話(huà)，怎么處理呢？答：考生可以深呼吸平穩(wěn)好自己情緒，調(diào)整心態(tài)，重新整理一下思路，然后再作答，要知道，考官也不是催命鬼，答復(fù)過(guò)程中短時(shí)間，暫時(shí)性的失語(yǔ)，語(yǔ)言不流暢都是很正常的。3：串詞講故事的，和演講類(lèi)的題目怎么答，否給予講解。答：不作答復(fù)。4：每道題的思考時(shí)間和答題時(shí)間最好控制在多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)。答：要看地方面試特點(diǎn)。如果是一問(wèn)一答的形式，思考時(shí)間控制在一分鐘為好，答題時(shí)間控制在三分鐘最正確。如果是集中性作答，比方福建省公務(wù)員面試，思考時(shí)間直接規(guī)定為5分鐘。當(dāng)然時(shí)間只是一個(gè)量化的標(biāo)準(zhǔn)，畢竟每個(gè)人的語(yǔ)速不一樣，語(yǔ)言的質(zhì)量也不一樣，關(guān)鍵是要講問(wèn)題答復(fù)清楚。5：在綜合分析類(lèi)題目中，如何展開(kāi)辯證思維和發(fā)散思維，希望老師予以具體的指導(dǎo)，多謝。答：6：公安類(lèi)的面試題型和其他崗位的題型一樣嗎？怎么才能滔滔不絕的說(shuō)出很多話(huà)，我說(shuō)不了幾句就沒(méi)說(shuō)的了？在面試中可以引用名言警句，但是可以引用歌曲嗎？就是說(shuō)可以唱幾句嗎？答：公安類(lèi)面試題型一般在自我認(rèn)知題目上具有一定的職位關(guān)聯(lián)性，其他題型還是要看具體的面試省份。滔滔不絕說(shuō)出很多話(huà)不一定是好表現(xiàn)，如果都是羅嗦的話(huà)語(yǔ)，如果話(huà)語(yǔ)都不在題目的要點(diǎn)上，反而適得其反。在題目沒(méi)有答復(fù)完善和全面的根底上沒(méi)話(huà)了歸根到底還是對(duì)題目把握不夠，知識(shí)儲(chǔ)藏缺乏，還是多記憶些東西的，可以以題目為根底進(jìn)行記憶。7：有什么好的答題流程不。。答：答題流程是作答的形式，一般省市公務(wù)員面試題要求按順序作答，所以考生只能一道道作答。開(kāi)始作答時(shí)，只要提醒考官開(kāi)始答復(fù)下列問(wèn)題，以及作答下一道時(shí)候提醒考官即可。8：引導(dǎo)員太漂亮了，導(dǎo)致心有旁騖怎么辦答：你是來(lái)參加公務(wù)員面試來(lái)了，不是來(lái)看美女。人生大事豈能分神！9：如何發(fā)散思維，展開(kāi)來(lái)講：面試時(shí)會(huì)太集中注意于答題和與考官眼神交流，面部表情會(huì)比擬僵硬，不能一直保持微笑，怎么辦？答：一是模擬練習(xí)過(guò)少，沒(méi)有將眼神交流內(nèi)化。二是建議眼神交流不一定非要盯著考官的眼睛看，可以看起額頭，這樣防止分身。11：答題到第二題，發(fā)現(xiàn)第一題答復(fù)不全面，怎么辦？答：路要往前走，不能往后走。第一題答復(fù)不全面不建議再去補(bǔ)充了。12：人際關(guān)系題是要答得真性情，還是講求所謂的“圓”呢？答：現(xiàn)在公務(wù)員面試人際關(guān)系題目出題趨勢(shì)逐漸減弱，及時(shí)考察也往往跟情境應(yīng)變結(jié)合在一起。在答復(fù)時(shí)候關(guān)鍵是要圍繞工作，將工作處理好，人際關(guān)系處理和諧，符合普世原那么。真性情也好，圓滑也好，還是要以解決問(wèn)題為主。圓通些更好。13：新華網(wǎng)人民網(wǎng)上的內(nèi)容那么多，要著重看哪些？？答：最簡(jiǎn)單的方法，各大網(wǎng)站都引起熱烈討論的事件，各大媒體，各路專(zhuān)家爭(zhēng)相發(fā)表自己看法的事件。14：我想問(wèn)，面試衣服我看到一個(gè)無(wú)袖的職業(yè)套裝連衣裙但是因?yàn)槭菬o(wú)袖，我自己好苦惱。。專(zhuān)家你能幫我提點(diǎn)意見(jiàn)嗎答：不建議穿無(wú)袖職業(yè)套裝。15：老師我是B類(lèi)考生，申論一點(diǎn)都不會(huì)，我這種考生應(yīng)該從什么方面努力呢謝謝老師。答：申論同面試相關(guān)，但畢竟考察角度不一樣?，F(xiàn)在關(guān)注，學(xué)習(xí)答復(fù)思路扔然來(lái)的及。以前我的江蘇一個(gè)學(xué)生是學(xué)習(xí)工科的，答復(fù)面試題目根本無(wú)話(huà)，對(duì)她的建議復(fù)習(xí)方法就是看到一個(gè)題目，先寫(xiě)，然后再去說(shuō)。16：現(xiàn)在要補(bǔ)充社會(huì)熱點(diǎn)的知識(shí)的話(huà)最好看點(diǎn)資料？比方短小精悍的電視節(jié)目。答：這個(gè)想法很好，比方新聞?wù){(diào)查節(jié)目。17：還有我在答那個(gè)組織類(lèi)題目不知覺(jué)就用模板前后都是用模板怎么樣才能答出亮點(diǎn)18：我再請(qǐng)教兩題：1、有一片荒草地，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生怎么除掉他們。有的說(shuō)“用手拔”，有的說(shuō)“用鐮刀割”……蘇格拉底說(shuō)：“最好的方法是種上莊稼，雜草自然就少了?！彼伎计渲刑N(yùn)含的哲理，談?wù)勀愕目捶ā?、你對(duì)“醉駕一律入刑”有何看法？19：面試如何自己練習(xí)自己練習(xí)說(shuō)話(huà)老是磕磕巴巴怎么辦。答：建議一道題目反復(fù)練習(xí)，反復(fù)說(shuō)直到說(shuō)流暢為止，20：考前幾天應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)比擬好?。繘](méi)方法找到人現(xiàn)場(chǎng)模擬怎么辦？答：沒(méi)方法現(xiàn)場(chǎng)模擬，可以利用網(wǎng)絡(luò)，尋找考友。21：老師說(shuō)的綜合分析題占73%是指出這個(gè)類(lèi)型的概率，還是這個(gè)題型的分值？答：僅僅值得是這種類(lèi)型題目在所有題目中占的權(quán)重。22：我現(xiàn)在答復(fù)下列問(wèn)題進(jìn)入了一個(gè)瓶頸期，很郁悶。比方問(wèn)：領(lǐng)導(dǎo)要你和一個(gè)有矛盾的同事一起完成一項(xiàng)工作，你怎么辦？我答題思路：1、尊重理解，大家只有分工不同，人格上是平等的2、交流3、分情況對(duì)待：如果對(duì)我個(gè)人有意見(jiàn)，我可以求同存異；如果對(duì)我在工作中的方法有意見(jiàn)，鼓勵(lì)他說(shuō)出他的想法；對(duì)工作分工非常模式化，不知道怎么改。答：題目關(guān)鍵沒(méi)有抓住。人際關(guān)系題目考察經(jīng)常是跟工作結(jié)合在一起的，所以無(wú)論怎樣，大局為重，工作為中心，工作的事情要先處理好。你的題目要點(diǎn)根本圍人情處理展開(kāi)。1、“人格上是平等的”說(shuō)的太大了，而且過(guò)于消極。建議“工作為重”，“一個(gè)適宜的時(shí)機(jī)化解矛盾”。2、工作處理好。多溝通，多詢(xún)問(wèn)，合理分工。3、化解之前矛盾。23：組織管理題，比方我有文案籌劃的工作經(jīng)歷，怎么突出？答：如果題目考察了文案籌劃方面的主題，那可以順勢(shì)表達(dá)。如果沒(méi)有考察，還是要針對(duì)題目答復(fù)，不能偏題。除非考察自我認(rèn)知題目，可以有所表達(dá)。24：面試答復(fù)下列問(wèn)題的時(shí)候能在答案里說(shuō)自己報(bào)的崗位嗎？結(jié)合自己的崗位答復(fù)下列問(wèn)題有特色，但自己的崗位只招一個(gè)人，說(shuō)出了會(huì)不會(huì)算作弊??？答：25：請(qǐng)問(wèn)面試從來(lái)沒(méi)準(zhǔn)備過(guò)白紙一張?jiān)搹哪睦锶胧譁?zhǔn)備？公安的面試題和其他的面試題都一樣嗎？26：能幫問(wèn)一下關(guān)于衣服事情就是無(wú)袖會(huì)給考官不莊重的感覺(jué)嗎我想問(wèn)衣服如果是裙子有一個(gè)拉鏈的裝飾會(huì)影響嗎；老師面試的時(shí)候穿套裙裙子上半身一個(gè)顏色下半身黑色可以么？答：不建議無(wú)袖。顏色只要協(xié)調(diào)即可。最簡(jiǎn)單的方法就是問(wèn)你周?chē)娜?，看大家的意?jiàn)如何。27：老師我染了頭發(fā)，是不是要把頭發(fā)再給染黑。答：頭發(fā)顏色不是很重的話(huà)，也沒(méi)有很大必要。28：第一次參加面試，零根底零經(jīng)驗(yàn)，還有兩周就面試了，應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)提高。29：老師，網(wǎng)上組織類(lèi)的題一般都是您剛剛講的套路版的，哪里有您說(shuō)的那種很好的去背呢？答：建議買(mǎi)本面試書(shū)籍。：請(qǐng)問(wèn)下，有哪些重要的時(shí)事政策需要記的，比方十七大之類(lèi)的？31：有工作經(jīng)驗(yàn)的，在面試中改如何把握優(yōu)勢(shì)？答：工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)答復(fù)人際關(guān)系題目、組織管理題目以及情境應(yīng)變題目幫助會(huì)大些，因?yàn)檫@些題目都是“怎么辦”問(wèn)題，考生在日常工作中會(huì)親身經(jīng)歷過(guò)。32：老師，考場(chǎng)有紙筆寫(xiě)提綱嗎如果沒(méi)有，打腹稿應(yīng)注意什么答：有草稿紙和筆，可以寫(xiě)提綱。第四篇：公務(wù)員面試經(jīng)典問(wèn)答之一：職業(yè)規(guī)劃公務(wù)員面試經(jīng)典問(wèn)答之一：職業(yè)規(guī)劃“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵”。每個(gè)人都應(yīng)有自己的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)。在對(duì)此類(lèi)問(wèn)題的描述上，要根據(jù)應(yīng)聘崗位的特征來(lái)答復(fù)。有些崗位需要求職者超越自我。比方，一個(gè)開(kāi)創(chuàng)性的崗位，就需要應(yīng)試者雄心勃勃。反過(guò)來(lái)，有些崗位就需要應(yīng)聘者去忠于職守，耐得住寂寞。比方，一些專(zhuān)業(yè)技巧、技能性強(qiáng)的崗位。職業(yè)生涯規(guī)劃的六大步驟：〔1〕自我定位。定位準(zhǔn)確可以善用自己的資源，集中精力開(kāi)展而不是多元開(kāi)展。這是職業(yè)開(kāi)展的一個(gè)重要規(guī)律。許多人涉足很多領(lǐng)域，學(xué)習(xí)很多知識(shí)，但是博而不專(zhuān)，外強(qiáng)中干，沒(méi)能發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，反而會(huì)暴露自己的缺乏。過(guò)于分散的經(jīng)歷會(huì)讓你失去原有的優(yōu)勢(shì)。因此，要對(duì)自己有個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，發(fā)揮長(zhǎng)處，彌補(bǔ)缺乏。定位準(zhǔn)確能夠使考官迅速認(rèn)識(shí)自己，使上司正確的培養(yǎng)自己，調(diào)動(dòng)一切有利于幫助自己開(kāi)展的因素，正確的定位主要有三個(gè)步驟：第一，了解自己，包括核心價(jià)值觀念、個(gè)性特點(diǎn)?？烧?qǐng)他人做評(píng)價(jià)，也可借助心理測(cè)驗(yàn)。第二，了解職業(yè)，包括工作內(nèi)容、技能要求、經(jīng)驗(yàn)要求、性格要求、工作環(huán)境、角色定位等。第三，了解差距，包括自己和職業(yè)的差距、自己和同事的差距?！?〕調(diào)整心態(tài)。對(duì)于危機(jī)，要從正面看，危機(jī)即轉(zhuǎn)機(jī)。遇到困難要迎面而上，因?yàn)檎麄€(gè)處理過(guò)程可以變?yōu)樵鰪?qiáng)自己能力、開(kāi)展成長(zhǎng)的重要時(shí)機(jī)。要盡可能以樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)每一件事。如果一個(gè)人能夠常常保持樂(lè)觀的心，處理問(wèn)題時(shí)，他會(huì)比別人有更多的時(shí)機(jī)得到滿(mǎn)意的結(jié)果，因?yàn)闃?lè)觀能夠使問(wèn)題導(dǎo)向正面。〔3〕時(shí)間管理。工作壓力往往與時(shí)間的緊迫相生相伴，解決這種緊迫感的方法是合理地管理時(shí)間。在進(jìn)行工作安排時(shí)，權(quán)衡各種事情的先后順序，對(duì)未來(lái)要有前瞻的能力。不能總是忙于救火，使自己處于被動(dòng)地位?！?〕人際關(guān)系。積極改善人際關(guān)系，對(duì)上級(jí)、同事及下屬應(yīng)有不同的相處之道，及時(shí)與他們溝通，善于傾聽(tīng)，要多看到別人的長(zhǎng)處，不議論是非，踏實(shí)工作?！?〕提升自己要從現(xiàn)在做起，一步一個(gè)腳印。功過(guò)自學(xué)或培訓(xùn)等途徑了解和掌握自己不熟悉的內(nèi)容，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，并善于把知識(shí)轉(zhuǎn)化為時(shí)間，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)自己的社會(huì)適應(yīng)能力。同時(shí)，要注意身體，多加鍛煉，身體是革命的本錢(qián)。〔6〕評(píng)估調(diào)整雖然自己現(xiàn)階段制定了職業(yè)規(guī)劃，但受到現(xiàn)階段思想不太成熟的限制，以后再職業(yè)的目標(biāo)上都可能存在一定的改動(dòng)。要在以后的工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使自己變得更成熟，為以后的規(guī)劃設(shè)計(jì)更接近實(shí)際打下根底。職業(yè)生涯的規(guī)劃對(duì)自己以后的人生有很大影響，凡事預(yù)那么立不預(yù)那么廢，職業(yè)規(guī)劃使自己的工作由了目標(biāo)和針對(duì)性，也使自己敢于面對(duì)人生路上的挫折和困難，為走向成功打下了根底。第五篇：縣鄉(xiāng)基層公務(wù)員管理面試問(wèn)答1、科室內(nèi)有一名工作人員在工作中出現(xiàn)了失誤，你作為科室長(zhǎng)應(yīng)如何處理？辯論要點(diǎn)：〔1〕問(wèn)清情況，查明原因；〔2〕采取積極措施彌補(bǔ)因失誤造成的影響；〔3〕對(duì)出現(xiàn)失誤的同志進(jìn)行批評(píng)教育，影響較大的向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)；〔4〕作為科室長(zhǎng)應(yīng)主動(dòng)承當(dāng)責(zé)任，并注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)科室人員的教育管理，防止類(lèi)似情況的發(fā)生。2、科室里有兩名同志因某個(gè)問(wèn)題發(fā)生矛盾和爭(zhēng)執(zhí)，其中有一名同志與你關(guān)系比擬好，你作為一名科室長(zhǎng)應(yīng)如何處理？辯論要點(diǎn)：〔1〕問(wèn)清情況，查明原因；〔2〕堅(jiān)持原那么，一視同仁，秉公辦理，不能感情用事；〔3〕對(duì)發(fā)生矛盾和爭(zhēng)執(zhí)的主要責(zé)任人要嚴(yán)肅批評(píng)，努力維護(hù)科室內(nèi)的團(tuán)結(jié)。3、你作為一名科室長(zhǎng)，如何調(diào)動(dòng)科室人員的積極性？辯論要點(diǎn)：〔1〕向科室人員經(jīng)常灌輸本職工作的重要性，使其增強(qiáng)干好工作的責(zé)任心和榮耀感；〔2〕堅(jiān)持原那么，處事公正，以身作那么，當(dāng)好表率；〔3〕對(duì)表現(xiàn)好的及時(shí)表?yè)P(yáng)，表現(xiàn)差的經(jīng)常進(jìn)行批評(píng)教育，弘揚(yáng)正氣，獎(jiǎng)罰清楚；〔4〕關(guān)心體貼科室工作人員，注意幫助解決工作和生活中遇到的困難和問(wèn)題。4、假設(shè)你是某科的副科長(zhǎng)，做了大量的工作，取得了一定的成績(jī)，但由于相互溝通少，科長(zhǎng)對(duì)你抱有一定的成見(jiàn)，對(duì)你的工作指責(zé)多、批評(píng)多、表?yè)P(yáng)少，你應(yīng)該怎樣對(duì)待？評(píng)分參考：〔1〕應(yīng)保持冷靜、克制，不當(dāng)面頂撞；〔2〕工作中事前多請(qǐng)示，事后要多匯報(bào)；〔3〕主動(dòng)找科長(zhǎng)談心，溝通思想，消除誤解；〔4〕放下包袱，消除顧慮，繼續(xù)努力做好本職工作。5、你的科室人手很少，而工作任務(wù)又很重，有幾項(xiàng)工作急需你去處理，這時(shí)領(lǐng)導(dǎo)又交給你幾項(xiàng)不屬于你科室職責(zé)的工作任務(wù)，你如何辦？辯論參考思路：〔1〕以積極的態(tài)度接受工作任務(wù)；〔2〕向該領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明本科室的情況，取得領(lǐng)導(dǎo)的理解和支持；〔3〕區(qū)分輕重緩急，合理安排；〔4〕確保按要求完成工作任務(wù)。6、批評(píng)能夠幫助同志克服缺點(diǎn)缺乏，促其成長(zhǎng)進(jìn)步，但批評(píng)也是一門(mén)藝術(shù)。你認(rèn)為，實(shí)施批評(píng)，應(yīng)注意哪些問(wèn)題？辯論參考思路：〔1〕本著團(tuán)結(jié)-批評(píng)-團(tuán)結(jié)的愿望，端正批評(píng)動(dòng)機(jī)；〔2〕要對(duì)癥下藥，有的放矢，不能不著邊際；〔3〕把握好分寸，選擇適宜的批評(píng)場(chǎng)合和批評(píng)方式，以理服人，以情感人；〔4〕要堅(jiān)持原那么，敢于思想交鋒，防止好人主義。7、假設(shè)你走上科長(zhǎng)崗位后，發(fā)現(xiàn)科里的人員工作作風(fēng)比擬松散，工作效率比擬低。你打算如何扭轉(zhuǎn)這一局面？評(píng)分參考：〔1〕深入群眾，摸清情況，弄清原因?！?〕對(duì)癥下藥，采取多種措施綜合治理：①開(kāi)展多種形式的思想教育活動(dòng)，表彰先進(jìn)，樹(shù)立正氣；②建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，并切實(shí)抓好執(zhí)行；③切實(shí)解決工作人員的實(shí)際困難。8、你競(jìng)爭(zhēng)上崗走上工作崗位后，對(duì)分管領(lǐng)導(dǎo)的工作作風(fēng)感到不適應(yīng)，你應(yīng)該如何對(duì)待？評(píng)分參考：〔1〕保持良好的心態(tài)，不要有悲觀情緒。〔2〕認(rèn)真分析造成這種不適應(yīng)的原因，制定改良的措施和方法?！?〕認(rèn)真領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖，已到達(dá)相互適應(yīng)，目標(biāo)一致?！?〕主動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)溝通思想，積極提出意見(jiàn)和建議。9、作為一名科長(zhǎng)，在工作中除充分調(diào)動(dòng)下屬的積極性之外，你將如何取得上級(jí)支持與幫助？評(píng)分參考：〔1〕一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要能用科學(xué)方法取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)?！?〕要能用有效方法使上級(jí)了解你工作的重要性、可行性，要能準(zhǔn)確理解上級(jí)在整體、宏觀上的戰(zhàn)略意圖，指出自己方案與上級(jí)意圖的一致性。10、在這次競(jìng)爭(zhēng)上崗中，你的某個(gè)同事通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)走上科長(zhǎng)崗位，成為你的領(lǐng)導(dǎo)。你個(gè)人認(rèn)為，他的能力和水平在很多方面不如你。你怎樣對(duì)待這個(gè)