教導(dǎo)處范文首屆讀書節(jié)活動(dòng)方案

..教誨處范文之首屆讀書節(jié)活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想：以縣教育體育局教研室《關(guān)于開展首屆中小學(xué)生讀書節(jié)活動(dòng)的通知》為指示，貫徹科學(xué)開展觀，深化開展多種方式的讀書活動(dòng)。讓學(xué)生在閱讀中啟智，使老師從讀書中提升，大力弘揚(yáng)校園讀書文化。營建濃郁讀書氣氛，凸顯師生主體認(rèn)識(shí)，增添校園文化異彩。二、

活動(dòng)目的：1、通過活動(dòng)，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的適應(yīng)，2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，開展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)開展奠基。3、通過活動(dòng)，大力推進(jìn)書香班級(jí)，書香校園建立，彰顯我校素養(yǎng)教育的辦學(xué)特色。三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：成立四十八小學(xué)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織全鎮(zhèn)小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)的施行。組

長：程孝平常務(wù)副組長：王丁茂副組長：尤文昌柯常省吳健成

員：蔣加橋周遠(yuǎn)鋒李坤葉舒展毛春芳周元發(fā)余小琴李才標(biāo)胡年水李日文陳俊四、活動(dòng)安排：（一）第一階段（3月20日--30日）：宣傳發(fā)動(dòng)階段。清點(diǎn)課外圖書數(shù)目，補(bǔ)足缺損圖書；美化校園環(huán)境，懸掛讀書節(jié)標(biāo)語；圍繞如何創(chuàng)立“書香班級(jí)”開展讀書活動(dòng)的主題班會(huì)；各校制訂好讀書節(jié)活動(dòng)方案；各班制訂好班級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃。（二）第二階段（4月1日--30日）：讀書活動(dòng)開展階段。1.開展“六個(gè)一”活動(dòng)。以班級(jí)為單位組織學(xué)生開展方式多樣的讀書活動(dòng)。清晨一讀：每天晨讀時(shí)間組織學(xué)生每天一詩誦讀活動(dòng)；各班語文老師要為每天一詩誦讀活動(dòng)列出詳細(xì)的目錄。午間一讀：每天中午30分鐘自由讀書時(shí)間。晚間一記：低年級(jí)學(xué)生以口語交際或日記方式，中高年級(jí)學(xué)生以日記隨筆、摘抄、作文等方式，記錄、表達(dá)本人的讀書體會(huì)。每周一課：以班級(jí)為單位每周安排一節(jié)讀書課，開展讀書活動(dòng)，（一、二年級(jí)利用每周的地點(diǎn)課；三至六年級(jí)利用每周的綜合實(shí)踐課）充分發(fā)揮語文老師的作用，扎實(shí)進(jìn)展閱讀指導(dǎo)，教給學(xué)生一定的讀書方法，比方：閱讀讀、快速讀、精讀法、重點(diǎn)讀、邊讀邊批注等等。舉辦“讀書博覽會(huì)”，以“名人名言、格言、諺語、經(jīng)典名句、書海拾貝、好書推薦”等小板塊的方式，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容。每班一集：各班將學(xué)生讀書心得、讀書筆記整理成冊(cè)，并教會(huì)學(xué)生保存好本人的讀書筆記，定期閱讀，也能夠?qū)W(xué)生摘錄的名言名句編撰成冊(cè)，供學(xué)生閱讀交流。一月一評(píng)：每月各班組織一次閱讀總結(jié)評(píng)比活動(dòng)，評(píng)出當(dāng)月“讀書之星”，報(bào)送教誨處進(jìn)展考核，對(duì)考核過關(guān)的“讀書之星”由教誨處進(jìn)展表彰。2.開展班級(jí)讀書角和好書交流活動(dòng)。要求各班開展“獻(xiàn)一本看百本”師生共建圖書角活動(dòng)，充實(shí)各班圖書角的圖書數(shù)量，提高學(xué)生的閱讀量。同時(shí)，在同學(xué)與同學(xué)之間，班級(jí)與班級(jí)之間，建立“好書交換站”，開展“好書換著看”活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校、班級(jí)、個(gè)人藏書的優(yōu)勢，讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書，讀好書。3.開展讀書展評(píng)活動(dòng)。中心小學(xué)在全鎮(zhèn)小學(xué)開展書簽制造展評(píng)、優(yōu)秀讀書筆記展評(píng)、讀書手抄報(bào)等展評(píng)活動(dòng)，并設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)。作品（書簽、讀書筆記、手抄報(bào)）截稿時(shí)間為2010年4月16日。4.各校在“語文、英語、國學(xué)”三個(gè)學(xué)科中，統(tǒng)一開展“我讀書，我成長”主題活動(dòng)?；顒?dòng)主題：我讀書，我成長活動(dòng)時(shí)間：4月22日上午8點(diǎn)30分活動(dòng)地點(diǎn)：中心小學(xué)學(xué)校操場、多媒體會(huì)議室活動(dòng)方式：（1）舉行四十八小學(xué)首屆讀書節(jié)暨紀(jì)念“4·23”世界讀書日活動(dòng)啟動(dòng)儀式。①程孝平校長致詞②教育局領(lǐng)導(dǎo)講話③學(xué)生宣讀建議書（發(fā)《上饒縣中小學(xué)生讀書節(jié)活動(dòng)建議書》、《致家長的一封信》）④家長代表發(fā)言⑤老師代表發(fā)言（2）開展“英語誦讀”和“誦經(jīng)典，弘國粹”小組誦讀活動(dòng)。以小組的方式，舉行全校師生英語和國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。誦讀內(nèi)容自主選擇，誦讀方式采取齊讀、領(lǐng)讀、輪讀等多種方式。（3）開展講故事競賽各校選派一名學(xué)生，中心小學(xué)兩名學(xué)生，故事內(nèi)容選取閱讀中搜集到的精彩而有意義的故事，在多媒體會(huì)議室舉行。（三）第三階段：總結(jié)評(píng)比階段。1、開展“優(yōu)秀讀書班級(jí)”、“優(yōu)秀讀書老師”、“書香之家”、“閱讀之星”評(píng)選活動(dòng)，營建向優(yōu)秀班級(jí)、家庭、學(xué)生學(xué)習(xí)的氣氛。中心小學(xué)將在全鎮(zhèn)推選“閱讀之星”、“書香之家”各10名，“優(yōu)秀讀書班級(jí)”、“優(yōu)秀讀書老師”各6名參加教體局的評(píng)選。2、學(xué)期末召開總結(jié)表彰大會(huì)。五、活動(dòng)要求（一）學(xué)校工作1、各完小校長要高度注重，教誨處要詳細(xì)抓，通過多種方式的活動(dòng)，吸引廣大師生參與到讀書活動(dòng)中來，要把讀書活動(dòng)與加強(qiáng)校園文化建立，與加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育、道德教育有機(jī)結(jié)合起來。并制定出本校的《校園讀書節(jié)活動(dòng)方案》。2、完善讀書設(shè)備，及時(shí)做好閱覽室圖書的更新工作，認(rèn)真籌劃、組織開展好有特色的讀書活動(dòng)。抓好“讀（閱讀）、寫（讀書征文）、講（讀書演講）、賽（讀書知識(shí)競賽）”四個(gè)環(huán)節(jié)，使讀書活動(dòng)在根本內(nèi)容和根本方式上構(gòu)成標(biāo)準(zhǔn)和特色。3、各校要充分利用集會(huì)、校園廣播、懸掛讀書節(jié)標(biāo)語、板報(bào)等多種方式，努力創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生思想道德教育的氣氛，讓學(xué)生在學(xué)校健康向上的文化陶冶中，構(gòu)成正確的價(jià)值觀念，構(gòu)成本人內(nèi)在的良好素養(yǎng)、科學(xué)精神和人文精神。（二）老師讀書。1、老師要制定讀書計(jì)劃，班主任要制定好本班的讀書活動(dòng)計(jì)劃（要有詳細(xì)工作安排），并嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃。2、每位老師至少讀1---2本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書籍或刊物。其中一本精讀，每周一篇讀書筆記，一月寫好一篇讀書心得，由語文教研組統(tǒng)一收齊。3、老師依照課堂教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物。（三）學(xué)生讀書。1、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)性的讀書活動(dòng)，主要內(nèi)容包括：熟讀經(jīng)典詩詞。一二年級(jí)：熟讀背誦較粗淺、易理解的詩詞5-10首；三四年級(jí)：熟讀背誦經(jīng)典詩詞10-15首；五六年級(jí)：熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩詞15-20首。2、開展“經(jīng)典美文伴我行”讀書誦讀活動(dòng)：各班主任依照實(shí)際，自選1-5段“中華經(jīng)典美文”供學(xué)生平時(shí)誦讀（需理解其意境，有感情地誦讀），提升對(duì)美文的理解和感悟。3、開展推薦書目閱讀活動(dòng)：各班主任依照本班學(xué)生的年齡及知識(shí)水平等特點(diǎn)，研究和制定出本班學(xué)生推薦閱讀書目（一般在5-10本左右，每本頁數(shù)不超過600頁為宜）。4、開設(shè)閱讀課和閱讀指導(dǎo)課：由語文老師利用早讀或其它讀書的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)展閱讀指導(dǎo)。5、養(yǎng)成做讀書摘記的適應(yīng)：從三年級(jí)開場，每位學(xué)生預(yù)備一本摘記本，摘記內(nèi)容與要求由語文老師確定。6、大力推進(jìn)學(xué)生寫日記活動(dòng)：一二年級(jí)學(xué)生讀感興趣的兒童讀物，說說本人喜愛的詞語，聯(lián)絡(luò)生活實(shí)際說說這些詞語用在什么地點(diǎn)，或?qū)懹^察日記、想象日記；三四年級(jí)學(xué)生接著讀指定書目中感興趣的書本，讀完后將本人喜愛的部分講給大家聽，在同學(xué)面前大聲朗讀本人摘抄的精巧詞句，寫一些讀后感或觀察日記。五六年級(jí)學(xué)生接著讀指定書目，寫讀后感或觀察日記。7、開展“讀書之星”評(píng)選活動(dòng)：每班每月推薦1名作為讀書之星，并利用廣播站、校園網(wǎng)進(jìn)展公示。詳細(xì)推薦方法由各班級(jí)自定。（四）家庭讀書活動(dòng)。1、向家長建議：爭當(dāng)“學(xué)習(xí)型”家庭。要求全體學(xué)生的家長配合讀書活動(dòng)，帶頭讀書，做到“五個(gè)一”，讀一本書，寫一篇讀