初中20篇文言文基本篇目練習(xí)-部編人教版九年級(jí)下冊(cè)

初中20篇文言文基本篇目練習(xí)部編人教版九年級(jí)下冊(cè)"初中20篇文言文基本篇目練習(xí)

第二冊(cè)

（一）桃花源記

晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫并怡然自樂(lè)。

見漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為萬(wàn)人道也。”

既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。

南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。

一． 解釋劃?rùn)M線的詞語(yǔ)。

1.芳草鮮美，落英繽紛________

2漁人甚異之；復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源._______________

3.便舍船，從口入，初極狹，才通人__________

4.土地平曠，屋舍儼然，良田美池桑竹之屬__________

5.阡陌交通，雞犬相聞__________

6.黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)_______________

7.問(wèn)所從來(lái)，具答之，便要還家__________

8.村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊_____

9.率妻子邑人，來(lái)此絕境__________

10.問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏、晉__________

11余人各復(fù)延至其家._____

12.此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也！__________

13.既出，得其船，便扶向路，處處志之____________________

14.及郡下，詣太守說(shuō)此__________

15.太守即遣人隨其往，尋向所志__________

16.欣然規(guī)往，未果，尋病終遂無(wú)問(wèn)津者。_______________

二．解釋下列句子.

1.芳草鮮美，落英繽紛________________________________

2.土地平曠，屋舍儼然，良田美池桑竹之屬___________________________________

3.阡陌交通，雞犬相聞______________________________

4.黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)______________________________

5.自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人，來(lái)此絕境，不復(fù)出焉___________________________________________________________________

6.問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏、晉___________________________________

7.太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷,不復(fù)得路_______________________________

三．思考

1. 第二段主要寫了桃源的美好環(huán)境和桃源人的幸福生活，作者從哪幾方面對(duì)桃花源中的人們進(jìn)行了描寫？

______________________________________________________________________

2. 桃花源人為什么來(lái)到這個(gè)地方？

_______________________________________________________

3. 文中哪句話表明桃源人聽了漁人的話之后，雖“嘆惋”卻仍然想繼續(xù)在桃花源中生活？

4．下列說(shuō)法中不正確的是哪一項(xiàng)？()

A.選文中加點(diǎn)的“儼然”的意思是整齊的樣子，“妻子”指的是妻子、兒女。

B.從這兩段文字中，可以看出“漁人”的行蹤是發(fā)現(xiàn)桃花源――進(jìn)入桃花源――辭別桃花源。

C.“便邀還家，設(shè)久殺雞作食，”“余人各復(fù)延至其家，皆出酒食”表現(xiàn)了桃源人的淳樸、熱情、好客。

D.“此人一一為具言所聞”一句中的“此人”指的是桃源人。

5.對(duì)文段理解不正確的一項(xiàng)是：()

A.《桃花源記》一文中進(jìn)桃源一段描寫了一幅理想社會(huì)中的生活圖景，就是常說(shuō)的“世外桃源”

B.一進(jìn)入洞口，眼前酒出現(xiàn)了一個(gè)開闊敞亮的境界，這就是桃花源。

C.“見漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)”中的“乃大驚”寫出桃花源人對(duì)陌生人的驚異，顯示桃花源與世隔絕的久遠(yuǎn)。

D.文中沒(méi)有具體寫漁人說(shuō)的話，只用“此人一一為具言所聞”帶過(guò)，這顯示了作者行文的簡(jiǎn)潔凝練。

6.漁人離開桃花源，“便扶向路”，又“處處志之”，而后來(lái)“尋向所志”，卻“不復(fù)得路”。作者這樣寫得目的是什么？

______________________________________________________________

（二）陋室銘

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉唬汉温校?/p>

一解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)

1斯是陋室，唯吾德馨()()()

2鴻儒()3勞形()

二用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的話

1山不在高，有仙則名

譯文：。

2斯是陋室，唯吾德馨

譯文：。

3苔痕上階綠，草色入簾青

譯文：。

4孔子云：何陋之有？

譯文：。

三請(qǐng)給文段劃分層次，并概括各層的意思。

。

。

。

四“調(diào)素琴”、“閱金經(jīng)”分別照應(yīng)哪句？

。

。

五“南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭”的表達(dá)作用？

。

六找出文中你喜歡的對(duì)偶句？

。

七請(qǐng)寫出文章的中心句？

。

（三）愛蓮說(shuō)

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來(lái)，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。

一、 解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

1、蕃：2、染：3、濯：4、妖：

5、亭亭：6、植：7、褻：8、鮮：

9、宜：

二、 翻譯下列句子。

1、 水陸草木之花，可愛者甚蕃：

2、 予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖：

3、 中通外直，不蔓不枝：

4、 香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植：

5、 可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

6、 菊之愛，陶后鮮有聞：

7、 蓮之愛，同予者何人：

8、 牡丹之愛，宜乎眾矣：