人教鄂教版小學(xué)科學(xué)二上-08 推力+人教鄂教版

課程基本信息課題《推力》教科書書名：科學(xué)出版社：人民教育出版社湖北教育出版社出版日期：2018年7月教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)知識(shí)：知道生活中常見的力——推力。發(fā)覺推力可以使物體的形狀和位置發(fā)生改變?？茖W(xué)探究：在老師的指導(dǎo)下，利用簡單工具對推力進(jìn)行多種體驗(yàn)，并描述其特征，運(yùn)用比較與分類等方法總結(jié)推力和拉力的異同點(diǎn)?？茖W(xué)態(tài)度：對推力表現(xiàn)出探究興趣。愿意傾聽、分享他人的信息，樂于表達(dá)，并能夠依據(jù)要求進(jìn)行小組合作探究學(xué)習(xí)?？茖W(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境：了解推力可以運(yùn)用到生活中，幫我們解決生活中的問題。教學(xué)重、難點(diǎn)：在老師的指導(dǎo)下，利用簡單工具對推力進(jìn)行多種體驗(yàn)，并描述其特征，運(yùn)用比較與分類等方法總結(jié)推力和拉力的異同點(diǎn)。教學(xué)過程時(shí)間教學(xué)環(huán)節(jié)主要師生活動(dòng)2分鐘回顧舊知識(shí)，引入新課談話：上節(jié)課關(guān)于拉力，你都知道了什么？引出新課推力4分鐘體驗(yàn)推力、初步感受推力特征任務(wù)一：推一推1.推一推：觀看圖片，了解規(guī)則2.思考：如何把對方推動(dòng)？3.交流分享：你是怎樣用力的？朝那個(gè)方向用力？你的手和腳有什么樣的感受？怎樣用箭頭在圖上展示？小結(jié)：通過剛才的活動(dòng)，關(guān)于推力你有什么新的認(rèn)識(shí)？5分鐘推物體，進(jìn)一步感知推力第二個(gè)任務(wù)：推物體1.推動(dòng)箱子、椅子和玩具車并完成觀察記錄2.思考：推物體你有什么感受？物體有什么變化？3.交流分享4.小結(jié)：推力可以使物體的位置發(fā)生變化第三個(gè)任務(wù)：推皮球、海綿和彈簧看圖片，了解規(guī)則思考：用力推時(shí)，皮球、海綿和彈簧有什么變化？這些物體的變化跟用力的大小和方向有什么關(guān)系？3.交流分享4.小結(jié)：推力可以使物體的形狀發(fā)生改變，2分鐘總結(jié)推力特征，分析拉力和推力的異同點(diǎn)談話：通過以上活動(dòng)，說一說你對推力的認(rèn)識(shí)？上一節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了拉力，你能說一說拉力和推力的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)么？2分鐘描述生活中的推力，擴(kuò)展知識(shí)外延1.分享、交流：生活中還有哪些地方使用了推力？2．總結(jié)：學(xué)過了拉力和推力，我們知道拉力和推力在生活中可以幫助我們做許多事情。其實(shí)，許多事情不僅要用到拉力，還要用到推力，拉力和推力用得合理，才能把事情做好。課后請同學(xué)們觀察，生活中什么時(shí)候