三年級語文上冊期末考試卷(8篇)-1

三年級語文上冊期末考試卷(8篇)

fāngǔnbēnténgjǐngsèjìxù

àomìgǔlìcíxiángchàndǒu

二、用“√”給下面帶點字選擇正確的讀音。(3分)

散落(sǎnsàn)請假(jiǎjià)

模樣(mómú)棋高一著(zhezhāo)

和弄(huóhuò)盡可能(jìnjǐn)

三、比一比，并組詞。(4分)

頑()歷()幻()縫()

玩()厲()幼()逢()

四、把詞語補充完整。(8分)

鼠()寸()()假()威()木雞畫()點()

東()西()()一致廢寢()流()忘()

五、照樣子寫詞語。(6分)

1.甜滋滋(ABB)____________________________

2.花花綠綠(AABB)_____________________________________

3.畫龍點睛(帶有動物的成語)____________________________

六、在()填空上合適的詞語(3分)

一()鋼筆()的山林()學(xué)習(xí)

執(zhí)行()()地坐著()得干凈

七、按要求寫近義詞和反義詞。(3分)

寫近義詞偶爾()拒絕()尤其()

反義詞陌生()朝()猶豫()

八、按相關(guān)內(nèi)容填空。(7分)

1.柴門聞犬吠,___________________________。

2.讀書百遍,_________________________。

3.兩個黃鸝鳴翠柳,_______________________。

4.兩岸猿聲啼不住,_____________________。

5.___________________________，只留清氣滿乾坤

6.高低不平的草灘上，嵌著一洼洼_________，水面映出_______，就像_______________。

九、按要求寫句子。(4分)

1.小妹妹是那么_____________，那么_____________。(把句子補充完整)X

2.那慈祥的的目光，那親切的微笑，那文明的舉止，使人難以忘懷。

縮句______________________

3.我們打開了電腦。(改為“把”字句)

__________________________________

4.我們來到公園。

我們看到了五顏六色的鮮花。

_________________________________________________________(把句子合成一句話)

十、閱讀短文，回答問題。(18分)

(一)

廬山的云霧千姿百態(tài)。那些籠罩在山頭的云霧，像是戴在山頂上的白色絨帽;那些纏繞在半山的云霧，又像是系在山腰間的一條條玉帶。云霧彌漫山谷時，它像茫茫的大海;云霧遮擋山峰時，它又像巨大的天幕……

1、用“_________”劃出中心句。(1分)

2、作者寫廬山云霧變化的順序是：(1.5分)

山頭——()——()——()

3、用﹏﹏﹏﹏﹏﹏劃出短文中的比喻句。作者把____分別比作_________________，想象一下，廬山的云霧還會是什么形態(tài)(

)(5.5分)。

(二)有趣的小刺猬

刺猬是一種有趣的小動物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長。刺猬的四(肢枝)很短，跑起來很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強敵時，它就把身體蜷[quán]成一團，成為一個可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒有辦法。刺猬不但能用硬刺(保護保衛(wèi))自己，而且還可以用它來搬東西呢!夏天，正當(dāng)人們進入夢鄉(xiāng)的時候，它悄悄地從洞中爬出來，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個滾，把硬刺扎進瓜皮，一翻身就背(bēibèi)著瓜溜走了。

1、選擇()里正確的讀音或字詞。用“√”表示。(1分)

2、文章是圍繞哪句話來寫的?用“～～”劃出來。(1分)

3、根據(jù)短文填空。(4分)

刺猬的頭()，眼睛和耳朵()，牙齒()，門牙()。它們四肢()，跑起來很快。爪子()、()。渾身長滿了()。

4、下列句子中哪個是打比方的，在()里打“√”。(1分)

(1)刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺。()

(2)刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。()

5、仔細讀讀短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用?(2分)

6、畫____的句子在文中起了__________的作用。(1分)

十一、學(xué)寫請假條(5分)

10月10日，小紅游泳感冒了，醫(yī)生建議她休息兩天，請你幫小紅寫一張請假條向王老師請假。

三年級語文上冊期末考試卷2

一、看拼音，寫詞語。（16分）

二、比一比，再組詞。（5分）

三、多音字組詞。（4分）

四、寫出下列詞語的近義詞。（4分）

照例—（）

慈祥—（）

增加—（）

嚴(yán)肅—（）

經(jīng)?！ǎ?/p>

喜歡—（）

仿佛—（）

肯定—（）

五、詞語

1．先找出形近字，再分別組成詞語。（4分）

2．給下面的詞語分別找出近義詞、反義詞。（3分）

近義詞：

仿佛（）特殊（）率領(lǐng)（）

反義詞：

喜歡（）寒冷（）粗心（）

3．選詞填空。（3.5分）

六、在比喻句后邊的括號里打“√”并仿寫兩個比喻句。（6分）

1.小華長得像他爸爸。（）

2．楊桃有時候看起來真像個五角星。（）

3．我看到的楊桃不像平時的那樣。（）

4．陽光下，山茶花好像千萬顆紅星似的在閃耀。（）

5．我看見母親的兩鬢又添了一些銀絲。（）

6．江上的輪船像一葉扁舟，隨著波浪起伏。（）

三年級語文上冊期末考試卷3

一、看拼音，寫詞語。(12分)

liánpéngbǎozhàngzīshìchuānsuō

()()()()

wǔdǎoshēnsuōdǎhānqièqièsīwǔ

()()()()

miǎnfèipéngpàifǎngfúpiānpiānqǐwǔ

()()()()

二、比一比，再組詞。(10分)

異()灘()藍()屬()橋()

導(dǎo)()難()籃()囑()轎()

境()析()閃()棒()仿()

鏡()淅()間()捧()紡()

三、多音字組詞。(4分)

參cān()藏cáng()

shēn()zàng()

行xíng()了liǎo()

háng()le()

四、，填表格。(4分)

查帶點的字部首再查幾畫用“√”選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?/p>

疾馳1、病2、恨3、痛恨4、迅速

拘束1、系捆2、量詞3、控制，約束

視死如歸1、歸還2、回家3、屬于

川流不息1、河流2、平地3、平原

五、整理詞語，連成句子，并加上標(biāo)點。(8分)

1.小時候安徒生童話故事讀喜歡我的

_____________________________________________________________

2.白茫茫初冬一片早晨大霧的

_____________________________________________________________

3.高興新年玩得大家晚會上很

_____________________________________________________________

4.圓圓的花壇草坪和立交橋四周綠綠的有

___________________________________________________________

六、按要求寫詞。(6分)

1.近義詞：

飽脹——清早——立刻——

驚訝——焦急——依然——

2.反義詞：

明亮——普通——消失——

焦急——展開——安靜——

七、選詞填空。(6分)

著急焦急

1.他在田邊()地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，自信自語地說：“我得想個辦法幫他們長。”

2.別()，有事慢慢商量解決。

仿佛依照

1.我忽然覺得自己()就是一朵荷花。

2.你不要()他的樣子做這個動作。

悠揚悠久

1.山間響起了()的笛聲。

2.我國有()的歷史。

八、把句子中不正確的詞劃掉。(4分)

1.他把禾苗一(棵棵顆顆)往高里(拔撥)。

2.我的力(汽氣)總算沒有白(費廢)，禾苗都長高了一截。

3.你要先(叼叨)泥，用唾沫把泥(拌伴)勻了，再一層層壘起來。

4.狼裝出一副又老實又可(憐鄰)的(摸模)樣。

5.(烏鳥)鴉想：原來就是壘樹(枝技)，我也學(xué)會了。

九、給下面一段話加上標(biāo)點。(6分)

畫家游到了海灘上笑嘻嘻地把拾到的貝殼拿給小姑娘看美麗的貝殼映著陽光更加燦爛奪目小姑娘羨慕極了情不自禁地說啊真好看

十、按課文內(nèi)容填空。(11分)

1.海底動物的品種有_______________，各有各_____________。

2.海底植物的色彩_______________，有__________有__________有______________。

3.海底是否沒有一點兒聲音呢?________。_______________常常在竊竊私語。你用水中聽音器一聽，就能聽見___________：有的像______嗡嗡，有像__________啾啾，有的像__________汪汪，有的還好像在打鼾……它們______________的時候發(fā)出一種聲音，___________的時候發(fā)出另一種聲音，遇到___________還會發(fā)出警報。

4.我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著______________，站在陽光里。一陣__________吹來，我就_____________，__________________。不光是我一朵，____________都在________。風(fēng)過了，我停止舞蹈，靜靜地________________。蜻蜒飛過來，告訴我____________________。小魚在腳下游過告訴我___________________________……

十二、閱讀。(30分)

(一)

這一切發(fā)生得這樣突然，又結(jié)束得這樣迅速。那位運蘋果的姑娘還沒來得及說聲謝謝，幫著撿蘋果的人已經(jīng)消失在雨簾里了。孩子們嬉笑著撐著傘，唱著歌兒走了。大卡車開走了。小轎車也開走了。滿滿的一籮筐大蘋果，又回到了貨車上。

1.這段話共有________句話，是按_____________的順序?qū)懙摹?/p>

2.“這一切”是指_________________________________________

3.“這一切發(fā)生得這樣突然，又結(jié)束得這樣迅速?！本渲械摹把杆佟北憩F(xiàn)在哪里?請用“~~~~”畫出。

(二)

熱鬧了一天的城市，在雨中漸漸安靜下來。水淋淋的馬路，像一條閃閃發(fā)光的河。一群放學(xué)回家的孩子撐著的雨傘，仿佛是浮在水面的點點花瓣，偶爾過往的車輛，就像水波里穿梭的小船。

1.從這段話中找出一對反義詞，抄寫在下面。

()——()

2.這段話共有________句話，寫的是_________________________。

3.這里“閃閃發(fā)光的河”指的是__________;“穿梭的小船”指的是__________?！包c點花瓣